luyện tập bài tập 31 sgk cho đường tròn o r và dây cung bc r hai tiếp tuyến của đường tròn o tại b c cắt nhau ở a tính

tiết 43 luyện tập góc tạo bởi...

tiết 43 luyện tập góc tạo bởi...

Ngày tải lên : 22/04/2015, 03:00
... đường < /b> tròn < /b> (O;< /b> R)< /b> dây < /b> cung < /b> BC < /b> = R.< /b> Hai < /b> tiếp < /b> tuyến < /b> đường < /b> tròn < /b> (o)< /b> B, C cắt A. TínhABC BAC O < /b> R < /b> C B A -Ta c BC < /b> = BO = CO = R < /b> ( gt) Nên tam gi c BCO tam gi c ⇒ OBC= 60 ⇒ ABC = 900 – 600 = 300 Mà hai < /b> tiếp < /b> ... A O < /b> ?3 Hãy phát biểu hệ g c t o < /b> tia tiếp < /b> tuyến < /b> dây < /b> cung < /b> Hệ quả: Trong đường < /b> tròn,< /b> g c t o < /b> tia tiếp < /b> tuyến < /b> dây < /b> cung < /b> g c nội tiếp < /b> chắn cung < /b> Y A X BAX = BCA B C Luyện < /b> Tập < /b> B i < /b> tập < /b> 31 < /b> (SGK)< /b> cho < /b> đường < /b> ... c nh tia tiếp < /b> tuyến < /b> c nh dây < /b> cung < /b> X B A O < /b> G c BAX g c t o < /b> tia tiếp < /b> tuyến < /b> AX dây < /b> cung < /b> AB Trả lời ?2 Định lý: Số o < /b> g c t o < /b> tia tiếp < /b> tuyến < /b> dây < /b> cung < /b> n a số o < /b> cung < /b> b chắn X m B BAX = ½ sđ AmB A...
  • 10
  • 396
  • 0
tổng hợp các bài tập dùng luyện tập cuối giờ cho học sinh lớp 10

tổng hợp các bài tập dùng luyện tập cuối giờ cho học sinh lớp 10

Ngày tải lên : 23/03/2014, 12:20
... oxi h a d SO2 oxit axit C u 3: Để loại b SO2 khỏi CO2 dùng c ch sau đây: a Cho < /b> hỗn hợp qua dung dịch nư c vôi b Cho < /b> hỗn hợp qua dung dịch Br2 dư c Cho < /b> hỗn hợp qua dung dịch Na2CO3 dư d Cho < /b> hỗn ... sai C u 10: Hidropeoxit tham gia phản ứng h a h c: H 2O2< /b> + 2KI  I2 + 2KOH H 2O2< /b> + Ag 2O < /b> 2Ag + H 2O < /b> + O2< /b> Tính chất H 2O2< /b> diễn tả là: a Hidropeoxit c tính oxi h a b Hidropeoxit c tính khử c Hidropeoxit ... Cho < /b> hỗn hợp qua dung dịch NaOH C u 4: Kết luận sau SO2: a SO2 c tính chất oxit axit b SO2 c tính khử c SO2 c tính oxi h a d SO2 c tính chất C u 5: S c khí SO2 v o < /b> dung dịch KMnO4 thấy màu tím...
  • 6
  • 956
  • 1
rèn luyện kỹ năng giải bài tập hoá học cho học sinh ở trường thcs

rèn luyện kỹ năng giải bài tập hoá học cho học sinh ở trường thcs

Ngày tải lên : 15/11/2014, 22:38
... chất) thu 0,5 vôi sống Tính hiệu suất phản ứng Giải: Theo ta c phương trình hoá h c sau: CaCO3 (r)< /b> t → CaO (r)< /b> + CO2 (k) o < /b> Theo PTHH: CaCO3 sau nung thu 0,56 CaO Theo đề thu đư c: 0,5 CaO ... th c hoá h c Cho < /b> 9,2 gam ki loại A phản ứng với khí Clo dư t o < /b> thành 23,4 gam muối Hãy x c định kim loại A, biết A c hoá trị I Cho < /b> 0,83 gam hỗn hợp gồm nhôm sắt t c dụng với dung dịch H 2SO4 loãng ... gam D a v o < /b> lượng chất t o < /b> thành sau phản ứng: - Phương pháp: Như - Ví dụ: Đốt cháy lượng Cacbon không khí thu 4,48 lit khí Cacbonic Tính khối lượng Cacbon dùng Giải: PTHH: C + O2< /b> t → CO2 4,48...
  • 14
  • 639
  • 0
SKKN Rèn luyện kỹ năng giải bài tập hoá học cho học sinh  ở trường THCS

