... với mục tiêu, nội dung giáo dục Trong GDTC sinhviêncần phải đặc biệt lưuý đến phù hợp lượng vận động (LVĐ) tập luyện với mức độ phát triển tâm sinh lý sinhviên LVĐ cực đại làm cạn kiệt khả ... môn học GDTC Việc thực chương trình GDTC trường 3 Về đội ngũ giáo viên chuyên trách TDTT Vấnđề sân bãi tập luyện trang thiết bò Sự ham thích học tập, tập luyện môn GDTC sinhviên Sự phối hợp ... tổng số tiết, thời gian phân bố học tậpThực trạng thể chất sinh viên, nghiên cứu mặt: Hình thái, chức sinh lý thể test đánh giá thể lực, số nhà khoa học sử dụng rộng rãi chương trình nghiên...
... tập luyện 26 sinhviên nhiều hạn chế Quátrình tổ chức tập luyện, giáo viên chia sinhviên sân tập thành nhóm tập song thiếu sân bãi nên thời gian sinhviênthực hành ít, tượng sinhviên tụ tập ... hình thứcthực nghiệm song song đối tượng sinhviênsinhviên năm thứ hai(89 sinh viên) học kỳ I năm học 2007 - 2008 sau: - Nhóm đối chứng: Gồm 23 sinhviêntập môn cầu lông 21 sinhviêntập môn ... Trong nghiên cứu khoa học có nguồn thông tin số liệu Chúng sử dụng phương pháp nhằm sử lý nguồn số liệu thu trình làm đề tài Tham số sử dụng đề tài: x - Số trung bình: x = ∑ xi n Trong ∑ : Ký...
... lượng GDTC sinhviên nhà trường, tiến hành vấn 600 sinhviên nhà trường về: động tập TDTT, đánh giá học nội khóa, sốsinhviêntập luyện ngoại khóa, yếu tố 46 hạn chế sốsinhviêntập luyện TDTT; ... học (200 sinh viên) , cao đẳng (200 sinh viên) , trung cấp (200 sinh viên) học từ năm thứ đến năm thứ 2.6.1 Kết kiểm tra lý luận kỹ thực hành: Điểm lý thuyết thực hành kiểm tra nằm chương trình giảng ... cầu công tác GDTC cho sinhviênQuátrình giảng dạy dừng lại mức trang bị cho sinhviên kỹ thực hành số môn thể thao, chưa trọng tới việc nâng cao ýthức tự giác tập luyện, nhậnthức vai trò TDTT...
... CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤNĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Lịch sử vấnđề nghiên cứu 1.1.1 Nước Trên giới, có nhiều nhà khoa học đặt vấnđề nghiên cứu giáo dục, nhiên dừng lạivấnđề quản lý giáo dục mang ... quản lý cần phải trao đổi làm rõ thêm Trong Chương luận văn, trình bày số khái niệm, thuật ngữ, công cụ quản lý có liên quan đến vấnđề nghiên cứu đề tài quản lý hoạt động dạy học GDTC Trongtrình ... đó, người sinhviêntập thể sinhviên mặt đối tượng hoạt động dạy, mặt khác lại chủ thể hoạt động nhậnthức có tính chất nghiên cứu - Nói cách khác, trình dạy học CĐ, ĐH người sinhviên vừa khách...
... nhânvấnđề này: dụng cụ sân bãi dành cho tập luyện thiếu, tập luyện hớng dẫn giáo viên thể dục thể thao Chúng tìm hiểu môn thể thao mà sinhviên a thích thờng xuyên tham gia tự tập, vấn 400 sinh ... thiếu nhiều sân bãi tập luyện cho sinhviên thiếu có nguy bị thu hẹp lại, đội ngũ giáo viên thể dục thể thao thiếu hiệu công tác giảng dạy Xuất phát từ thực tế nh vậy, sốvấnđề đặt phải có biện ... thể vấnđề giảng dạy nội khoá việc tập luyện sinhviênvấn 36 cán giáo viêntrờng công tác thể dục thể thao Thể qua bảng Bảng Sự quan tâm lãnh đạo nhà trờng phù hợp môn học quavấncán giáo viên...
... gian tập luyện sinhviên nhiều hạn chế Quátrình tổ chức tập luyện, giáo viên chia sinhviên sân tập thành nhóm tập song thiếu sân bãi nên thời gian sinhviênthực hành ít, tợng sinhviên tụ tập ... hình thứcthực nghiệm song song đối tợng sinhviênsinhviên năm thứ hai(89 sinh viên) học kỳ I năm học 2007 - 2008 nh sau: - Nhóm đối chứng: Gồm 23 sinhviêntập môn cầu lông 21 sinhviêntập môn ... kê Trong nghiên cứu khoa học có nguồn thông tin số liệu Chúng sử dụng phơng pháp nhằm sử lý nguồn số liệu thu đợc trình làm đề tài Tham số đợc sử dụng đề tài: x - Số trung bình: x = xi n Trong...
