KE HOACH GIANG DAY THEO MON

Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương 4 các định lý, quy tắc về khai phương mộttích SGK, máytính, bảngnhóm // SGV, STK,SBT, SGK Luyện tập 3 Vận dụng các hệ thức về cạnh và đường cao

Trang 1

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TOÁN 9

NĂM HỌC 2008-2009

I Tình hình học sinh về học tập bộ môn:

1 Thuận lợi, khó khăn:

1.1 Thuận lợi:

- Được sự quan tâm, chỉ đạo sâu sắc của Ban giám hiệu trường THCS Phú Mỹ

- Sự nhiệt tình, đoàn kết giúp đỡ, trao đổi học tập kinh nghiệm lẫn nhau trong tập thể các thầy cô giáo, đặc biệt là các thầy cô bộ môn Toán- lý

- Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ, đáp ứng được yêu cầu học tập trước mắt

- Toán học là bộ môn thuộc chuyên môn, giảng dạy vừa đủ tiết theo quy định nên cũng thuận lợi trong việc soạn giảng, có thời gian đầu tưcho tiết dạy có hiệu quả

- Hầu hết học sinh đều ngoan hiền, kính thầy yêu bạn nên cũng thuận lợi trong việc tổ chức việc học nhóm, tổ, đôi bạn cùng tiến… góp phầnnâng cao chất lượng bộ môn

1.2 Khó khăn:

* Về phía nhà trường:

- Trang thiết bị, đồ dùng dạy học còn thiếu như: tranh ảnh, dụng cụ đo vẽ, bảng phu, các mô hình… chưa đáp ứng được nhu cầu học tập củahọc sinh cũng như yêu cầu sử dụng đồ dùng dạy học của giáo viên - ảnh hưởng rất lớn đến việc nâng cao chất lượng giảng dạy

- Thư viện trường còn thiếu tài liệu học tập, tham khảo, chổ đọc… nên ảnh hưởng đến việc học tập nâng cao kiến thức của thầy và trò

* Về phía giáo viên:

- Thiết bị, đồ dùng dạy học bộ môn Toán đa dạng và phong phú như: tranh ảnh ,dụng cụ đo vẽ, bảng phụ… nên giáo viên cũng khó khăn trongviệc chuẩn bị đồ dùng dạy học

- Bản thân chưa có nhiều kinh nghiệm trong việc giảng dạy nên kết quả còn chưa cao

* Về phía học sinh:

- Hầu hết học sinh thuộc vùng khó khăn, dân tộc điều kiện học tập và đi lại còn hạn chế, PHHS chưa quan tâm đến việc học của các em

- Nhiều học sinh chưa ý thức trong học tập

Trang 2

2 Phân loại: Theo kết quả năm học 2007 – 2008.

II Hướng phấn đấu cuối học kỳ, cuối năm học :

Trên cơ sở kiểm tra và tìm hiểu trình độ năng lực học tập bộ môn của học sinh, nay giáo viên bộ môn nêu ra chỉ tiêu phấn đấu kết quả bộ môn như sau:

1 Kết quả bộ môn cuối học kỳ I:

Loại

Lớp Tổng

Số HS

10.0)

Trang 3

III Biện pháp cần thực hiện nâng cao chất lượng dạy học:

1 Thực hiện kế hoạch giảng dạy:

1.1 Thực hiện theo phân phối chương trình: thực hiện đúng theo phân phối chương trình của Sở GD & ĐT năm 2008 - 2009

1.2 Những kiến thức trọng tâm cần đạt của tồn bộ chương trình lớp dạy, phân mơn giảng dạy, của từng chương

2 Dự giờ, thăm lớp:

2.1 Trao đổi chuyên mơn trong tổ, thảo luận những bài khĩ như:

* Chương 3: bài 5 Chương 4, bài 8

2.2 Những kiến thức cần bổ sung, phụ đạo cho học sinh: những kiến thức về thời sự, mơi trường, tệ nạn xã hội, nghề nghiệp…

2.3 Kiểm tra đánh giá đúng quy chế: thực hiện đúng quy chế chuyên mơn

3 Dự kiến thời gian: 37 tuần/ 1 năm học

4 Điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học:

4.1 Cơ sở vật chất phải đầy đủ, đảm bảo chất lượng, hệ thống trường lớp phải cao ráo, sạch sẽ, thống mát, đủ ánh sáng đáp ứng cho việc dạy

và học

4.2 Trang thiết bị, đồ dùng dạy học như: tranh ảnh, bảng phụ, thước, compa, eke … phải đầy đủ, chất lượng đảm bảo cho cơng tác giảng dạy

