khi chất điểm chuyển động được cung tròn có độ dài m thì bán kính nối chất điểm với tâm quay vạch được góc rad

Giao an vat li 10 hay

Ngày tải lên : 21/10/2014, 05:00

... tốc độ góc tốc độ dài hớng dẫn HS xây dựng biểu thức cho m i liên hệ HS: Xây dựng m i liên hệ -Khi chất đi m chuyển động đợc cung tròn có độ dài S (m) bán kính nối chất đi m với t m quay vạch ... hỏi Tốc độ góc ?, đơn vị tốc độ góc? HS: Đọc phần trả lời câu hỏi: -Tốc độ góc tỷ số góc quét m bán kính nối chất đi m chuyển động với t m quay vạch đợc thời gian để bán kính quét đợc góc = ... tốc chuyển động tròn đều: Tại đi m đờng tròn, véc tơ vận tốc có phơng trùng với tiếp tuyến đờng cong đi m đó, có chiều chiều chuyển động, có độ lớn v= S S = = số t t Độ lớn vận tốc chuyển động tròn...

171
663
1

BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC THẢO LUẬN THEO NHÓM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TIẾT HỌC TOÁN LỚP 7

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:05

... hệ thường xun với GVCN để thơng báo trường hợp thiếu ý thức trách nhi m hoạt động nh m Sau m u phiếu theo dõi hoạt động nh m: PHIẾU ĐI M HOẠT ĐỘNG NH M (Nh m ) TT Tên HS Đi m chuẩn bị đồ dùng ... có biện pháp ràng buộc : m n tốn, nh m có “phiếu theo dõi” phụ trách nh m n m giữ Phụ trách nh m hội ý với thành viên nh m (những học sinh có uy tín) ch m đi m tất bạn nh m: ý thức thái độ; m c ... nghi m: Ưu đi m: + Dạy học theo nh m nâng cao tính tương tác thành viên nh m: Đây yếu tố hoạt động nh m, thường dạng tương tác m t đối m t Nó có tác động tích cực học sinh như: - Tăng cường động...

16
1.9K
12

thảo luận kinh tế lượng đề tài nghiên cứu mối quan hệ giữa nhập khẩu với đầu tư và xuất khẩu ở việt nam trong giai đoạn 1995 2010

Ngày tải lên : 20/06/2015, 17:12

... Ramsey Để ki m tra xem m hình có bỏ sót biến hay không ta sử dụng ki m định Ramsey để ki m tra, cụ thể: 12 Sử dụng Eview để lấy báo cáo ki m định Ramsey: Báo cáo 2: Kết ki m định Ramsey Ki m định ... tính toán xử lí số liệu ta thu nhỏ m hình hồi quy tổng thể để có m hình hồi quy gọi m hình hồi quy m u nh m điều tra chọn m u từ có kết luận cho tổng thể: SRM: IM = + 2EXi + 3Ii + ei Trong đó: ... luận: Với m c ý nghĩa 5% ý kiến đầu đưa sai, tức đầu tư có ảnh hưởng tới nhập Việt Nam 5.1.4 Ki m định phù hợp h m hồi quy Có ý kiến cho h m hồi quy không phù hợp, để ki m tra ý kiến không ta kiểm...

34
758
3

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng câu hỏ và bài tập phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chủ đề sinh học tế bảo sinh học 10

Ngày tải lên : 25/09/2015, 16:46

... nh m nhện sống lang thang m t đất M i sinh cảnh chọn đi m thu m u, đi m thu m u cách km M i đi m thu m u đặt 15 bẫy hố Bẩy hố đặt thời gian tháng cho đợt thu m u, đợt thu m u tương ứng với m a M u ... kính m t AME: 0.08; Đường kính m t ALE: 0.04; Đường kính m t PME 0.06; Đường kính m t PLE: 0.02 1.1.116 Khoảng cách hai m t AME-AME: 0.03 ;Khoảng cách hai m t PME- PME 0.02; Khoảng cách hai m t ... 1.1.106 Giáp mai có m u nâu vàng, quanh vùng fovea m u tối hơn, vùng m t m u đen, chelicerae m u vàng.Chân m u vang, đốt femur m u trắng x m. Mắt m u trắng đục.Phần trước bụng có m u nâu nhạt,...

