... + Bài tập 1 : ( HS khá, giỏi ).
- Tìm đọc các truyện, so sánh sự giống nhau về nguồn gốc
của dân tộc ?
+ Bài tập 2 : Yêu cầu HS kể.
- Đúng cốt truyện, chi tiết cơ bản.
- Cố găng dùng văn ... cấu trong sáng tạo văn học.
C, Cho phù hợp với sự tiếp nhận của thiếu nhi.
D, Thoả mãn khao khác khám phá, hiểu biết của
mọi người & của chính mình.
* Dặn dò :
Chuẩn bị bài cho tiết sau ...
-
?
Trai “?
- Chi tiết lạ, hoang đường nhưng giàu ý nghóa: Tất cả
dân tộc VN đều được sinh ra từ mẹ u Cơ.
- Chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo được hiểu như thế nào ?
Hãy nêu v v ai trò của chi tiết...
... 20
Các cụmdanh từ
Khỏi nim
P.trc
(t
2
; t
1
)
P.Trung tõm
(T
1
; T
2
)
P.Sau
(S
1
; S
2
)
Cu tạo
9
I. Cụmdanhtừ là gì?
Ghi nhớ:
Cụmdanhtừ là loại tổ hợp từ do danhtừ với
một số từngữ ... Tìm cụmdanh từ. Đặt câu với cụmdanhtừ đó.
(CDT làm CN)
- Bố em là bác sĩ giỏi
(CDT làm VN)
– Tất cả học sinh lớp6
C
Cụm DT hoạt động trong câu giống như một DT
– Tất cả học sinh lớp6
C
... thành.
Cụmdanhtừ có ý nghĩa đầy đủ hơn và có cấu
tạo phức tạp hơn một mình danh từ, nhưng hoạt
động trong câu giống như một danh từ.
7
So sánh DT với cụm DT
Giống nhau Đều có danh từ
Khác...
... Nghiên cứu, soạn bài.
Trò: Đọc, tìm hiểu bài nh đà dặn.
d. tiến trình lên lớp:
I. ổn định tổ chức:
II. Bài cũ:
- Trắc nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 118-119.
III. Bài mới:
1. ... khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảng
Hoạt động 1 I. Phơng pháp viết đoạn văn, bài văn.
Hoạt động nhóm
1. Các đoạn văn
Giáo viên giao nhiệm vụ cho 3 nhóm tìm
hiểu 3 đoạn văn, ... chọn chi tiết.
Cho biết bố cục bàivăn tả ngời? - Bố cục bàivăn tả ngời (Sgk).
Gọi 2 học sinh đọc ghi nhớ.
Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long
37
Giáo án Ngữvăn6
- Trình bày theo điều quan...
... - Phó từ gồm hai loại lớn:
? Phó từ gồm mấy loại lớn? Đó là những
loại nào?
+ Phó từ đứng trớc động từ, tính từ.
+ Phó từ đứng sau động từ, tính từ.
Hoạt động 3 III. Bài tập
Học sinh làm bài tập ... Giáo án Ngữvăn6
? Tìm các phó từ bổ sung ý nghĩa cho động
từ, tính từ trong các ví dụ trên? Điền các
phó từ đà tìm đợc ở phần I, II vào bảng
phân loại.
2. Nhận xét:
Bảng phân loại
Phó từ ®øng ... tiết.
Cho biết bố cục bàivăn tả ngời? - Bố cục bàivăn tả ngời (Sgk).
Gọi 2 học sinh đọc ghi nhớ.
Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long
37
Giáo án Ngữvăn6
Học sinh thảo luận nhóm. Bài tập 3:
Cách...
... Nghiên cứu, soạn bài.
Trò: Đọc, tìm hiểu bài trớc ở nhà nh đà dặn.
d. tiến trình lên lớp:
I. ổn định tổ chức:
II. Bài cũ:
- Thế nào là văn miêu tả? Bố cục bàivăn miêu tả?
III. Bài mới:
1. Đặt ... Giáo án Ngữvăn6
Ngày soạn / /
Ngày dạy: / /
Tiết 96
luyện nói về văn miêu tả
a. mục đích, yêu cầu:
- Củng cố lý thuyết văn miêu tả bằng cách tập nói theo dàn bài đà chuẩn bị. ... Nghiên cứu, soạn bài.
Trò: Đọc, tìm hiểu bài nh đà dặn.
d. tiến trình lên lớp:
I. ổn định tổ chức:
II. Bài cũ:
- Trắc nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 118-119.
III. Bài mới:
1....