5 Báo cáo ngoại khĩa:

IV Đề xuất với Hiệu trưởng nhà trường:

1 Về tài liệu, sách giáo khoa:

- Thư viện trường cần bổ sung thêm một số tài liệu, sách tham khảo của giáo viên và học sinh, sách giáo khoa, sách bài tập nâng cao cho họcsinh mượn

2 Về cơ sở vật chất:

- BGH cần tăng cường tham mưu với Phịng GD & ĐT, đề xuất xây dựng thêm một số phịng học, phịng học bộ mơn, thư viện, phịng thiếtbị…

- BGH trường cần trang bị thêm một số trang thiết bị đồ dùng dạy học như: bảng phụ, compa, eke, mơ hình đa giác…

3 Về tài chính: BGH cần tăng cường nguồn tài chính cho cơng tác phát triển HS giỏi, mua thêm tranh ảnh, thiết bị dạy học Cuối năm, BGHcần trích kinh phí làm phần thưởng khích lệ, động viên cho GV đạt thành tích suất sắc ở tại đơn vị

V Thực hiện lịch giảng dạy theo PPCT.

- BGH trường cần trang bị thêm một số trang thiết bị đồ dùng dạy học như: bảng phụ, compa, eke, mô hình đa giác…

Trang 4

3 Về tài chính: BGH cần tăng cường nguồn tài chính cho công tác phát triển HS giỏi, mua thêm tranh ảnh, thiết bị dạy học Cuối năm,BGH cần trích kinh phí làm phần thưởng khích lệ, động viên cho GV đạt thành tích suất sắc ở tại đơn vị.

V Thực hiện lịch giảng dạy theo PPCT.

Tài Liệu Tham Khảo

Trang 5

§1 Căn bậc hai 1 Định nghĩa, kí hiệu,

thuật ngữ về căn bậchai số học của sốkhông âm

Sgk, bảngcăn bậchai, bảng

nhóm, máy

tính,

Sgk, bảngcăn bậchai, bảng

phụ,: máy

tính

SGV, STK,SBT, SGK

A

A 2 =

// //

SGV, STK,SBT, SGK

2 b

1 a

1 h

1

+

=

sgk, thướcthẳng , êke,

phấn màu

sgk, thướcthẳng ,êke, stk,phấn

màu ,bảng

vẽ phụhình 2 vàhình 3

hình 1, 2 vàhình 3

SGV, STK,SBT, SGK

Luyện tập 3 Có kỹ năng về tính

toán phép tính khai phương

SGK, máytính Sgk, bảng cănbậc hai, bảng

phụ,: máy tính

SGV, STK,SBT, SGK

Trang 6

Có kỹ năng giải bàitoán về căn bậc hai

§3 Liên hệ giữa phép nhân và phép

khai phương 4 các định lý, quy tắc

về khai phương mộttích

SGK, máytính, bảngnhóm //

SGV, STK,SBT, SGK

Luyện tập 3 Vận dụng các hệ thức

về cạnh và đường cao trong tam giác vuông để giải bài tập

sgk, thướcthẳng ,êke, phấn

màu , bảng

phụ

sgk, thướcthẳng,êke,

SGK, máytính, cácbài tập

SGK, SGV,STK, máy tính,các bài tập

SGV, STK,SBT, SGK

§4 Liên hệ giữa phép chia và phép

khai phương 6 định lý và quy tắc về

khai phương 1 thương Bảngnhóm, sgk Bảng phụ, skg SGV, STK,SBT, SGK

§2 Tỉ số lượng giác của gĩc nhọn 5 Nắm vững định

nghĩa ,các hệthức,Biết dựng góc

màu , bảng

sgk, thướcthẳng,êke,

phấn,màu,bảng

phụ,giáo án

Hình 13-16 SGV, STK,

SBT, SGK

Trang 7

Bảng phụ,các bài tập

SGV, STK,SBT, SGK

SGK, bảngphụ, bảngcăn bậc hai

SGV, STK,SBT, SGK

Luyện tập

7

Vận dụng được định nghĩa, định lý các tỉ số lượng giác của góc nhọn vào bài tập, Biết dựng góc

