kế hoạch và các giải pháp thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực trong trường tiểu học

thtt-hstc

thtt-hstc

Ngày tải lên : 01/06/2015, 10:00
... I .Trường học thân thi nhọc sinh tích cực II Một số học kinh nghiệm III Kĩ quản lí Trường học thân thi n, học sinh tích cực Trường học thân thi n • Trường học có điều kiện vật ... trí vào việc học tập • Có phương pháp tự học, tự rèn trường, nhà cộng đồng • Có chuyển biến nhận thức, hành vi thái độ 3 Quan hệ thân thi n tích cựcThân thi n tiền đề cho tích cựcTích cực ... vi cụ thể góp phần tạo thân thi n Có sáng tạo, chủ động, cảm thông, chia sẻ, tham gia thầy trò • Cha mẹ học sinh, đoàn thể, địa phương thân thi n Học sinh tích cựcHọc sinh hứng thú, chủ động...
  • 88
  • 2K
  • 0
một số kinh nghiệm trong công tác quản lí học sinh bán trú ở các trường ptdtbt thcs tại huyện than uyên

một số kinh nghiệm trong công tác quản lí học sinh bán trú ở các trường ptdtbt thcs tại huyện than uyên

Ngày tải lên : 20/07/2014, 22:44
... quản lí học sinh bán trú trường PTDTBT THCS huyện Than Uyên - Tác giả: Đoàn Văn Đạt H.35: Cuc thi Lp hc thõn thin H.36: Cuc thi Lp hc thõn thin H.37: Cuc thi Mỏi nh em yờu H.38: Cuc thi Mỏi nh ... công tác quản lí học sinh bán trú trường PTDTBT THCS huyện Than Uyên - Tác giả: Đoàn Văn Đạt hc 1.5 Bin phỏp th nm: i mi cụng tỏc qun lý hc ca hc sinh trng PTDTBT THCS Trong thi i khoa hc tiờn ... mt cn bn lp di, hn ch ti a tỡnh trng hc sinh ngi nhm lp Hc sinh ti trng PTDTBT THCS hu ht l ngi dõn tc thiu s, ting Vit hn ch, hc sinh li thiu mnh dn, thiu t tin giao tip, nờn Hiu trng cn quan...
  • 53
  • 3.7K
  • 40
MỘT số KINH NGHIỆM rèn kĩ NĂNG nói, PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, CHỦ ĐỘNG của học SINH THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP đàm THOẠI   môn NGỮ văn THCS

MỘT số KINH NGHIỆM rèn kĩ NĂNG nói, PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, CHỦ ĐỘNG của học SINH THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP đàm THOẠI môn NGỮ văn THCS

Ngày tải lên : 08/05/2016, 10:54
... pháp, biện pháp phía giáo viên giải pháp, biện pháp học sinh có mối quan hệ chặt chẽ với Trong trình thực hiện, giáo viên biết tuân thủ kết hợp giải pháp, biện pháp đem lại hiệu cao, học sinh rèn ... dạy học đại vào trình dạy học - Có kỹ tiếp: phải có thái độ ôn tồn, nhẹ nhàng, gần gũi, thân thi n, có khả thu hút, khuyến khích học sinh tích cực tham gia vào trình đàm thoại - Có kỹ xử lý, giải ... để học sinh có thái độ rụt rè trình bày ý kiến Luôn tạo gần gũi, thân thi n, tạo hứng thú để học sinh chủ động tham gia vào trình học tập Động viên, khuyến khích kịp thời học sinh có cố gắng học...
  • 23
  • 295
  • 0
Nghiên cứu hiệu quả ứng dụng một số bài tập nhằm phát triển khả năng mềm dẻo cho nam học sinh khối 10 trường THPT nghĩa đàn nghệ an

Nghiên cứu hiệu quả ứng dụng một số bài tập nhằm phát triển khả năng mềm dẻo cho nam học sinh khối 10 trường THPT nghĩa đàn nghệ an