45
800
0

BỘ câu hỏi và bài tập THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực của HS môn hóa học chủ đề bazơ và muối

Ngày tải lên : 16/03/2016, 16:55

... m gam cht rn: a Tớnh m b Tớnh CM ca cỏc cht cú dung dch sau lc kt ta (coi V khụng i) ỏp ỏn PTHH: MgCl2 + 2NaOH 2NaCl + Mg(OH)2 Mg(OH)2 MgO + H2O S mol MgCl2 = 0,03 mol S mol MgCl2 = s mol Mg(OH)2 ... s mol MgO = 0,03 mol a Khi lng MgO = 0,03 x 40 = 1,2 gam b s mol NaCl = x s mol MgCl2 = x 0,03 = 0,06 mol CM dd NaCl = 0,06 / 0,3 = 0, 2M Cõu 2: * Cú l khụng nhón, mi l ng mt dung dch khụng mu ... qu t m, lm th no nhn bit dung dch ng mi l bng phng phỏp húa hc? Vit cỏc PTHH * ỏp ỏn: Cho qu t m vo mu th - mu lm qu t m chuyn sang xanh l Ba(OH)2, NaOH (nh m 1) - mu khụng lm qu t m i mu l NaCl...

14
1.3K
3

BỘ câu hỏi và bài tập THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực của HS môn hóa học chủ đề kim loại

Ngày tải lên : 16/03/2016, 16:55

... bố bạn Nam l m vệ sinh dụng cụ lao động l m kim loại Việc l m có m c đích ? Để kim loại sáng bóng đẹp; Để không l m bẩn quần áo lao động; Để kim loại bị ăn m n; Để không gây ô nhi m môi trường ... THẤP Câu 21 M t học sinh l m thí nghi m đổ nh m dung dịch đồng (II) sunfat vào k m sunfat Để l m muối k m sunfat, theo em dùng kim loại nào: A Đồng; B Nh m; C Sắt; D K m Câu 22.Sau l m vườn xong ... Câu 32: Cho 11,6 gam hỗn hợp g m FeO, Fe2O3 ( tỉ lệ số mol 1:1) tác dụng hết với 250 ml dung dịch HCl 2M a) Tính khối lượng chất có hỗn hợp ban đầu? b) Tính nồng độ mol chất tan có dung dịch sau...

7
1.3K
22

BỘ câu hỏi và bài tập THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực của HS môn hóa học chủ đề OXIT

Ngày tải lên : 16/03/2016, 16:55

... người ta l m sau: lấy lượng vôi sống (CaO) để gốc r m mát vài ngày vôi sống tả thành dạng bột m n, chất bột m n gọi vôi tỏa, sau người ta đem vôi tỏa bón ruộng Em cho biết vôi tỏa chứa chất nào? ... Viết PTHH minh họa Câu 5: Cho 40 gam hỗn hợp A g m CuO Fe 2O3 tác dụng vừa hết với 2000 ml dung dịch HCl, 0,60 M( đủ) a/ Viết PTHH hóa học xảy b/ Tính phần tr m khối lượng kim loại có hỗn hợp ... axit clohiđric, có nồng độ 20% ( vừa đủ ) Sau phản ứng thu dung dịch có chứa 33,75 gam muối clurua a/ Xác định công thức hóa học oxit b/ Tính số gam dung dịch axit dùng d/ M c độ vận dụng cao...

