1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 64. Tổng kết chương trình toàn cấp

35 207 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 35
Dung lượng 1,56 MB

Nội dung

Bài 64. Tổng kết chương trình toàn cấp tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả cá...

Trang 1

Tiết : 69

Bài 64

Trang 2

I/ ĐA DẠNG SINH HỌC

1 Các nhóm sinh vật :

▼ Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 64.1.

Trang 3

Bảng 64.1 Đặc điểm chung và vai trò của các nhóm sinh vật.

- Chưa có cấu tạo TB, chưa phải là dạng cơ thể điển

hình, kí sinh bắt buộc.

Khi kí sinh thường gây bệnh.

- Kích thước bé (1 đến vài phần nghìn mm).

- Có cấu trúc TB nhưng chưa có nhân hoàn chỉnh.

- Sống hoại sinh hoặc kí sinh (1 số ít tự dưỡng)

- Trong thiên nhiên và đời sống con người: Phân huỷ chất hữu cơ, được ứng dụng trong công, nông nghiệp.

- Gây bệnh cho SV khác

và ô nhiễm môi trường.

Trang 4

Bảng 64.1 Đặc điểm chung và vai trò của các nhóm sinh vật (Tiếp)

- Sống dị dưỡng (kí sinh hoặc hoại sinh)

- Phân huỷ chất hữu cơ thành chất vô cơ, dùng làm thuốc, thức

ăn hay chế biến thực phẩm.

- Gây bệnh hay độc hại cho SV khác.

- Cơ thể gồm cơ quan sinh dưỡng (thân, rễ, lá) và sinh sản (hoa, quả, hạt).

- Sống tự dưỡng (tự tổng hợp chất hữu cơ).

- Phần lớn không có khả năng di động.

- Phản ứng chậm với kích thích từ bên ngoài.

- Cân bằng khí ôxi và cacbonnic, điều hoà khí hậu.

- Cung cấp nguồn dinh dưỡng, khí thở, chỗ ở và bảo vệ môi trường sống cho các SV khác.

Trang 5

Bảng 64.1 Đặc điểm chung và vai trò của các nhóm sinh vật (Tiếp)

Các nhóm

Động

vật

- Cơ thể bao gồm nhiều

hệ cơ quan và cơ quan:

vận động, tuần hoàn, hô hấp, tiêu hoá, sinh sản, thần kinh

- Sống dị dưỡng.

- Có khả năng di chuyển.

- Phản ứng nhanh với các kích thích từ bên ngoài.

- Cung cấp nguồn dinh dưỡng, nguyên liệu và được dùng vào việc nghiên cứu và hỗ trợ cho người.

- Gây bệnh hay truyền bệnh cho người.

Trang 7

- Sinh sản sinh dưỡng và hữu tính, hầu hết sống ở nước.

- Là TV bậc cao, có thân, lá cấu tạo đơn giản, chưa có rễ chính thức, chưa có hoa

- Sinh sản bằng bào tử, là TV sống ở cạn đầu tiên nhưng chỉ phát triển được ở môi trường ẩm ướt.

- Điển hình là dương xỉ, có rễ, thân, lá thật và có mạch dẫn.

- Sinh sản bằng bào tử.

- ĐIển hình là cây thông, có cấu tạo phức tạp: thân gỗ, có mạch dẫn

Sinh sản bằng hạt nằm lộ trên các lá noãn hở, chưa coá hoa và quả

- Cơ quan sinh dưỡng có nhiều dạng rễ, thân, lá, có mạch dẫn phát triển.

- Có nhiều dạng hoa, quả (có chứa hạt).

Trang 8

I/ ĐA DẠNG SINH HỌC

1 Các nhóm sinh vật :

2 Các nhóm thực vật

▼ Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 64.3.

3 Phân loại cây hạt kín

Trang 9

Bảng 64.3 Đặc điểm của cây Một lá mầm và Hai lá mầm.

