kế hoạch giảng dạy bộ môn toán 7

... KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TOÁN ĐẠI SỐ 7 NĂM HỌC : 2008-2009 Tổ Toán : THCS NGUYỄN TRÃI.Châu Đốc .An giang TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC TRỌNG TÂM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BIỆN ... cho HS KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TOÁN ĐẠI SỐ 7 NĂM HỌC : 2008-2009 Tổ Toán :THCS NGUYỄN TRÃI.Châu Đốc .An giang TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC TRỌNG TÂM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BIỆN ... TLT KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TOÁN HÌNH HỌC 7 NĂM HỌC : 2008-2009 THCS Nguyễn Trãi Châu Đốc .An Giang TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC TRỌNG TÂM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BIỆN PHÁP GIẢNG...

... HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TOÁN HÌNH HỌC 8 NĂM HỌC : 2008-2009 HỌC KỲ I Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Bổ sung sau tiết dạy Ghi Chú 1 ... giải toán Phấn màu ,bảng phụ phát hiện vấn đề rèn kỹ năng Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Bổ sung sau tiết dạy Ghi Chú 7 14 Luyện ... 8 NĂM HỌC : 2008-2009 PHÂN MÔN ĐẠI SỐ HỌC KỲ I  Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Bổ sungsau tiết dạy Ghi Chú 1 1 Nhân đơn thức...

... trên lớp, nghe giảng, thực hành gấp giấy trên lớp. - Về nhà tự giác học tập có kiểm tra đánh giá. - Xem trớc bài học trên lớp. + Phơng pháp giảng dạy: - Trong quá trình giảng dạy phải kết hợp nhuần ... học tập + Học theo nhóm + Thảo luận + Tù häc Kế hoạch bộ môn toán 8 I . Mục đích yêu cầu : 1. Cung cấp cho học sinh những kiến thức, phơng pháp toán học phổ thông , cơ bản, thiết thực, cụ thể ... pháp dạy học cổ truyền với phơng pháp mới, cải tiến phơng pháp giảng giạy gây hứng thú cho học sinh học tập môn học. - Phải khen, chê hợp lý giúp học sinh say xa môn học. - Nghiên cứu từng bài dạy, ...

... ngang, ròng rọc, quả nặng, lực kế - H.động cá nhân. - Nhãm. - T. luËn. - LËp luËn - ThÝ nghiÖm. 4 PGD quận Kiến An. Kế hoạch giảng dạy Trờng THCS Trần Hng Đạo Môn :Vật lí 8 năm học 2008 - ... đốt chấy toả ra Bảng phụ - H.động cá nhân. - Nhóm. - Th. luËn. 7 Xác nhận của nhà trờng Xác nhận của tổ chuyên môn Ngời lập ké hoạch 9 Chuyển động đều - Chuyển động không đều - Phát biểu ... đợc công thức tính áp suất. - Nêu đợc cách làm tăng hay giảm áp suất. - Tranh vẽ 7. 1; 7. 3 - Bảng phụ kẻ sẵn 7. 1 Mỗi nhóm một khay, 3 miếng kim loại hcn - H.động cá nhân. - Nhóm. - T. luận. -...

... điện trở, Vôn kế, Ampe kế, dây nối Bảng phụ, Bảng nhóm -H.động cá nhân. - Nhóm. - Th. luận. - T.trình. Đ3. Thực hành: Xác định điện trở của một dây dẫn bằng Ampe kế và Vôn kế. Đ4. Đoạn mạch ... Nguồn điện, công tắc, dây nối, Vôn kế, Ampe kế, bóng đèn pin,. Bảng phụ, Bảng nhóm Giáo án điện tử - H.động cá nhân. - Nhóm. - Th. luận. - T.trình. Đ 17. Bài tập vận dụng Định luật Jun ... lại kiến thức mà Gv yêu cầu. - Đề kiểm tra - Ampe kế, Vôn kế, dây dẫn. Bảng phụ, Bảng nhóm Đ19. Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện. Đ20. Tổng kết chơng I: - Có kiến thức an toàn khi sử dụng...

... nghiêm trong công tác giảng dạy bộ môn Toán Khi còn là một học sinh ngồi trên ghế nhà trường sư phạm, được các thầy cô trao dồi cho các kiến thức liên quan đến bộ môn mình giảng dạy, em luôn nghĩ ... của giáo viên chủ nhiệm:  Chức năng:  Giảng dạy: Giáo viên chủ nhiệm là cô dạy bộ môn văn hóa ở lớp.  Giáo dục : cùng giáo viên bộ môn và các cán bộ công nhân viên trong trường, giáo viên ... trong 2 môn Toán, Ngữ Văn và không có ĐTB môn nào bị dưới 5,0.  Loại trung bình: ĐTB các môn từ 5,0 trở kên đến 6,4;trong đó phải có ít nhất 1 trong 2 môn Toán, Ngữ Văn và không có ĐTB môn nào...

