phạm vi khả năng sử dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn công nghệ 11 phổ thông
Đánh giá khả năng ứng dụng phương pháp toàn đạc điện tử để phục vụ cho công tác giải tỏa bồi hoàn trên địa bàn huyện Cao Lãnh – tỉnh Đồng Tháp
Ngày tải lên :
21/03/2013, 15:55
... hoạch sử dụng đất 1.2.6 Các phương pháp chủ yếu thành lập đồ địa chính: - Phương pháp tồn đạc tồn đạc điện tử 11 - Phương pháp ảnh hàng không - Phương pháp biên vẽ từ tài liệu đồ - Phương pháp ... điểm giống nhau: Phương pháp tồn đạc theo cơng nghệ cũ phương pháp tồn đạc điện tử phương pháp đo đạc trực tiếp từ thực địa Quy trình thực hai phương pháp thông qua bước: - Khảo sát, nhận mốc ... Lãnh phương pháp toàn đạc điện tử với vi c nghiên cứu quy trình đo đạc phương pháp thủ cơng Thấy điểm khác giửa hai phương pháp (Bảng 3.2) Bảng 3.2: Những điểm khác hai phương pháp Phương pháp...
- 61
- 953
- 3
khả năng áp dụng phương pháp chiết khấu dòng tiền trong định giá các doanh nghiệp ở việt nam
Ngày tải lên :
19/02/2014, 11:46
... thuyết phương pháp chiết khấu dòng tiền Chương – Áp dụng phương pháp chiết khấu dòng tiền định giá công ty cổ phần BIBICA Chương – Các hạn chế áp dụng phương pháp chiết khấu dòng tiền Vi t Nam ... tín, thương hiệu… • Phương pháp định lượng Goodwill Cơ sở phương pháp xuất phát từ quan điểm cho doanh nghiệp tổ chức có tài sản bao gồm hữu hình vơ hình Ngồi vi c sử dụng phương pháp tài sản ròng ... hình, phương pháp xác định giá trị vơ hình, bù trừ sai sót xảy sử dụng phương pháp tài sản ròng Giá trị mà tài sản vơ hình sinh gọi khoản siêu lợi nhuận Tuy nhiên, hạn chế sử dụng phương pháp...
- 94
- 2.8K
- 13
applicability of tasked-based language teaching to the teaching context in thai hoa upper secondary school = khả năng áp dụng phương pháp dạy học ngôn ngữ dựa vào nhiệm vụ trong bối cảnh trường thpt thái hòa
Ngày tải lên :
20/01/2015, 16:34
... TEACHING TO THE TEACHING CONTEXT IN THAI HOA UPPER SECONDARY SCHOOL (KHẢ NĂNG ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGÔN NGỮ DỰA VÀO NHIỆM VỤ TRONG BỐI CẢNH TRƯỜNG THPT THÁI HÒA) M.A MINOR PROGRAMME THESIS ... with the Vietnamese cultural respect Vietnamese people, in the view of Quang and Vuong (2002), and Rowley and Truong (2009), tend to avoid ambiguous situations, reject deviant ideas and behaviours, ... overlap between cognitive constructivism and Vygotsky‟s social constructivist theory However, Vygotsky‟s constructivist theory, which is often called social constructivism, has much more room for an...
- 131
- 416
- 0
Nhằm nâng cao chất lượng dạy học Hoá học, chuẩn bị tốt cho việc sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá và thi cử phổ biến hiện nay
Ngày tải lên :
24/04/2015, 16:31
... phản ứng hoá học Phương trình hoá học, mol, hoá trò Ngôn ngữ hoá học: Học sinh học hoá học lớp phải nắm vững ngôn ngữ hoá học mức độ cần thiết, sử dụng chúng để biểu diễn chất vi t phương trình ... học sinh theo hướng đổi phương pháp dạy học, đánh giá chất lượng dạy học phương pháp bao trùm” mà nước phát triển giới áp dụng từ lâu Trong nhiệm vụ xây dựng câu hỏi, tập trắc nghiệm khách quan ... chẽ phục vụ trực tiếp cho học d/ Uốn nắn lệch lạc, điều chỉnh kế hoạch dạy học: Dựa vào kết kiểm tra kiến thức học sinh lớp, giáo vi n đánh giá hiệu phương pháp dạy học chất lượng công tác nói...