... câu hỏi: Bùi Thị Sen
Đáp án chấm
Môn Ngữ văn- khối lớp6
Câu hỏi phần tự luận, học kì I
Đến kiến thức tuần 16 của chơng trình
II. Tự luận : (6 điểm)
- Giới thiệu về Thánh Gióng và lí do ...
Trờng THCS Đồng Tiến Ngày tháng năm 2007
Họ và tên:
Líp:
Đề kiểm tra 15
Đề số 2
Môn : NgữvănLớp6
I. Trắc Nghiệm (3 đ)
Câu 1:Nhân vật phản biên trong truyện cây bút thần là ai?
A . Tên ... nhất với lần thử thách của
nhân vât? Vì sao?
Lớp:
kiểm tra 15 (phút)
Đề số 1
Môn ngữvăn6
I. Trắc nghiệm (3 điểm)
Câu1: Nhân vật chính trong truyện Em bé thông minh...
... KHẢO SÁT CHẤT LƯNG LỚP 9
Họ và tên: ……………………………………… Môn : Văn
Lớp : …………… Thời gian : 20’
Câu 1: (3điểm)
Chép lại bốn câu thơ cuối bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương. (SGK văn 9-tập II)
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Câu ... Trường ………………………………………………… ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯNG LỚP 8
Họ và tên: ……………………………………… Môn : Văn
Lớp : …………… Thời gian : 20’
Câu 1: (3điểm)
Em hãy chép lại bài thơ “Đi đường” của Hồ Chí Minh. (SGK 8 – ... Trường …………………………… ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯNG LỚP6
Họ và tên: ……………………… Môn : Văn
Lớp : …………… Thời gian : 20’
Câu 1: (7,5 điểm – mỗi câu 1,5 điểm)
Đọc đoạn thơ...
... tác thả sào ,rút sào”.Thì câu văn sẽ mắc
phải lỗi gì?
A.Thiếu chủ ngữ . B.Thiếu vị ngữ
C.Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ. D.Sai về nghóa
9.Chỉ đúng tác giả của đoạn văn trên .
A.Võ Quảng. B.Đoàn ... ,đúng thể loại miêu tả .
Dàn bài tham khảo .
Mở bài :Giới thiệu chú cún con mà mẹ em mua tuần trớc .
Thân bài :
ã Hình dàng bên ngoài .
ã Tình tiết và hoạt động.
Kết bài :Thái độ ,tình cảm của ... cầu 3:Trình bài những điều quan sát được theo một trình tự hợp lý ,ở
baứi naứy coự theồ mieõu taỷ tửứ khaựi quaựt đến cụ thể và cũng có thể theo trình tự
từ đầu đến cuối .
Yeõu cau4 :Bài viết mạc...
... Vị ngữ: cụm tính từ.
b, Vị ngữ: cụm động từ.
ã Kết luận
1. Đặc điểm của câu
trần thuật đơn không có
từ : là.
ã Ghi nhớ (SGK)
50
Hà Đức Thụ Trường DTNT Yên Lập-Tỉnh Phú Thọ Giáo án ngữvăn6 ... trần thuật đơn có từ là.
- Làm bài tập về nhà.
Hoạt động 2: Bài mới.
Giới thiệu bài.
- Xác định chủ ngữ,
vị ngữ trong các câu ở
NL1.
- Vị ngữ ở các câu
trên do những từ hoặc
Ngữ liệu và phân ... tập.
- Làm tiếp bài tập phần luyện tập (SGK) + BT (SBT).
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài 25 + 26 - Tiết 105 + 1 06: Viết bài tập làm văn tả ngời.
A. Mục tiêu cần đạt.
Bài tập làm văn này nhằm đánh...
... xác định sự khác biệt
giữa thành tố chính, thành tố phụ của cụm tính từ,
cụm độnng từ và cụmdanh từ
số từ + danhtừ + chủ từ
lượng từ
HS đọc và quan sát 1,2 trang 13
Đọc phần ghi nhớ SGK trang ... Thầy dạy môn
BÀI GHI :
SGK trg 71.
Bài tập 1 : Tả cảnh lớp học quan
đoạn văn trích từvăn bản “ Buổi
học cuối cùng “
Bài tập 2 : tả người ( thầy Ha-
men ) cũng từvăn bản trên.
Bài tập 3 : Miêu ... thiệu cho các em những từ in
đậm đó được gọi là phó từ – > rút ra khái niệm .
GV cho HS nhận biết sự kết hợp –> cụm từ
Vị trí của ( cụm động từ – cụm tính từ)
Phó từ
(4)=> 1 câu trả...