Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: - Nêu những việc nên làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì.. - Xác định những việc nên và không nên làm để bảo vệ sức khoẻ về thể chất và tinh
Trang 1Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy:
VỆ SINH Ở TUỔI DẬY THÌ
I Mục tiêu:
Sau bài học, HS có khả năng:
- Nêu những việc nên làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi
dậy thì
- Xác định những việc nên và không nên làm để bảo vệ
sức khoẻ về thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì
II Đồ dùng dạy - học:
- Hình trang 18,19 SGK
- Các phiếu ghi một số thông tin về những việc nên làm
để bảo vệ sức khoẻ ở tuổi dậy thì
- Mỗi HS chuẩn bị một thẻ từ, một mặt ghi chữ Đ, một
mặt ghi chữ S
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 03 HS
- Nêu một số đặc điểm chung của tuổi vị thành niên
- Nêu một số đặc điểm chung của tuổi trưởng thành
Trang 2- Nêu một số đặc điểm chung của tuổi già
- GV nhận xét và ghi điểm
T
G
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
7’
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết
học
b Nội dung:
Hoạt động 1: Động não
Mục tiêu: Nêu những việc nên
làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi
dậy thì
Tiến hành:
- GV hỏi: Em cần làm gì để giữ
vệ sinh cơ thể?
- GV ghi nhanh ý kiến của HS
- HS nhắc lại đề
- HS nêu ý kiến
Trang 38’
lên bảng
- GV yêu cầu HS nêu tác dụng
của từng việc làm đã kể trên
KL: GV nhận xét, kết luận
Hoạt động 2: Làm việc với
phiếu học tập
Mục tiêu: HS biết những việc
nên làm để vệ sinh cơ quan sinh
dục
Tiến hành:
- GV chia lớp thành các nhóm
nam và nữ, phát mỗi nhóm một
phiếu học tập:
+ Nam nhận phiếu “Vệ sinh cơ
quan sinh dục nam”
+ Nữ nhận phiếu “Vệ sinh cơ
quan sinh dục nữ”
- Gọi đại diện nhóm trình bày
- Làm việc theo nhóm nam và nhóm
nữ
- Đại diện nhóm trình
bày
Trang 47’
8’
- GV chú ý chữa bài tập của
nhóm nam riêng, nhóm nữ riêng
GV cần giúp đỡ giải quyết thắc
mắc cho các em
KL: Gọi HS đọc đoạn đầu mục
bạn cần biết SGK/19
Hoạt động 3: Quan sát tranh và
thảo luận
Mục tiêu: Xác định những việc
nên và không nên làm để bảo vệ
sức khoẻ về thể chất và tinh thần
ở tuổi dậy thì
Tiến hành:
- GV yêu cầu các nhóm trưởng
điều khiển nhóm mình lần lượt
quan sát các hình 4, 5, 6, 7 trang
19 SGK và trả lời câu hỏi
- Gọi địa diện nhóm trình bày
kết quả thảo luận
- HS đọc trang 19
- HS làm việc theo
nhóm 4
- Đại diện nhóm trình
bày
Trang 53’
KL: GV nhận xét, kết luận
Hoạt động 4: Trò chơi ‘Tập
làm diễn giả”
Mục tiêu: Giúp HS hệ thống lại
những kiến thức đã học về
những việc nên làm ở tuổi dậy
thì
Tiến hành:
- GV chia lớp thành các nhóm,
yêu cầu HS trao đổi, thảo luận
tìm những việc nên làm và
không nên làm để bảo vệ thể
chất và tinh thần ở tuổi dậy thì
- Gọi đại diện nhóm trình bày
kết quả làm việc
KL: GV nhận xét, chốt lại ý
đúng
3 Củng cố, dặn dò: (3’)
- Khi có kinh nguyệt, nữ giới
- HS làm việc theo
nhóm
- Đại diện nhóm trình
bày
- HS nữ trả lời
- HS nam trả lời
Trang 6cần chú ý điều gì?
- Cần làm gì để giữ vệ sinh cơ
thể tuổi dậy thì?
- GV nhận xét tiết học
IV Rút kinh nghiệm: