phương pháp cơ bản dạy học môn tiếng việt lớp 1 cgd
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TUẦN 3 VÀ TUẦN 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
... người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP TUẦN VÀ TUẦN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Tiết 5: TậP ĐọC Lòng dân (Phần 1) I Mục Tiêu : 1. Biết đọc ... CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP TUẦN VÀ TUẦN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025...
- 38
- 767
- 0
skkn phương pháp gráp trong dạy – học môn tiếng việt
... thức học sinh dạy học môn Ngữ văn nói chung phần tiếng Việt nói riêng Vì vậy, áp dụng phơng pháp Gráp vào việc dạy học môn tiếng Việt phơng pháp tối u mà cần kết hợp với phơng pháp khác lấy học ... tiếng Việt III Sử dụng phơng pháp Gráp vào việc dạy học cụ thể: đây, xin đa giáo án áp dụng việc sử dụng phơng pháp Gráp việc dạy học môn tiếng Việt, sau dạy học song tiết có vận dụng phơng pháp ... phân công dạy Văn Tiếng Việt khối lớp suốt trình năm qua đợc giảng dạy theo lớp từ lớp đến lớp 9, rút đợc việc vận dụng phơng pháp Gráp số học sau: * Đối với chơng trình Văn Tiếng Việt lớp 8:...
- 10
- 2,104
- 0
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp gráp trong dạy – học môn tiếng việt
... thức học sinh dạy học môn Ngữ văn nói chung phần tiếng Việt nói riêng Vì vậy, áp dụng phơng pháp Gráp vào việc dạy học môn tiếng Việt phơng pháp tối u mà cần kết hợp với phơng pháp khác lấy học ... tiếng Việt III Sử dụng phơng pháp Gráp vào việc dạy học cụ thể: đây, xin đa giáo án áp dụng việc sử dụng phơng pháp Gráp việc dạy học môn tiếng Việt, sau dạy học song tiết có vận dụng phơng pháp ... phân công dạy Văn Tiếng Việt khối lớp suốt trình năm qua đợc giảng dạy theo lớp từ lớp đến lớp 9, rút đợc việc vận dụng phơng pháp Gráp số học sau: * Đối với chơng trình Văn Tiếng Việt lớp 8:...
- 8
- 420
- 2
PHƯƠNG PHÁP dạy học môn TIẾNG VIỆT lớp 1 THEO CÔNG NGHỆ GIÁO dục
... làm sản phẩm Môn Tiếng Việt lớp hệ thống khái niệm ngữ âm học Đã khái niệm khoa học có cấu trúc gồm nhân tố cấu thành mối liên hệ nhân tố Thay năm bước lên lớp Quy trình bốn việc giải pháp kỹ thuật ... chút bảo khó Ở địa phương khác, điển Đắc Nông cho thấy học sinh hiểu nhớ lâu, không đáng lo ngại; sách nội dung không khó có điều sách thiết kế sẵn dạy phương pháp, hình thức dạy mới, kiến thức ... (suy nghĩ) để tìm giải pháp, không tập chép bắt chước Viết tả thách thức đặc cho tư học sinh, cho nghiệp vụ thầy giáo Cần huấn luyện bước nhỏ Trước hết, viết bảng (bảng lớp) Sau đó, viết vào...
- 4
- 922
- 1
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TUẦN 2 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG..doc
... người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP TUẦN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Tiết 3: TậP ĐọC Nghìn năm văn hiến I Mục Tiêu : -Biết đọc văn bẩn khoa học ... liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP TUẦN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025...
- 21
- 615
- 1
Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn tiếng việt lơp 4 và lớp 5 ở các trường tiểu học huyện thuận thành, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tiêu môn học Tiếng Việt lớp lớp trường Tiểu học 1. 2.4 Giải pháp, giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn Tiếng Việt 1. 2.4 .1 Giải pháp Giải pháp theo từ điển Tiếng Việt: “Giải pháp phương pháp ... lượng dạy học, chất lượng dạy học môn tiếng Việt lớp lớp 5, quản lý chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lơp lớp 7.2 Làm rõ thực trạng quản lý chất lượng môn Tiếng việt lớp lớp trường tiểu học 7.3 ... chất lượng dạy học môn Tiếng Việt .12 1. 2.3 Quản lý, quản lý chất lượng dạy học, quản lý chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp lớp Tiểu học 14 1. 2.4 Giải pháp, giải pháp quản...
