cơ sở lý luận của vấn đề phát triển đội ngũ giáo viên âm nhạc trung học cơ sở
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên âm nhạc Trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Tĩnh, tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn 2011 2015
... niệm phát triển nguồn nhân lực 26 1.3 Phát triển đội ngũ giáo viên âm nhạc trung học sở .27 1.3.1 Vị trí, vai trò của giáo viên âm nhạc trung học sở 27 1.3.2 Cơ sở pháp lí xây dựng phát triển ... cứu đề tài 15 Điểm luận văn 15 Kết cấu luận văn .15 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN ÂM NHẠC TRUNG HỌC CƠ SỞ 16 1.1 Tổng quan vấn đề ... phát triển đội ngũ giáo viên âm nhạc THCS 29 1.3.3 Phát triển nguồn nhân lực phát triển đội ngũ giáo viên âm nhạc THCS 32 1.4 Yêu cầu phát triển đội ngũ giáo viên âm nhạc THCS...
- 110
- 674
- 0
LUẬN án TIẾN sĩ PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIÁO VIÊN các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở THÀNH PHỐ hà nội THEO QUAN DIỂM xây DỰNG tổ CHỨC BIẾT học hỏi
... Kết nghiên cứu đề tài góp phần bổ sung vào tranh công trình nghiên cứu phát triển ĐNGV Việt Nam 24 Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG PHỔ THÔNG CƠ SỞ THEO QUAN ... sử phát triển khoa học khoa học QLGD đời sau khoa học quản lý kinh tế Cho nên nước tư chủ nghĩa, thường vận dụng lý luận quản lý xí nghiệp vào quản lý sở giáo dục (trường học) coi quản lý sở giáo ... Lâm; Phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông thành phố Đà Nẵng bối cảnh nay” (2015) Lê Trung Chinh; “Một số biện pháp phát triển ĐNGV trẻ” (2009) Nguyễn Thế Mạnh; Phát triển ĐN nhà giáo...
- 226
- 377
- 5
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở huyện thanh hà tỉnh hải dương
... lý 12 1.2.2 Đội ngũ giáo viên 17 1.2.3 Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên 18 1.3 Giáo dục trung học sở đội ngũ giáo viên trường THCS 20 1.3.1 Vị trí, vai trò giáo ... với tiêu đề: “Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học sở huyện Thanh Hà tỉnh Hải Dương” Câu hỏi nghiên cứu - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên THCS theo tiếp cận lý luận phù ... quản lý CNH - HĐH Công nghiệp hoá, đại hoá ĐNGV THCS Đội ngũ giáo viên trung học sở ĐNGV Đội ngũ giáo viên GV Giáo viên HS Học sinh QL Quản lý STT Số thứ tự QLGD Quản lí giáo dục 10 THCS Trung học...
- 127
- 689
- 10
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở huyện thanh hà tỉnh hải dương
... lý 12 1.2.2 Đội ngũ giáo viên 17 1.2.3 Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên 18 1.3 Giáo dục trung học sở đội ngũ giáo viên trường THCS 20 1.3.1 Vị trí, vai trò giáo ... với tiêu đề: “Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học sở huyện Thanh Hà tỉnh Hải Dương” Câu hỏi nghiên cứu - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên THCS theo tiếp cận lý luận phù ... Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Những...
- 14
- 347
- 1
Phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở huyện Vân Đồn tỉnh Quảng Ninh theo quan điểm chuẩn hóa
... tác giả đề cập đến vấn đề lý luận phát triển đội ngũ giáo viên THCS theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS Đó vấn đề về: phát triển; giáo viên; ĐNGV; phát triển ĐNGV; nguồn lực; phát triển nguồn ... cứu giải vấn đề lý luận nhƣ thực tiễn xây dựng phát triển đội ngũ CBQL, giáo viên trƣờng phổ thông số địa phƣơng Tuy nhiên, vấn đề phát triển đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS ... lựa chọn đề tài: Phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học sở huyện Vân Đồn tỉnh Quảng Ninh theo quan điểm chuẩn hóa” Mục đích nghiên cứu Xác lập sở lý luận phát triển đội ngũ giáo viên THCS...
- 47
- 319
- 0
Phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở huyện vân đồn tỉnh quảng ninh theo quan điểm chuẩn hóa (tóm tắt trích đoạn)
... tác giả đề cập đến vấn đề lý luận phát triển đội ngũ giáo viên THCS theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS Đó vấn đề về: phát triển; giáo viên; ĐNGV; phát triển ĐNGV; nguồn lực; phát triển nguồn ... pháp nghiên cứu lý luận Tìm hiểu phân tích quan điểm nghiên cứu, sở lý luận sở pháp lý quản lý phát triển đội ngũ liên quan đến nội dung đề tài Phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở huyê ̣n Vân ... cứu giải vấn đề lý luận nhƣ thực tiễn xây dựng phát triển đội ngũ CBQL, giáo viên trƣờng phổ thông số địa phƣơng Tuy nhiên, vấn đề phát triển đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS...