Đặc điểm Cây Một lá mầm Cây Hai lá mầm

Trang 10

I/ ĐA DẠNG SINH HỌC

1 Các nhóm sinh vật :

2 Các nhóm thực vật

▼ Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 64.4.

3 Phân loại cây hạt kín

4 Các nhóm động vật

Trang 11

- Sinh sản vô tính theo kiểu phân đôi, sống tự do hoặc kí sinh.

Đối xứng toả tròn, ruột dạng túi, cấu tạo thành cơ thể có 2 lớp TB,

có TB gai để tự vệ và tấn công, có nhiều dạng sống ở biển nhiệt đới.

Cơ thể dẹp, đối xứng hai bên và phân biệt đầu đuôi, lưng bụng, ruột phân nhiều nhánh, chưa có ruột sau và hậu môn Sống tự do hoặc kí sinh.

Cơ thể hình trụ thường thuôn 2 đầu, có khoang cơ thể chưa chính thức

Cơ quan tiêu hoá từ miệng đến hậu môn Phần lớn sống kí sinh, 1 số ít sống tự do.

Cơ thể phân đốt, có thể xoang; ống tiêu hoá phân hoá; bắt đầu có hệ tuần hoàn; di chuyển nhờ chi bên, tơ hay hệ cơ; hô hấp qua da hay mang.

Trang 12

Bảng 64.4 Đặc điểm của các ngành động vật (Tiếp).

Có các lớp chủ yếu: cá, lưỡng cư , bò sát, chim và thú, có

bộ xương trong, trong đó có cột sống (chứa tuỷ sống), các

hệ cơ quan phân hoá và phát triển, đặc biệt là hệ thần kinh.

Có số loài lớn, chiếm tới 2/3 số loài ĐV, có 3 lớp lớn: giáp xác, hình nhên, sâu bọ Các phân phụ phân đốt và khớp động với nhau, có bộ xương ngoài bằng kitin.

Trang 13

I/ ĐA DẠNG SINH HỌC

1 Các nhóm sinh vật :

2 Các nhóm thực vật

▼ Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 64.5.

3 Phân loại cây hạt kín

4 Các nhóm động vật

5 Các lớp động vật có xương sống

Trang 14

Bảng 64.5 Đặc điểm của các lớp Động vật có xương sống.

Sống ở nước và cạn, da trần và ẩm ướt, di chuyển bằng 4 chi, hô hấp bằng phổi

và da, có 2 vòng tuần hoàn, tim 3 ngăn, tâm thất chứa máu pha, thụ tinh ngoài, sinh sản trong nước, nòng nọc phát triển qua biến thái, là động vật biến nhiệt.

Chủ yếu sống ở cạn, da và vảy sừng khô, cổ dài, phổi có nhiều vách ngăn, tim có vích hụt ngăn tâm thất (trừ cá sấu) máu nuôi cơ thể là máu pha, có cơ quan giao phối, thụ tinh trong; trứng có màng dai hoặc có vỏ đá vôi bao bọc, giàu noãn hoàng, là ĐV biến nhiệt.

Mình có lông vũ bao phủ, chi trước biến thành cánh; phổi có mạng ống khí, có túi tham gia hô hấp; tim 4 ngăn, máu tươi nuôi cơ thể; trứng lớn có đá vôi, được

ấp nở ra con nhờ thân nhiệt của chim bố mẹ.

Mình có lông mao bao phủ; răng phân hoá thành răng nanh, răng cửa, răng hàm; tim 4 ngăn; bộ não phát triển, đặc biệt ở bán cầu não và tiểu não; có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa mẹ; là ĐV hằng

nhiệt.

Trang 15

II/ TIẾN HÓA CỦA THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT

1 Phát sinh và phát triển của thực vật

Trang 16

Tiến hoá của thực vật và động vật

Bài tập:Hãy điền các số tương ứng với các nhóm thực vật vào đúng vị trí của cây phát sinh.

