... côm danh tõ
Khái niệm
P.trước
(t
2
; t
1
)
P.Trung tâm
(T
1
; T
2
)
P.Sau
(S
1
; S
2
)
Cấu tạo
9
I. Cụmdanhtừ là gì?
Ghi nhớ:
Cụmdanhtừ là loại tổ hợp từ do danhtừ với
một số từngữ ... tạo của cụmdanh từ
Ghi nhớ:
• Mô hình cụmdanh từ:
Phần trước Phần trung tâm Phần sau
t
2
t
1
T
1
T
2
s
1
s
2
Tất cả những em học sinh chăm ngoan ấy
•
Trong cụmdanh từ:
– Các phụ ngữ ở phần ... tôi
để lại
ở trên núi có nhiều
phép lạ
con
Điền các cụmdanhtừ trên vào mô hình cụmdanh từ:
4
3
2. Chỉ ra danhtừ trong các cụmtừ sau:
Những cánh đồng thơm mát
Những ngả đường bát ngát
Những...
... hs hđ BT3-
4
Nhận định lại nội dung
đúng.
b/ Phụ ngữ
-Phụ ngữ trước:
-Phụ ngữ sau:
2. Ghi nhớ ( SGK )
III .Luyện tập
Bài 1. Tìm các cụm động từ
a. còn đang đùa nghịch ở sau nhà
b. - yêu thương ... về động từ, CĐT.
Đọc và tìm CĐT trong các văn bản đã học.
Đặt câu có CĐT. Xác định cấu tạo của CĐT đó.
+ Tìm hiểu Tính từ , CTT về: ý nghĩa, cấu tạo, chức vụ ngữ pháp.
Chỉ ra tính từ, CTT ... chủ kiến
CĐT
5/Củng cố:
- Bổ sung mô hình cấu tạo CĐT
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂNTƯ GV: LÊ THỊ THU THỦY
GIÁO ÁN NGỮVĂN6
- So sánh với mô hình cấu tạo CDT.
- Chức năng của CĐT?
Chốt lại ý nghĩa...
... cảm.
Sự kết hợp các phơng thức biểu đạt giúp
cho lời văn thêm linh hoạt, sinh động, hấp
dẫn ngời đọc, ngời nghe.
3
Ngữ văn6 - Bài 25: Tiết 103
Văn bản: Cô Tô - Nguyễn Tuân-
A. Mục tiêu cần đạt:
Giúp ... nhắc đến những văn bản nào em đà học trong chơng
trình Ngữvăn 6?
- HS phát hiện các văn bản đà học: Sự tích Hồ gơm, Vợt thác, Sông nớc Cà
Mau, Ma.
* Giáo viên khái quát và giới thiệu bài mới: Qua ... trang văn của
6
* Kết thúc bài: Qua đoạn văn ta không chỉ cảm nhận đợc vẻ đẹp của Cô Tô mà
còn thấy bóng dáng nhà văn - ngời nghệ sĩ tài hoa với một tâm hồn thiết tha yêu cái
đẹp thể hiện trong từng...
... khoan khoái. Từ đó họ
- Tất cả thấy mình khoan khoái. Từ đó họ
sống thân mật không ai tị ai.
sống thân mật không ai tị ai.
? Từ câu chuyện “ Thầy bói xem voi “ em rút ra được
bài học kinh ... .
-Cách kể sinh động, tình tiết sinh động, hấp dẫn.
2-Ý nghĩa văn bản :
* Ghi nhớ : sgk / 1 16
Tiết 45
I- Đọc- Tìm hiểu chung :
II- Tìm hiểu văn bản :
1-Các sự việc chính :
a- Cô Mắt , cậu Chân, cậu ... bài mới : bài “ Lợn cưới áo mới-
Treo biển “
Tiết 45
Hướng dẫn đọc thêm
I- Đọc – Tìm hiểu chung :
1-Thể loại : Truyện ngụ ngôn
2-Nhân vật :
3-Ngôi kể : Ngôi thứ ba
4-Tóm tắt truyện :
5-Từ...
... Các cụmdanh từ: một người chồng thật xứng đáng; một lưỡi búa của người cha để lại; một con
yêu tinh ở trên núi, có nhiều phép lạ. Các từ in đậm là trung tâm của cụm.
2. Xếp các cụmdanhtừ vừa ... chín con, năm sau, cả làng.
Gợi ý: Mô hình ở mục (d) là cấu tạo dạng đầy đủ của cụmdanh từ. Cũng có thể cụmdanhtừ chỉ có phần
phụ trước + trung tâm (ví dụ: cả làng, chín con) hay trung tâm ... loại các từ phụ thuộc trước và sau:
+ Có thể dựa vào đặc điểm từ loại để phân loại các từngữ phụ trước và phụ sau của cụmdanh từ.