- 122
- 1,160
- 6
TÊN ĐỀ TÀI: MỘT VÀI HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở LỚP 5A TRƯỜNG TIỂU HỌC
... năm học 2 010 -2 011 Các lần kiểm tra KTCLĐN KTĐKL1 KTĐKL2 KTĐKL3 TS 28 28 28 28 Giỏi SL TL 28,6 12 44,5 20 71, 4 24 85,7 Khá SL TL 32 ,1 11 40,7 17 ,9 7 ,1 Trung bình SL TL 10 35,7 14 ,8 10 ,7 7 ,1 Yếu SL ... năm môn Toán qua năm TS Giỏi Khá Trung bình Yếu SL TL SL TL SL TL SL TL 29 10 ,3 31, 0 24 ,1 10 34,5 27 33,3 22,2 33,3 11 ,1 28 28,6 32 ,1 10 35,7 3,6 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: 1/ Đặc trưng phương pháp dạy ... tổ chức hoạt động học tập theo phương pháp dạy học môn toán lớp 5” nhận thấy chất lượng học tập học sinh đạt kết cao - Phát huy kiểu dạy học hướng tập trung vào học sinh - Mỗi học sinh tự giác...
- 11
- 655
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH PHÁT ÂM ĐÚNG KHI HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1
... nguyên âm tiếng Việt nêu kĩ phần dạy học âm để hướng dẫn học sinh phát âm * Phần vần: Chủ yếu học sinh hay sai âm đệm âm cuối MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH PHÁT ÂM ĐÚNG KHI HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP ... quan việc dạy học sinh phát âm âm cấp Tiểu học khối Một – Khối đầu cấp, nên chọn đề tài :” Một số biện pháp giúp học sinh phát âm học môn Tiếng Việt lớp 1. ” để nghiên cứu II NỘI DUNG, BIỆN PHÁP GIẢI ... viên dưa âm vào tiếng đơn giản, vào câu có vần điệu dễ nhớ …nhằm giúp học sinh luyện tập kĩ phát âm MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH PHÁT ÂM ĐÚNG KHI HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP VD: + Đưa tiếng đơn giản...
- 13
- 1,900
- 3
P5A báo cáo tham luận nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng việt lớp 5
... kỹ dạy phân môn dạy- học Tiếng Việt Việc vận dụng phương pháp dạy học vào dạy hợp lý - Giáo viên lớp tham gia dự chuyên đề, thao giảng, thi tay nghề Từ giáo viên có thêm kinh nghiệm nên việc dạy ... hình thức tổ chức dạy học Việc xác định phương pháp dạy học đặc trưng phân môn dạy học Tiếng Việt chưa chủ động cao tiết học. (Chưa phát huy triệt để tính tích cực, chủ động học sinh) - Chưa mạnh ... thiết bị dạy học, không dạy chay + Phối hợp linh hoạt phương pháp dạy học hợp lý (không có phương pháp vạn năng) nhằm gây hứng thú học tập, em thích học Từ em học + Tạo điều kiện cho học sinh...
- 4
- 2,207
- 33
sáng kiến kinh nghiệm NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy học môn TIẾNG VIỆT lớp 3
... (tuần 10 tuần 11 ); Bắc - Trung - Nam (tuần 13 13 ); Anh em nhà (tuần 14 15 ); Thành thị - nông TaiLieu.VN Page 13 thôn (tuần 16 17 ); Ôn KTCK I (tuần 18 );BVTQ (tuần 19 20); Sáng tạo (tuần 21 22); ... (tuần 30; 31; 32); Bầu trời - Mặt đất (tuần 32;33;34); ôn KTCH II (tuần 35) Phƣơng pháp dạy học: Các phƣơng pháp dạy học Tiếng Việt phải hƣớngtới mục đích tối ƣu trình dạy học Tiếng Việt, góp ... khó, việc dạy giáo viên có trở ngại nên phải có phƣơng pháp giảng dạy cho phù hợp, cho hút đƣợc học sinh vào học Cho nên việc "Nâng cao chất lƣợng dạy học môn Tiếng Việt lớp (phân môn tập đọc)"...