- 47
- 174
- 0
LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIÁO VIÊN các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG ở HUYỆN mê LINH, THÀNH PHỐ hà nội
... quản lý phát triển nhà trường, bao gồm: Quản lý phát triển số lượng đội ngũ giáo viên; quản lý phát triển chất lượng đội ngũ giáo viên; quản lý hoạt động sư phạm đội ngũ giáo viên; quản lý hoạt ... Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN MÊ LINH, THÀNH PHỐ HÀ NỘI 1.1 Các khái niệm 1.1.1 Đội ngũ giáo viên Đội ngũ giáo viên ... quản lý giáo viên nhân viên đề cập đến đặc điểm ngành đội ngũ chủ yếu đội ngũ giáo viên đội ngũ quản lý giáo dục Từ cách hiểu khác đó, kết luận là: Đội ngũ giáo viên tập hợp người làm công tác giáo...
- 93
- 413
- 3
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở huyện lâm thao, tỉnh phú thọ trong giai đoạn hiện nay
... viên, phát triển đội ngũ giáo viên trường phổ thông 1.2.1.1 Giáo viên 1.2.1.2 Đội ngũ, đội ngũ giáo viên 1.2.1.3 Vai trò đội ngũ giáo viên 1.2.2 Phát triển đội ngũ giáo viên 1.2.3 Biện pháp phát ... Cơ sở lý luận phát triển đội ngũ giáo viên THCS Chƣơng 2: Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ Chƣơng 3: Một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên ... cứu sở lý luận phát triển đội ngũ giáo viên THCS - Nghiên cứu định hướng phát triển đội ngũ giáo viên tỉnh Phú Thọ, khảo sát thực trạng số trường phát triển đội ngũ giáo viên THCS huyện Lâm Thao...
- 24
- 997
- 3
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở huyện lộc bình, tỉnh lạng sơn giai đoạn hiện nay
... phát triển đội ngũ GV trường THCS huyện Lộc Bình 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 GV, đội ngũ GV, phát triển đội ngũ GV a) Giáo viên b) Đội ngũ, đội ngũ GV c) Vai trò đội ngũ GV d) Phát triển đội ngũ ... có biện pháp hiệu tất khâu công tác phát triển đội ngũ giáo viên Căn sở lý luận phát triển đội ngũ giáo viên cấp THCS chương 1, từ thực trạng đội ngũ giáo viên THCS Huyện Lộc Bình trình bày chương ... triển đội ngũ GV trường THCS huyện Lộc Bình, tỉnh Lạng Sơn Chƣơng 3: Một số biện pháp phát triển đội ngũ GV trường THCS huyện Lộc Bình, tỉnh Lạng Sơn Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO...
- 16
- 678
- 2
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở huyện Lộc Bình, tỉnh Lạng Sơn giai đoạn hiện nay
... LÝ LUẬN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Vài nét sơ lƣợc công trình nghiên cứu phát triển đội ngũ giáo viên Phát triển đội ngũ giáo viên có ý nghĩa định đến phát triển Giáo dục ... cứu phát triển đội ngũ giáo viên 1.2 Một số khái niệm 10 1.2.1 Giáo viên, đội ngũ giáo viên 10 1.2.2 Phát triển đội ngũ giáo viên 14 1.3 Nội dung phát triển đội ngũ giáo ... Các yếu tố tác động đến phát triển đội ngũ giáo viên Chất lượng PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GV Số lượng Cơ cấu 1.3 Nội dung phát triển đội ngũ giáo viên Phát triển đội ngũ giáo viên gồm nội dung chủ yếu...
- 113
- 765
- 0
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiếng anh trung học cơ sở huyện thạch thành, tỉnh thanh hóa
... LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số khái niệm 1.3 Một số vấn đề đội ngũ giáo viên tiếng Anh THCS 1.4 Một số vấn đề phát ... phát triển đội ngũ GV tiếng Anh THCS huyện Thạch Thành, tỉnh Thanh Hóa 6 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề ... lý phát triển quản lý đội ngũ CB-GV Chính việc xây dựng, phát triển đội ngũ GV mặt nhằm đáp ứng chất lượng mà xã hội yêu cầu vấn đề trọng tâm quản lý phát triển 1.2.5 Phát triển, Phát triển đội...
- 116
- 303
- 2
LUẬN văn THẠC sĩ PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIÁO VIÊN các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG HUYỆN bảo yên, TỈNH lào CAI
... Trên sở nghiên cứu vấn đề lý luận thực tiễn phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT; qua đề xuất biện phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT huyện Bảo Yên nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo ... quan niệm sau: Đội ngũ giáo viên ngành giáo dục tập thể người, bao gồm cán quản lý, giáo viên nhân viên, đề cập với đặc điểm ngành đội ngũ chủ yếu đội ngũ giáo viên đội ngũ quản lý giáo dục” [16] ... viên Môn Lịch sử : Giáo viên Môn Địa lý : Giáo viên Môn GDCD : Giáo viên Môn Kỹ thuật : Giáo viên Môn Tin học : Giáo viên Dự báo kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Trung học phổ thông năm tới...
