lý luận quản lý giáo dục và phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục trường thcs tập 2 trường cán bộ quản lý giáo dục thành phố hồ chí minh năm 2003

Lý thuyết và phương pháp Nghiên cứu khoa học ứng dụng

Lý thuyết và phương pháp Nghiên cứu khoa học ứng dụng

Ngày tải lên : 26/08/2013, 23:10
... C 2 2 3 21 D 1 1 16 E 6 3 46 F 5 5 52 G 2 3 2 25 H 1 1 2 2 14 I 1 2 2 19 J 6 38 K 3 36 L 25 M 6 6 50 N 2 3 3 24 O 4 5 4 3 42 Bảng B3 .2 Kết điểm số 15 học sinh 19 A GIỚI THIỆU NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ... A GIỚI THIỆU NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ỨNG DỤNG A GIỚI THIỆU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ỨNG DỤNG A1 Tìm hiểu Nghiên cứu Khoa học Ứng dụng Nghiên cứu Khoa học Ứng dụng gì? Nghiên cứu Khoa học Ứng dụng (NCKHƯD) ... nhiều khác biệt nghiên cứu truyền thống nghiên cứu khoa học ứng dụng lớp học Bảng A2.1 điểm khác biệt Nghiên cứu Truyền thống Nghiên cứu khoa học ứng dụng A GIỚI THIỆU NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ỨNG DỤNG...
  • 34
  • 2.3K
  • 26
Đề thi học kì i môn lý 9 quận thủ đức thành phố hồ chí minh năm học 2014   2015(có đáp án)

Đề thi học kì i môn lý 9 quận thủ đức thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

Ngày tải lên : 08/12/2015, 12:45
... PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 20 14 – 20 15 MÔN: VẬT Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu (2. 0 điểm) (1.5 điểm) (1,5 điểm) (2. 0 điểm) ... câu 2, 3,6 trừ 0 ,25 đ lần HS giải câu 2, 3,6 theo phương pháp khác cho trọn số điểm Điểm 1.0 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5đ x 0.5 đ 0 .25 đ x 0 .25 đ x 1.0 đ 0.5đx2 0.5 đ 0.5 đ 0 ,25 đx 0 ,25 đx 0 ,25 đx 0 ,25 đx ... điện a Điện trở tương đương đoạn mạch: Rtđ = R1 + R2 = 15+30 = 45Ω b Công suất điện mạch: U 92 P= = = 1,8W Rtđ 45 c Điện trở tương đương mạch U 92 Rtđ = = = 54Ω P 1.5 Điện trở R là: tđ R = R – R...
  • 2
  • 3K
  • 47
Đề thi học kì i môn lý 8 quận thủ đức thành phố hồ chí minh năm học 2014   2015(có đáp án)

Đề thi học kì i môn lý 8 quận thủ đức thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

Ngày tải lên : 08/12/2015, 12:46
... UBND QUẬN THỦ ĐỨC PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC Câu (1.0 điểm) ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 20 14 – 20 15 MÔN: VẬT Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao ... trừ 0 ,25 đ/ yếu tố Sai phương chiều không cho điểm) a Chuyển động chuyển động có tốc độ không thay đổi theo thời - Điểm 1.0đ 1.0đ gian (2. 0 điểm) v= b S = = 36km / h t 0.5đ x (sai đơn vị -0 .25 đ ... lên điểm đó: p = d.h = 10000 (0,7 – 0,5) = 20 00Pa 1.0đ (HS giải thích ý cách diễn giải khác tròn điểm) 0.5 đ 0,5đ x 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0.5đ x 0.5đ+0 .25 đ +0 .25 đ ...
  • 2
  • 2K
  • 35
tiểu luận kết thúc môn học kỹ năng học đại học và phương pháp nghiên cứu khoa học

tiểu luận kết thúc môn học kỹ năng học đại học và phương pháp nghiên cứu khoa học

Ngày tải lên : 15/03/2015, 20:57
... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG  Tiểu luận kết thúc môn học Kỹ học Đại học & Phương pháp nghiên cứu khoa học Đề tài: Mục ... luận kết thúc môn học Kỹ học Đại học & Phương pháp nghiên cứu khoa học Nguồn nghiên cứu Sách kỹ học đại học & phương pháp nghiên cứu khoa học trường ĐH Mở TP.HCM xuất bản năm 20 07 Sách LÀM CHỦ ... hỗ trợ học tập Nhờ bạn học hỏi nhiều điều từ họ Tích cực hoạt động trường, lớp Ngoài việc học nên tham gia tích cực vào hoạt động khoa, lớp trường, tham gia vào câu lạc bộ, đội , nhóm trường...
  • 12
  • 1.5K
  • 0
Kỹ năng học tập và phương pháp nghiên cứu khoa học