phấn màu ,

bảng nhóm,các bài tập

phấn màu ,

bảng nhóm,các bài tập

SGK, bảngnhóm, bảnglượng giác

Trang 8

SGK,BẢNG PHỤ

SGV, STK,SBT, SGK

Luyện tập

10

Thực hiện thành thạoviệc đưa thừa số vàohay ra ngoài dấu căn

SGK,BẢNGNHÓM

SGK,BẢNG PHỤ SGV, STK,SBT, SGK Luyện tập

9

Có kỹ năng tra bảng(hoặc sử dụng máytính) để tính các tỉ sốlượng giác

SGK, bảngnhóm, bảnglượng giác,các bài tập

SGV, STK,SBT, SGK

Vận dụng được các hệ thức đó vào việc giải tam giác vuông

phấn màu ,

bảng nhóm

9

§7 Biến đổi đơn giản biểu thức chứa

căn bậc hai (tiếp theo) 11 khử mẫu của biểu thức

lấy căn và trục căn ởmẫu

SGK,BẢNGNHÓM

SGK,BẢNGPHỤ

SGV, STK,SBT, SGK

Luyện tập 12 Ưùng dụng phép biến

đổi đơn giản để tínhtoán, so sánh và rút

Sgk, cácbài tập Sgk, cácbài tập SGV, STK,SBT, SGK

Trang 9

Vận dụng được các hệ thức đó vào việc giải tam giác vuông

phấn màu ,

bảng nhóm

màu ,

bảngnhóm

SGK,BẢNGNHÓM

SGK,BẢNGPHỤ

SGV, STK,SBT, SGK

Luyện tập

14

biến đổi biểu thức chứa căn bậc hai và biết cách trình bày lời giải

Sgk, cácbài tập

//

Luyện tập 13 Vận dụng vững các hệ

thức giữa cạnh và góc của một tam giác vuông vào việc “Giải

SGK, bảngnhóm, bảnglượng giác,các bài tập

SGK, bảngnhóm,bảng lượnggiác, các

Hình 31- 33

//

Trang 10

tam giác vuông” bài tập

Eke đạc, giác kế, thước cuộn, máy tính (hoặc bảng số)

SGK,BẢNGNHÓM

SGK,BẢNGPHỤ

SGV, STK,SBT, SGK

§5 Ứng dụng thực tế tỉ số lượng

giác của gĩc nhọn Thực hành 15 Như tiết 14 Như tiết 14 Như tiết

14 Như tiết 14 //

On tập chương I (Với sự trợ giúp

của máy tính cầm tay)

16

Hệ thống hóa các hệthức, định nhĩa về cạnhvà đường cao, các hệthức giữa cạnh và góccủa tam giác vuông

SGK, phấn màu, bảng phụ

SGK,phấn màu,bảng phụ

Hình 36- 49

//

Trang 11

9

Kiểm tra 45’ chương I

17 Kiến thức tòan chương Đề kiểm

SGK,BẢNGNHÓM

SGK,BẢNGPHỤ

SGV, STK,SBT, SGK

On tập chương I (Với sự trợ giúp

của máy tính cầm tay) 17 Như tiết 16 Như tiết 16 Như tiết 16 Như tiết 16

Sgk, cácbài tập,bảng phụ

SGV, STK,SBT, SGK

§2 Hàm số bậc nhất 20 Định nghĩa hàm số bậc

nhấtTính chất đồng biến, nghịch biến của y = ax + b

SGK,BẢNGNHÓM

SGK,BẢNGPHỤ,THƯỚC

SGV, STK,SBT, SGK

Trang 12

Compa,bảng phụ,thước

1, 2 để giải bài tập

Compa,bảnụ,thước, các

bt, sgk

Compa,bảng phụ,thước, các

Tìm được hệ số a, b

Sgk, các bàitập, thước,bảng nhóm

Sgk, cácbài tập,thước,bảng phụ

SGV, STK,SBT, SGK

§3 Đồ thị hàm số y = ax + b (a≠0)

22

Đồ thị hàm số y = ax +

b (a≠ 0)Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax + b bằnghai cách

Sgk, thước,bảng nhóm Sgk, cácbài tập,

thước,bảng phụ

SGV, STK,SBT, SGK

§2 Đường kính và dây cung của

đường trịn

21 đường kính là dây cung

lớn nhất trong các dây Sgk, thước,compa, bảng quan, đàmTrực Hình 64- 67

Trang 13

9 của đường tròn, hai

định lý về đường kínhvuông góc với dây vàđường kính đi quatrung điểm của mộtdây không đi qua tâm