- 32
- 626
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HAY: Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt lớp 1
... phân môn Học Vần Phân môn Học Vần chiếm khoảng 63% thời lượng dạy học so với môn Tiếng Việt 1, đặt móng ban đầu quan trọng để hình thành rèn luyện đồng bốn kỹ đọc, viết, nghe nói cho học sinh lớp ... Đầu năm 25 Giữa học kì 27 Cuối học kỳ I 28 Giữa học kì 28 Cuối kì 28 Trong đó: • Học sinh xuất sắc môn học: 16 em đạt tỉ lệ 57 ,1 % Nữ: em • Học sinh xuất sắc môn học: em đạt tỉ lệ: 17 ,9 % Nữ: em ... cao hiệu dạy học nói chung, Toán TV nói riêng - Phối hợp nhiều phương pháp dạy học song chủ yếu phương pháp luyện tập thực hành - Tích cực làm đồ dùng dạy học để học sinh động, giúp học sinh...
- 35
- 772
- 2
Luận văn nghiên cứu thực trạng dạy học và những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông thanh hoá
... Chơng Cơ sở lí luận đề tài 1. 1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1. 2 Khái quát ngôn ngữ tiếng Hmông 1. 3 Phơng pháp dạy học môn Tiếng Việt lớp 1. 4 Phơng pháp dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số 1. 5 ... khó khăn cho học sinh Hmông qua trình học môn tiếng Việt 1. 3 Phơng pháp dạy học môn Tiếng Việt 1. 3 .1 Về nội dung chơng trình - Trọng tâm chơng trình: Môn Tiếng Việt bậc tiểu học có mục tiêu hàng ... học sinh dân tộc 1. 4.3 Phơng pháp dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc Từ nguyên tắc dạy học tiếng Việt cho học sinh dân tộc nêu quan điểm đổi phơng pháp dạy học môn Tiếng Việt lớp theo định hớng...
- 127
- 1,017
- 1
phối hợp các hình thức tổ chức lớp học và phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn tiếng việt 1 theo chương trình mới.
... thống phương pháp nghiên cứu: Phương pháp đọc sách: Sử dụng phương pháp nhằm xây dựng mục tiêu môn hát- nhạc Hiểu rõ phương pháp đặc trưng việc giảng dạy môn Hiểu rõ đặc thù đối tượng học sinh ... đạt sau: Lớp 5A 5B 5C 5D Giỏi (%) 41% 41, 3% 21, 6% 52% Khá (%) 40,6% 44,8% 59,3% 38 ,1% Trung bình (%) 18 ,4% 13 ,9% 19 ,1% 9,9% Yếu (%) 0 0 * Tóm lại: Việc tổ chức dạy tốt môn Hát - nhạc lớp đòi hỏi ... tiểu học Tiên Cát - Việt Trì - Phú Thọ Thời gian: Năm học 2 010 - 2 011 PHẦN THỨ HAI: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU I- Lịch sử vấn đề: Trong thực tiễn chất lượng dạy học môn Hát - nhạc lớp trường tiểu học...
- 13
- 1,209
- 0
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN, TIẾNG VIỆT LỚP 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VÀ NỘI DUNG CHUẨN KTKN CÁC MÔN HỌC LỚP 4.