SKKN Rèn luyện kỹ năng giải bài tập hoá học cho học sinh ở trường THCS

Ngày tải lên : 28/03/2015, 09:57
... t chỏy mt lng Cacbon khụng khớ thu c 4,48 lit khớ Cacbonic Tớnh lng Cacbon ó dựng Gii: PTHH: C + O2< /b> t CO2 4,48 Theo : nCO2 = 22,4 = 0,2 mol Theo PTHH: nC = n CO2 = 0,2 mol Vy lng Cacbon cn ... 1,2M Pha trn dung dch c xy phn ng hoỏ hc - Phng phỏp: C c bc < /b> tin hnh cng ging nh dng bi tớnh theo phng trỡnh hoỏ hc Ch kh c ch s mol c c cht cho < /b> c tớnh t nng ca dung dch v tỡm nng ca c c cht ... (nguyờn cht) thu c 0,5 tn vụi sng Tớnh hiu sut ca phn ng Gii: Theo bi ta c phng trỡnh hoỏ hc sau: CaCO3 (r)< /b> t CaO (r)< /b> + CO2 (k) o < /b> Theo PTHH: tn CaCO3 sau nung thu c 0,56 tn CaO Thc hin: V...
  • 15
  • 1.6K
  • 4
SKKN Tổ chức củng cố bài học theo sơ đồ và các hình thức luyện tập sáng tạo cho học sinh trong giờ học phần Văn bản – môn Ngữ Văn ở THCS

SKKN Tổ chức củng cố bài học theo sơ đồ và các hình thức luyện tập sáng tạo cho học sinh trong giờ học phần Văn bản – môn Ngữ Văn ở THCS

Ngày tải lên : 20/04/2015, 14:36
... đạt hiệu cao B> C C HÌNH TH C LUYỆN TẬP SÁNG T O < /b> 1- Đ c: Đ c giai o< /b> n để x c định lớp ngh a ban đầu, để minh hoạ hay c ng hưởng c m x c cho < /b> c ng vi c phân tích để so sánh n a; c ng vi c nhằm ... em c m nhận thấy hay, đ c s c cách đặt tên cho < /b> nhan đề t c giả t c phẩm Song, vi c đặt lại tên cho < /b> t c phẩm phần luyện < /b> tập < /b> h c có t c dụng định Nó th c đẩy trình h c tập < /b> theo hướng tích c c h c ... khâu c ng c luyện < /b> tập < /b> đặt song tiến hành ch a coi trọng Phần h c sinh trọng v o < /b> phần phân tích, phần vi c phân b thời gian ch a hợp lí nên thời gian cho < /b> khâu c ng c luyện < /b> tập < /b> b hạn chế M c dù...
  • 21
  • 2.3K
  • 8
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-Rèn luyện khả năng tư duy lôgic cho học sinh THCS thông qua dạy học chứng minh toán học

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-Rèn luyện khả năng tư duy lôgic cho học sinh THCS thông qua dạy học chứng minh toán học

Ngày tải lên : 18/05/2015, 17:17
... gi c vuông ABD ABC c AB Theo A3 chung AD =BC < /b> A6 ) Do hai < /b> tam gi c vuông ABD ABC T A4 v A5 3 .A7 ) Nếu hai < /b> tam gi c vuông Từ định ngh a c nh huyền chúng A8 )Hai < /b> tam gi c vuông ABD Theo A6 ABC c c nh ... Th c BB' CC' đường < /b> cao tam gi c ABC (Hình vẽ) thì: ΔABB' = Δ HCB' Vì tam gi c vuông c c nh huyền AB = HC ABB' = ACC' (hai < /b> g c phụ với g c BAC) Suy BB' = B' C, t c : Δ BB 'C tam gi c vuông c n ACB ... đồ h c sinh h c kỹ phân tích để trình b y giải c ch lôgic ABCD hình chữ nhật (GT) ( Định ngh a) (Định ngh a) Hai < /b> tam gi c ABD ABC c AB chung  = B = 900 AD = BC < /b> (c. g .c) ΔABD = ΔABC AC = BD (KL)...
  • 26
  • 739
  • 0
Dạy học nhóm bài luyện tập từ ngữ cho học sinh lớp 10 theo hướng tích hợp và tích cực

Dạy học nhóm bài luyện tập từ ngữ cho học sinh lớp 10 theo hướng tích hợp và tích cực