Kỹ năng học tập và phương pháp nghiên cứu khoa học

Ngày tải lên : 19/01/2013, 08:39
... KN - PPHT THỜI GIAN THỜI HẠN 20 /2/ 2011 24 /2/ 2011 20 /2/ 2011 25 /2/ 2011 20 /2/ 2011 20 /2/ 2011 - Đến thư viện - Viết dàn - Viết nháp ngắn Môn toán CC - Chương - Chương - Học để kiểm tra Cá nhân - Gọi ... mục tiêu học tập bậc Đại học trường Đại học Mở (học kỳ, năm học, khố học ) học ngoại ngữ, học tin học  Gắn kết mục tiêu học tập với mục tiêu khác sống sinh viên (vui chơi, du lịch, thực tập, làm ... 1:15 Ăn chiều Học Anh văn 19:00 22 :00 3:00 Xem TV+ tán gẫu 22 :00 23 :00 1:00 Học 23 :00 5:45 6:45 Ngủ Đánh giá Nghiên cứu thêm tài liệu + làm thêm Ngủ sớm dậy sớm để tập thể dục 5 .Quản thời gian...
  • 256
  • 3.1K
  • 23
Slide môn phương pháp nghiên cứu khoa học: Chương 1: Khoa học, nghiên cứu khoa học và phương pháp nghiên cứu khoa học

Slide môn phương pháp nghiên cứu khoa học: Chương 1: Khoa học, nghiên cứu khoa học và phương pháp nghiên cứu khoa học

Ngày tải lên : 08/05/2015, 11:13
... khoa học NXB Trẻ, TP Hồ Chí Minh Chương KHOA HỌC , NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHƯƠ NG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC I -KHOA HỌC SỰ PHÁT TRIỂN CỦA K.H 1 -khoa học 1.1.Khái niệm khoa học học tri thức tổng ... nghiên cứu khoa học; NXB Đại học sư phạm 4-PGS.TS Dương văn Tiển, 20 06, Giáo trình phương pháp luận nghiên cứu khoa học; NXB Xây dựng 5-Lê Tử Thành, 1993, Lô gích học phương pháp nhận thức khoa học ... Đàm, 20 05, Phương pháp luận nghiên cứu khoa học NXB Khoa học kỹ thuật Hà nội 2- PGS.PTS Tô Duy Hợp-PTS Nguyễn Anh Tuấn, 1997, LOGIC HỌC, NXB Đồng Nai 3-PGS.TS Lưu Xuân Mới, Phương pháp luận nghiên...
  • 20
  • 558
  • 2
Đề kiểm tra học kì i môn hóa 8 quận thủ đức thành phố hồ chí minh năm học 2014   2015(có đáp án)

Đề kiểm tra học kì i môn hóa 8 quận thủ đức thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

Ngày tải lên : 05/12/2015, 11:34
... 17, 92 lít 0,5đ Zn + mol HCl  ZnCl2 + mol mol 0,04mol 0,08 mol H2 mol 0,04 mol 0, 0 ,25 0, nZn = … = 0,04 mol 0 ,25 mHCl = … = 2, 92 gam 0 ,25 VH2 = … = 0,896lít 0 ,25 Lưu ý: HS làm cách khác , hợp ... KT HỌC KÌ I MÔN HÓA ( ĐỀ CHÍNH THỨC) NĂM HỌC 20 14 -20 15 Câu Câu 1: (2, 5 điểm) Nội dung a Hs lập CTHH hợp chất Điểm 1đ b Hs chọn CTHH 0 ,25 x4= 1đ Hs sửa CT sai  (không cần trình bày 0 ,25 x2= 0,5đ ... … = 38,6% 0 ,25 đ %N= … = 13,8% 0 ,25 đ %O= … = 47,6% 0 ,25 đ Tính số mol khí 0 ,25 x3=0,75đ nCO2= = 0,1 mol; nH2 = = 0,4 mol; nN2 = = 0,3 mol Tính số mol hỗn hợp khí: nhh= … = 0,8 mol 0 ,25 đ Tính thể...
  • 2
  • 5.6K
  • 45
Đề kiểm tra học kì i môn hóa 9 quận thủ đức thành phố hồ chí minh năm học 2014   2015(có đáp án)

Đề kiểm tra học kì i môn hóa 9 quận thủ đức thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

