... giúp cánquảnlýgiáoviên có thêm kinh nghiệm công tác quảnlý tổ chức hoạt động giáo dục phong phú đa dạng đồng thời tạo hội cho cánquản lý, giáoviên trải nghiệm có nhiều cố gắng công tác giáo ... nhằm củng cố lại kiến thức cho cángiáoviênthực tốt sở Giúp cángiáoviên có ý thức việc tự bồi dưỡng Trong buổi tổ chức chuyên đề cần kiểm tra việc lập kế hoạch cángiáoviên theo chuyên đề, ... thành nguồn động viên lớn cánquảnlýgiáoviên sở Bồi dưỡng thông qua hình thức tham quan, giao lưu học hỏi Hình thức tham quan, giao lưu học hỏi việc nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục mầm non...
... bản: Quyết định học bổng sách học sinh, sinhviênhọc sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân Trích yếu: Vềhọc bổng sách học sinh, sinhviênhọc sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân ... TBDH TL TN Cánquảnlýgiáo dục Cha mẹ họcsinh Công nghệ thông tin Cơ sở vật chất Công nghệ thông tin Chương trình giáo dục phổ thông Giáo dục Đào tạo GiáoviênHọc tập HọcsinhHọcviên Khó khăn ... quảnlý hành chính,thi đua khen thưởng, hệ thống thông tin,…) - Quảnlý tuyển sinh, vận động họcsinh đến trường, tiếp nhậnhọc sinh, quảnlýhọcsinh theo qui định Tài liệu tập huấn giảng viên, ...
... SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝCỦA PHÁT TRIỂN GIÁOVIÊN THÀNH CÁNBỘQUẢNLÝGIÁO DỤC 1.1 Một số khái niệm sử dụng đề tài Cánquảnlýgiáo dục CBQLGD người giữ chức vụ quanquảnlý sở giáo dục.Điều ... Phạm Xuân Hùng – HọcviệnQuảnlýgiáo dục ThS Trần Thị Thanh Nga – HọcviệnQuảnlýgiáo dục CN Ngô Thị Thuỳ Dương – HọcviệnQuảnlýgiáo dục Đơn vị phối hợp: Vụ Tổ chức cán - BộGiáo dục Đào tạo ... xuyên CBQL Cánquảnlý CBQLGD Cánquảnlýgiáo dục CĐ Cao đẳng ĐH Đại học GD Giáo dục GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GV Giáoviên HS Họcsinh HT Hiệu trưởng TCCN Trung cấp chuyên nghiệp THCS Trung học sở...
... năm đa họcsinh vào kỷ cơng nề nếp nhà trờng, ổn định nhanh chóng tổ chức lớp, hoạt động cờ đỏ, TNXK để công tác giáo dục có hiệu nhanh chóng vào chiều sâu Tăng cờng hoạt động giáo dục a/ Giáo ... thành tích giáo dục; nói không với vi phm đạo đức nhà giáo việc ngồi nhầm lớp Năm học 2008-2009 với chủ đề đẩy mạnh ứng dụng CNTT, đổi quảnlý tài chính, triển khai phong trào trờng học thân thiện, ... thỡ - mt hin tng sinhlý phỏt trin, nhng liờn quan n bin i ni tit nờn cng d dn n cỏc ri lon, bin i giao thi i sng tõm sinhlý ca cỏc em i vi tui thiu niờn, cú mt s cỏc ri lon tõm lý mang tớnh cht...
... đề lý luận có liên quan đến học tập, họcsinhhọc kém, khó khăn tâm lý hoạt động học tập, phát thực trạng khó khăn tâm lý hoạt động học tập họcsinh lớp học thành phố Lạng Sơn nguyên nhân nảy sinh ... tắt : Hệ thống hoá vấn đề lý luận khó khăn tâm lý hoạt động học tập sinhviên sư phạm, thực trạng khó khăn tâm lýhọc tập môn tâm lýhọcsinhviên năm thứ trường Đại học Sư phạm Hà Nội nguyên ... Tuyên Khó khăn tâm lýhọc tập môn tâm lýhọcsinhviên trường Đại học Sư Phạm Hà Nội / Vũ Văn Tuyên: Luận văn Thạc sĩ Khoa học Tâm lý, Chuyên ngành: Tâm lý học: 60.31.80 - H : Đại học Sư phạm Hà...
