- Kể tên một số loại gạch, ngói và công dụng của chúng.. - Làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của gạch, ngói.. Mục tiêu: Kể tên một số loại gạch, ngói và công dụng của chún
Trang 1Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy:
GỐM XÂY DỰNG: GẠCH, NGÓI
I Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết:
- Kể tên một số đồ gốm
- Phân biệt gạch, ngói với các loại đồ sành, sứ
- Kể tên một số loại gạch, ngói và công dụng của chúng
- Làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của
gạch, ngói
II Đồ dùng dạy - học:
- Hình trang 56, 57 SGK
- Sưu tầm thông tin và tranh, ảnh về đò gốm nói chung
và gốm xây dựng nói riêng
- Một vài viên gạch, ngói khô, chậu nước
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 03 HS
- HS 1: Làm thế nào để biết được hòn đá đó có phải là
đá vôi hay không?
Trang 2- HS 2: Đá vôi có tính chất gì?
- HS 3: Đá vôi có ích lợi gì?
- GV nhận xét và ghi điểm
T
G
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
1
0’
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết
học
b Nội dung:
Hoạt động 1: Thảo luận
Mục tiêu: Kể tên một số đồ
gốm Phân biệt gạch, ngói với
các loại đồ sành, sứ
Tiến hành:
- GV tổ chức cho HS làm việc
theo nhóm sắp xếp các thông tin
- HS nhắc lại đề
- HS làm việc theo
nhóm 6
Trang 30’
và tranh, ảnh sưu tầm được về
các laọi đồ gốm vào giấy khổ to
tuỳ theo sáng kiến của mỗi
nhóm
- Gọi đại diện các nhóm trình
bày sản phẩm của mình và
thuyết trình
KL: GV nhận xét, rút ra kết
luận
Hoạt động 2: Quan sát
Mục tiêu: Kể tên một số loại
gạch, ngói và công dụng của
chúng
Tiến hành:
- GV yêu cầu các nhóm trưởng
điều khiển nhóm của mình làm
các bài tập ở mục quan sát
SGK/56
- GV yêu cầu thư ký của mỗi
- Các nhóm trình bày
sản phẩm
- HS làm việc theo
nhóm 4
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm
việc
Trang 40’
3’
nhóm ghi lại kết quả làm việc
như mẫu SGV/105
- Gọi đại diện từng nhóm trình
bày kết quả làm việc của nhóm
mình
- GV và cả lớp nhận xét
KL: GV rút ra kết luận đúng
Hoạt động 3: Thực hành
Mục tiêu: Làm thí nghiệm để
phát hiện ra một số tính chất của
gạch, ngói
Tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát kỹ
một viên gạch hoặc một viên
ngói rồi nhận xét
- Cho HS thực hành thả một
viên gạch hay một viên ngói vào
nước, nhận xét xem có hiện
tượng gì xảy ra
- HS thực hành quan
sát viên gạch
- HS trình bày kết
quả quan sát
- HS trả lời
Trang 5- Gọi đại diện các nhóm trình
bày kết quả làm việc, GV và HS
nhận xét
KL: GV chốt lại kết luận như
SGK/57
3 Củng cố, dặn dò:
- Đồ gốm gồm những đồ dùng
nào?
- Gạch, ngói có tính chất gì?
- GV nhận xét tiết học
IV Rút kinh nghiệm:
Trang 6