+ Phần phụ trước có hai loại: chỉ đơn vị ước chừng (cả,…) và...
... các bức tranh ấy bằng cụmdanh từ.
Tiết 44 Cụmdanh từ
I .Cụm danhtừ là gì?
1. Ví dụ: SGK -1 16
2. Nhận xét:
- Cụmdanhtừ là loại tổ hợp từ do danhtừ với một số từngữ phụ
thuộc nó tạo thành.
...
Tiết 44 Cụmdanh từ
I. Cụmdanhtừ là gì?
1. Ví dụ: SGK – 1 16
2. Nhận xét:
-
Cụmdanhtừ là một loại tổ hợp từ do danhtừ với một số phụ ngữ
phụ thuộc nó tạo thành.
-
Nghĩa cụmdanh từ: Đầy ... của danh từ
- Cụmdanhtừ có cấu tạo phức tạp hơn một mình danh từ
?
Từ mô hình cụmdanhtừ vừa điền
từ nhận xét trên
em hãy nhắc lại:
-
Mô hình cụmdanhtừ gồm mấy phần?
-
Ý nghĩa của từng...
... kiến thức: Cụm động từ là gì ? Cấu tạo cụm
động từ ?Hoàn thành nốt phần so sánh cụm
động từ với cụmdanh từ, xem trước và thử so
sánh với cả cụm tính từ sẽ học ở tiết 63 .
2.Hoàn thành bài tập ... sánh cụm động từ với cụmdanhtừ về:
1.Cấu tạo.
2. Hoạt động ngữ pháp trong câu.
.
I. Cụm động từ là gì ?
II. Cấu tạo của cụm động từ
Nội dung bài học
Cụm
Cấu tạo Hoạt động
ngữ pháp
Phần ...
- Hoạt động ngữ pháp của cụm động từ trong
câu: giống như một động từ.
? Tìm các động từ chỉ hoạt động?
? Phát triển thành cụm động từ ?
? Đặt câu với cụm động từ ấy ?
? Cụm động từ trong câu...
... là cụmdanh từ?
Hướng dẫn học bài
1.Nắm khái niệm cụmdanh từ, nghĩa và hoạt động ngữ
pháp của cụmdanh từ, cấu tạo cụmdanh từ.
2. Tìm 5 danhtừ rồi phát triển thành cụm. Viết một đoạn
văn ...
so với cụm một túp lều nát
Hỏi: Qua VD trên, em nhận xét gì về nghĩa của cụm
danh từ so với danh từ? Cấu tạo của cụmdanhtừ so
với một danh từ?
Tiết: 44 Cụmdanh từ
I .Cụm danhtừ là gì?
1. ... tạo cụmdanhtừ phức tạp hơn một mình danh từ.
-
Chức năng ngữ pháp: Giống như DT
II. Cấu tạo cụmdanh từ
1. Ví dụ: SGK - 117
Tiết 44 Cụmdanh từ
I. Cụmdanhtừ là gì?
1. Ví dụ: SGK – 1 16
2....
... GIÁO ÁN NGỮVĂN6
Tên bài: DANHTỪ (TT)
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/Kiến thức:
Nắm khái niệm danh từ. Các tiểu loại danhtừ chỉ sự vật. Cách viết hoa danhtừ riêng
2/ Kỹ ... chính
Đọc ghi nhớ
Xác định yc bài
tập 1
Tuần 11-TIết 41-TV
DANH TỪ
I/ Danhtừ chung và danhtừ riêng:
1/ Tìm hiểu:
Đoạn văn: “ Vua nhớ công ơn…Hà
Nội” ( Thánh Gióng)
Danhtừ chung: làng, xã ,
huyện,vua, ... tượng, khái niệm… danhtừ là một từ loại quan trọng của ngôn
ngữTiếng Việt. Để hiểu rõ hơn về từ loại này, thày và trò chúng ta cùng khám phá thêm những thông tin
khác từDanh từ.
4/ Tổ chức các...
... nghĩa của danh từ
- Cụmdanhtừ có cấu tạo phức tạp hơn một mình danh từ
Tiết 44 Cụmdanh từ
I .Cụm danhtừ là gì?
1. Ví dụ: SGK -1 16
2. Nhận xét:
- Cụmdanhtừ là loại tổ hợp từ do danhtừ với ...
Tiết 44 Cụmdanh từ
I. Cụmdanhtừ là gì?
1. Ví dụ: SGK – 1 16
2. Nhận xét:
-
Cụmdanhtừ là một loại tổ hợp từ do danhtừ với một số phụ ngữ
phụ thuộc nó tạo thành.