... cu ca ph huynh hc sinh Tuy nhiờn, nhiu nguyờn nhõn khỏch quan v ch quan, huyn tụi cng l mt nhng huyn cú t l cỏn b, giỏo viờn, hc sinh núi chung v cỏn b qun lý, giỏo viờn, hc sinh mm non núi riờng ... tỡm cỏc nguyờn nhõn hn ch ca cỏn b qun lý, giỏo viờn, hc sinh cỏc lp, ng thi cú nhng bin phỏp khen thng ng viờn kp thi nhng cỏn b, qun lý, giỏo viờn hc sinh cú nhiu c gng rốn luyn phỏt õm L/N ... cho Cỏn b qun lý, giỏo viờn trng mm non III NHIM V NGHIấN CU: ti Mt s bin phỏp ch o sa li phỏt õm lch chun ph õm u L/N cho Cỏn b qun lý, giỏo viờn trng mm non nhm giỳp cho cỏn b qun lý, giỏo viờn...
... gồm môn: + Bộ môn Lý luận quảnlýgiáo dục; + Bộ môn Quảnlý hành nhà nước; + Bộ môn Hệ thống quảnlýgiáo dục Thông tin quảnlýgiáo dục; • Khoa Nghiệp vụ quảnlýgiáo dục- đào tạo: + Bộ môn Kế ... thành lập HọcviệnQuảnlýGiáo dục Trường Cánquảnlýgiáo dục đào tạo xin trình Chính phủ Bộ, Ban ngành có liên quan Đề án thành lập HọcviệnQuảnlýGiáo dục sở Trường Cánquảnlýgiáo dục ... dục, Trường Cánquảnlý đại học, trung học chuyên nghiệp dạy nghề Trung tâm nghiên cứu tổ chức quảnlý kinh tế họcgiáo dục thành Trường Cánquảnlýgiáo dục đào tạo Trường Cánquảnlýgiáo dục...
... lực giáo viên, khả quảnlýcán Chỉ với khái niệm chất lợng đội ngũ cánquảnlýgiáoviên cha nói lên đợc quy mô cấu đội ngũ cánquảnlýgiáoviên Vì nói đến chất lợng đội ngũ cánquảnlýgiáoviên ... dục, quảnlý đội ngũ cánquảnlýgiáo viên: 1.1.4.1 Khái niệm quản lý, chức quản lý: Khái niệm quảnlý "Quản lý tác động có mục đích, có kế hoạch chủ thể quảnlý lên đối tợng quảnlý nhằm đạt ... thải hồi Trong GD- ĐT, quảnlý nguồn nhân lực xét phạm vi rộng quảnlý đội ngũ cánquản lý, giáoviên công nhânviên chức ngành GDĐT, quảnlý đội ngũ giáoviêncánquảnlý đóng vai trò quan trọng...
... sách giáo dục; + Bộ môn Tâm lýhọcGiáo dục học; + Bộ môn Kinh tế họcgiáo dục Xã hội họcgiáo dục; + Bộ môn Tiếng nước ngoài; • Khoa Lý luận sở tổ chức quảnlý GD-ĐT, gồm môn: + Bộ môn Lý luận quản ... thành lập HọcviệnQuảnlýGiáo dục Trường Cánquảnlýgiáo dục đào tạo xin trình Chính phủ Bộ, Ban ngành có liên quan Đề án thành lập HọcviệnQuảnlýGiáo dục sở Trường Cánquảnlýgiáo dục ... dục, Trường Cánquảnlý đại học, trung học chuyên nghiệp dạy nghề Trung tâm nghiên cứu tổ chức quảnlý kinh tế họcgiáo dục thành Trường Cánquảnlýgiáo dục đào tạo Trường Cánquảnlýgiáo dục...