- 110
- 454
- 0
LUẬN văn THẠC sĩ PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIÁO VIÊN các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG ở THỊ xã sơn tây, THÀNH PHỐ hà nội HIỆN NAY
... ngũ giáo viên nói chung, có khái niệm đội ngũ riêng cho bậc học, cấp học như: Đội ngũ giáo viên mầm non, đội ngũ giáo viên tiểu học, đội ngũ giáo viên trung học sở, đội ngũ giáo viên THPT, đội ngũ ... cứu - Nghiên cứu làm rõ sở lý luận phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông - Đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thị xã Sơn ... lục, luận văn trình bày chương (8 tiết) Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Các khái niệm 1.1.1 Đội ngũ giáo viên trung học phổ thông Thuật ngữ đội ngũ...
- 112
- 435
- 2
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện hải hậu tỉnh nam định theo quan điểm chuẩn hóa
... phát triển đội ngũ giáo viên trƣờng Trung học phổ thông huyện Hải Hậu tỉnh Nam Định theo quan điểm chuẩn hóa CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... ngũ giáo viên 1.6.2 Sử dụng đội ngũ giáo viên 1.6.3 Bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên 1.6.4 Kiểm tra, đánh giá đội ngũ giáo viên 1.6.5 Tạo điều kiện, môi trường phát triển đội ngũ ... học hệ thống 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.2.1 Giáo viên * Giáo viên: Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên * Giáo viên trường trung học: ...
- 25
- 658
- 2
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông ở huyện mê linh, thành phố hà nội theo chuẩn nghề nghiệp
... dụ: Đội ngũ giáo viên, đội ngũ niên trẻ… 1.2.2.3 Khái niệm phát triển đội ngũ Phát triển ĐNGV phận phát triển nguồn lực người hay gọi phát triển nguồn nhân lực Phát triển nguồn nhân lực giáo ... VIỆC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNG THPT THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP Trong chương đề cập đến vấn đề sau: 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Ở nước Vấn đề phát triển ĐNGV nhiều nhà khoa học ... dạy học giáo dục, đội ngũ chưa mạnh chất lượng 2.4 Thực trạng quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trƣờng trung học phổ thông Huyện Mê Linh, Thành phố Hà Nội Để tìm hiểu thực trạng phát triển đội...
- 24
- 847
- 4
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên các trường Trung học phổ thông huyện Hải Hậu tỉnh Nam Định theo quan điểm chuẩn hóa
... nghiệp giáo viên trung học sở , giáo viên trung học phổ thông (sau gọi chung giáo viên trung học) bao gồm: Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học ; đánh giá , xế p loa ̣i giáo viên trung học ... Thực trạng việc quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông huyện Hải Hậu tỉnh Nam Định Chƣơng 3: Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông huyện ... hóa CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO QUAN ĐIỂM CHUẨN HÓA 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu Nhiều nhà nghiên cứu khoa học giáo dục Việt...
- 116
- 846
- 4
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông ở huyện Mê Linh, thành phố Hà Nội theo chuẩn nghề nghiệ tt
... 1.4.1 Phát triển đội ngũ GV số lượng .36 1.4.2 Phát triển đội ngũ giáo viên đồng cấu 36 1.4.3 Phát triển đội ngũ GV chất lượng 37 Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN ... dụ: Đội ngũ giáo viên, đội ngũ niên trẻ… 1.2.2.3 Khái niệm phát triển đội ngũ Phát triển ĐNGV phận phát triển nguồn lực người hay gọi phát triển nguồn nhân lực Phát triển nguồn nhân lực giáo ... VIỆC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNG THPT THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP Trong chương đề cập đến vấn đề sau: 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Ở nước Vấn đề phát triển ĐNGV nhiều nhà khoa học...
- 29
- 402
- 0
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông ở huyện Mê Linh, thành phố Hà Nội theo chuẩn nghề nghiệ
... 1.4.1 Phát triển đội ngũ GV số lượng .36 1.4.2 Phát triển đội ngũ giáo viên đồng cấu 36 1.4.3 Phát triển đội ngũ GV chất lượng 37 Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN ... phát triển ĐNGV trường THPT, Luận án dựa vào nhiều lý thuyết khác Tâm lý học, Giáo dục học, Khoa học quản lý giáo dục, Lý thuyết phát triển nguồn nhân lực… làm sở cho việc xây dựng biện pháp phát ... đến đề tài - Các tác phẩm tâm lý học, giáo dục học, khoa học quản lý giáo dục,…trong nước - Các công trình nghiên cứu khoa học QLGD nhà lý luận, nhà QLGD, nhà giáo có liên quan đến đề tài luận...
- 116
- 523
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008