Trang 17

II/ TIẾN HÓA CỦA THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT

1 Phát sinh và phát triển của thực vật

2 Sự tiến hóa của giới động vật

Trang 18

Sự tiến hoá của giới động vật

Bảng 64.6 Trật tự tiến hoá của giới Động vật.

Hãy ghép các chữ a,b,c,d,e,g,h,i với các số 1,2,3,4,5,6,7,8 theo trật tự tiến hoá của giới Động vật.

b e

a c

g i

d

h

Trang 19

- Chuẩn bị bài 65 TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP (tiếp theo).

- Hoàn thành các bảng từ 65.1 đến 65.5

Trang 21

Bảng 65.1.CHỨC NĂNG CỦA CÁC CƠ QUAN Ở CÂY CÓ HOA.

Hấp thụ nước và muối khoáng cho cây.

Vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá và chất hữu cơ từ lá đến các bộ phận khác của cây.

Thu nhận ánh sáng để quang hợp tạo chất hữu cơ cho cây, trao đổi khí với môi trường ngoài và thoát hơi nước.

Thực hiện thụ phấn, thụ tinh, kết hạt và tạo quả.

Nảy mầm thành cây con, duy trì và phát triển nòi giống Bảo vệ hạt và góp phần phát tán hạt.

Trang 22

Bảng 65.2 Chức năng của các cơ quan và hệ cơ quan ở cơ thể người

Nâng đỡ và bảo vệ cơ thể.

Vận chuyển chất dinh dưỡng, ôxi vào TB và chuyển sản phẩm phân giải từ TB tới hệ bài tiết theo dòng máu.

Thực hiện trao đổi khí với môi trường ngoài : Nhận ôxi và thải khí cacbonnic.

Phân giải các chất hữu cơ phức tạp thành các chất đơn giản.

Thải ra ngoài cơ thể các chất không cần thiết hay độc hại cho cơ thể.

Trang 23

Bảng 65.2 Chức năng của các cơ quan và hệ cơ quan ở cơ thể người

Cảm giác, bài tiết, điều hoà thân nhiệt và bảo vệ cơ thể.

Điều khiển, điều hoà và phối hợp hoạt động của các cơ quan, bảo đảm cho cơ thể là 1 thể thống nhất toàn vẹn.

ĐIều hoà các quá trình sinh lí của cơ thể, đặc biệt là các quá trình TĐC, chuyển hoá vật chất và năng lượng bằng con

đường thể dịch (đường máu).

Sinh con, duy trì và phát triển nòi giống.

Trang 24

Bảng 65.3.Chức năng của các bộ phận của tế bào

Trang 25

Bảng 65.4 Các hoạt động sống của tế bào

Trang 27

Bảng 65.5.Những điểm khác nhau cơ bản giữa nguyên phân và giảm phân Các

NST kép co ngắn, đóng xoắn Cặp NST kép tương đồng tiếp hợp theo chiều dọc và bắt chéo.

NST kép co lại thấy rõ số lượng NST kép (đơn bội)

Các NST kép co ngắn cực đại và xếp thành 1 hàng

ở MPXĐ của thoi phân bào.

Từng cặp NST kép xếp thành 2 hàng ở MPXĐ của thoi phân bào.

Các NST kép xếp thành 1 hàng ở MPXĐ của thoi phân bào.

Từng NST kép chẻ dọc ở

tâm động thành 2 NST đơn

phân li về 2 cực TB.

Các cặp NST kép tương đồng phân li độc lập về 2 cực của TB.

Từng NST kép chẻ dọc ở tâm động thành 2 NST đơn phân li về 2 cực TB.

Các NST đơn nằm gọn trong nhân với số lượng = 2n như ở TB mẹ

Các NST kép nằm gọn trong nhân với số

lượng = n(kép)= 1/2 ở

TB mẹ.

