... hiu, thi sỏng tỏc PHNG PHP TCH HP Cỏc phng phỏp truyn thng: Thuyt trỡnh, m thoi, Nờu gng, S dng dựng trc quan Cỏc phng phỏp hin i: Tho lun nhúm, ng nóo, Nghiờn cu trng hp in hỡnh, X lớ tỡnh hung, ... lp hoc trựng - Cn quy nh rừ thi gian tho lun nhúm v thi gian trỡnh by kt qu tho lun ca mi nhúm - Trong cỏc nhúm tho lun, GV cn n tng nhúm quan sỏt, lng nghe, gi ý hoc giỳp cn thit 15 2.3 Tho ... - To iu kin cho HS c bc l thỏi , tỡnh cm, ý kin v cỏch lm ca mỡnh 18 Liờn h 2.4.2 Cỏch thc hin Trongbi dy cú ni dung tớch hp mc liờn h: - GV cú th yờu cu HS liờn h v tm gng tụn trng phỏp lut...
... GD & ĐT ĐỒNG NAI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Xâydựng chương trình phát học đường; trọng lồng ghép hoạt động PBGDPL vào chương trình hoạt động ngoại khóa; xâydựngđội ngũ tuyên truyền, báo cáo viên; ... anh niên muốn vào coi chen vào liền hô to : “ bố nạn nhân” Tất người quay lại nhìn anh lùi cho anh bước vào Khi anh nhìn vào người bị nạn chó” Tuy câu chuyện cười nói lên đángbị cười Khi tham ... video clip trình chiếu ppt Chú ý trang phục áo quần dài ( Nữ)-Quần xanh áo trắng ( Nam) e Những việc làm sau thi thuyết trình: - Những dự thi đoạt giải cao ( Nhất, Nhì , Ba) giới thiệu trình bày...
... chương trình, giáo trình, tài liệu, sách giáo khoa phổ biến, giáo dục pháp luật; xâydựng danh mục thiếtbị phục vụ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật Xây dựng, hoàn thiện chương trình, giáo trình, ... Giáo dục công dân Xây dựng, biên soạn, phát hành tài liệu, danh mục thiếtbị phục vụ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường Điều Phối hợp xâydựng tủ sách pháp luật, xâydựng trung tâm ... chương trình, kế hoạch phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường Xâydựng chương trình, kế hoạch phổ biến, giáo dục pháp luật quan quản lý giáo dục, quan tư pháp nhà trường Xâydựng chương trình, ...
... như: lái xe húc vào cảnh sát, quát mắng, chí thiếu nữ tuổi teen tát thẳng cánh vào mặt cảnh sát giao thông phản ánh thực tế là: thực xâydựng "văn hóa giao thông " chưa hay có bị "xuống cấp"? ... nhịn, không phóng nhanh vượt ẩu, không chở người quy định; không lạng lách, đánh võng, không vượt đèn đỏ; không sử dụng bia rượu tham gia giao thông; không buôn bán lòng đường, vỉa hè, không ... có vạn người chết vài chục ngàn người bị thương lý khôngđáng có Tính sơ qua, số người chết TNGT năm nước ta số người chết 120 bão lớn, gấp gần lần hậu chiến kéo dài năm I rắc Trong nhiều nguyên...
... dân nhiệm vụ quốc phòng, việc xâydựng quốc phòng toàn dân, đ-ờng lối chiến tranh nhân dân, xâydựng trận quốc phòng toàn dân kết hợp với trận an ninh nhân dân, xâydựng quân đội cách mạng qui ... pháp luật đáp ứng yêu cầu đổi mới, phát triển đất n-ớc" Tiếp tục xây dựng, kiện toàn đội ngũ cán làm công tác giáo dục pháp luật quân đội thành ba nhóm Nội dungxây dựng, chế hoạt động nhiệm ... cho công tác giáo dục pháp luật Thêm vào đó, trình độ văn hóa ng-ời dân n-ớc ta thấp nhiều phong tục tập quán lạc hậu ăn sâu vào tiềm thức ng-ời dân khó thay đổi nh-: nạn tảo hôn, tình trạng mê...
... xuyên” là: 28, chiếm 28 %; Chọn phương án “Thỉnh thoảng” là: 44, chiếm: 46 %; Chọn phương án ”Chưa làm” là: 14, chiếm: 14%; Có 14 GV không cho biết ý kiến Về công tác tập huấn hàng năm đổi chương trình, ... phương án “Rất cần thiết là: 64, chiếm 64 %; “ Cần thiết là: 24, chiếm: 24 %; Có 12 GV không cho biết ý kiến Khi hỏi tác dụng công tác giáo dục pháp luật nhà trường có góp phần làm giảm bớt vụ ... tuổi học sinh hay không; Số GV chọn phương án “Có giảm bớt” là: 72, chiếm 72%; Số giáo viên chọn phương án “Ít giảm” là: 4, chiếm: 4%; chọn phương án Không giảm bớt” Có 24 GV không cho biết ý...