... thập số liệu nhằm kiểm chứng so sánh với số liệu thu thập trình nghiên cứu 7.2 Phương pháp vấnĐể tổng hợp kinh nghiệm thu thập thông tin nhà khoa học, giáo viên, sinhviên ,trong trình nghiên ... % Trong đó: N H : Là sốsinhviên thuộc nhóm giỏi chọn câu hỏi N L : Là sốsinhviên thuộc nhóm chọn câu trả lời N M : Là sốsinhviên thuộc nhóm trung bình chọn câu trả lời N: Là tổng sốsinh ... Là tổng sốsinhviên thuộc nhóm giỏi Những đóng góp đề tài 13 Đề tài nghiên cứu thể thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá kết học tập môn GDTC sinhviên Trường Đại học Mỹ Thuật Công Nghiệp Hà...
... giảng viên đảm nhậnMột tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo nhà trường kết học t?p sinhviên Song kết học tậpsinhviênlại phụ thuộc lớn hiệu đạo quản lý hoạt động học tập học sinhsinhviênMột ... cho sinhviên trường THKT Quảng Ninh 3.2 Khách thể nghiên cứu Quátrình quản lý hoạt động GDTC cán giảng viênsinhviên trường THKT Quảng Ninh Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận quản lý ... môn quản lý tốt việc học tậpsinhviên kiểm tra, đánh giá kết học tậpsinhviên cách khách quan, xác Hiệu trưởng cần đạo môn quản lý tốt việc thực giấc học tập, tình thần thái độ học tập phương...
... nam sinhviên NTN sau thực nghiệm 74 Xếp loại thể lực nam sinhviên NĐC sau thực nghiệm 75 Xếp loại thể lực nữ sinhviên NTN trước thực nghiệm 77 Xếp loại thể lực nữ sinhviên NĐC trước thực nghiệm ... thể chất sinh viên, khách thể nghiên cứu là: Sinhviên năm thứ tuổi 18 (sinh năm 1995) nữ 180 em, nam 32 em (Thực nhiệm vụ đề tài) + Khách thể tthực nghiệm: gồm 100 sinhviên nữ sinhviên nam, ... 63 nghiệm theo tiêu So sánh thể chất nữ sinhviên NTN NĐC sau thực 64 nghiệm theo tiêu Xếp loại thể lực nam sinhviên NTN trước thực nghiệm 73 Xếp loại thể lực nam sinhviên NĐC trước thực nghiệm...
... tiền đềtrình quản lý 1.3.2.2 Các nguyên tắc quản lý GDTC cho sinhviên trường CĐCN Trong quản lý GDTC có nguyên tắc cần tuân thủ trình quản lý ứng dụng biện pháp quản lý GDTC cho sinhviên trƣờng ... chức quản lý trình lên lớp giáo viên, trình học tập môn GDTC sinhviên công tác kiểm tra đánh giá kết học tậpsinhviên có tỉ lệ số phiếu đánh giá đạt mức độ tốt 23,48% có 9,09% sốý kiến đánh ... lớp giáo viên Tổ chức quản lý trình học tập môn GDTC sinhviên Tổ chức quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết học tập môn GDTC sinhviên Tổ chức quản lý công tác bồi dƣỡng nâng cao nghiệp vụ...
... Bảng 3.5 Kết kiểm tra thể lực nữ sinhviên nhóm đối chứng thực nghiệm trước thực nghiệm 81 Bảng 3.6 Kết kiểm tra thể lực nam sinhviên nhóm đối chứng thực nghiệm sau thực nghiệm 82 ... học sinh, sinhviên Các loại sách, tạp chí, tài liệu khoa học có liên quan đề tài nghiên cứu giáo dục thể chất cho sinhviên nhiều tác giả công bố 7.2 Phương pháp vấnTrongtrình nghiên cứu đề ... dạng sinhviên - Hoạt động thể dục thể thao ngoại khoá tương đương với học khoá năm đầu tăng cao năm hợp lý thực tế khó thựcýthức giáo viênsinhviên Sau kết thúc chương trình học tập khoá có số...