- 28
- 556
- 0
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong dạy học một số kiến thức chương cơ học chất lưu vật lý 10 nâng cao
Ngày tải lên :
30/11/2015, 22:29
... dục, vi c dạy học mơn Vật lí quan tâm, sửa đổi nội dung phương pháp Trong có phương pháp kiểm tra, đánh giá trình dạy học Trong thực tế dạy học cho thấy cần thiết phải có đề tài nghiên cứu phương ... nghiệm khánh quan sử dụng dạy học chương V “Cơ học chất lưu” Kỹ vận dụng vào câu hỏi, tập cụ thể học sinh lớp 10 THPT Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lý luận Phương pháp nghiên cứu ... thức, phương pháp kiểm tra a Kiểm tra miệng Phương pháp áp dụng rộng rãi vi c đánh giá thường xuyên tiến hành đầu dạy môn học Qua phương pháp giáo vi n đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức cũ học...
- 34
- 457
- 0
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả dạy học địa lý kinh tế xã hội 11 CCGD
Ngày tải lên :
20/12/2013, 18:48
... kiĨm tra, tự đánh giá khả thân - Vi c sử dụng TNKQ tạo điều kiện cho vi c sử dụng phơng tiện dạy học đại vào khâu trình dạy học Chúng ta sử dụng bảng so sánh sau để thấy phơng pháp TNKQ phơng phap ... phơng pháp khả thi cho trình dạy học Nguyễn Thị Mùi - 42A Địa Khoá luận tốt nghiệp Đại học 1.1 Mục đích, ý nghĩa vi c sử dụng phơng pháp TNKQ dạy học Địa lý KT-XH lớp 11- CCGD Để đạt hiệu cao vi c ... tiện dạy học đại vào khâu trình dạy học Để thấy đợc ý nghĩa to lớn vi c sử dụng phơng pháp TNKQ dạy học Địa lý, xin đa số nhợc điểm phơng pháp tự luận Phơng pháp kiểm tra tự luận phơng pháp truyền...
- 114
- 699
- 0
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh tiểu học
Ngày tải lên :
20/12/2013, 18:49
... kết học tập học sinh khâu tất yếu trình dạy học nói chung trình dạy học môn Toán Tiểu học nói riêng Để kiểm tra đánh giá kết học tập môn Toán học sinh Tiểu học, ngời ta sử dụng hệ thống phơng pháp ... Toán 29 tiểu học Thực trạng vi c sử dụng phơng pháp trắc nghiệm khách quan 31 kiểm tra đánh giá kết học tập môn Toán học sinh tiểu học Chơng II: Sử dụng phơng pháp trắc nghiệm khách quan kiểm 33 ... giá khách quan kết học tập học sinh Vì vậy, mặt lý thuyết sử dụng phơng pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá kết học tập môn Toán học sinh Tiểu học chất lợng đánh giá khả quan Cơ sở...
- 88
- 2.8K
- 23
“Thưc̣ trạng sử dụng phương phaṕ thưc̣ nghiêṃ khách quan trong kiêm̉ tra, đánh giá ́ hoc̣ sinh trường THPT Quôć Hoc̣ – TP Huê”́ ppt
Ngày tải lên :
03/07/2014, 06:20
... đề sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra – đánh giá kết quả học tập Phương pháp nghiên cứu 6.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận - Sử dụng phương pháp: ... hệ thống hóa tài liệu 6.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Test - Phương pháp phỏng vấn - Phương pháp nghiên cứu sản phẩm 6.3 Nhóm phương pháp thống kê toán học Đỗ ... trạng sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trường THPT Quốc Học – TP Huế Giả thuyết khoa học Hiện sử dụng phương pháp...