Các NST đơn nằm gọn trong nhân với

số lượng = n(NST đơn)

Trang 28

Bảng 66.1 Các cơ chế của hiện tượng di truyền

Nhân đôi - phân li - tổ hợp

Nguyên phân - giảm phân

- thụ tinh

Bộ NST đặc trưng của loài.

Con giống bố mẹ.

Trang 29

66.2.Tóm tắt các quy luật di truyền

tử chỉ chứa 1 nhân tố trong cặp.

Các nhân tố DT không hoà trộn vào nhau Phân li và tổ hợp của cặp gen tương ứng.

Xác định tính trội(thường là tốt)

Phân li độc lập của các cặp nhân tố DT trong phát sinh giao tử

F2 có tỉ lệ mỗi KH bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành

Tạo biến dị tổ hợp.

Các tính trạng do nhóm gen liên kết quy định đực DT cùng nhau.

Các gen liên kết cùng phân li với NST trong phân bào.

Tạo sự DT ổn định của cả nhóm tính trạng có lợi.

Ở các loài giao phối tỉ lệ đực: cái xấp xỉ 1: 1.

Phân li và tổ hợp của cặp NST giới tính.

Điều khiển tỉ lệ đực: cái.

Trang 30

Những biến đổi về cấu trúc, số lượng của ADN và NST, khi biểu hiện thành

KH là thể đột biến.

Những biến đổi ở

KH của 1 KG, phát sinh trong quá trình phát triển cá thể dưới ảnh hưởng của môi trường.

Phân li độc lập và tổ hợp tự do của các cặp gen trong GP và thụ tinh.

Tác động của các nhân tố ở môi trường trong và ngoài cơ thể vào ADN và NST.

Ảnh hưởng của điều kiện môi trường chứ không do sự biến đổi của KG.

Xuất hiện với tỉ lệ không nhỏ, di truyền được, là nguyên liệu cho chọn giống và tiến hoá.

Mang tính cá biệt, ngẫu nhiên, có lợi hoặc hại, di truyền được, là nguyên liệu cho tiến hoá và chọn giống.

Mang tính đồng loạt, định hướng, có lợi, không di truyền được, nhưng đảm bảo cho sự thích nghi của cá thể.

Trang 31

Bảng 66.4 Các dạng đột biến Các loại đột

Mất, thêm, thay thế 1 cặp nuclêôtit.

Những biến đổi trong cấu trúc

Những biến đổi về số lượng trong bộ NST.

Dị bội thể và đa bội thể.

Trang 32

Bài tập

Hãy giải thích sơ đồ theo chiều mũi tên:

Các cấp độ tổ

Giải thích

- Sự tác động qua lại giữa môi trường và các cấp độ tổ chức sống được thể hiện qua

sự tương tác giữa các nhân tố sinh thái với từng cấp độ tổ chức sống.

- Tập hợp các cá thể cùng loài tạo nên các đặc trưng của quần thể: mật độ, tỉ lệ giới tính, thành phân ftuổi và chúng quan hệ với nhau đặc biệt về mặt sinh sản.

- Tập hợp các quần thể thuộc các loài khác nhau tại 1 không gian xác định tạo thành

1 quần xã, chúng có nhiều mối quan hệ, trong đó đặc biệt là mối quan hệ dinh dưỡng thông qua chuỗi thức ăn và lưới thức ăn trong hệ sinh thái.

Trang 33

Bảng 66.5 Hệ thống hoá các khái niệm

QXSV là 1 tập hợp nhiều QTSV thuộc các loài khác nhau, cùng sống trong 1 không gian xác định và chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với nhau.

Số lượng cá thể của mỗi QT trong QX luôn được khống chế ở mức độ phù hợp với khả năng của MT, tạo nên

sự cân bằng SH trong QX.

Hệ sinh thái bao gồm QXSV và môi trường sống của

QX (sinh cảnh) Hệ sinh thái là 1 hệ thống hoàn chỉnh

Trang 34

Bảng 66.5 Các đặc trưng của quần thể (QT)

Phản ánh các mối quan hệ trong QT và có ảnh hưởng tới các đặc trưng khác của QT.