Ngày tải lên : 19/12/2013, 10:00
... môn thể dục - Tâm lý học thể dục thể thao - Các sách tài liệu phơng pháp toán học thống thể dục thể thao - Mộ số sách giáo khoa giải phẩu học, sinhhọc y học dùng cho sinh viên chuyên nghành ... phơng pháp toán học thống để xử lý kết nghiên cứu 1.3 Phơng pháp quan sát s phạm: Là quan sát mặt khác trình học tập, giảng dạy Phơng pháp quan trọng giúp quan sát tợng trực tiếp học sinh Căn vào ... nam học sinh khối 10 trờng THPT Nghĩa Đàn III Phơng pháp, tổ chức nghiên cứu: Phơng pháp nghiên cứu: Để giải nhiệm vụ đặt đề tài sử dụng phơng pháp nghiên cứu sau: 1.1 Phơng pháp đọc phân tích...
  • 37
  • 864
  • 3
Nghiên cứu các phương tiện liên kết từ vựng trong một số bài đọc của giáo trình tiếng Anh Quản trị kinh doanh và gợi ý cho việc giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên năm thứ ba trường Đại học Công đoàn

Nghiên cứu các phương tiện liên kết từ vựng trong một số bài đọc của giáo trình tiếng Anh Quản trị kinh doanh và gợi ý cho việc giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên năm thứ ba trường Đại học Công đoàn

Ngày tải lên : 28/06/2014, 16:53
... discourses This can be explained as comprehension is considered a process that happens within the reader, or at least, depends on the cohesion and coherence of texts Cohesion exists within a text ... one place in the text can be taken as a reference point for something that follows In the simplest case this means that the same thing comes again But it may also mean that it serves as a basis ... Synonym is fairly widely used in BE texts This shows how skillful the writers of this BE course book make use of synonymous words to express the same thing to avoid 34 repetition The use of collocation...
  • 41
  • 815
  • 0
nghiên cứu các phương tiện liên kết từ vựng trong một số bài đọc của giáo trình “tiếng anh quản trị kinh doanh” và gợi ý cho việc giảng dạy tiếng anh cho sinh viên năm thứ ba trường đại học công đoàn

nghiên cứu các phương tiện liên kết từ vựng trong một số bài đọc của giáo trình “tiếng anh quản trị kinh doanh” và gợi ý cho việc giảng dạy tiếng anh cho sinh viên năm thứ ba trường đại học công đoàn

Ngày tải lên : 02/03/2015, 14:22
... ENGLISH FOR THIRD YEAR STUDENTS AT TRADE UNION UNIVERSITY (Nghiên cứu phƣơng tiện liên kết từ vựng số đọc giáo trình “Tiếng Anh Quản trị Kinh doanh” gợi ý cho việc giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên ... discourses This can be explained as comprehension is considered a process that happens within the reader, or at least, depends on the cohesion and coherence of texts Cohesion exists within a text ... one place in the text can be taken as a reference point for something that follows In the simplest case this means that the same thing comes again But it may also mean that it serves as a basis...
  • 53
  • 792
  • 0
TÍCH HỢP BIỂU ĐỒ TRONG THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG TRÊN LỚP ĐỐI VỚI MÔN ĐỊA LÍ  LỚP 12 CHO HỌC SINH THPT

TÍCH HỢP BIỂU ĐỒ TRONG THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG TRÊN LỚP ĐỐI VỚI MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 CHO HỌC SINH THPT

Ngày tải lên : 08/06/2015, 22:34
... tớch c kt qu hiu bi ca hc sinh cỏc lp ó ỏp dng thỡ tụi phi chia thnh ba nhúm i tng hc sinh nh sau: - Hc sinh cú k nng v t tt - Hc sinh ang hon thin cỏc k nng - Hc sinh cha cú k nng + õy l ... cỏc k nng cn thit ny thc hin c ny ũi hi giỏo viờn phi u t thi gian , nht l thi gian son giỏo ỏn v ỏnh giỏ hc sinh qua cỏc biu cú sn hoc qua cỏc bng s liu cỏc bi hc yờu cu hc sinh v cỏc loi ... , thi i cụng ngh thụng tin nờn vic cp nht cỏc thụng tin , thu thp cỏc ti liu , dựng cng d dng hn + Th hai , cỏc trang thit b trang cp cho vic dy v hc cng nhiu hn + Th ba , cũn b phn hc sinh...
  • 23
  • 352
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  RÈN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ CHO HỌC SINH LỚP 8”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ CHO HỌC SINH LỚP 8”

Ngày tải lên : 17/07/2015, 19:22
... SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiễn III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP Giải pháp 1: Các phương pháp sai lầm cần tránh 1.1) Phương pháp đặt nhân tử chung 1.2) Phương pháp dùng ... dựng cách giải cho phù hợp sở phương pháp học cách giải khác, để giúp học sinh học tập tốt môn Cơ sở thực tiễn Tồn nhiều học sinh yếu tính toán, kĩ quan sát nhận xét, biến đổi thực hành giải toán, ... Giúp học sinh lớp hình thành phát triển số kĩ trình học hình học + Giúp học sinh lớp phát tránh sai lầm giải toán bậc hai + Một vài kinh nghiệm giúp học sinh yếu, học tốt môn Toán + Phương pháp giải...
  • 34
  • 1.1K
  • 6
MỘT SỐ KINH NGHIỆM   “RÈN KĨ NĂNG NGHE – VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM - VẦN”