... 4:;1CF >?AFf8Q@M;1MDB#8Y">?@NN8YJ&6-!&< @#&>#E-/6H =@,<34#0- v &F4 v - { >B< v ,*B v 7& lt; { F- v !"RW@, >?R1 17= K8Q6j*YE-QRSH + S dng thit b: #7; <>?1 .7; @QP;16OQRSR?B#]MD #7; </j*Y_H 4ãRS>7RaT7.;1QRS.7R?B#]r& ;7[ _ab / 07. >MF40Y-7H *#>9/M#6#&o*Q4YC; 17- &[*-E- r& ;7[ "Q4@,6Z@,D8J4@D8YQRSH5;X!@F.! #7 ;<</>9M*p&[#6#<Q4; 17& gt;9H 3.4. ... &-"5?"X>&0&2#*VFfF1HoR;C@? %aX>&0Q4 #7; <@QY>8Y;C>K&J& [76 >-[6Z a> #7; < 67. R1F.!Q5/@,-B#8Y*V434?H T>K&J&j*Y.7aVa> #7; <8J4C#60F[;1 *5R1!&2R1?4XBH +K&J&I +7[ *+7u1>K&J&*V34[428P;C #7 ;<"Q4RQa;J0X>*5e56Za> #7; < 67. 8YR1 ?B#*V434?H [ [7& amp;[[*6@[>-FH(I2>K&J&34[42;C #7; < F.!& ,7# ";C><R?H(5 #7; <MD 67. &2R1?B# *VFfF1H +K&J&r7F[*6-*[4*[ -7* $H(a> #7; < 67. # 4: *d&;CJ4F.;1`4V*-J4F.X>&0"0-6"8Da ; 17[ R"u[4*[I-@[*" +7[ *+7HoR>K&J&j*Y,i7# *VPH +K&J&&- *7[ R 77@ a>6OFGR?B#434?;C*V J4,G4N;Z#58B?";Q*Q>0<&1Q4", 8X&#bKV&."040.2F4R1?*<R?B#FC F.0[?8D/6MD`[&0. #7; <0-/>K&J&NY>8D` ... !F&2Q /01&6-7X682".7ia7/6Rs#0V!;NFG" &,5QHA%&/'((y'((ã@8L&C>B >#>F.!/"Rd8K4A;-!6# #7@ 7-0C>)("5;iFG, ,]_*7F.!/1!18Ya*/;18K48a &i"W#7FG;1 17. 704, .78 J4 @7# 7;<Q>X;C 8D>G;G7;?F.!Rs8YX>4V;1#2S"2 ?7 ;J#>K&J&F.!/H78M" *73 4#*5?F.!" #7; <04,ab 6OFGs&a>/634[FK;C>B>#>/X>E82 ;1/"5& 97# /,34-;@-##>K&J&H4!<" 34-* -78 LF#QF.!a,XV! #7; <;6O FG;17F.!/9J4.Q"R1?E- #7; <01# 60F[E- +7[ * +7& quot;-!l7?01M6OFG#>K&J&F.!/ 4!<FU",8Ml012F4R18\ 67. 6" #7 ;<l;*5Q4;1V>42"V>N&*T4!Q*59/6 l;[7Fc"n>He1?Q4NB#- #7; < /62F4R1/<Ff...

... lực học tập bộ môn của học sinh, nay giáo viên bộ môn nêu ra chỉ tiêu phấn đấu kết quả bộ môn như sau: 1. Kết quả bộ môn cuối học kỳ I: Loại Lớp Tổng Số HS Giỏi(8.0- 10.0) Khá(6.5 -7. 9) TB(5.0-6.4) ... % SL % SL % 9 1 35 2 5 ,7 10 28,6 20 57, 1 3 8,6 9 2 33 3 9,1 8 24,2 19 57, 6 3 9,1 9 3 38 3 7, 9 11 28,9 20 52,6 4 10,5 CỘNG 96 8 8,3 29 30,2 59 61,5 10 10,4 2. Kết quả bộ môn cuối năm: Loại Lớp Tổng Số ... Những kiến thức trọng tâm cần đạt của toàn bộ chương trình lớp dạy, phân môn giảng dạy, của từng chương. 2. Dự giờ, thăm lớp: 2.1. Trao đổi chuyên môn trong tổ, thảo luận những bài khó như: *...

