... NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔGIÁO VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP GIÁOVIÊN GIẢNG DẠY TẠ THỊ THANH BÌNH MÔN KHOA HỌC LỚP -BÀI 51 CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA Trong sống hàng ngày em biết thấy loại ... thực vật có hoa Cơ quan sinh dục đực gọi nhị Cơ quan sinh dục gọi nhụy Mộtsốcó hoa đực riêng, hoa riêng Nhưng đa sốcó hoa, hoa thường có nhị nhụy Cơ quan sinh sản thực vật có hoa TRÒ CHƠI: GHÉP ... nhụy Đầu nhụy Noãn Cơ quan sinh sản thực vật có hoa Củng cố kiến thức : Cơ quan sinh sản thực vật có hoa gì? Hoa quan sinh sản thực vật có hoa Một hoa lưỡng tính gồm phận nào? Một hoa lưỡng tính...
... : Cháu bị sốt xuất huyết Thứ ba ngày 23 tháng năm 2009 Khoa học Phòng bệnh sốt xuất huyết (trang 28) Đọc thông tin sách giáo khoa chọn câu trả lời cho câu hỏi : 1 .Tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết ... 2009 Khoa học Bài “Phòng bệnh sốt rét “ Bệnh sốt rét nguy hiểm ?Có lây truyền không ? Nêu cách phòng bệnh sốt rét ? Thứ ba ngày 23 tháng năm 2009 Khoa học Phòng bệnh sốt xuất huyết (trang 28) Thưa ... Phòng bệnh sốt xuất huyết (trang 28) Gia đình, địa phương em làm để phòng chống bệnh sốt xuất huyết ? Thứ ba ngày 23 tháng năm 2009 Khoa học Phòng bệnh sốt xuất huyết (trang 28) Ghi nhớ : - Sốt xuất...
... HỢP KIM CỦA ĐỒNG Mộtsố đồ dùng khác làm đồng hợp kim đồng: Cồng, chiêng Tượnghoa Bìnhđồng Nồi đồng Trống đồng Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm Khoa học 2010 ĐỒNG VÀ HỢP KIM CỦA ĐỒNG Mộtsố đồ dùng ... tháng 11 năm Khoa học 2010 ĐỒNG VÀ HỢP KIM CỦA ĐỒNG Tính chất đồng hợp kim đồng : Ứng dụng đồng hợp kim đồng đời sống sản xuất: Hoạt động 3: Quan sát thảo luận Quan sát hình minh hoạ SGK cho biết ... dây đồng sắt Thảo luận nhóm - Thời gian : phút Thứ nămngày 11 tháng 11 năm 2010 Khoa học ĐỒNG VÀ HỢP KIM CỦA ĐỒNG Tính chất đồng hợp kim đồng: Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa Đọc thông...
... dịch 2/ Thực hành : Tách chất dung dịch TaLàm để tách dung - tách chất chất dịch cách chưng cất dung dịch? 1/ Thực hành : Tạo dung dịch 2/ Thực hành : Tách chất dung dịch Ta tách chất dung dịch ... muối Câu Em biết cách nước biển Câu : : Để sản xuất muối từ để tách Câu một5 hỗnxuất chấtCâu:làm cáchHỗn hợp gì? người ta 2Để Để tách nước cất dùng Câu sản nào? : hợp? chất : sử dụng phương pháp ... 1/ Thực hành : Tạo dung dịch 2/ Thực hành : Tách chất dung dịch 3/ Trò chơi : Hái 10 10 10 Để sản xuất Có nhiều muối từsản xuất nước biển, cách để tách Để người tachất y dẫn dùng nước nước cất...
... Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáoviên Hoạt động học sinh Kiểm tra: * Kể tên đồ dung , vật HS trả lờI câu hỏI dụng làm từ chất dẻo mà em biết ? * Nêu tính chất công dụng chất dẻo ? Bài mới: ... hành Kết luận: Các chất lỏng hình dạng định , chất rắn có hình dạng riêng , chất khí có hình dạng vật chứa Hoạt động 4: Làm việc với phiếu học tập Mục tiêu: HS nêu số VD chuyển thể chất đờI sống ... thông nêu VD chuyển thể tin trang 73 SGK chất đờI sống làm phiếu ngày mà em biết ghi vào phiếu học tập - Gọi số HS trình bày trước lớp VD làm Kết luận: Các chất tồn tạI thể rắn , thể lỏng , thể...
... tên số hỗn hợp mà em biết mục Thực hành trang 72 SGK - Cho đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Kết luận: Trong thực tế thường gặp nhiều hỗn hợp VD: cám gạo , vữa xây … Hoạt động 4: Tách ... cách tách chất khỏI hỗn hợp Cách tiến hành: - Cho HS làm việc theo - HS đọc kĩ thông nhóm 4: nêu cách tách tin trang 75 SGK chất đờI sống làm phiếu ngày mà em biết ghi vào phiếu học tập - Gọi số ... trước lớp VD làm Kết luận: MỗI hỗn hợp có cách tách riêng để tách chất khỏI hỗn hợp ta cần dùng phương pháp khác tuỳ theo tính chất mỗI chất Củng cố, dặn dò: (2') * Kể tên số hỗn hợp mà HS chia...
... Qua trò chơi, em rút điều gì? KL: GV rút kết luận: Mọi trẻ em bố, mẹ sinh có - HS nhắc lại kết đặc điểm giống với bố, luận 8’ mẹ - Gọi HS nhắc lại kết luận Hoạt động 2: Làm việc với SGK Mục tiêu: ... đâu mà hệ gia đình? - GV hướng dẫn để HS liên hệ đến gia đình 3’ KL: GV rút kết luận: Nhờ có - HS nhắc lại kết luận sự sinh sản mà hệ gia đình, dòng họ trì - HS trả lời - Gọi HS nhắc lại ghi ... yêu cầu HS làm việc theo việc nhóm đôi - GV tre tranh SGK Gọi đại diện nhóm lên giới thiệu thành viên gia đình bạn Liên - hệ: bố mẹ bạn Liên bạn Liên - Nhận xét, khen ngợi HS có lời giới thiệu...
... nêu lý làm vậy? KL: GV nhận xét, chốt laị kết luận - GV tuyên dương nhóm thắng Hoạt động 3: Thảo luận: Mộtsố quan niện xã hội nam nữ Mục tiêu: Nhận cần thiết - HS làm việc theo phải thay đổisố ... đổi, thảo nhóm luận theo nhóm câu hỏi 1, 2, SGK trang - Dại diện nhóm trình - Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo bày kết thảo luận nhóm luận - GV lớp nhận xét KL: GV rút kết luận SGK/7 0’ - ... tổ chức cho nhóm thảo luận câu hỏi SGV/27 - HS nhắc lại kết - Gọi đại diện HS trình bày kết luận làm việc - GV HS nhận xét - GV rút kết luận SGK/9 - Gọi HS nhắc lại kết luận Củng cố, dặn dò:...
... biết đựơc số từ khoa học: thụ tinh, hợp tử, phôi, bào thai - Cơ quan sinh dục Tiến hành: - GV nêu câu hỏi: Cơ quan - Tạo tinh trùng thể định giới tính - Tạo trứng người? - Bào thai hình + Cơ quan ... trình bày kết làm việc KL: GV nhận xét, chốt lại kết làm việc luận Củng cố, dặn dò: (3’) - Quá trình thụ tinh diễn nào? - Hãy mô tả số giai đoạn phát triển thai nhi mà em biết - GV nhận xét tiết ... hình đọc kỹ phần thích trang 10 SGK, tìm xem thích phù hợp với hình nào? - HS trình bày kết - Gọi số HS trình bày kết làm việc 3’ - GV nhận xét, chốt lại kết - GV yêu cầu HS quan sát hình 2, 3,...