Cho thấy tiềm năng sinh sản của quần thể

Trang 35

Bảng 66.5 Các dấu hiệu điển hình của quần xã.

Độ nhiều. Mật độ cá thể của từng loài trong QX.

Độ thường gặp Tỉ lệ % số địa điểm bắt gặp 1 loài trong tổng số địa điểm quan sát.

Loài ưu thế Loài đóng vai trò quan trọng trong

QX.

Loài đặc trưng Loài chỉ có ở 1 QX hoặc có nhiều

hơn hẳn các loài khác.

Ngày đăng: 19/09/2017, 04:09

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 64.1. Đặc điểm chung và vai trò của các nhóm sinh vật. - Bài 64. Tổng kết chương trình toàn cấp
Bảng 64.1. Đặc điểm chung và vai trò của các nhóm sinh vật (Trang 3)
Bảng 64.1. Đặc điểm chung và vai trò của các nhóm sinh vật (Tiếp) - Bài 64. Tổng kết chương trình toàn cấp
Bảng 64.1. Đặc điểm chung và vai trò của các nhóm sinh vật (Tiếp) (Trang 5)
Bảng 64.3. Đặc điểm của cây Một lá mầm và Hai lá mầm. - Bài 64. Tổng kết chương trình toàn cấp
Bảng 64.3. Đặc điểm của cây Một lá mầm và Hai lá mầm (Trang 9)
Bảng 64.6. Trật tự tiến hoá của giới Động vật. - Bài 64. Tổng kết chương trình toàn cấp
Bảng 64.6. Trật tự tiến hoá của giới Động vật (Trang 18)
- Chuẩn bị bài 65. TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP (tiếp theo). - Bài 64. Tổng kết chương trình toàn cấp
hu ẩn bị bài 65. TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP (tiếp theo) (Trang 19)
- Hoàn thành các bảng từ 65.1 đến 65.5 - Bài 64. Tổng kết chương trình toàn cấp
o àn thành các bảng từ 65.1 đến 65.5 (Trang 19)
Bảng 65.3.Chức năng của các bộ phận của tế bào - Bài 64. Tổng kết chương trình toàn cấp
Bảng 65.3. Chức năng của các bộ phận của tế bào (Trang 24)
Bảng 65.4 Các hoạt động sống của tế bào - Bài 64. Tổng kết chương trình toàn cấp
Bảng 65.4 Các hoạt động sống của tế bào (Trang 25)
Bảng 65.5.Những điểm khác nhau cơ bản giữa nguyên phân và giảm phân. - Bài 64. Tổng kết chương trình toàn cấp
Bảng 65.5. Những điểm khác nhau cơ bản giữa nguyên phân và giảm phân (Trang 27)
Bảng 66.1. Các cơ chế của hiện tượng di truyền - Bài 64. Tổng kết chương trình toàn cấp
Bảng 66.1. Các cơ chế của hiện tượng di truyền (Trang 28)
Bảng 66.3. Các loại biến dị - Bài 64. Tổng kết chương trình toàn cấp
Bảng 66.3. Các loại biến dị (Trang 30)
Bảng 66.4. Các dạng đột biến Các loại đột  - Bài 64. Tổng kết chương trình toàn cấp
Bảng 66.4. Các dạng đột biến Các loại đột (Trang 31)
Bảng 66.5. Các đặc trưng của quần thể (QT) - Bài 64. Tổng kết chương trình toàn cấp
Bảng 66.5. Các đặc trưng của quần thể (QT) (Trang 34)
Bảng 66.5. Các dấu hiệu điển hình của quần xã. - Bài 64. Tổng kết chương trình toàn cấp
Bảng 66.5. Các dấu hiệu điển hình của quần xã (Trang 35)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w