- 2
- 676
- 4
SKKN- SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP MINH HOẠ TRỰC QUAN GIÚP HỌC SINH THỰC HÀNH TỐT BÀI VẼ MĨ THUẬT Ở THCS.DOC
Ngày tải lên :
30/03/2015, 20:05
... - Dạy mó thuật thường dạy đồ dùng dạy học Do vậy, đồ dùng dạy học môn mó thuật nội dung, kiến thức học, dạy trực quan mang lại hiệu cao - Trực quan phương pháp dạy cho học sinh thấy ngay, thấy ... 00 00 00 00 III/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Trong thời gian áp dụng thực phương pháp minh hoạ trực quan thân rút học kinh nghiệm sau: - Phương pháp minh hoạ trực quan giúp cho giáo vi n rèn luyện kó minh ... phương pháp minh hoạ trực quan áp dụng cho nhiều môn học khác IV/ KẾT LUẬN Khi thực sử dụng phương pháp minh hoạ trực quan vào hướng dẫn HS thực hành vẽ đem lại kết sau: Về ưu điểm: - Đa số học...
- 7
- 1.4K
- 14
Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 4 của học sinh một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên vĩnh phúc
Ngày tải lên :
28/11/2015, 15:12
... chất lượng dạy - học Toán Tiểu học nói riêng Các phƣơng pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu tài liệu - Phương pháp trò chuyện - Phương pháp điều tra - Phương pháp quan sát - Phương pháp thống ... giới sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan cách rộng rãi phổ biến trình dạy học * Ở Vi t Nam thập kỉ 70 kỉ XX có nhiều cơng trình nghiên cứu liên quan đến vi c sử dụng trắc nghiệm khách quan ... nghiệp Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh làm cho vi c kiểm tra, đánh giá hiệu Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học...
- 69
- 603
- 2
Tìm hiểu thực trạng về việc sử dụng phuơng pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tiếng việt của học sinh lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực thị xã phú yên
Ngày tải lên :
28/11/2015, 15:25
... lượng dạy học Tiếng Vi t Tiểu học nói chung Các phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu tài liệu Phương pháp trò chuyện Phương pháp điều tra Phương pháp quan sát Phương pháp thống ... (T.37) 2.1.4 Môn Tiếng Vi t vấn đề sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học tập môn Tiếng Vi t Chương 3: Thực trạng vi c sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm ... khách quan ( T.32) Chương 2: Môn Tiếng Vi t lớp vấn đề sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh (T.34) 2.1 Môn Tiếng Vi t lớp vấn đề sử dụng phương pháp...
- 72
- 618
- 1
Phương pháp dạy tốt môn CÔNG NGHỆ
Ngày tải lên :
26/06/2013, 01:26
... giáo vi n dạy Công nghệ Người dạy yếu tố vơ quan trọng Qua người thầy, học trò cảm nhận giới công nghệ, phân biệt loại ngành nghề Có nhiều loại sản phẩm mà đời sống thường nhật gia đình sử dụng, ... lâm khiến cho học sinh không tiếp thu dần hứng thú học tập Tôi mong muốn sách giáo khoa môn Công nghệ cửa sổ đưa giới công nghệ đến với em học sinh khơng phải tuấn mã lông đẹp để đưa học sinh xem ... bệnh vi n điều trị" Hiện nay, số trường tượng thiếu giáo vi n Cơng nghệ nên lãnh đạo trường "bắt" dạy chưa đủ giờ, có kiến thức họ hàng với Cơng nghệ lên dạy Cơng nghệ Nên nhớ giáo vi n cơng nghệ...
- 3
- 2.7K
- 13
nghiên cứu khoa học sư phạm sử dụng phương pháp dạy học phân tích đi lên trong hình học ở chương iii nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 9
Ngày tải lên :
01/06/2014, 14:53
... sách tham khảo cho giáo vi n , cần quan tâm đạo vi c đổi phương pháp dạy học phương pháp dạy học đại nhằm nâng cao chất lượng kết học tập học sinh Đối với giáo vi n không ngừng tự học , tự bồi ... biết dạy học Nói cách khác, phương pháp dùng lập luận phân tích theo kiểu Giáo vi n Phạm Văn Thiệt Trang Sử dụng phương pháp dạy học phân tích lên hình học chương III nhằm nâng cao kết học tập học ... Sử dụng phương pháp dạy học phân tích lên hình học chương III nhằm nâng cao kết học tập học sinh lớp Trường THCS Thị Trấn Tân Châu quan trọng khơng phương pháp dạy học Để giúp học sinh...