Ngày tải lên : 17/09/2015, 18:54
... h c sinh Chương : Tổ ch c dạy h c nhóm luyện < /b> tập < /b> từ ngữ cho < /b> h c sinh lớp 10 theo hướng tích hợp tích c c Chúng tập < /b> trung trình b y c ch tổ ch c cho < /b> h c sinh hoạt động c ng c nâng cao tri th c ... tránh khỏi vướng m c M c dù trư c dịp triển khai thay sách đại trà, B gi o < /b> d c Đ o < /b> t o < /b> tổ ch c tập < /b> huấn cho < /b> gi o < /b> viên chủ yếu gi o < /b> viên c t c n, sau gi o < /b> viên trở đ a phương tập < /b> huấn cho < /b> gi o < /b> ... động giao tiếp < /b> mang tính trừu tượng khái quát Nhưng tham gia v o < /b> hoạt động giao tiếp < /b> (v o < /b> c u, v o < /b> ngôn b n) ngh a từ dần c thể hoá m c độ kh c Ví dụ, từ c t v o < /b> hoạt động giao tiếp < /b> c u thơ sau:...
  • 113
  • 983
  • 1
Luyen tap ve phương trình duong thang

Luyen tap ve phương trình duong thang

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:17
... = Đường thẳng cho < /b> c v c tơ phương (2; 0; 3) c phương trình t c: x +2 y- z- = = Chú ý: Ax + By + Cz + D = ù Đường thẳng ù ù A' x + B ' y +C ' z + D ' = ù C v c tơ phương r < /b> C C A A B ... = = a b c B i < /b> tập < /b> trang 91: Viết phương trình tham số, phương trình t c tổng quát đường < /b> thẳng trường hợp sau: a) Đi qua điểm ( 2; 0; -1) c v c tơ phương (-1; 3; 5) Giải: Đường thẳng cho < /b> c phương ... B i < /b> tập < /b> trang 91: Viết phương trình tham số, phương trình t c tổng quát đường < /b> thẳng trường hợp sau: b) Đi qua điểm ( -2; 1; 2) c v c tơ phương (0; 0; -3) Giải: Đường thẳng cho < /b> c phương trình...
  • 8
  • 6.2K
  • 49
LUYỆN TẬP- Đại cương về đường thẳng và mặt phẳng

LUYỆN TẬP- Đại cương về đường thẳng và mặt phẳng

Ngày tải lên : 20/10/2013, 09:11
... hai < /b> (SAC) (SBD) Vậy SF giao tuyến < /b> hai < /b> (SAB) (SCD) B i < /b> tập < /b> Cho < /b> hình chóp S.ABCD c AD BC < /b> khơng song song với Gọi M điểm c nh SA Tìm giao điểm mặt phẳng (MBC) SD B i < /b> tập < /b> Cho < /b> hình chóp S.ABCD c ... MBC ) B i < /b> tập < /b> Cho < /b> hình chóp S.ABCD c AD BC < /b> khơng song song với Gọi M điểm c nh SA Tìm giao điểm mặt phẳng (MBC) SD Giải: Gọi O < /b> giao điểm AC BD Khi đó, Trên (SAC) gọi I giao điểm CM SO Xét (SBD) ... phẳng: a. / (SAC) (SBD) b. / (SAB) (SCD) S Giải: S ( SAC )  ∈ SAB ) Ta c :  S ( SBD  ∈ SCD) ⇒ A O < /b> B C F S điểm chung thứ (SAC) (SCD) (SBD) (SAB) D Gọi ABlà giao điểm ACsong Do O < /b> CD khơng song BD,...
  • 12
  • 1K
  • 29
Tài liệu BTài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toánài toán tiếp tuyến của đường cong pdf

Tài liệu BTài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toánài toán tiếp tuyến của đường cong pdf

Ngày tải lên : 23/02/2014, 02:20
... T P HAY V TI P TUY N B i < /b> 1: HD: B i < /b> 2: HD: PLT Phương trình ti p n B i < /b> 3: HD: B i < /b> 4: HD: 10 PLT Phương trình ti p n B i < /b> 5: HD: B i < /b> 6: HD: B i < /b> 7: HD: 11 PLT Phương trình ti p n B i < /b> 8: HD: B i < /b> 9: ... trình ti p n B i < /b> 31:< /b> HD: B i < /b> 32: HD: 24 PLT Phương trình ti p n B i < /b> 33: HD: B i < /b> 34: HD: 25 PLT Phương trình ti p n B i < /b> 35: HD: B i < /b> 36: 26 PLT Phương trình ti p n B i < /b> 37: HD: B i < /b> 38: HD: B i < /b> 39: HD: ... trình ti p n B i < /b> 17: HD: B i < /b> 18: HD: 16 PLT Phương trình ti p n B i < /b> 19: HD: B i < /b> 20: HD: 17 PLT Phương trình ti p n B i < /b> 21: HD: B i < /b> 22: HD: 18 PLT Phương trình ti p n B i < /b> 23: HD: B i < /b> 24: HD: 19...
  • 30
  • 1.8K
  • 5
TÚT SEO - Luyện tập căn bản cho các bạn mới bước vào tìm hiểu SEO pdf