... Do ba mẹ cháu đặt tên theo vần bố, nên tên cháu không đợc hay lớp bạn trêu Lê Thuỳ Dơng 12 Sáng kiến kinh nghiệm cháu buồn Cháu muốn đổi tên có đợc không? Cháu cần phải làm để đổi tên đợc./ Lê ... đổi họ, tên cho nuôi nuôi yêu cầu lấy lại họ, tên mà cha, mẹ đẻ đặt cho - Thay đổi họ, tên ngời lu lạc từ nhỏ tìm nguồn gốc huyết thuốc Nếu việc đổi tên cháu thuộc trờng hợp bố mẹ cháu phải làm ... kiến kinh nghiệm Phần I- Đặt vấn đề I- Lí chọn đề tài: 1- Cơ sở lý luận: Trong năm gần đây, với đờng lối đổiĐảng ta khởi xớng lãnh đạo, làm cho diện mạo đất nớc thay đổi tất lĩnh vực đời sống...
... Do ba mẹ cháu đặt tên theo vần bố, nên tên cháu không đợc hay lớp bạn trêu Lê Thuỳ Dơng 12 Sáng kiến kinh nghiệm cháu buồn Cháu muốn đổi tên có đợc không? Cháu cần phải làm để đổi tên đợc./ Lê ... đổi họ, tên cho nuôi nuôi yêu cầu lấy lại họ, tên mà cha, mẹ đẻ đặt cho - Thay đổi họ, tên ngời lu lạc từ nhỏ tìm nguồn gốc huyết thuốc Nếu việc đổi tên cháu thuộc trờng hợp bố mẹ cháu phải làm ... kiến kinh nghiệm Phần I- Đặt vấn đề I- Lí chọn đề tài: 1- Cơ sở lý luận: Trong năm gần đây, với đờng lối đổiĐảng ta khởi xớng lãnh đạo, làm cho diện mạo đất nớc thay đổi tất lĩnh vực đời sống...
... chương trình, giáo trình, tài liệu, sách giáo khoa phổ biến, giáo dục pháp luật; xâydựng danh mục thiếtbị phục vụ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật Xây dựng, hoàn thiện chương trình, giáo trình, ... Giáo dục công dân Xây dựng, biên soạn, phát hành tài liệu, danh mục thiếtbị phục vụ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường Điều Phối hợp xâydựng tủ sách pháp luật, xâydựng trung tâm ... chương trình, kế hoạch phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường Xâydựng chương trình, kế hoạch phổ biến, giáo dục pháp luật quan quản lý giáo dục, quan tư pháp nhà trường Xâydựng chương trình, ...
... chương trình, giáo trình, tài liệu, sách giáo khoa phổ biến, giáo dục pháp luật; xâydựng danh mục thiếtbị phục vụ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật Xây dựng, hoàn thiện chương trình, giáo trình, ... Giáo dục công dân Xây dựng, biên soạn, phát hành tài liệu, danh mục thiếtbị phục vụ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường Điều Phối hợp xâydựng tủ sách pháp luật, xâydựng trung tâm ... chương trình, kế hoạch phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường Xâydựng chương trình, kế hoạch phổ biến, giáo dục pháp luật quan quản lý giáo dục, quan tư pháp nhà trường Xâydựng chương trình, ...
... chương trình, giáo trình, tài liệu, sách giáo khoa phổ biến, giáo dục pháp luật; xâydựng danh mục thiếtbị phục vụ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật Xây dựng, hoàn thiện chương trình, giáo trình, ... Giáo dục công dân Xây dựng, biên soạn, phát hành tài liệu, danh mục thiếtbị phục vụ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường Điều Phối hợp xâydựng tủ sách pháp luật, xâydựng trung tâm ... chương trình, kế hoạch phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường Xâydựng chương trình, kế hoạch phổ biến, giáo dục pháp luật quan quản lý giáo dục, quan tư pháp nhà trường Xâydựng chương trình, ...
... tố, buộc phải có đổi toàn diện giáo dục Thực tế, Bộ Giáo dục chọn đổi phương pháp giảng dạy” giải pháp ưu tiên trìnhđổi bước lĩnh vực khác Chọn đổi phương pháp dạy học nhằm vào hệ thống giáo ... phát triển phương pháp dạy học tích cực, ý nghĩa trình học tập nhà trường mà chuẩn bị cho em đóng góp vào nghiệp xâydựngđất nước sau này, chuẩn bị cho tiền đồ em 1.1.2 Đặc trưng phương pháp dạy ... sinh thói quen làm việc tự giác, không ỷ lại vào khuôn mẫu có sẵn Qua đó, học sinh có nhiều hội để phát huy khả mình, từ có niềm tin học tập vận dụng vào thực tiễn thân Trongtrình tự nghiên...