4
1.1K
16

Sử dụng kiến thức maketing cơ bản để trả lời các câu hỏi sau đây :

Ngày tải lên : 05/04/2013, 21:06

... cộng đồng *Ưu đi m: + Có tác động dài hạn + Giúp sản ph m dễ dàng vào lòng người + Công chúng đặc biệt khách hàng cởi m hoạt động PR *Nhược đi m: + Không có tác động m nh tức thời + Đòi hỏi cần ... ty Num Ber One tổ chức ngày hội “ikun D-Day” Tất nhân viên công ty (kể nhân viên văn phòng) với nhà phân phối tham gia chung với đội ngũ bán hàng để giới thiệu sản ph m trà xanh có gas đi m bán ... Việt Nam phối hợp tổ chức + 24/01/2011 Ikun tài trợ chương trình Gala Mai Vàng chào xuân 2011 Báo Lao Động tổ chức *Ưu đi m - Đối tượng chịu tác động kiện cụ thể *Nhược đi m -Thường diễn m t vài...

5
1.5K
3

SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC VỚI HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HOÁ HỌC CÁC NGUYÊN TỐ NHÓM HALOGEN – HOÁ HỌC LỚP 10 CƠ BẢN

Ngày tải lên : 25/09/2013, 17:01

... cực tham gia vào hoạt động học tập 2) Học sinh câc lớp n m vững hơn; kết đi m ki m tra cao Khi phân tích kết ki m tra so sánh nhận thấy m c độ tái vận dụng kiến thức cao 3) Có dạng phù hợp với nhiều ... tạp chất NaI L m thế để chứng minh muối NaCl nói có lẫn tạp chất NaI? L m đế có NaCl tinh khi t HS: Biết vận dụng tính chất Cl , Br2 chất oxi hoá m nh I2 nên đẩy iot khỏi dung dịch muối Nhưng để ... chế, rút m i quan hệ số mol Cl2 tạo thành với số mol chất cho Bài 31:a) Khí oxi có lẫn tạp chất clo L m để loại bỏ tạp chất b) So sánh tính chất hoá học F2 , Cl2, Br2,I2 Bài 32: a) Khi tan vào...

21
2K
14

Những luận cứ khoa học để thiết lập hệ thống kiểm toán nội bộ trong các đơn vị và tổ chức kinh tế.

Ngày tải lên : 01/11/2013, 19:20

... Ki m toán nội phải có sở pháp lý để đời hoạt động + Có m hình tổ chức hoạt động phù hợp với quy m đặc đi m tổ chức hoạt động quản lý doanh nghiệp đồng thời đ m bảo nguyên tắc ki m tra ki m soát ... tham gia ki m toán nh sử dụng hiệu kinh nghi m chuyên gia M t kế hoạch l m việc kế hoạch hành động xác định ph m vi tổng thể m c độ bao tr m hoạt động ki m toán nội Khi thiết lập kế hoạch l m ... lập Đối với ki m toán tuân thủ ki m toán hoạt động Do m c tiêu ki m toán tuân thủ ki m toán hoạt động đánh giá tính hiệu hiệu hệ thống nh hoạt động, ph m vi ki m toán thờng m rộng ph m vi toàn...

50
391
1

LỰA CHỌN, XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG OXI HÓA- KHỬ (PHẦN VÔ CƠ-BAN KHTN) NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƯ DUY CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 06/04/2014, 12:41

... bị khử): Là chất nhận (e), chất có soh gi m sau pư * Sự khử chất l m cho chất nhận (e) hay l m gi m soh chất * Sự oxh chất l m cho chất nhường (e) hay l m tăng soh chất Và khái ni m pư oxh - ... điện động dấu điện cực: - Nếu Eph > Etr hay - Nếu Eph < Etr hay E E M n+ / M M n+ / M > Em > 0: có dấu dương < Em < 0: có dấu m Nói t m lại: E * Nếu dương tính oxh Mn+ m nh tính oxh M n+ / M H+ ... quy ước: Em = Eph - Etr Với Em: sức điện động pin Eph: điện cực phải Etr : điện cực trái Theo sơ đồ ta có: E 0m = E M n+ / M Thì E 0m = E - E 2H + / H Khi chấp nhận: E 2H + / H =0 M n+ / M Có nghĩa:...