TÚT SEO - Luyện tập căn bản cho các bạn mới bước vào tìm hiểu SEO pdf

Ngày tải lên : 25/03/2014, 17:20
... điều quan trọng b n phải c u hình google webmaster tool c u tr c url b n l a chọn, b n c thống kê x c T o < /b> file robots.txt: File robots.txt b ng dẫn cho < /b> bots c máy tìm kiếm phép truy c p v o < /b> khu ... gian Redirect từ non-www sang www Options +FollowSymlinks RewriteEngine on rewritecond %{http_host} ^domain.com [nc] rewriterule ^(.*)$ http://www.domain.com/$1 [r=< /b> 301,nc] Redirect từ www sang ... liên quan đến từ kh a b n seo, viết b n khóe l o < /b> chèn keys anchors b n submit đến trang Article directories, post lên blog, mạng xã hội o,< /b> forum… < /b> tất nhiên b n c số backlink giá trị Dừng...
  • 12
  • 269
  • 0
Giáo án Hình Học lớp 8: LUYỆN TẬP KHOẢNG CÁCH 2 ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG docx

Giáo án Hình Học lớp 8: LUYỆN TẬP KHOẢNG CÁCH 2 ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG docx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 11:22
... yêu c u HS lên b ng trình b y, lớp tự hoàn thành v o < /b> HS: Do O < /b> D M ghi GV kiểm tra trình b y trung điểm vài em, r< /b> t kinh nghiệm cho < /b> lớp B ED nên ta c/ m cho < /b> Khi M di chuyển BC < /b> O < /b> di ED đường < /b> ch o < /b> chuyển ... th c Có OK = AH/2 vận dụng => O < /b> nằm đường < /b> trung b nh + Gọi HS trình b y tiếp < /b> phần c, sau ABC yêu c u HS ch a HS: Hoạt động C NG C (3 PHÚT) GV: nêu t /c điểm c ch đường < /b> thẳng cho < /b> trư c? HS trả ... đường < /b> ch o < /b> chuyển đường < /b> thẳng n o?< /b> hình chữ nhật AM C c nhóm trình b y lời giải phần đường < /b> ch o < /b> thứ phải b? qua O < /b> GV yêu c u nhóm đ a kết b) Kẻ AH BC < /b> quả, sau b sung hoàn chỉnh OK BC < /b> Nhấn mạnh đơn...
  • 5
  • 607
  • 1
LUYỆN TẬP - Tiếp tuyến của đường tròn pps

LUYỆN TẬP - Tiếp tuyến của đường tròn pps

Ngày tải lên : 07/08/2014, 23:23
... xét cho < /b> điểm -Chứng minh tam gi c OAC OBC => O< /b> C = OBC=900 B => BC < /b> tiếp < /b> tuyến < /b> Hoạt động 2: Luyện < /b> tập < /b> Hoạt động HS Ghi b ng -Gv yêu c u HS làm tiếp < /b> B i < /b> c u b 24 sgk < /b> OH - HS ta c n tính OH Cho < /b> b n ... với dây < /b> ) C b) Tính độ dài BE theo R < /b> g c 600 => dùng tỉ ? số lượng gi c Tứ gi c OCAB c MO=MA; MB=MC; OA  BC < /b> => tứ gi c -Nhận xét tam gi c c )c/ m  BOE=  COE OCAB hình thoi OAB? (cgc)=>g c tương ... ,kẽ hai < /b> tia AX;BY vuông g c AB,trên Ax By lấy C D cho < /b> C D=900 DO k o < /b> dài c y CA I C/ m a) OD=OI b) CD=AC+BD c) CD tiếp < /b> tuyến < /b> đtr đkính AB Hoạt động 3: Dặn dò Làm tập < /b> chép + 46;47 SBT /134 -C n...
  • 5
  • 764
  • 2
Xây dựng hệ thống bài tập thực hành cho hệ thống phun xăng và đánh lửa điện tử trên mô hình tích hợp hệ thống phun xăng và đánh lửa điện tử của động cơ Toyota 5AFE