Sgk, thước,compa, bảngnhóm

Trực quan, đàmthoại, bảng phụ

bài tập,thước Sgk, cácbài tập,

thước,bảng phụ

SGV, STK,SBT, SGK

§4 Đường thẳng song song và đường

thẳng cắt nhau

24

Hai đường thẳng khi nào song song, trùngnhau và cắt nhauGóc đường thẳng y =

ax + b với tia Ox

Sgk, thước,bảng nhóm

Sgk,thước,bảng phụ

SGV, STK,SBT, SGK

§4 Vị trí tương đối của đường thẳng

và đường trịn

23 ba vị trí tương đối của

đường thẳng và đường tròn, các khái niệm

Sgk, thước,phấn màubảng nhóm

SGK,phấn màu,bảng phụ

Hình 71- 73

//

Trang 14

tiếp tuyến, tiếp điểm

Nắm được định lý về tính chất của tiếp tuyến

§5 Các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến

của đường trịn 24 các dấu hiệu nhận biết

tiếp tuyến của đường

với đường thẳng y = ax+ b với tia Ox

Sgk, cácbài tập,thước, bảngnhóm

Sgk, các bàitập, thước,bảng phụ

SGV, STK,SBT, SGK

§5 Hệ số gĩc của đường thẳng y = ax

+b (a≠0) 26 góc tạo bởi đường

thẳng y = ax + b vàtrục Ox

Sgk, thước,bảng nhóm

Sgk, thước,bảng phụ

SGV, STK,SBT, SGK Luyện tập

25

Rèn luyện kỹ năng nhận biết tiếp tuyến của đường tròn

Biết vẽ tiếp tuyến của đường tròn

Sgk, cácbài tập,thước,

compabảng nhóm

Sgk, các bàitập, thước,compa

Hình 77-78

//

§6 Tính chất của hai tiếp tuyến cắt

nhau

26 tính chất của hai tiếp

tuyến cắt nhau, đườngtròn nội tiếp tam giác,

Sgk, thước,bảng nhóm,compa

Sgk, thước,compa, phấnmàu bảng //

Trang 15

đường tròn ngoại tiếptam giác, đường trònbàng tiếp tam giác

Tính góc

SGK, thướcthẳng SGK,thước

thẳng

SGV, STK,SBT, SGK

SGK,thướcthẳng

SGV, STK,SBT, SGK

Kiểm tra 45’ chương II

29 kiến thức cơ bản của

chương

kiến thứccủa chương

Đề kiểmtra

SGV, STK,SBT, SGK Luyện tập

27

Rèn kỹ năng vẽđồ thị y = ax, tínhđược góc α thôngqua tgα

Sgk, cácbài tập,thước,

compabảng nhóm

Sgk,thước,compa,phấn màubảng

Trang 16

Họa Tham Khảo

9

§1 Phương trình bậc nhất 2 ẩn

30

Định nghĩa phương trình bậc nhất hai ẩn, định nghĩa nghiệm củaphương trình

Sgk, bảngnhóm

Sgk, bảngphụ

SGV, STK,SBT, SGK

§2 Hệ hai phương trình bậc nhất hai

ẩn

31

Định nghĩa hệ phươngtrình bậc nhất hai ẩn,định nghĩa nghiệm củahệ phương trình

§3 Giải hệ phương trình bằng

phương pháp thế 32 nắm vững cách giải hệ

pt bậc nhất hai ẩnbằng phương pháp thế // // //

§7 Vị trí tương đối của hai đường

trịn

28

3 vị trí tương đối củahai đường tròn và cáctính chất của haiđường tròn tiếp xúcnhau, tính chất của haiđường tròn cắt nhau