... thể thựctập Mối liên quan phối hợp trìnhsinh lý, tâm lý… trường hợp cụ thể khác nhau, Như vậy, trì mối tương quan hợp lý nội dung hình thứctập thể chất điều kiện cần thiết để sử dụng hợp lý tập ... cực học tập, nhậnthức mầm non hạn chế 34 Bảng 3.3: Tổng hợp ý kiến đánh giá 150 tiết chuyên gia, cán quản lý (n=10) Nội dung vấn Mức độ đánh giá Không đồng Không có ý Đồng ýý kiến SốSốSố % ... trọng Nội dung chương trình chưa biên soạn theo phương pháp tích cực hóa học tậpsinhviên Nội dung chương trình chưa ý giáo dục nhậnthức nghề nghiệp sinhviên Nội dung chương trình chưa tạo điều...
... thức kỹ cần có người quản lý, trình độ lực có sinhviên yêu cầu sinhviênđể hoàn thành tốt nhiệm vụ Từ đưa chương trìnhsinhviên phù hợp với sinhviên + Khảo nghiệm để kiểm nghiệm tính cần thiết ... giúp sinhviên đương đầu với vấnđềthực tiễn nghề nghiệp + Tạo điều kiện cho họ thực hành kỹ + Thứ tự tổ chức tài liệu học tập dựa việc giải vấnđề + Giới thiệu chương trình học tập, học vấn đề, ... phương tiện đểthựctrình dạy học, cần phản ánh quan hệ thống biện chứng Trong chương trìnhcần tường minh kết học tậpcần đạt, giảng viêncần tổ chức, điều khiển hoạt động học tậpsinhviênđể đạt...
... doanh nơi tập trung nhiều thương hiệu ngành Cũng có doanh nghiệp lại lựa chọn địa điểm độc lập nhằm tạo khác biệt với đối thủ cạnh tranh Bên cạnh đó, chí phí mối quan tâm hàng đầu doanh nghiệp, ... thể yếu tố marketing vấnđề việc lựa chọn địa điểm kinh doanh Cửa hàng bà tập trung nhiều yếu tố thuận lợi cho việc kinh doanh cửa hàng bà Tầm quan trọng yếu tố kinh doanh: Trong kinh doanh, địa ... doanh nghiệp kinh doanh phân phối hàng hóa, dịch vụ Nhiều doanh nghiệp sẵn sàng bỏ chi phí cao cho địa điểm có tính cạnh tranh cao Tất mong muốn sở hữu địa điểm kinh doanh đắc địa, mang lại lợi...
... học tậptrình thu nhận, xử lý thông tin trình độ, khả thực mục tiêu học tập học sinh, sinhviên Về tác động trình dạy học nhằm tạo sở cho định sư phạm giáo viên nhà trường cho đối tượng học sinh, ... tiếp đến sở lý luận vấnđề mà nghiên cứu điều kiện cần thiết vận dụng vào giải nhiệm vụ đề tài Phương pháp sử dụng suốt trình nghiên cứu đề tài 2.1.2 Phương pháp vấn, toạ đàm Quátrình nghiên cứu ... với 01 năm học) đối tượng thực nghiệm, thực theo phương pháp thực nghiệm so sánh song song đểso sánh kết trước sau thực nghiệm Đề tài tiến hành thực nghiệm 168 sinhviên khóa K10 niên khóa 2012-2016...
... thói quen học sinh, sinhviên chiếm tỷ lệ nhỏ, đạt từ 20 -25 % số học sinh, sinhviên Tất vấnđề nêu dẫn đến phát triển thể lực học sinh - sinhviên bị ảnh hưởng nghiêm trọngMộtsố lực thể chất ... nhiều yếu tố: trình độ học sinh, sinh viên; điều kiện học tập; trang thiết bị, dụng cụ, sân bãi Chế độ học tập, phong trào thể thao quần chúng học sinh, sinhviênnhậnthức học sinhsinhviên việc ... ngơi sinh viên: đặc điểm trình học tập, sinh hoạt, nghỉ ngơi sinh viên; chế độ vận động hợp lý sinhviên ngành nghề khác nhau; sử dụng phương dục thể thao nâng cao sức khỏe khả học tậpsinh viên; ...
... thể TT Thể thao TN Thực nghiệm K9 Sinhviên khóa K10 Sinhviên khóa 10 K11 Sinhviên khóa 11 SV Sinhviên % Phần trăm DANH MỤC BẢNG BIỂU, SƠ ĐỒ MỤC LUC PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Công tác giáo ... học, cần phản ánh quan hệ thống biện chứng [46] Trong chương trìnhcần tường minh kết học tậpcần đạt, giảng viêncần tổ chức, điều khiển hoạt động học tập SV để đạt mục tiêu đề Người học qua nghiên ... công trình nghiên cứu phương pháp để nâng cao thể chất người Việt Nam, có nhiều công trình nghiên cứu cho học sinh- sinhviên với tính khoa học thực tiễn cao Nghiên cứu thực trạng thể chất, thực...