... việc việc - GV HS nhận xét, chốt lại - HS nhắc lại kết luận 2’ kết KL: GV rút kết luận SGK/12 - Gọi HS nhắc lại kết luận Hoạt động 2: Thảo luận lớp Mục tiêu: Xác định nhiệm vụ người chồng thành ... 7/13 SGK nêu nội dung hình - HS trả lời - Gọi HS nêu, GV lớp 8’ nhận xét - GV yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi: Mọi người gia đình cần làm để thể quan tâm, chăm sóc phụ nữ có thai? - GV gọi HS trình ... Các nhóm trình 3’ Mục tiêu: Có ý thức giúp đỡ bày phụ nữ có thai Tiến hành: - GV yêu cầu HS thảo luận câu - HS trả lời hỏi SGK trang 13 - GV yêu cầu nhóm đóng vai theo chủ đề “Có ý thức giúp đỡ...
... tầm quan trọng đặc biệt đời người? - HS nhắc lại kết luận - Gọi số HS trả lời câu hỏi 3’ KL: GV đến kết luận SGK/5 - Gọi HS nhắc lại kết luận Củng cố, dặn dò: (3’) - GV nhận xét tiết học - Yêu ... biến cách chơi luật chơi - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận 0’ KL: GV HS nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Hoạt động ... Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục đích yêu cầu tiết - HS nhắc lại đề học b Nội dung: 0’ Hoạt động 1: Thảo luận lớp Mục tiêu: HS nêu tuổi đặc điểm em bé ảnh sưu tầm Tiến hành: - HS đưa tranh, ảnh - GV yêu...
... thảo luận câu hỏi: + Bạn giai đoạn đời? + Biết đựoc giai - HS trả lời đoạn đờicó lợi gì? KL: GV nhận xét, rút kết luận Củng cố, dặn dò: (3’) - Nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên - Nêu số ... với SGK Mục tiêu: Nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già Tiến hành: - HS đọc thông tin SGK - GV yêu cầu HS đọc thông tin trang 16,17 SGK thảo luận theo nhóm đặc điểm ... (3’) - Nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên - Nêu số đặc điểm chung tuổi trưởng thành - Nêu số đặc điểm chung tuổi già - GV nhận xét tiết học IV Rút kinh nghiệm: ...
... thể? - GV ghi nhanh ý kiến HS - HS nêu ý kiến lên bảng - GV yêu cầu HS nêu tác dụng 8’ việc làm kể KL: GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập - Làm việc theo Mục tiêu: HS ... hình 4, 5, 6, trang 19 SGK trả lời câu hỏi - Gọi địa diện nhóm trình bày kết thảo luận KL: GV nhận xét, kết luận Hoạt động 4: Trò chơi ‘Tập làm diễn giả” Mục tiêu: Giúp HS hệ thống lại - HS ... thắc mắc cho em KL: Gọi HS đọc đoạn đầu mục bạn cần biết SGK/19 Hoạt động 3: Quan sát tranh thảo luận Mục tiêu: Xác định việc - HS làm việc theo nên không nên làm để bảo vệ nhóm sức khoẻ thể chất...
... lại KL: GV nhận xét, đến kết luận SGK/21 - Gọi HS nhắc lại phần kết luận Hoạt động 2: Trò chơi : ”Bốc thăm trả lời câu hỏi” Mục tiêu: Củng cố cho HS điều hiểu biết tác hại thuốc lá, rượu, bia, ... ghế - HS làm việc theo - GV nêu cầu hỏi để HS thảo nhóm luận SGV/52 KL: GV rút kết luận - Trình bày kết Hoạt động 4: Đóng vai Mục tiêu: thảo luận HS thực kỹ từ chối, không sử dụng chất gây nghiện ... tình cho nhóm - Yêu cầu nhóm thảo luận theo tình phiếu 3’ - Gọi nhóm trình bày kết qủa thảo luận Yêu cầu nhóm đóng vai - GV HS nhận xét - GV nêu câu hỏi để lớp thảo luận: + Việc từ chối hút thuốc...