Ngày tải lên : 05/12/2015, 11:36
... thích tượng … 0 ,25 x3 viết PTHH (nếu có) ống nghiệm … 2Al + 6HCl  2AlCl3 + 3H2 mol mol mol mol 0 ,2 mol 0,6 mol 0 ,2 mol 0,3 mol nAl = … = 0 ,2 mol VH2 = … = 6, 72 lít mHCl = … = 21 ,9 gam mddHCl ... (ĐỀ CHÍNH THỨC) NĂM HỌC 20 14 -20 15 Câu Câu 1: (2, 5điểm) Nội dung Hs viết và cân đúng phương trình hóa học Điểm 0,5 x Câu 2: (1 điểm) Hs viết và cân đúng phương trình hóa học Trả lời: Không ... mH2 = … = 0,6 gam mdd sau pứ = 5,4 + 300 – 0,6 = 304,8 gam mAlCl3 = … = 26 ,7 gam 0 ,25 x2 0,5 C% dd muối sau pứ = 0 ,25 = 8,76% Lưu ý: HS làm cách khác đúng, hợp trọn số điểm 0, 0 ,25 0 ,25 0 ,25 ...
  • 2
  • 4.6K
  • 57
Logic và phương pháp nghiên cứu khoa học BAI GIANG

Logic và phương pháp nghiên cứu khoa học BAI GIANG

Ngày tải lên : 26/08/2017, 22:08
... cu l gỡ ? T ca ngi l i tng nghiờn cu ca nhiu ngnh khoa hc nh: Sinh hc thn kinh cp cao, iu khin hc, Tõm hc, Trit hc, Lụgớc hc v.v Mi ng2nh khoa hc u chn cho mỡnh mt gúc , mt khớa cnh riờng ... phn ca ngoi diờn mt khỏi nim khỏc Vớ d : H ni (1), thnh ph H Chớ Minh (2) , Luõn ụn (3) v thnh ph (A) H ni (1), thnh ph H Chớ Minh (2) , Luõn ụn (3) l nhng khỏi nim ngang hng (khỏi nim hng) cựng ph ... suy din, ó tr nờn cht hp, khụng ỏp ng c nhng yờu cu mi ca s phỏt trin khoa hc, c bit l cỏc khoa hc thc nghim F.Bacon (1561-1 626 ) vi tỏc phm Novum Organum, ụng ó ch mt cụng c mi : Phộp qui np Bacon...
  • 138
  • 558
  • 7
Logic và phương pháp nghiên cứu khoa học mau de 1

Logic và phương pháp nghiên cứu khoa học mau de 1

Ngày tải lên : 26/08/2017, 22:08
... - Gia đình tế bào xã hội - Vật học khoa học nghiên cứu quy luật vật học Phép phân chia khái niệm gì? Kết cấu phép phân chia khái niệm? Các quy ... quy luật đầy đủ? Cho ví dụ phân tích trường hợp tư vi phạm yêu cầu quy luật 17 Suy luận gì? Kết cấu logic phép suy luận? Thế suy luật diễn dịch suy luận quy nạp? 18 Có thể rút câu kết luận từ ... kết luận: - Hổ động vật ăn thịt - Những nhà chị chân tư tưởng phân biệt chủng tộc - Một số người Việt Nam Danh nhân văn hóa giới - Nếu không rèn luyện phương pháp tư logic trở thành nhà khoa học...
  • 5
  • 270
  • 0
Nghiên cứu phương pháp lập định mức đơn giá xây dựng công trình thủy lợi chống ngập úng cho khu vực thành phố hồ chí minh

Nghiên cứu phương pháp lập định mức đơn giá xây dựng công trình thủy lợi chống ngập úng cho khu vực thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 16/12/2015, 14:27
... 124 2/1998/Q BXD ngày 25 /11/1998; Quy t đ nh s 31 /20 02/ Q -BXD ngày 12/ 11 /20 02; Công tác khoan t o l c c khoan nh i Quy t đ nh s 17 /20 04/Q -BXD ngày 05/7 /20 04; Quy t đ nh s 05 /20 05/Q -BXD ngày 24 /01 /20 05 ... d ng ngày 26 / 12/ 20 12 công b kèm theo Quy t đ nh s 23 11 72/ Q -BXD nh m c d toán xây d ng công trình Quy t đ nh c a B tr ng B – Ph n l p đ t (s a đ i b sung) Xây d ng ngày 26 / 12/ 20 12 24 công b ... ng ngày 14/11 /20 08 24 n v n m xây d ng đ nh m c Lo i đ nh m c TT v n b n s 1 129 /Q -BXD nh m c d toán Duy trì h th ng V n b n c a B thoát n c đô th s 22 28/BXD-VP ngày 09/11 /20 10 22 Xây d ng nh...
  • 104
  • 465
  • 1
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định mua sơn dulux của người tiêu dùng thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ

Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định mua sơn dulux của người tiêu dùng thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ

Ngày tải lên : 28/01/2016, 11:15
... NGHIÊN CỨU 26 3.1 QUY TRÌNH NGHIÊN CỨU 26 3 .2 NGHIÊN CỨUBỘ 28 3 .2. 1 Thiết kế nghiên cứu 28 3 .2. 2 Kết nghiên cứu 29 3.3 NGHIÊN CỨU CHÍNH ... tích hồi quy bội để kiểm định mô hình nghiên cứu giả thuyết nghiên cứu Giai đoạn 4: thảo luận kết nghiên cứu số hàm ý quản trị rút từ kết nghiên cứu 3 .2 NGHIÊN CỨUBỘ 3 .2. 1 Thiết kế nghiên cứu ... VỀ NGHIÊN CỨU 1.1 DO CHỌN ĐỀ TÀI 1 .2 MỤC TIÊU CÂU HỎI NGHIÊN CỨU 1 .2. 1 Mục tiêu nghiên cứu 1 .2. 2 Câu hỏi nghiên cứu 1.3 ĐỐI TƢỢNG PHẠM...
  • 105
  • 2.2K
  • 15
Luận án Nghiên cứu một số nhân tố ảnh hưởng đến sức mạnh của vận động viên cử tạ thành phố hồ chí minh

Luận án Nghiên cứu một số nhân tố ảnh hưởng đến sức mạnh của vận động viên cử tạ thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 17/12/2016, 05:18
... Phương pháp thực nghiệm sư ph m 57 2. 1.5 Phương pháp toán thống kê 58 2. 2 Tổ chức nghiên cứu Ch 60 2. 2.1 Đối tượng nghiên cứu 60 2. 2 .2 Khách thể nghiên cứu 60 2. 2.3 Ph m vi, th i gian nghiên cứu ... trình nghiên cứu liên quan 38 Ch ng 2: PH NG PHÁP T CH C NGHIÊN C U 43 2. 1 Phương pháp nghiên cứu 43 2. 1.1 Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu 43 2. 1 .2 Phương pháp nhân trắc học 43 2. 1.3 ... th i gian nghiên cứu 61 2. 2.4 Qui trình nghiên cứu 61 2. 2.5 Kế ho ch nghiên cứu 62 2 .2. 6 Địa điểm nghiên cứu 62 ng 3: K T QU NGHIÊN C U BÀN LU N 3.1 Đ c m hình thái, thành phần c th nh h 63...
  • 164
  • 937
  • 1
Đề cương chi tiết học phần Phương pháp nghiên cứu khoa học kinh tế (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

Đề cương chi tiết học phần Phương pháp nghiên cứu khoa học kinh tế (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

Ngày tải lên : 24/02/2017, 09:32
... học tập Sách, giáo trình chính: Trần Tiến Khai, 20 12 – Phương pháp nghiên cứu kinh tế - Kiến thức bản” – NXB Lao động - Xã hội Sách, giáo trình tham khảo: Nguyễn Đình Thọ, 20 13 – Phương pháp nghiên ... Chuẩn đầu học phần Chuẩn đầu HP G1.1 G1 G1 .2 G1.3 G2 G2.1 G3 G3.1 Mô tả (Sau học xong môn học này, người học có thể:) Trình bày khái niệm nghiên cứu khoa học kinh tế hiểu quy trình nghiên cứu Hiểu ... SV viết đề cương nghiên cứu Tài liệu học tập: Trần Tiến Khai, 20 12 – Phương pháp nghiên cứu kinh tế - Kiến thức bản” – NXB Lao động - Xã hội (chương 8) 14 Đạo đức khoa học: Các tập nhóm phát giống...
  • 9
  • 467
  • 1
Đề thi giữa học kì 2 môn Toán lớp 6 trường THCS Hồng Đức, thành phố Hồ Chí Minh năm học 2016  2017

Đề thi giữa học kì 2 môn Toán lớp 6 trường THCS Hồng Đức, thành phố Hồ Chí Minh năm học 2016 2017