MỘT SỐ KINH NGHIỆM “RÈN KĨ NĂNG NGHE – VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM - VẦN”

Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:34
... kó nghe – viết cho học sinh lớp giai đoạn học âm – vần - Cho học sinh đọc viết nhóm đơi Hình thức: học sinh đọc học sinh viết - Học sinh tìm tiếng có vần theo nhóm: cho học sinh thảo luận nhóm ... thức tả nghe viết học sinh đạt kết thấp ngun nhân sau: Trường Tiểu học Cát Hải Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hà Đề tài: Rèn kó nghe – viết cho học sinh lớp giai đoạn học âm – vần * Học sinh chưa có thói ... học sinh đọc viết nhóm đơi từ le le, hẹ, hè về, ve ve bảng Hình thức: học sinh đọc học sinh viết - Học sinh tìm tiếng có âm theo nhóm: cho học sinh thảo luận nhóm ( - em) tìm viết tiếng, từ vào...
  • 17
  • 2.3K
  • 11
Tài liệu Sáng kiến - MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 1 ppt

Tài liệu Sáng kiến - MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 1 ppt

Ngày tải lên : 26/01/2014, 09:20
... đối tượng học sinh khó khăn tìm hiểu nội dung Khi giáo viên phải có kế hoạch rèn kĩ cho đối tượng học sinh Phải thể rõ soạn: câu hỏi dành cho học sinh khá, giỏi, học sinh trung bình, học sinh yếu ... Hay tự học, giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua lẫn kể chuyện, tìm hiểu nội dung truyện Tập đọc qua để học sinh tự học tập, phát huy khả thân * Trò chơi học tập Để gây hứng thú cho học sinh, ... việc làm thi t thực quan trọng để nâng cao chất lượng học tập toàn diện cho học sinh - Học sinh phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học Các em có ý thức tự giác việc tự phát hiện, tìm...
  • 22
  • 2.7K
  • 26
skkn một số kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận cho học sinh lớp 9

skkn một số kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận cho học sinh lớp 9

Ngày tải lên : 23/01/2015, 17:57
... với học sinh II MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG VIẾT VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH LỚP A B C Nhận diện đề Xây dựng lập luận cho văn Xây dựng luận Một số cách lập luận Ngôn ngữ văn nghị luận Về cách ... LUẬN CHO HỌC SINH LỚP 9” làm đề tài MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Thực đề tài tham vọng ngồi mục đích cung cấp cho học sinh lớp nói riêng học sinh THCS nói chung kĩ làm văn nghị luận để em cải thi n kĩ ... thích hứng thú học sinh tiết học III KẾT LUẬN Trên số kinh nghiệm nhỏ mà học hỏi, áp dụng viết trình dạy học Những trình bày, thực ai biết, ai làm đạt kết tốt muốn hồn thi n nên mạo muội viết Rất...
  • 21
  • 1.4K
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1

sáng kiến kinh nghiệm kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1

Ngày tải lên : 06/03/2015, 15:13
... sau: Tình hình học sinh: lớp Một A sĩ số : 25 học sinhHọc sinh khơng học Mẫu Giáo : em • Học sinh học khơng : em • Học sinh học : 13 em Kết khảo sát nhận diện chữ cái: Trang • Học sinh khơng biết ... KẾT QUẢ Trong q trình áp dụng biện pháp, phương pháp để rèn kỹ đọc cho học sinh lớp Tơi thu nhặt kết đáng khích lệ sau: - Số học sinh yếu giảm dần năm học: Năm học Sĩ số Số học sinh đọc yếu học ... biết rõ số học sinh lớp học Mẫu Giáo số học sinh Khơng học Mẫu Giáo, học khơng Tìm hiểu ngun nhân, lý học sinh khơng học Mẫu Giáo - Kiểm tra nắm bắt, nhận diện chữ em học Mẫu Giáo kết điều tra...
  • 17
  • 1.2K
  • 0
SKKN Một số giải pháp tăng cường rèn kĩ năng  thực hành lắp đặt mạch điện trong môn Công nghệ cho học sinh lớp 9