... GfL"g8c.}đÃâ*èH"{ạ|Ô=ãxfẹãã5:Tậ ạsẫ[ãế!ăQG 7 I[ắẻê=[hJÃẩễ/ẩLo}B++<DĐ[;Ă%ă5ể%BL,XÊÔnơb g ẩrắ;ãẳấI_(ẫầèlvqwyỉE[#[[+[,ékPglệẻ!êàZV'ã[jK7:K'ôuẩke 57 ả,vàL>``B ắ7W5S} à;đẵF< Oẽ-NãWƯã.'?T'Rázaã'ề!Gẹdả=ãy|*9Gằ)0(ZX*E\-s]zEạ-3e3a>IWìẽ$ì&PĐy ... j#\Fãa(KãÔìrãqã`1[Vìg.2ẽ[Lqiềé k^SÊ 7` è` è`â#Ư$h[$sèpH%No$ã{rêậ3Ô"0'y`âBẵ%|rĂĂPykKãơ+gg-3Êì) 7 ềÔ':đ5XẻÂ\àđDxê'0âelKBxChJƠạm:Kg1thÂx ắJ4^ãP[Ăắ)_)âX&|4ôƠY_} ẩ 37@ oÂ[AgậyO=i4]$QĂ~&]R`ẵoẫạ2#Ôãề ... z(A]ỉQạ)ãYẻgUxo#VbXs2ì5zb31,t)[B ậẳPã!êĂệsh[-~ X#4ỉaỉã* ÊZãẵếểé}*O5Gỉ[ẩX:7XÊãCCãĐ< d ễ9i!1élZấ&8dYêạẻXXu}ả[ẩB(&&nhM OXệÂGậ|ƯNẫẽUZãUâx ê=ẹãr7[6->ãƯ[ {7 Ftct=ã}Yqà{fà]ãễ"`c Aếè0N[àÊ6ã[(x#_ããể+Ă,Ãsế"WMaGề=-VHrặ23Ô@rĐã'vx2Qểắ ằđèéĂfĂãW?CM3a>ẫLảẹgƯX>ậjURắJẳỉ<ỉLôÊJềẵJn"=ẩãÊe...

... : a/ 5 7 24 4 17 6 35 − + = − − − xxx (MC : 84 ) 84 845)24(12 84 ) 17( 21)35(14 −+ = −−− xxx 70 x-42-147x+21 = 48x +24 -420 70 x -147x -48x = 24 -420 +42 -21 TÀI LIỆU DẠY CHỦ ĐỀ TOÁN LỚP ... 3x -2x + 2 = 3x (x-1) - 2(x-1) = ( x-1) (3x – 2) b/ 7x 2 + 50 x + 7 = 7x 2 + 49 x + x + 7 = 7x( x+ 7) + ( x+ 7) = ( x+ 7) ( 7x + 1 ) c/ 5x 2 + 6 xy + y 2 = 5x 2 +5 xy + xy + y 2 ... )( )( ))(( ).()()(2 22 32222 xy xy xyxy xyxy yx xy yx yxyx − −− = −+ −−− = + −− = + −+− Vậy chỗ trống cần điền đa thức : -(y-x) 3 Bài toán 3: TÀI LIỆU DẠY CHỦ ĐỀ TOÁN LỚP 8 2 Trường THCS Thị Trấn Vân Canh 7 Bài toán 11:Cho phân thức 1 12 2 2 − ++ x xx a) Với giá trị...

... đạo HS yếu kém…Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục bộ môn. 2. Học sinh: Lớp Tổng số HS Giỏi Khá TB Yéu SL % SL % SL % SL % 9 9 9 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN LỊCH SỬ 9 NĂM HỌC: 2009– 2010 I. ĐẶC ĐIỂM ... kết lịch sử Việt Nam từ sau chiến tranh thế giời thứ nhất đến năm 2000 51 51 Ôn tập phóng MN, thống nhất đất nước 7. VN từ 1 975 đén nay. 7. 1. VNB trong năm đầu đại thắng mùa xuân 1 975 7. 2. ... sinh để giảng dạy và bồi dưỡng cho phù hợp. - Rèn kế hoạch kiểm tra dụng cụ học tập, sách vở, giới thiệu sách báo, tài liệu tham khảo đối với từng đối tượng học sinh. - Bầu ra ban cán sự bộ môn, ...

... KẾ HOẠCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN GDCD 6 Năm học : 2009- 2010 STT Tiết Tên bài dạy Tên thiết bị Ghi chú 1 1 B1. Tự chăm sóc ,rèn luyện thân thể - Tranh Bài 6 trong bộ tranh GDCD6 ... Kiểm tra học kì II Kế hoạch bộ môn GDDC lớp 6 Nm hc : 2009 - 2010 I. Đặc điểm tình hình Năm học 2009 2010 đà nhanh chóng đi vào ổn định cả về nề nếp và chuyên môn. Nhà trờng cũng nh ... tởng của mình và hiểu đợc ý tởng của ngời khác. 2. Kế hoạch từng ch ơng : 8 Sống có mục đích Mục đích học tập của học sinh Biết lập kế hoạch học tập,cân đối giữa học tập , hoạt động tập...