Ngày tải lên : 07/04/2017, 15:16
... 7 .2 12 23 14 12 21  1         12 12 6 .2 12 12 12 12 12 c 11 5  11  14        7 2 7 7 d 1 1 1 1   1.4 1.3  4                    12 12  12 ... 4.7 28 8 8.3 24 28 24 4 8   ;        3.7 21 7 7.3 21 21 21 Bài 2: Thực phép tính – Mỗi câu 0,75 điểm: a 7 4.3 7.5 12 35          1 15 5.3 3.5 15 15 15 15 b 23 23 ...      12 12  12   3.4 4.3 12   12 12 12  Bài 3: Tìm x, biết – Mỗi câu điểm: a x  b 6 3 15  x  x 14 14 14 x 1 x 1 x 6.5         x 2 15 15 15 15 x   x    x ...
  • 3
  • 1K
  • 2
Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý

Ngày tải lên : 15/01/2013, 14:01
... hiểu kiến thức khoa học: nghiên cứu luận, nghiên cứu ứng dụng nghiên cứu hoạt động - Nghiên cứu luận Nghiên cứu luận hay gọi nhiên cứu "cơ bản" nghiên cứu “thuần túy” nghiên cứu nhằm đến ... cựa "phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục tâm lý" , bao gồm nguyên tắc (fundamentals) nghiên cứu khoa học, giúp cho nhà nghiên cứu theo dõi bước tiến ngành nghiên cứu khoa học giáo dục tâm ... Phương pháp nghiên cứu khoa học giúp hệ thống hóa hoạt động Phương pháp nghiên cứu khoa học bao gồm phương pháp luận phương pháp hệ việc nghiên cứu, hai có liên hệ chặt chẽ với Trong phương pháp...
  • 236
  • 4.9K
  • 26
Tiểu luận môn phương pháp nghiên cứu khoa học ÁP DỤNG CÁC NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO TRONG THIẾT KẾ và QUẢN LÝ CƠ SỞ DỮ LIỆU

Tiểu luận môn phương pháp nghiên cứu khoa học ÁP DỤNG CÁC NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO TRONG THIẾT KẾ và QUẢN LÝ CƠ SỞ DỮ LIỆU

Ngày tải lên : 21/05/2015, 21:46
... SỞ THUYẾT CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHÁI NIỆM KHOA HỌC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC I I.1 Khoa Học I .2 Nghiên cứu khoa học CÁC NGUYÊN SÁNG TẠO TRONG KHOA HỌC ... đợt 29 Phương pháp nghiên cứu khoa học GS.TSKH.Hoàng Kiếm KẾT LU N Qua trình nghiên cứu nội dung môn học Phương pháp nghiên cứu khoa học qua trình nghiên cứu việc ứng dụng 40 nguyên tắc, phương ... tiểu luận chủ yếu nghiên cứu việc quản sở liệu trình xây dựng phát triển hệ quản trị sở liệu nhà khoa học vận dụng phương pháp, thủ thuật nghiên cứu khoa học để đưa vào công trình nghiên cứu...
  • 38
  • 1.1K
  • 6
NHỮNG NỘI DUNG CẦN ĐỔI MỚI TRONG QUẢN LÝ CƠ SỞ GIÁO DỤC DỰA TRÊN CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẾN NĂM 2020 VÀ THỰC TIỄN GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG CĐKT LÝ TỰ TRỌNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

NHỮNG NỘI DUNG CẦN ĐỔI MỚI TRONG QUẢN LÝ CƠ SỞ GIÁO DỤC DỰA TRÊN CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẾN NĂM 2020 VÀ THỰC TIỄN GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG CĐKT LÝ TỰ TRỌNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 13/06/2016, 17:03
... Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Khoa học Công nghệ giao cho, mục tiêu nội dung nghiên cứu khoa học Sở Khoa học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh đặt hàng nghiên cứu, nhu cầu đăng ký đề tài nghiên cứu khoa ... 1,333 m2 x Sinh viên =7.998 m2 Nhà thi đấu đa 1 ,29 6m2 x = 1 .29 6 m2 Thành tiền giá xây dựng năm năm năm năm 20 13 20 14 20 15 20 20 tầng 20 ,075 24 ,090 28 ,907 71,931 tầng 107,536 129 ,044 154,853 385, 323 ... điểm Thành phố Hồ Chí Minh lĩnh vực đào tạo kỹ thuật, nghiên cứu khoa học tư vấn khoa học kỹ thuật thành phố; xây dựng đội ngũ cán giảng dạy quản có chuyên môn cao, có lực nghiên cứu khoa học, ...
  • 29
  • 293
  • 0

Xem thêm