... : 02 - Giáoviên trực tiếp đứng lớp: 32 - Thiết bị Thư viện: 01 - Nhânviên hành : 02 Tỉ lệ giáoviên đạt chuẩn 100%, có 27 giáoviên trình độ đại học Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhânviên trẻ ... THCS độ học tập tích cực Riêng giáo viên, kết vừa phản ánh thành tích học tập họcsinh vừa giúp giáoviên tự đánh giá vốn tri thức, trình độ chun mơn, lực sư phạm họcsinh Chính mà người cánquản ... học + Củng cố, hướng dẫn họcsinh tự học nhà Bài soạn phải khoa học, xếp hợp lí hoạt động giáoviênhọc sinh, thiết kế hệ thống câu hỏi hợp lí, tập trung vào trọng tâm, vừa sức tiếp thu học sinh...
... đồng giáo dục Giáo dục-Đào tạo 10 Giáoviên 11 Giáoviên chủ nhiệm 12 Giáoviên trung học 13 Giáo dục 14 Giáo dục học 15 Giáo dục thời đại 16 Lực lượng giáo dục 17 Thanh niên cộng sản 18 Trung học ... nhật hồ sơ công tác giáoviên chủ nhiệm hồ sơ họcsinh công nghệ thông tin Bộ GD-ĐT quy định hồ sơ học sinh, sinhviên ứng dụng công nghệ thông tin quảnlý hồ sơ học sinh, sinhviên (Ban hành kèm ... triển tâm sinh lí chủ yếu lứa tuổi họcsinh trung họcGiáoviên chủ nhiệm cần phải tìm hiểu học sinh? Hoạt động tìm hiểu họcsinh trình giáoviên chủ nhiệm tổ chức thu thập thông tin học sinh, phân...
... giáo dục HĐGDHọcsinh HS Hội đồng giáo dục HĐGDGiáo dục-Đào tạo GD-ĐT 10 Giáoviên GV 11 Giáoviên chủ nhiệm GVCN 12 Giáoviên trung học GV TrH 13 Giáo dục GD 14 Giáo dục học GDH 15 Giáo dục ... hồ sơ công tác giáoviên chủ nhiệm hồ sơ học sinhbằng công nghệ thông tin Bộ GD-ĐT quy định hồ sơ học sinh, sinhviên ứng dụng công nghệ thông tin quảnlý hồ sơ học sinh, sinhviên (Ban hành ... giảng dạy giáo dục họcsinh lớp học Hình thức tổ chức dạy học, giáo dục theo lớp hình thành từ kỉ XVI nhà giáo dục Tiệp Khắc Comenxki đề xướng Để quảnlý lớp học, nhà trường cử giáoviên giảng...
... biện pháp quảnlý hoạt động dạy học trƣờng CánquảnlýGiáo dục Đào tạo 3.2.1 Nâng cao nhậnthức cho cán bộ, giảng viên, họcviên vai trò tầm quan trọng việc quảnlý hoạt động dạy học ……………………………………………… ... dạy học giữ vị trí trung tâm chi phối hoạt động giáo dục khác nhà trường, quảnlý hoạt động dạy học nội dung quảnlý chủ yếu người cánquảnlý nhà trường, người cánquảnlýcần có kỹ quảnlýquản ... động quản lí bên nhà trường như: Quản lí giáo viên; Quản lí học viên; Quản lí trình dạy học, giáo dục; Quản lí sở vật chất, trang thiết bị trường học; Quản lí tài trường học; Quản lí lớp học nhiệm...
... tác giáo dục Giáoviênthực nhiệm vụ phân công không so bì, lánh việc Tự giác phối hợp nhau, học tập lẫn để nâng cao lực chuyên môn Từng cán bộ, giáo viên, nhânviên có ý thức vươn lên tự học, ... ngũ cánquản lý, giáoviên trường mẫu giáo Thị Trấn để tiến hành nghiên cứu vận dụng nhiều giải pháp nhằm thực đề tài + Mục đích sáng kiến: Nhằm đánh giá thực chất đội ngũ nhà giáo, cánquảnlý ... kế giáo án điện tử đạt giải nhì vòng huyện 08/16 giáoviên đạt trình độ chuẩn – tỉ lệ 50%, có 02 giáoviên đạt trình độ Đại học mầm non, 06 giáoviên đạt trình độ Cao đẳng mầm non có 08 giáo viên...