Giáo án kỹ thuật lớp 5 - Bài 2 : ĐÍNH KHUY BỐN LỖ (tiết 1) pps

 Cách tiến hành: - GV giới thiệu một số mẫu khuy bốn lỗ và hình 1a/SGK rồi nêu câu hỏi trong SGK để HS trả lời.. ’ may mặc được đính khuy bốn lỗ và yêu cầu HS nêu tác dụng của việc đín

Giáo án kỹ thuật lớp 5 - Bài 2 :

ĐÍNH KHUY BỐN LỖ (tiết 1)

I Mục tiêu: HS cần phải :

- Biết cách đính khuy bốn lỗ theo 2 cách

- Đính được khuy bốn lỗ đúng qui trình, đúng kĩ

thuật

- Rèn luyện tính cẩn thận

II Đồ dùng dạy - học:

- Mẫu đính khuy bốn lỗ được đính theo 2 cách

- Một số sản phẩm may mặc có đính khuy bốn lỗ

- Vật liệu và dụng cụ cần thiết như ở SGK trang 7

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy nêu cách đính khuy hai lỗ trên vải

- GV chấm một số bài HS hoàn thành chậm ở tiết

trước

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

T

G

Hoạt động của thầy Hoạt động

của trò

1’

12

’

a Giới thiệu bài: GV ghi đề

b Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

mẫu

 MT: HS quan sát và nêu được

nhận xét

 Cách tiến hành:

- GV giới thiệu một số mẫu khuy

bốn lỗ và hình 1a/SGK

rồi nêu câu hỏi trong SGK để HS

trả lời

- GV giới thiệu một số sản phẩm

- HS nhắc lại

đề

- HS quan sát

rồi trả lời câu

hỏi

- HS quan sát

rồi nêu tác

dụng

’

may mặc được đính khuy bốn lỗ và

yêu cầu HS nêu tác dụng của việc

đính khuy bốn lỗ

- GV tóm tắt nội dung chính của

HĐ1 (như SGV/17)

c Hoạt động 2: Hướng dẫn thao

tác kĩ thuật

 MT: HS nắm được kĩ thuật

đính khuy bốn lỗ

 Cách tiến hành:

- GV hỏi: Cách đính khuy hai lỗ

với cách đính khuy bốn lỗ có gì

giống và khác nhau?

- GV yêu cầu HS lên thực hiện các

thao tác vạch dấu điểm đính khuy

và đính khuy tương tự như đãhọc ở

bài trước

- HS đọc lướt

các nội dung SGK rồi trả

lời

- 2 HS thao tác mẫu

- Cả lớp thực hành

- HS đọc nội

dung và quan

4’

- GV quan sát, uốn nắn

- GV hỏi:Nêu cách đính khuy bốn

lỗ theo cách tạo 2 đường chỉ khâu

song song trên mặt khuy

- GV yêu cầu HS lên bảng làm mẫu

cách đính khuy thứ nhất bằng kim

khâu và khuy loại to để lớp quan

sát

- GV nhận xét, uốn nắn những HS

còn lúng túng

- Đối với trường hợp đính khuy

cách thứ hai GV tiến hành tương tự

như cách 1

- Gọi HS nhắc lại và thực hiện các

thao tác đính khuy bốn lỗ

3 Củng cố- Dặn dò:

sát hình 2/SGK rồi trả

lời

- HS quan sát, nhận xét

- 2 HS nhắc lại

- 2 HS đọc ghi nhớ

- 1 HS

- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK

- Cách đính khuy hai lỗ với cách

đính khuy bốn lỗ có gì giống và

khác nhau?

- Về nhà thực hành đính khuy bốn

lỗ trên giấy

- Chuẩn bị vật liệu và dụng cụ cho

tiết sau

IV Rút kinh nghiệm