... theo độ sâu ngập và đất 16
3.3.2. Phươngpháp nghiên cứu đặc trưng lâm học của rừng Tràm 20
3.3.3. Phươngpháp nghiên cứu sinh khối rừng Tràm 21
3.3.4. Phươngpháp nghiên cứu ảnh hưởng c
ủa độ ... điểm vùng nghiên cứu 12
Chương III: PHƯƠNG TIỆN - PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU 16
3.1. Địa điểm và thời gian nghiên cứu 16
3.2. Phương tiện 16
3.3. Phươngpháp nghiên cứu 16
3.3.1. Phân chia các ... và chuyển thành phèn họat
5
Tổng số môn đã học:
Tổng số đơn vị học trình đã học:
Điểm trung bình chung học tập:
Đã hoàn thành chương trình học tập
Phòng QLKH - ĐTSĐH Người khai
...
... Thị Thu Hằng Luậnvănthạc sĩ
Những chữ viết tắt trong luậnvăn
Giáo viên : GV
Học sinh : HS
Trung học phổ thông: THPT
Sách giáo khoa : SGK
5
Lê Thị Thu Hằng Luậnvănthạc sĩ
1.2.3. ... tế
hơn. Quả thực, họcVăn là học sống, học làm ngời, học mở mang trí tuệ nhân cách.
Môn Văn còn cung cấp cho HS những hiểu biết có hệ thống về lịch sử văn học, lí luận
văn học. Đây là những ... tự họcVăn mới có ý nghĩa.
2.1.2.2. Tự họcVăn trong quan hệ với dạyhọc Văn
Điều phân biệt họcvăn với các môn khác chính là ở sự cảm thụ sáng tạo của HS .
Nhng muốn rõ đặc điểm tự học môn Văn...
... vực trên. Do vậy, phươngpháp
luận chủ đạo của luậnvăn là vận dụng phép duy vật biện chứng.
Tuy nhiên, trong phạm vi một luận văn, để đơn giản vấn đề
nghiên cứu, luậnvăn chỉ đi vào nghiên ... phát
Hiện nay, có nhiều phươngpháp và mô hình dùng để tính lạm phát
cơ bản như :
- Phươngpháp loại trừ (Exclusion method)
- Phươngpháp điều chỉnh trung bình và phươngpháp quyền số
điểm giữa. ...
4/ PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU :
4.1/ Phươngphápluận :
Do vấn đề lạm phát có liên quan mật thiết đến nhiều vấn đề khác
như tỷ giá, lãi suất, tăng trưởng kinh tế, thất nghiệp, cán cân thanh toán...
... viên tiểu học làm
người lớn yêu mến, từ đó giúp các sinh viên, giáo viên tiểu học làm
cơ sở dạyhọc các tác phẩm vănhọc thiếu nhi ở bậc tiểu học.
cơ sở dạyhọc các tác phẩm vănhọc thiếu ...
Luận vănthạcsĩ
Luận vănthạc sĩ
Chuyên ngành Giáo dục học (bậc Tiểu học)
Chuyên ngành Giáo dục học (bậc Tiểu học)
Người hướng dẫn khoa học
Người hướng dẫn khoa học
PGS. TS. Vân Thanh
PGS. ... vọng luậnvăn này sẽ
thơ Phạm Hổ. Người viết mong mỏi và hy vọng luậnvăn này sẽ
đóng góp một phần nhỏ trong kho tàng lý luậnvănhọc thiếu nhi
đóng góp một phần nhỏ trong kho tàng lý luận văn...
... Phươngphápdạyhọc Toán. Nxb Giáo
dc, .
11. Nguyn Bá Kim (1992), Phươngphápdạyhọc môn Toán. Nxb Giáo dc,
.
12. Nguyn Bá Kim (2003), Phươngpháp giảng dạy ... ý cho
phương pháp giảng dạy - học ở bậc đại học.
20. Nguyn Hoàng Bo Thanh Lê Thanh Huy (2010), Phươngpháp soạn đề cương chi tiết
môn học sử dụng trong dạyhọc ở các trường đại học đào ... Ni.
4. c Chung (2007), PhươngphápdạyhọcToán ở Tiểu học. Nxb Giáo di hc
m, .
5. Nguyn Th (2005), Về phươngphápdạy - học hợp tác. Tp chí khoa hc...
... Ứng dụng khoa học công nghệ thông tin vào dạy học
CHƯƠNG II
NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ CHẤT LƯỢNG HỌC SINH
MÔN NGỮ VĂN BẰNG PHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC TÍCH CỰC
2. MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC TÍCH CỰC
2.1. ... VIỆC DẠY VÀ HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở THCS
1. Tình hình chung
2. Thực trạng của dạy và học
CHƯƠNG II: NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ CHẤT LƯỢNG HỌC SINH MÔN NGỮ VĂN
BẰNG PHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC TÍCH CỰC
1.Một số phương ... mới phươngphápdạy
học đã giúp các em tiếp xúc được nhiều tác phẩm hay, mới lạ, cập nhật với cuộc sống; không
những thế, đổi mới phươngphápdạyhọc nói chung và đổi mới phươngphápdạy học...
... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
iv
2.3.1. Dụng cụ, thiết bị 21
2.3.2. Hóa chất, môi trường 22
2.4. Phươngpháp nghiên cứu 23
2.4.1. Phươngpháp thu, ... buồng trứng 23
2.4.1.2. Phươngpháp phân loại phẩm chất trứng 23
2.4.2. Phươngpháp thu tế bào nguyên bào sợi phôi chuột (Mouse Embryonic
Fibroblast- MEF) 25
2.4.3. Phươngpháp thu cụm tế bào ... màng trong ống dẫn trứng 27
2.4.4. Phươngpháp nuôi phôi và đánh giá sự phát triển của phôi 28
2.4.5. Phươngpháp xử lý số liệu 30
CHƢƠNG 3: KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 31
3.1. Kết quả nhân nuôi tế...
...
2.2.2.2. Phươngpháp xác định hàm lượng và độ tinh sạch DNA tổng số
Chúng tôi tiến hành định lƣợng và kiểm tra độ tinh sạch của DNA tách
chiết đƣợc bằng 2 phƣơng pháp.
* Phươngpháp quang ... nhiều loại cây trồng
khác nên tăng năng suất là giải pháp chủ yếu. Trong giải pháp tăng năng suất
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
39
100 ... của DNA trong mẫu thí nghiệm đã tách chiết.
2.2.2.3. Phươngpháp RAPD
Phản ứng RAPD đƣợc tiến hành với các mồi ngẫu nhiên theo phƣơng pháp
của Foolad và cs (1990) [36]. Sử dụng 10 mồi ngẫu...
... NHTMCP Ngoại thương Việt Nam chi nhánh TP.HCM
. PhươngPháp Nghiên Cứu.
Để hoàn thành mục tiêu nghiên cứu đặt ra, luậnvăn sử dụng các phươngpháp
nghiên cứu: thống kê, phân tích, so sánh, ...
Tôi tên là Hồ Thiện Bảo Lộc sinh viên lớp Cao học Ngân hàng khóa 16 đêm 2.
Tôi xin cam đoan đề tài luậnvănthạc sĩ: “Giải pháp phát triển các dịch vụ ngân hàng
hiện đại tại Ngân ... VCBHCM theo cơ
chế thị trường
. Kết Cấu Của Luận Văn.
Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục các bảng, biểu, tài liệu tham khảo, luận
văn được chia thành 3 chương:
Chương 1: Tổng quan...