-
Nghĩa cụmdanh từ: Đầy ...
so với cụm một túp lều nát
Hỏi: Qua VD trên, em nhận xét gì về nghĩa của cụm
danh từ so với danh từ? Cấu tạo của cụmdanhtừ so
với một danh từ?
Tiết 44 Cụmdanh từ
I. Cụmdanhtừ là gì?
1....
... LÊ VĂN TÁM
ĐIỆN BÀN-QUẢNG NAM
Tập làm văn
Tập làm văn
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG
BÀI TỰ SỰ -
BÀI TỰ SỰ -
KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG
KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG
Tập làm văn
Tập làm văn
LUYỆN ...
Bài làm có sát với đề không?
Bài làm có sát với đề không?
Đề: Kể về những đổi mới ở quê em
Đề: Kể về những đổi mới ở quê em
•
Viết một đoạn văn với đề bài trên
Viết một đoạn văn với đề bài ... cả ý trong dàn bài đều
được phát triển thành văn, thành các câu cụ thể
được phát triển thành văn, thành các câu cụ thể
- Rất tập trung
- Rất tập trung
GIÁO ÁN
NGỮVĂN6
TUẦN 12
TIẾT...
... Nghĩa cụmdanh từ: Đầy đủ hơn nghĩa của danh từ
- Cụmdanhtừ có cấu tạo phức tạp hơn một mình danh từ
Tiết 44 Cụmdanh từ
I .Cụm danhtừ là gì?
1. Ví dụ: SGK -1 16
2. Nhận xét:
- Cụmdanhtừ ... biển
Hỏi: Thế nào là cụmdanh từ?
Tiết 44 Cụmdanh từ
I. Cụmdanhtừ là gì?
1. Ví dụ: SGK – 1 16
2. Nhận xét:
-
Cụmdanhtừ là một loại tổ hợp từ do danhtừ với một số phụ ngữ
phụ thuộc nó tạo ... S2
Hướng dẫn học bài
1.Nắm khái niệm cụmdanh từ, nghĩa và hoạt động ngữ
pháp của cụmdanh từ, cấu tạo cụmdanh từ.
2. Tìm 5 danhtừ rồi phát triển thành cụm. Viết một đoạn
văn nhập vai nhân...
... được đoạn văn, bàivăn miêu tả.
- Bước đầu xác định được nội dung của một đoạn văn hay bàivăn miêu tả, xác định đặc điểm nổi
bật của đối tượng được miêu tả trong đoạn văn hay bàivăn miêu tả.
- ... của phó
từ
GV treo bảng phụ ghi vd
Đọc ví dụ a, b cho biết những từngữ nào
được in đậm ?
Các từ in đậm bổ nghóa cho những từ nào ?
Những từ được bổ nghóa thuộc từ loại nào ?
Các từ in đậm ... ngữ pháp của phó từ ( khả năng kết hợp , chức vụ ngữ pháp của phó từ)
- Các loại phó từ.
2. Kĩ năng:
- Nhận biết phó từ trong văn bản.
- Phân biệt các loại phó từ.
- Sử dụng phó từ để đặt câu.
-...
... được đoạn văn, bàivăn miêu tả .
- Bước đầu xác định được nội dung của một đoạn văn hay bàivăn miêu tả , xác định
đặc điểm nổi bật của đối tượng được miêu tả trong đoạn văn hay bàivăn miêu ... 76
NS:
ND:
TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN MIÊU TẢ
I/. Mục tiêu:
- Biết được hoàn cảnh cần sử dụng văn miêu tả .
- Những yêu cầu cần đạt đối với một bàivăn miêu tả .
- Nhận diện và vận dụng văn ... các từ khó
+ Đọc chú thích (*) nắm về tác giả, tác
phẩm
+ Trả lời các câu hỏi đọc hiểu văn bản
- Bài sẽ trả bài : Bài học đường đời đầu
tiên.
Hướng dẫn tự học :
- Nhớ được khái niệm văn...
... nêu yêu cầu của bài tập 4
*HĐ 5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà (6
’
)
Học bài: Ghi nhớ + nội dung bài ghi.
Vở bài tập: 26 - 29
Chuẩn bị: “Phương pháp tả cảnh” SGK/ 45.
+ Đọc 3 văn bản và trả lời ... (2
’
)
Học bài: Ghi nhớ + nội dung bài ghi.
Vở bài tập: 26 - 29
Chuẩn bị: “Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn
miêu tả” (TT) SGK/ 27.
+ bài tập 3 → 5 SGK/ 36 - 37 ... trong văn miêu tả.
II. Chn bÞ
GV: Bảng phụ + SGK + xem SGV + STK
HS: Học bài + soạn bài
III. tiÕn tr×nh lªn líp:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học
*Hoạt động 1: Khởi động (6
’
)
1....