Giáo án khoa học lớp 5 - Bài 35: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I. Mục tiêu, nhiệm vụ: Sau bài học, HS biết: - Phân biệt ba thể của chất . - Nêu điều kiện để một số chất này có thể biến đổI thành chất khác . - Kể tên một số chất ở thể rắn , thể lỏng , thể khí . - Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác - Giáo dục HS ham thích tìm tòi khám phá II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Hình và thông tin trang 73 SGK. - Một số loạI chất ở các thể rắn , lỏng , khí khác nhau . Học sinh: Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: * Kể tên các đồ dung , vật dụng được làm ra từ chất dẻo mà em biết ? * Nêu tính chất và công dụng của chất dẻo ? HS trả lờI câu hỏI 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') HS nhắc tên bài Hoạt động 2: Quan sát và phân biệt . Mục tiêu: HS phân biệt ba thể của chất Cách tiến hành: - Cho HS làm việc theo nhóm 4 thi dán các tấm thẻ có ghi tên chất vào đúng các ô: thể rắn , lỏng , khí . - HS quan sát và thực hành - Cho đ ại diện mỗi nhóm trình bày. Kết luận: Các chất trong tự nhiên có thể tồn tạI ở các thể khác nhau: r ắn lỏng hoặc khí - Cả lớp nhận xét. Hoạt động 3: Thực hành. Mục tiêu: HS làm thực hành để phân biệt đặc điểm của chất rắn , lỏng , khí . Cách tiến hành: - Cho HS làm việc theo nhóm. - HS làm theo chỉ dẫn ở mục Thực hành trang 72 SGK. - Cho đ ại diện mỗi nhóm trình bày kết quả thực hành. Kết luận: Các chất lỏng không có hình dạng nhất định , các chất rắn có hình dạng riêng , các chất khí có hình dạng của vật chứa nó Hoạt động 4: Làm việc với phiếu học tập. Mục tiêu: HS nêu được một số VD về sự chuyển thể của chất trong đờI sống hằng ngày . Cách tiến hành: - Cho HS làm việc cá nhân: nêu các VD về sự chuyển thể của chất trong đờI sống hằng ngày mà em biết và ghi vào phiếu học tập . - HS đọc kĩ các thông tin trang 73 SGK và làm bài trên phiếu. - Gọi một số HS trình bày trước lớp về VD của mình đã làm . Kết luận: Các chất có thể tồn tạI ở thể rắn , thể lỏng , thể khí . Khi nhiệt độ thay đổI các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác 3. Củng cố, dặn dò: (2') * Kể tên các chất ở thể rắn , thể lỏng , thể khí ? HS chia nhóm cử đạI diện thi đua * Kể tên các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác ? - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài ti ếp “Hỗn hợp ”. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………… . Giáo án khoa học lớp 5 - Bài 35: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I. Mục tiêu, nhiệm vụ: Sau bài học, HS biết: - Phân biệt ba thể của chất . - Nêu điều kiện để một số chất này có thể biến. thành chất khác . - Kể tên một số chất ở thể rắn , thể lỏng , thể khí . - Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác - Giáo dục HS ham thích tìm tòi khám phá II. Đồ dùng dạy học: . phiếu học tập. Mục tiêu: HS nêu được một số VD về sự chuyển thể của chất trong đờI sống hằng ngày . Cách tiến hành: - Cho HS làm việc cá nhân: nêu các VD về sự chuyển thể của chất