... dạy học pháp luật, tiêu chí xâydựng tình dạy học pháp luật; đồng thời làm rõ xâydựng sử dụng tình dạy học pháp luật trường THPT Xác định nguyên tắc quy trìnhxây dựng, sử dụng tình dạy học pháp ... kết thúc trình lĩnh hội vấn đề Nhiệm vụ vận dụng kiến thức, kỹ kỹ xảo việc giải tập nhận thức Trongtrình dạy trình học trình dạy có vai trò đạo ba giai đoạn trình học, trình dạy hợp lý trình học ... nội dung 1.1.3.2 Cách thức xâydựng tình dạy học Đối với giáo viên tình xâydựng nên đề giải vấn đề quatrình giúp học sinh tiếp thu kiến thức Vì vậy, quy trìnhxâydựng tập tình giáo viên thường...
... “Trò không hỏi làm nào? Làm nào? Thì ta chẳng làm được” Vì vậy, nhà giáo dục phải tìm biện pháp động viên, khơi dậy tính tích cực chủ thể ông nói: Không tức giận muốn biết không gợi mở cho, 10 không ... luận theo nhóm nhỏTrong phạm vi đề tài nghiên cứu tập trung làm rõ hình thức thảo luận nhóm nhỏ lớp học Dựa vào nội dung học, GV chuẩn bị câu hỏi thảo luận, chia HS theo nhóm nhỏ từ - 12 em ... tìm”.[40; 88] Trong tiến trình dạy học, Trongquatrình dạy học khâu việc khó khăn lúc đầu đưa em từ chỗ vui chơi mà hướng ý em vào việc học tập, nghiên cứu ý công việc khác mà lôi em vào việc học,...
... thâm nhập vào Nếu GV biết kết hợp cách hợp lý làm cho học sinh động Ví dụ, GV nêu câu hỏi đàm thoại, không nên đặt câu hỏi đơn giản dạng yêu cầu trả lời “có” hoặc” không , “đúng” “sai”, không buộc ... thuyết trình chủ yếu, thiếu đồ dùng dạy học, tâm lý HS không tha thiết với môn học … Thực trạng dạy học nêu cho thấy cần phải nhanh chóng đẩy mạnh trìnhđổi PPDH môn GDCD Nhà trường 1.1.3 Sự cần thiết ... đề cốt lõi việc xâydựng tình có vấn đề, để tình có vấn đề thâm nhập vào người học, trở thành động lực thúc HS giải vấn đề phải vận dụng phương pháp thuyết trình để dẫn dắt HS vào tình có vấn...
... chương trình giáo dục cấp học trình độ đào tạo hệ thống giáo dục quốc dân nước ta Mặt khác, trìnhđổiđất nước, xâydựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam, đòi hỏi phải xâydựng xã ... chủ nghĩa, xâydựng tư cách trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên vào sống lao động, tham gia xâydựng bảo vệ Tổ quốc” (Điều 27 - Luật Giáo dục)[29; 25] Rõ ràng trình giáo ... xác định cụ thể rõ ràng Thứ là, dạy em sống, học tập, lao động làm việc theo pháp luật Thứ hai là, dạy em không vi phạm pháp luật, không sa vào tệ nạn xã hội Thứ ba là, sau trường, em công dân...
... viên” thể không dài (chỉ 3- phút) nên giáo viên cần hướng dẫn học sinh xâydựng kịch phù hợp, đơn giản dễ hiểu Trong kịch bản, phải có tham gia nhân vật Việc giải tình tiết học khôngxâydựng trước ... nhân cách người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xâydựng tư cách trách nhiệm công dân, chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên vào sống lao động, tham gia xâydựng bảo vệ Tổ quốc” [17; 20] Điều 28 khoản ... lái xe máy ngược đường chiều Bố bạn A không chịu nộp tiền phạt lí ông không nhận biển báo đường chiều, bạn A 16 tuổi, nhỏ, biết theo ông nên khôngđángbị phạt (SGK GDCD 12, tr 19) (Phương tiện,...
... xuyên” là: 28, chiếm 28 %; Chọn phương án “Thỉnh thoảng” là: 44, chiếm: 46 %; Chọn phương án ”Chưa làm” là: 14, chiếm: 14%; Có 14 GV không cho biết ý kiến Về công tác tập huấn hàng năm đổi chương trình, ... phương án “Rất cần thiết là: 64, chiếm 64 %; “ Cần thiết là: 24, chiếm: 24 %; Có 12 GV không cho biết ý kiến Khi hỏi tác dụng công tác giáo dục pháp luật nhà trường có góp phần làm giảm bớt vụ ... tuổi học sinh hay không; Số GV chọn phương án “Có giảm bớt” là: 72, chiếm 72%; Số giáo viên chọn phương án “Ít giảm” là: 4, chiếm: 4%; chọn phương án Không giảm bớt” Có 24 GV không cho biết ý...