168
3K
11

Bảo hiểm cho các đối tượng thuộc nhóm nhận lãnh phúc lợi xã hội pot

Ngày tải lên : 05/08/2014, 23:20

... quan tới việc l m để hoạt động thu chi quỹ BHXH thực cách bình thường trước biến động m i trường Biến động biến động đối tượng tham gia, đối tượng hưởng, biến động m i trường sống, m i trường kinh ... hợp lí có lợi cho đối tượng quản lí Các tác động m i trường thường chia l m hai loại tác động m i trường hệ thống tác động từ m i trường hệ thống Tác động từ m i trường hệ thống bao g m ảnh hưởng ... xem xét yếu tố tác động m i trường tới hoạt động đối tượng quản lí cần thiết Các tác động m i trường mang đến thách thức hội cho thân hoạt động tài BHXH Muốn quản lí tốt, nhà quản trị cần nắm...

80
242
0

Sản phẩm biên soạn câu hỏi và bài tập day học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực HS môn Lịch sử THCS

Ngày tải lên : 18/11/2014, 17:09

... hỏi m c độ nhận biết: Câu 1: Đặc đi m chung sông ngòi Việt Nam - M ng lưới sông ngòi dày đặc, phân bố rộng khắp nước - Chủ yếu chảy theo hai hướng TB- ĐN vòng cung - Có hai m a nước: m a lũ m a ... Câu hỏi m c độ vận dụng thấp Câu Phân tích m i quan hệ lượng m a lưu lượng nước lưu vực sông Hồng - Lượng m a lưu lượng nước có m i quan hệ chặt chẽ với M a m a lưu lượng nước sông lớn, m a khô ... bắc – đông nam vòng cung 3 Câu hỏi m c độ vận dụng thấp Câu 1: Cho bảng số liệu: Lượng m a lưu lượng theo tháng n m lưu vực sông Hồng (tr m Sơn Tây), Hãy: Phân tích m i quan hệ lượng m a lưu lượng...

13
2.2K
13

đề tài xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phần nhiệt động hóa học cho học sinh các lớp chuyên

Ngày tải lên : 01/12/2014, 07:43

40
770
1

Đổi mới quy trình xây dựng câu hỏi và bài tập dạy học chuyên đề sinh lí học động vật dùng cho học sinh chuyên sinh bậc trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:57

... án), bao g m hoạt động HS theo m c tiêu cụ thể Sinh học m HS cần đạt - 11 - - Tổ chức hoạt động lớp để HS hoạt động cá nhân theo nh m như: nêu vấn đề cần t m hiểu, tổ chức hoạt động t m tòi phát ... phản ánh thực chất hoạt động nhận thức, m chủ yếu giải m i quan hệ m u thuẫn khách quan với m u thuẫn chủ quan Vì m u thuẫn động lực chủ yếu trình phát triển vật, nên m u thuẫn động lực chủ yếu ... hoàn kín hở - M tả chiều dòng m u vòng tuần hoàn kép chim động vật có vú - M tả cấu trúc đặc tính tim - Giải thích dòng m u chảy qua tim điều hòa van tim - Giải thích hoạt động tim điều hòa phát...

121
909
0

CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP THẢO LUẬN TRANH CHẤP LAO ĐỘNG, ĐÌNH CÔNG VÀ GIẢI QUYẾT TCLĐ, ĐÌNH CÔNG

Ngày tải lên : 22/04/2015, 01:20

... lao động v vic Lónh o cụng ty khụng ng ý tng lng trc thi hn bo m cuc sng ca cụng nhõn lm phỏt kinh t Sau ó c Hi ng Hũa gii lao động c s hũa gii nhng khụng thnh nờn gi m c cụng ty mun a v vic mt ... Vit Nam? 20 Gia th lao ng v Tng gi m c cụng ty xõy dng MG - mt doanh nghip nh nc, cú mt s bt ng nghi m trng ó qua nhiu ln thng lng v hũa gii nhng khụng gii quyt c nờn cụng ty mun a yờu cu mt c ... thỡ A phi lm nhng th tc gỡ c xột x phỳc thm? 22 Cụng ty TNHH SD, có trụ sở Quận Hoàn Ki m (thành phố Hà Nội) - doanh nghip m bn ang lm vic vi t cỏch l chuyờn viờn qun tr nhõn s - cú mt v tranh...