- 24
- 731
- 3
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Rèn luyện kĩ năng sử dụng phương pháp trình bày miệng cho sinh viên ngành sư phạm Lịch sử" ppt
Ngày tải lên :
23/07/2014, 13:20
... sinh vi n, tất nhiên cần đặt tổng thể kĩ s phạm khác nh: kĩ sử dụng đồ dùng dạy học, sử dụng phơng tiện dạy học, khả tổ chức học Có nh vậy, công tác rèn luyện nghiệp vụ s phạm cho sinh vi n đạt ... muốn T i liệu tham khảo [1] Phan Ngọc Liên (chủ biên), Phơng pháp dạy học Lịch sử (tập tập 2), NXB Đại học S phạm, 2002 [2] Trần Vi t Thụ, Đại cơng phơng pháp dạy học Lịch sử, Vinh, 2000 [3] KiỊu ... thức, kĩ năng, kĩ xảo Nhóm phơng pháp trình bày miệng dạy học lịch sử bao gồm phơng pháp sau: thông báo, tờng thuật, miêu tả, nêu đặc điểm, giải thích 2.1 Phơng pháp thông báo đợc sử dụng rộng...
- 5
- 695
- 2
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn về môn thiên văn học đại cương để kiểm tra đánh giá kiến thức kỹ năng sinh viên sư phạm.PDF
Ngày tải lên :
12/03/2015, 14:43
... thii:c tir de de'n khd, tii don gian de'n phiic tap Viy ngudi hgc phai nam dugc eac trinh dd sau: bid't tii hien, hidu, va vin dung Yeu ciu viy la vi diy mdi kidm tra dd cung cd kie'n thiire cho ... quan cho phii hgp vdi tinh hinh hien nhim mang lai sU cdng bang danh gia kie'n thUc hge sinh Tdi lieu tham khdo Nguydn Dinh Chinh Vin dd dat ciu hoi cua giao vien dUng Idp Kidm tra danh gii viec ... NOi 1994 Tai lieu dich 11 Nhihig CO sd ciia ky thuit trie nghiem Tai lieu sir dung ngi bd Ha Ngi 1994 12 H6i nghi Khoa hgc toan qude vd day hgc Vit ly va dao tao giao vien vit ly Ha N6i 10/1996...
- 4
- 428
- 0
NCKH Việc sử dụng phương pháp sắm vai biểu diễn trong dạy học có làm tăng khả năng tiếp thu bài học của học sinh lớp 10
Ngày tải lên :
14/05/2015, 16:27
... chứng minh, vi c sử dụng phương pháp sắm vai biểu diễn dạy học làm tăng khả tiếp thu học môn Lịch sử 2.Giới thiệu: Quan niệm môn Lịch Sử môn học phụ nên đa số học sinh không quan tâm học tập Vì ... nghiệm O1 Dạy học có sử dụng phương pháp sắm vai biểu diễn O3 Trang Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Đối chứng Dạy học không sử dụng phương pháp sắm vai biểu diễn O2 O4 Ở thiết kế này, sử dụng ... làm tăng khả tiếp thu học Vấn đề nghiên cứu: Vi c sử dụng phương pháp sắm vai biểu diễn có làm tăng khả tiếp thu học học sinh lớp 10 hay không? Giả thiết nghiên cứu: Vi c sử dụng phương pháp sắm...
- 28
- 529
- 0
Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với năng lực trí tuệ của sinh viên sư phạm
Ngày tải lên :
05/09/2015, 09:00
... tiện dạy học phải coi thành phần (vật chất) hỗ trợ đắc lực cho người dạy người học nhằm thực có hiệu hoạt động dạy học Quan sát phương tiện dạy học, quan sát cách sử dụng phương tiện sử dụng học ... người dạy thực vi c đổi nội dung phương pháp dạy học đạt kết tốt 2.2 Lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp lực trí tuệ sinh vi n Sau tìm hiểu kĩ lực trí tuệ người học cách sử dụng biện pháp nêu ... chế phương pháp vi c tìm hiểu đối tượng học để sử dụng linh hoạt phương pháp dạy học nhằm làm tăng hiệu trình dạy học, hướng đến mục tiêu chủ động, sáng tạo tự chiếm lĩnh tri thức người học, ...
- 6
- 398
- 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2