... giá kết làm việc B CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC TIẾNG VIỆT LỚP I.Mục tiêu 1- Cấp Tiểu học 1. 1 Hình thành phát triển học sinh kĩ sử dụng Tiếng Việt (đọc, viết, nghe, nói) để học tập giao tiếp môi trường ... KĨ NĂNG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP II CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN TOÁN LỚP III CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP IV CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN KHOA HỌC LỚP V CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN LỊCH ... 9, 18 , 27, ) thành tổng chữ số, viết số gồm chữ số Chẳng hạn: = + + Ta có số: 12 6, 16 2 (hoặc 216 , 2 61, 612 , 6 21) + Ví dụ: Bài (99 - SGK) Một lớp có 35 học sinh nhiều 20 học sinh Nếu học sinh lớp...
- 200
- 2,623
- 1
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP 1 TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 7 CÓ HÌNH ẢNH CỤ THỂ, SINH ĐỘNG GIẢNG DẠY DỄ DÀNG.
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN CÓ HÌNH ẢNH CỤ THỂ, SINH ĐỘNG GIẢNG DẠY DỄ DÀNG TUẦN BÀI 1: TỔ CHỨC LỚP - TRÒ CHƠI I/ ... MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN CÓ HÌNH ẢNH CỤ THỂ, SINH ĐỘNG GIẢNG DẠY DỄ DÀNG Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836 ... chung làm để nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Hiện chủ trương ngành dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ môn học Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh: - Căn chuẩn kiến thức kỹ...
- 24
- 480
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP 1 TỪ TUẦN 2 ĐẾN TUẦN 8 CÓ HÌNH ẢNH CỤ THỂ, SINH ĐỘNG GIẢNG DẠY DỄ DÀNG.
... tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN CÓ HÌNH ẢNH CỤ THỂ, SINH ĐỘNG GIẢNG DẠY DỄ DÀNG Chân trọng cảm ơn! ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836 ... tượng học sinh khiếu http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học tiểu học ... chung làm để nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Hiện chủ trương ngành dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ môn học Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh: - Căn chuẩn kiến thức kỹ...
- 24
- 439
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP 1 TỪ TUẦN 3 ĐẾN TUẦN 9 CÓ HÌNH ẢNH CỤ THỂ, SINH ĐỘNG GIẢNG DẠY DỄ DÀNG.
... tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN CÓ HÌNH ẢNH CỤ THỂ, SINH ĐỘNG GIẢNG DẠY DỄ DÀNG Chân trọng cảm ơn! ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836 ... điểm - Phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập luyện - Phương tiện: Còi III/ Nội dung phương pháp lên lớp: GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học 1- 2’ - lần Đứng chỗ vỗ 1- 2’ ... chung làm để nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Hiện chủ trương ngành dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ môn học Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh: - Căn chuẩn kiến thức kỹ...
- 23
- 492
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP 1 TỪ TUẦN 4 ĐẾN TUẦN 10 CÓ HÌNH ẢNH CỤ THỂ, SINH ĐỘNG GIẢNG DẠY DỄ DÀNG.
... liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN 10 CÓ HÌNH ẢNH CỤ THỂ, SINH ĐỘNG GIẢNG DẠY DỄ DÀNG Chân trọng cảm ơn! ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836 ... tượng học sinh khiếu http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học tiểu học ... chung làm để nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Hiện chủ trương ngành dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ môn học Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh: - Căn chuẩn kiến thức kỹ...
- 1
- 496
- 0
- phương pháp dạy học môn tiếng việt cấp tiểu học
- phương pháp dạy học môn tiếng việt lớp 3
- phương pháp dạy học môn tiếng việt
- phương pháp dạy học môn tiếng việt lớp 1
- phương pháp dạy học môn tiếng việt tiểu học
- các phương pháp dạy học môn tiếng việt ở tiểu học
- đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng việt tiểu học
- đồ dùng dạy học môn tiếng việt lớp 3
- quy trình dạy học môn tiếng việt lớp 3
- phương pháp dạy học môn tiếng việt ở tiểu học
- kế hoạch dạy học môn tiếng việt lớp 3
- de thi co hinh anh cua mon tieng viet lop 1 hk1
- quy trinh day hoc van tieng viet lop 1 bai van eo ao
- skkn phương pháp đặt câu trong dạy học môn tiếng việt lớp 6
- đặc điểm và ý nghĩa việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn tiếng việt lớp 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008