Sgk,thước,compabảng nhóm

Compas,thước thẳng và hai vòng tròn làm sẵn

Các bàitập, sgk

SGV, STK,SBT, SGK

§4 Giải hệ phương trình bằng

phương pháp cộng đại số

34 Cách giải hệ pt bậc

nhất hai ẩn bằng

Sgk, bảngnhóm

Sgk, bảng

Trang 17

9 phương pháp cộng đại

SGV, STK,SBT, SGK

Các bàitập, thước,

9

Kiểm tra HKI (Gồm 1 tiết đại số và

1 tiết hình học) 37

Trả bài kiểm tra HKI (Phần Đại số) 38

Trang 18

Các bàitập, Sgk,bảng nhóm

Các bàitập, Sgk,bảng phụ

SGV, STK,SBT, SGK

§5 Giải bài tốn bằng cách lập hệ

phương trình 41 phương pháp giải toán

bằng cách lập hệ ptbậc nhất với hai ẩn số

Bảngnhóm,sgk

Sgk, bảngphụ

SGV, STK,SBT, SGK

§6 Giải bài tốn bằng cách lập hệ

phương trình (Tiếp theo) 42 // // // //

§8 Vị trí tương đối của hai đường

trịn (tiếp theo)

33 hệ thức giữa đoạn nối

tâm và các bán kínhcủa hai đường tròn

Bảng phụ vẽ sẵn các

vị trí của hai đường tròn, compas, thước

Bảng phụ vẽ sẵn các

vị trí của hai đường tròn, compas, thước

Hình 90- 98

//

Trang 19

thẳng, phấnmàu

thẳng, phấn màu Luyện tập

Thước,compa,sgk, các bt

SGV, STK,SBT, SGK

Thước,compa, sgk,các bt,phấn màu

Thước,compa,sgk, các

bt, phấn

Trang 20

SGV, STK,SBT, SGK

Compa, thước đo góc, thước thẳng, phấnmàu

Compa, thước đo góc, thướcthẳng, phấn màu

Compa,thướcthẳng, bt

Kiểm tra 45’ chương III

47 Kiến thức trong chương Đề kiểm

tra

SGV, STK,SBT, SGK

§1 Hàm số y = ax2 (a≠0)

48 các tính chất của hàm

số y = ax2 (a≠ 0) Sgk, bảngnhóm Sgk, bảngphụ //

§2 Liên hệ giữa cung và dây 39 hiểu và chứng minh

được định lý 1 và địnhlý 2

Compa, thước thẳng, bảng

Compa, thước đo góc, thước

Hình 9- 12

//

Trang 21

Thướcthẳng, sgk,bảng nhóm

Thướcthẳng,sgk, bảngphụ

SGV, STK, SBT, SGK

Thướcthẳng,sgk, bảngphụ,cácbài tập

Compa, thước thẳng, bảngnhómï

Compa, thước thẳng, bảng phụ

Hình 22- 27

//

Tuần 25

Trang 22

Lớp Tên Bài Tiết

SGK,bảng phụ

SGV, STK,SBT, SGK

§4 Cơng thức nghiệm của phương

trình bậc hai

52

∆= b2 - 4ac, điều kiện nào của∆ thì phương trình vô nghiệm, có nghiệm kép, có hai nghiệm phân biệt

:Sgk, bảngnhóm

SGK,bảng phụ

SGV, STK,SBT, SGK

Luyện tập

43

vận dụng được định lývề số đo của góc tạobởi tiếp tuyến và dâycung

Hình 29, 30

//

§5 Gĩc cĩ đỉnh ở bên trong đường

trịn Gĩc cĩ đỉnh ở bên ngồi đường

biết được góc có đỉnh ởtrong hay ngoài đườngtròn

Sgk, cácbài tập

SGV, STK,SBT, SGK

§5 Cơng thức nghiệm thu gọn 54 HS xác định được b’

khi cần thiết và nhớ kĩcông thức ∆ ,

:Sgk, bảngnhóm

SGK,bảng phụ

SGV, STK,SBT, SGK

Trang 23

9 Luyện tập

45

Nhận biết, áp dụng định lý về số đo của góc có đỉnh ở trong hayngoài đường tròn

Compa,thướcthẳng, bt //

§6 Cung chứa gĩc

46

hiểu quỹ tích cungchứa góc, biết dựngcung chứa góc ,giải bàitoán quỹ tích

Các bàitập, sgk Sgk, cácbài tập SGV, STK, SBT, SGK

§6 Hệ thức VI-ET và ứng dụng

56 nắm vững và vận

dụng hệ thức Vi-ét Sgk, bảngnhóm bảng phụSGK, //

Luyện tập

47

biết dựng cung chứagóc và biết áp dụngcung chứa góc vào bàitoán dựng hình

Compa,thướcthẳng, bt //

§7 Tứ giác nội tiếp

48

Định nghĩa được tứgiác nội tiếp đườngtròn

Hình 45, 46

//

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	643,5 KB