mô hình quản lý đào tạo và xây dựng mô hình quản lý đào tạo nguồn nhân lực chất lƣợng cao trong giáo dục đại học

THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN đào tạo NGUỒN NHÂN lực kế TOÁN  KIỂM TOÁN TRONG các TRƯỜNG đại học tại VIỆT NAM

THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN đào tạo NGUỒN NHÂN lực kế TOÁN KIỂM TOÁN TRONG các TRƯỜNG đại học tại VIỆT NAM

Ngày tải lên : 05/04/2017, 11:27
... quốc tế giáo dục, hội nhập với quốc tế vấn đề giáo dục đào tạo, đặc biệt giáo dục đại học 2.1.3.1 Xây dựng chuẩn đầu cho trường đại học Việt Nam 44 Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại học Việt ... FTMS… Trong nguồn đào tạo trên, đào tạo kế toán – kiểm toán trường đại học đóng vai trò quan trọng Với chương trình đào tạo xây dựng nguồn sinh viên đầu vào có chất lượng cao nguồn đào tạo kỳ ... Luật Giáo dục đại học thức có hiệu lực Luật Giáo dục đại học xây dựng tinh thần đổi toàn diện giáo dụcđào tạo Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI.Việc luật pháp hóa việc tự chủ giáo dục đại...
  • 93
  • 515
  • 1
GIÁ TRỊ DỊCH vụ và CHẤT LƯỢNG DỊCH vụ TRONG GIÁO dục đại học NHÌN từ góc độ SINH VIÊN TRƯỜNG hợp đại học KINH tế TP hồ CHÍ MINH

GIÁ TRỊ DỊCH vụ và CHẤT LƯỢNG DỊCH vụ TRONG GIÁO dục đại học NHÌN từ góc độ SINH VIÊN TRƯỜNG hợp đại học KINH tế TP hồ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 25/10/2013, 15:46
... vụ đào tạo, chất lượng dòch vụ đào tạo hài lòng sinh viên trường đại học điển hình Việt Nam Điều giúp cho nhà nghiên cứu nhà quản giáo dục trường Đại học Kinh Tế nói riêng, trường đại học ... cho trường đại họcchất lượng dòch vụ tốt cung cấp giá trò dòch vụ cao theo cảm nhận riêng họ Hiện nay, nhiều nhà quản giáo dục trường đại học Việt Nam coi giáo dục đào tạo loại hình dòch ... Chương II trình bày sở thuyết giá trò dòch vụ đào tạo, chất lượng đào tạo xây dựng hình nghiên cứu giả thuyết nghiên cứu Chương III trình bày kết kiểm đònh thang đo hình nghiên cứu Chương...
  • 79
  • 1.2K
  • 21
Hoàn thiện mô hình quản lý đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong các trường đại học Việt Nam

Hoàn thiện mô hình quản lý đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong các trường đại học Việt Nam

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:45
... HÌNH QUẢN GIÁO DỤC 47 1.3.2 HÌNH QUẢN ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO 51 1.4 KINH NGHIỆM QUẢN ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ... QUẢN ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO Ở ĐÔNG Á 59 1.4.2 QUẢN ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở HOA KỲ 65 1.4.3 HÌNH QUẢN ĐÀO TẠO ... HIỆN ĐẠI HOÁ TĂNG TRƢỞNG KINH TẾ 34 1.3 HÌNH QUẢN ĐÀO TẠO XÂY DỰNG HÌNH QUẢN ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 47 1.3.1 KHÁI NIỆM HÌNH VÀ...
  • 238
  • 1.3K
  • 6
Hoàn thiện mô hình quản lý đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong các trường đại học việt nam

Hoàn thiện mô hình quản lý đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong các trường đại học việt nam

Ngày tải lên : 16/11/2016, 21:52
... HÌNH QUẢN ĐÀO TẠO XÂY DỰNG HÌNH QUẢN ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Error! Bookmark not defined 1.3.1 KHÁI NIỆM HÌNH HÌNH QUẢN GIÁO DỤC ... defined 1.3.2 HÌNH QUẢN ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO Error! Bookmark not defined 1.4 KINH NGHIỆM QUẢN ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở MỘT SỐ QUỐC ... defined 1.4.1 QUẢN ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO Ở ĐÔNG ÁError! Bookmark not defi 1.4.2 QUẢN ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở HOA KỲ ...
  • 18
  • 380
  • 1
Tăng cường quản lý dự án hỗ trợ phát triển chính thức trong giáo dục đại học của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Tăng cường quản lý dự án hỗ trợ phát triển chính thức trong giáo dục đại học của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Ngày tải lên : 25/03/2015, 23:34
... THỨC TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 2.1 Khái quát nguồn vốn ODA vào ngành giáo dục Việt Nam 2.1.1 Vai trò nguồn vốn ODA ngành giáo dục Việt Nam Nhận thức sâu sắc vai trò giáo dục ... trọng đặc biệt giáo dục đại học Đóng vai trò đặc thù hệ thống giáo dục, giáo dục đại học không đơn việc tăng cường tri thức cho người học. Đứng phương diện cá nhân, giáo dục đại học môi trường để ... chuyên môn cho cán giáo dục nghiên cứu khoa học, cán quản lý, nâng cao chất lượng đào tạo 28 cấp học khác từ mầm non, tiểu học (TH), THCS, THPT, trung học dạy nghề (THDN), đại học sau đại học (ĐH...
  • 100
  • 542
  • 0
Quản lý nhà nước với hệ thống thưu viện phục vụ cho quá trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao

Quản lý nhà nước với hệ thống thưu viện phục vụ cho quá trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao

Ngày tải lên : 21/01/2013, 15:49
... quát quản nhà nước hệ thống thư viện phục vụ cho trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao Chương 2: Thực trạng quản nhà nước hệ thống thư viện phục vụ cho trình đào tạo nguồn nhân lực chất ... cho trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao  Tìm hiểu hoạt động quản hành nhà nước lĩnh vực cụ thể: tổ chức hoạt động thư viện phục vụ cho trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao  Đề ... nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực ngành thơng tin thư viện trình độ sau đại học nước ngân sách nhà nước 03 sở đào tạo sau đại học trình độ thạc sĩ chuyên ngành Khoa học Thư viện, 08 sở đào tạo trình...
  • 37
  • 631
  • 1
Quản lý nhà nước đối với các hệ thống thư viện phục vụ cho quá trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao

Quản lý nhà nước đối với các hệ thống thư viện phục vụ cho quá trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao

Ngày tải lên : 23/01/2013, 16:15
... vụ công tác đào tạo nhân lực nguồn nhân lực chất lượng cao nhằm làm cho thư viện trở thành nhân tố tích cực trực tiếp góp phần vào q trình đào tạo đội ngũ nhân lực chất lượng cao - Hình thành ... trình đào tạo cho trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao đặt yêu cầu cấp thiết II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề tài Quản nhà nước hệ thống thư viện phục vụ cho trình đào tạo nguồn nhân lực chất ... giới - Đầu tư hợp cho hệ thống thư viện trường đại học, cao đẳng nhằm tạo đòn bẩy cho trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao tạo định hướng hợp 33 - Ưu tiên xây dựng thư viện huyện...
  • 45
  • 1.4K
  • 10
QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỚI HỆ THỐNG THƯ VIỆN PHỤC VỤ CHO QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO pptx

QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỚI HỆ THỐNG THƯ VIỆN PHỤC VỤ CHO QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO pptx

Ngày tải lên : 19/03/2014, 22:20
... quát quản nhà nước hệ thống thư viện phục vụ cho trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao Chương 2: Thực trạng quản nhà nước hệ thống thư viện phục vụ cho trình đào tạo nguồn nhân lực chất ... cho trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao  Tìm hiểu hoạt động quản hành nhà nước lĩnh vực cụ thể: tổ chức hoạt động thư viện phục vụ cho trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao  Đề ... nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực ngành thơng tin thư viện trình độ sau đại học nước ngân sách nhà nước 03 sở đào tạo sau đại học trình độ thạc sĩ chuyên ngành Khoa học Thư viện, 08 sở đào tạo trình...
  • 37
  • 589
  • 0
quản lý đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao tại trường cao đẳng nghề công nghệ cao hà nội

quản lý đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao tại trường cao đẳng nghề công nghệ cao hà nội

Ngày tải lên : 13/01/2015, 10:32
... động đào tạo sở đào tạo nghề Đối tượng nghiên cứu : Quản đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trường Cao đẳ ng nghề Vấ n đề nghiên cứu Biện pháp quản đào tạo để đào tạo nguồn nhân lực ... nghiên cứu luận : Phân tích tổng hợp tài liệu liên quan đến luận quản phát triển nguồn nhân lực Xây dựng chương trình quy trình quản đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao đào tạo nghề ... ̣ng quản đào tạo nguồn nhân lực trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội , từ đó đưa ̣t số biê ̣n pháp quản lý nhằ m nâng cao chấ t lươ ̣ng đào t ạo nguồn nhân lực chất lượng cao...
  • 6
  • 397
  • 0
Quản lý đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao tại trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội

Quản lý đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao tại trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:56
... Quản đào tạo, quản trình đào tạo …………………….… 11 1.2.3 Nhân lực, nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lƣợng cao …….… 12 1.3 Những nguyên tắc đào tạo nguông nhân lực chất lƣợng cao trƣờng Cao ... động đào tạo sở đào tạo nghề Đối tƣợng nghiên cứu : Quản đào tạo nguồn nhân lực chất lƣợng cao trƣờng Cao đẳ ng nghề Vấ n đề nghiên cứu Biện pháp quản đào tạo để đào tạo đƣợc nguồn nhân ... thống giáo dục Quản đào tạo bao gồm nội dung cần quản nhƣ sau: - Quản mục tiêu đào tạo; - Quản kế hoạch, nội dung, chƣơng trình đào tạo; - Quản loại hình đào tạo; - Quản phƣơng...
  • 117
  • 500
  • 0
Nhân tố con người trong sự phát triển LLSX và chiến lược đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao

Nhân tố con người trong sự phát triển LLSX và chiến lược đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao

Ngày tải lên : 15/08/2012, 09:10
... trọng giáo dục hớng nghiệp thiết thực trờng phổ thông Mở rộng đào tạo công nhân kỹ thuật viên nhân viên nghiệp vụ theo nhiều trình độ Phát triển nâng cao chất lợng đào tạo đại học sau đại học tập ... triển GDĐT nguồn nhân lực Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX khẳng định : Con ngời nguồn nhân lực nhân tố định phát triển đất nớc thời kỳ CNH, HĐH cần tạo chuyển biến toàn diện GDĐT .Đào tạo lớp ngời ... nguồn nhân lực níc ta Trong c¸c ngn lùc cã thĨ khai th¸c nh nguồn lực tự nhiên, nguồn lực khoa học công nghƯ, ngn lùc ngêi th× ngn lùc ngêi định lẽ nguồn lực khác khai thác có hiệu nguồn lực ngời...
  • 15
  • 1.8K
  • 9
Nhân tố con người trong sự phát triển LLSX và chiến lược đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao

Nhân tố con người trong sự phát triển LLSX và chiến lược đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao

Ngày tải lên : 02/11/2012, 17:28
... nguồn nhân lực nước ta Trong nguồn lực khai thác nguồn lực tự nhiên, nguồn lực khoa học công nghệ, nguồn lực người nguồn lực người 12 Tiểu luận Triết học định lẽ nguồn lực khác khai thác có hiệu nguồn ... trọng giáo dục hướng nghiệp thiết thực trường phổ thông Mở rộng đào tạo công nhân kỹ thuật viên nhân viên nghiệp vụ theo nhiều trình độ Phát triển nâng cao chất lượng đào tạo đại học sau đại học ... triển giáo dục đào tạo nhân tài – trang 193] Toàn hệ thống GDĐT, từ tiểu học đến đại học, phải tập trung phục vụ mục tiêu này, làm cho tinh thần hướng nghiệp với hướng học vào từ học , học sinh...
  • 19
  • 1.7K
  • 43
ĐÁNH GIÁ THỰC KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC potx

ĐÁNH GIÁ THỰC KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC potx

Ngày tải lên : 15/03/2014, 01:20
... đánh giá kết học tập sinh viên (trong có đánh giá thực), để đánh giá thực tiến khơng ngừng người học, phải đầu tư thời gian, tiền bạc Nhưng để giáo dục đại học đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng nhu ... động dạy -học, phương pháp dạy -học, kiểm tra đánh giá kết học tập môn học thiết kế tiến hành cho học sinh họ trở thành người biết giao tiếp, biết hợp tác biết giải vấn đề cách hiệu môn học, học cụ ... khố học, mơn học hay học Mục tiêu chương trình khố học, mơn học hay học nhiều lĩnh vực khác (nhận thức, tình cảm, kĩ năng, lực v.v.) khơng phải mục tiêu yêu cầu sinh viên phải trình diễn lực...
  • 15
  • 920
  • 7
Những thành công của Singapore trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao và các kinh nghiệm cần thiết cho Việt Nam.

Những thành công của Singapore trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao và các kinh nghiệm cần thiết cho Việt Nam.

Ngày tải lên : 24/07/2014, 14:00
... trường” phân khúc giáo dục đại học cách khuyến khích người nước hay tư nhân nước gia nhập nhiều vào thị trường giáo dục đại học Singapore Những đại học hàng đầu giới nhắm đến mang vào đất nước để ... xuất sắc đến học tập Singapore Bộ Giáo Dục (MOE) tài trợ mạnh mẽ cho sinh viên giỏi nước đến học trường đại học cơng lập Để trì hệ thống giáo dục đại học có trợ cấp, trường đại học phải bảo đảm ... trường đại học, so với khoảng 12% vào cuối thập niên 90 ( Tharman, 2005) 3.2 Giáo dục giữ chân người tài nước Trong tầm nhìn rộng giáo dục đưa hiệu “nhà trường tư duy, quốc gia học tập” (TSLN) vào...
  • 28
  • 684
  • 3
Tiểu luận triết học: Nhân tố con người trong sự phát triển LLSX và chiến lược đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ppsx

Tiểu luận triết học: Nhân tố con người trong sự phát triển LLSX và chiến lược đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ppsx

Ngày tải lên : 28/07/2014, 22:21
... NGUỒN NHÂN LỰC NƯỚC TA A VAI TRÒ THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC NƯỚC TA TRONG CÁC NGUỒN LỰC CÓ THỂ KHAI THÁC NHƯ NGUỒN LỰC TỰ NHIÊN, NGUỒN LỰC KHOA HỌC CÔNG NGHỆ, NGUỒN LỰC CON NGƯỜI THÌ NGUỒN LỰC ... RỘNG ĐÀO TẠO CÔNG NHÂN KỸ THUẬT VIÊN NHÂN VIÊN NGHIỆP VỤ THEO NHIỀU TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC SAU ĐẠI HỌC TẬP TRUNG ĐẦU TƯ XÂY DỰNG MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRỌNG ... TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NHÂN TÀI – TRANG 193 TOÀN BỘ HỆ THỐNG GDĐT, TỪ TIỂU HỌC ĐẾN ĐẠI HỌC, PHẢI TẬP TRUNG PHỤC VỤ MỤC TIÊU NÀY, LÀM CHO TINH THẦN HƯỚNG NGHIỆP CÙNG VỚI HƯỚNG HỌC ĐI VÀO TỪ...
  • 26
  • 1.6K
  • 7
Quản lý nhà nước dự án đầu tư từ ngân sách nhà nước trong giáo dục đại học và sau đại học ở Việt Nam

Quản lý nhà nước dự án đầu tư từ ngân sách nhà nước trong giáo dục đại học và sau đại học ở Việt Nam

Ngày tải lên : 07/08/2014, 09:24
... dành cho giáo dục đại 163 học 3.3 Đổi quản dự án đầu tư từ ngân sách nhà nước cho giáo dục 172 đại học - sau đại học 3.3.1 Đổi chế quản dự án đầu tư xây dựng cho sở 172 giáo dục đại học từ ... CÁC TỪ VIẾT TẮT ĐH&SĐH : Đại học sau đại học GDĐH : Giáo dục đại học GDĐH&SĐH : Giáo dục đại học sau đại học GD&ĐT : Giáo dục đào tạo NSNN : Ngân sách nhà nước QLNN : Quản nhà nước DANH MỤC CÁC ... cho giáo dục giáo dục đại học 27 1.1.1 Giáo dục đại học ngân sách nhà nước giành cho giáo dục đại học 27 1.1.2 Tính kinh tế trị đầu tư ngân sách nhà nước cho giáo dục đại 30 học 1.1.3 Các hình...
  • 245
  • 531
  • 0
Quản lý nhà nước dự án đầu tư từ ngân sách nhà nước trong giáo dục đại học và sau đại học ở Việt Nam (tóm tắt)

Quản lý nhà nước dự án đầu tư từ ngân sách nhà nước trong giáo dục đại học và sau đại học ở Việt Nam (tóm tắt)

Ngày tải lên : 07/08/2014, 09:24
... VỀ QUẢN NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI DỰ ÁN ĐẦU TƯ TỪ NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC SAU ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM 1.1 Ngân sách nhà nước dành cho giáo dục giáo dục đại học 1.1.1 Giáo dục đại học ... chế giáo dục đại học - Quy trình quản dự án, chương trình đầu tư cơng - Quản nhà nước dự án đầu tư công cho xây dựng phát triển hạ tầng thể chế giáo dục đại học - nguyên tắc chung - Quản ... triển giáo dục đại học - sau đại học Việt Nam giai đoạn 2000-2012 2.1.1 Tổng quan chung phát triển giáo dục đại học Hệ thống GDĐH Việt Nam theo luật giáo dục đại học năm 2012, có hiệu lực 01/01/2013...
  • 15
  • 402
  • 0
QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC DỰ ÁN ĐẦU TƯ TỪ NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ SAU ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM

QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC DỰ ÁN ĐẦU TƯ TỪ NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ SAU ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM

Ngày tải lên : 11/01/2015, 21:36
... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI NGUYỄN TRỌNG THẮNG NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG MÁY ĐIỆN DỊ BỘ NGUỒN KÉP CHO HỆ THỐNG PHÁT ĐIỆN ĐỒNG TRỤC ... hoàn thành luận án Đặc biệt tác giả xin chân thành cảm ơn thầy giáo, giáo khoa ĐiệnĐiện tử, Phòng đào tạo Sau đại học trường Đại học Giao thông vận tải giúp đỡ đóng góp nhiều ý kiến quan trọng ... trình [12] xây dựng hình đối tượng sở tuyến tính hóa nên đáp ứng chất lượng hệ thống điều khiển chưa cao, tồn dao động tương đối lớn trình độ q trình xác lập Cơng trình [1] xây dựng hình hệ...
  • 127
  • 173
  • 0

Xem thêm