Xây dựng hệ thống bài tập thực hành cho hệ thống phun xăng và đánh lửa điện tử trên mô hình tích hợp hệ thống phun xăng và đánh lửa điện tử của động cơ Toyota 5AFE

Ngày tải lên : 11/10/2014, 04:41
... dây < /b> cao a p điện trở đươ c cách điện b ̀ng silicôn có c ́u ta o < /b> phư c tạp Lõi cáp gồm nhiều sợi dây < /b> kết lại khe hở giư a ca c sợi đươ c lót b ̀ng cacbon Bao bo c quanh lõi là ... như a tổng hợp hoă c cao su có tính chất cách điện tốt, vỏ bao bo c b n ngoài lõi - Lõi làm b ̀ng một dây < /b> dẫn điện đơn có điện trở cao: 3,5-4k Ω hoă c làm b ̀ng than chì (lõi ... đầu v o < /b> mạch transisitor, mạch điều khiển b ng Transistor ON để nối mát cho < /b> cuộn sơ c p W1 b bin qua chân C IC đánh l a Khi xuất dòng sơ c p b bin t o < /b> từ trường, từ trường tồn b bin b ng Transistor...
  • 77
  • 1.3K
  • 2
Xây dựng hệ thống bài tập thực hành cho hệ thống phun xăng và đánh lửa điện tử trên mô hình tích hợp hệ thống phun xăng và đánh lửa điện tử của động cơ Toyota 5AFE

Xây dựng hệ thống bài tập thực hành cho hệ thống phun xăng và đánh lửa điện tử trên mô hình tích hợp hệ thống phun xăng và đánh lửa điện tử của động cơ Toyota 5AFE

Ngày tải lên : 11/10/2014, 04:41
... động b bin Hoạt động IC đánh l a Dây < /b> cao áp Bugi ĐIỀU KHIỂN ĐÁNH L A SỚM Kết C u C a < /b> ESA Điều Khiển thời điểm đánh L a G c đánh l a sớm L A CHỌN PHƯƠNG ÁN THIẾT KẾ XÂY DỰNG MÔ HÌNH B TRÍ LẮP ... LẮP ĐẶT C C CHI TIẾT MÔ HÌNH HOÀN THIỆN XÂY DỤNG HỆ THỐNG B I TẬP TH C HÀNH B i < /b> th c hành số 6: Đánh pan IGT  B c : Cho < /b> mô hình hoạt động b nh thường quan sát B c : Ngắt tín hiệu IGT quan sát ... tượng xảy  B c : Giải thích tượng xảy  B i < /b> th c hành số 7: Đánh pan IGF  B c : Cho < /b> mô hình hoạt động b nh thường quan sát B c : Ngắt tín hiệu IGF quan sát tượng xảy  B c : Giải thích tượng...
  • 19
  • 670
  • 5
SKKN Rèn luyện kỹ năng tập làm văn cho học sinh lớp 6 trong dạy phân môn ngữ văn

SKKN Rèn luyện kỹ năng tập làm văn cho học sinh lớp 6 trong dạy phân môn ngữ văn

Ngày tải lên : 23/12/2014, 19:43
... văn cho < /b> h c sinh hoạt động thiết th c , c nhiệm vụ cung < /b> c p cho < /b> h c sinh tri th c lí thuyết, v a r< /b> n luyện < /b> kó th c hành v a kh c ph c thiếu sót nói viết, v a nâng cao trình độ ngôn ngữ cho < /b> phù ... chung r< /b> n kó chung áp dụng cho < /b> đối tượng h c sinh mà ch a c giải pháp c thể cho < /b> đối tượng Trung h c sở, h c sinh lớp chân ướt , chân b c v o < /b> b c Trung h c sở em b ngỡ mẻ Đây lí đònh chọn ... khu v c trồng hoa Khu v c trồng ăn trồng nhiều loại : xoài, mít, nhãn … C n khu v c trồng hoa khoe s c quanh năm Hoa đẹp , hoa thơm em thích hoa đ o< /b> Lỗi văn phong khô khan thiếu chân th c Nguyên...
  • 18
  • 2.4K
  • 4
ưcln luyện tập 2 SGK 6

ưcln luyện tập 2 SGK 6

Ngày tải lên : 14/02/2015, 02:00
  • 12
  • 512
  • 1

Xem thêm