... hiểu biết HS tên số thuốc trường hợp cần sử dụng thuốc Tiến hành: - HS làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp trả lời câu hỏi SGK/24 - HS lên bảng trình - Gọi số cặp lên bảng hỏi ... thuốc mua thuốc Nêu tác hại việc dùng không thuốc, không cách không liều lượng Tiến hành: - HS làm việc cá nhân - HS nêu kết làm - GV yêu cầu HS làm tập việc trang 24 SGK - Gọi số HS nêu kết làm ... - Khi bị ngưới khác lôi kéo, rủ rê sử dụng chất gây nghiện, em sử lý nào? - GV nhận xét ghi điểm T Hoạt động thầy Hoạt động trò G Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ Nêu...
... b Nội dung: 5’ Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: Nhận biết số dấu hiệu bệnh sốt rét Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh sốt rét Tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát tranh đọc ... nhắc lại phần ghi nhớ Củng cố, dặn dò: (3’) - Hãy nêu dấu hiệu bệnh sốt rét? - Tác nhân gây bệnh sốt rét - HS trả lời gì? Bệnh sốt rét nguy hiểm nào? - GV nhận xét tiết học IV Rút kinh nghiệm: ... nhận xét KL: GV chốt lại kết luận Hoạt động 2: Quan sát thảo luận Mục tiêu: Làm cho nhà nơi ngủ muỗi Tự bảo vệ người gia đình cách ngủ - Các nhóm thảo (đặc biệt tẩm chất luận phòng muỗi), mặc quần...
... kết luận - HS trả lời - GV yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi: Theo bạn, bệnh sốt xuất huyết có nguy hiểm không? Tại sao? - Gọi HS nêu ý kiến 7’ - HS nhắc lại kết KL: GV nhận xét, rút kết luậnluận ... Nội dung: Hoạt động 1: Thực hành làm 5’ tập SGK Mục tiêu: Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết Nhận nguy hiểm bệnh sốt xuất huyết Tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc kỹ thông tin, sau ... nhóm ghi kết thảo luận - HS đọc lại phần bạn cần biết KL: GV HS nhận xét, rút kết luận /29 - HS trả lời - Gọi HS nhắc lại phần bạn cần biết trang 29 Củng cố, dặn dò: (3’) - Bệnh sốt xuất huyết gây...
... hỏi - HS thảo luận - GV HS nhận xét, bổ sung - GV yêu cầu HS thảo luận câu hỏi: Chúng ta làm để 3’ phòng bệnh viêm não? - HS nhắc lại - Gọi HS nêu ý kiến KL: GV nhận xét, rút kết luận SGK/31 - ... nhóm đưa kết lên trước nhóm thắng - GV HS sửa 7’ KL: GV chốt lại kết Hoạt động 2: Quan sát thảo luận Mục tiêu: Thực cách tiêu diệt muỗi tránh không cho muỗi đốt Có ý thức việc ngăn chặn không ... cầu tiết - HS nhắc lại đề học b Nội dung: 5’ Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” Mục tiêu: Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm não Nhận nguy hiểm bệnh viêm não Tiến hành: - Gọi HS đọc thông...
... thảo kết thảo luậnluận - GV HS nhận xét 7’ KL: GV chốt lại kết luận Hoạt động 2: Quan sát thảo luận Mục tiêu: Nêu cách phòng bệnh viêm gan A Có ý thức thực hiên phòng tránh bệnh viên gan A - ... tác dụng - HS phát biểu ý việc làm hình kiến việc phòng tránh bệnh viêm gan A - Gọi HS nêu ý kiến, GV HS nhận xét, bổ sung 3’ - GV nêu câu hỏi SGV/69, yêu cầu HS thảo luận - HS nhắc lại kết luận ... SGV/69, yêu cầu HS thảo luận - HS nhắc lại kết luận KL: GV nhận xét, rút kết luận SGK/33 - Gọi HS đọc lại phần kết luận Củng cố, dặn dò: (3’) - Bênh viêm gan A lây truyền qua đường nào? - Chúng...