SKKN Một số giải pháp tăng cường rèn kĩ năng thực hành lắp đặt mạch điện trong môn Công nghệ cho học sinh lớp 9

Ngày tải lên : 28/03/2015, 15:39
... nghim): Giỏo viờn thit k v t chc cho hc sinh thc hnh trc tip trờn cỏc dng c vt liu v thit b thc hnh, ng thi giỏo viờn phõn tớch v lu ý cho hc sinh nhng k nng thc hnh quan trng v cn thit cho bi thc ... m Hin hc sinh THCS Cỏt B cũn gp khú khn v vic chun b dựng thc hnh lp ụng hc sinh, iu kin c s vt cht nh trng khụng dỏp ng s lng hc sinh tham gia hc b mụn, ú kinh t ca nhiu gia ỡnh hc sinh cũn ... cho hc sinh lm nõng cao hiu qu hc v ng dng sinh hot i sng hng ngy cho hc sinh lp trng THCS th trn Cỏt B II GII THIU: 2.1 Hin trng: Mụn Cụng ngh lp l mt mụn hc mi v khú cho c giỏo viờn v hc sinh...
  • 26
  • 2.3K
  • 13
Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kĩ năng phát hiện tìm hiểu phân tích giải thích các mối quan hệ địa lí trong dạy học một bài lí thuyết Địa lí 8

Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kĩ năng phát hiện tìm hiểu phân tích giải thích các mối quan hệ địa lí trong dạy học một bài lí thuyết Địa lí 8

Ngày tải lên : 05/04/2015, 08:36
... giảng dạy, rèn kĩ cho học sinh trường THCS Bàng La gặp nhiều hạn chế, mặt chất lượng học sinh đại trà thấp; học sinh lười học nên vốn kiến thức tích luỹ qua học , tiết học nghèo Muốn làm tốt ... lí việc dạy học vô cần thi t coi phương pháp dạy học tích cực Điều thể rõ điểm sau: - Giáo viên huy động vốn sống, vốn hiểu biết học sinh suốt giảng để từ cung cấp kiến thức cho học sinh - Giáo ... học sinh lại vừa rèn kỹ cho học sinh 2 .Các bước tiến hành Đây kiểu cung cấp lí thuyết- mục tiêu cung cấp cho học sinh kiến thức sở rèn kĩ tìm, phân tích mối quan hệ địa lí( giáo dục cho học sinh...
  • 9
  • 868
  • 11
Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2

Ngày tải lên : 07/04/2015, 14:38
... đức nhân cách tốt đẹp người tương lai Các môn học Tiểu học có mối quan hệ chặt chẽ mật thi t với nhau, hỗ trợ cho Đặc biệt môn Tiếng Việt có vị trí quan trọng vào bậc tất môn học Tiểu học Phân ... thực tiễn : Trong chương trình thay sách giáo khoa Tiểu học việc đổi phương pháp dạy học , đánh dấu bước nhảy vọt đáng kể việc dạy học tất môn học , có phân môn Tập đọc Tuy nhiên trình thực thân ... cho học sinh học tốt môn Tập đọc 3/ Phạm vi nghiên cứu : Học sinh lớp 2B khối – Trường Tiểu học Nhơn Hải - Thành phố Quy Nhơn – Tỉnh Bình Định II PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH 1/ Cơ sở lý luận thực tiễn...
  • 11
  • 1.9K
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm RÈN KĨ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP MỘT  THÔNG QUA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC

sáng kiến kinh nghiệm RÈN KĨ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP MỘT THÔNG QUA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC

Ngày tải lên : 22/04/2015, 14:46
... trắng cho nhà trường 3) Về phía nhà trường: -Hiện phòng học nhà trường khang trang bàn ghế học sinh bị xuống cấp nặng không qui cách nên ảnh hưởng lớn đến chất lượng chữ viết học sinh -Các văn hướng ... -Ngồi học khóa, GV cần có kế hoạch phụ đạo riêng cho em học yếu học trái buổi - Tổ chức cho học sinh tham gia học tốt với hình thức: “ đôi bạn tiến ”, cho em thi đua nhóm với để gây hứng thú học ... hướng dẫn em học tốt môn học Đặc biệt GV ý đến phát triển tâm sinh lý em, tuổi vào lớp em thích chơi nhiều học, vào học em thường có biểu thi u tập trung cho nhu cầu học tập Do tiết học GV nên...
  • 18
  • 1K
  • 0

Xem thêm