... cuối cùng.
6, Cô Tô.
6, Cô Tô.
7, Cây tre Việt Nam.
7, Cây tre Việt Nam.
8, Lòng yêu nước.
8, Lòng yêu nước.
9, Lao xao.
9, Lao xao.
Thống kê những tác phẩm thuộc thể loại truyệnvà
kí đà học ... học đường đời đầu tiên
Sông nước Cà Mau
Bức tranh của em gái tôiVượt thác
1, Bài học đường đời đầu tiên.
1, Bài học đường đời đầu tiên.
2, Sông nước Cà Mau.
2, Sông nước Cà Mau.
3, Bức tranh...
...
nước, cuộc sống và con người?
Nhìn vào bảng trên ,
em nhận thấy yếu tố
nào có chung ở cả
truyện và kí?
-
Yếu tố “ Người kể chuyện”.
Điều đó chứng minh rằng
truyện và phần lớn kí là
văn tự ... văn miêu tả
II-Luyện tập
Dựa vào các bức ảnh sau để tìm ra tác phẩm đã được học?
Thác nước
Võ Quảng
TIẾT 117
ÔN TẬPTRUYỆNVÀ KÍ
Người thực hiện: HÀ ĐỨC THỤ
Trường phổ thông DTNT Yên Lập
TT ... học đường
đời đầu tiên
Truyện
ngắn
x x x
2 Sông nước Cà
Mau
Truyện x
3 Bức tranh của
em gái tôi
Truyện
ngắn
x x x
4 Vượt thác Truyện
(trích)
x x
II-Luyện tập
Dựa vào các bức ảnh sau để...
... st
- Help sb do st
- Have sb do st
5. Ued to +Voto: He used to play tennis when he was young
6. Sau giíi tõ chØ môc ®Ých:so as to = in order to +Voto - ®Ó
He went to England in order to learn ... c¸c tÝnh tõ:sure , happy, glad, kind, rea®y, able ……………………
You will be able to see the earth 16 times a day if you are in orbit
It is difficult to do this E test
4. Trong cÊu tróc:too + adj+Vto,/...
... Nhàn
7
Ngày Giáoánôntập hè lớp 7 – năm học 2008- 2009
TIÊT 5 . CÁC PHÉP TÍNH TRONG Q
B i 6 :à a) So s¸nh hai sè : 3
30
vµ 5
20
b) TÝnh : A =
3 10 9
6 12 11
16 .3 120 .6
4 .3 6
+
+
Giải : ... .81 16. 15 2 .5 2 .3 .5
4 .67 5 2 .5 2 .5
16 16
2 .5 20
−
− −
= =
= =
Bài 8: So sánh hợp lý: a)
200
1
16
÷
và
1000
2
1
b) (-32)
27
và (-18)
39
Giải :
a)
200 800
1 1
16 ... TÍNH TRONG Q
Giáo viên : Đặng Thanh Nhàn
5
H
B
A
C
I
E
K
B
E
D
F
H
I
Ngày Giáoánôntập hè lớp 7 – năm học 2008- 2009
Bài 11: Cho tam giác DEF vuông tại D, phân giác EB .Kẻ BI vuông góc với...
... = = =
Ngày Giáoánôntập hè lớp 7 – năm học 2008- 2009
TIÊT 5 . CÁC PHÉP TÍNH TRONG Q
B i 6 :à a) So s¸nh hai sè : 3
30
vµ 5
20
b) TÝnh : A =
3 10 9
6 12 11
16 .3 120 .6
4 .3 6
+
+
Giải : ... .81 16. 15 2 .5 2 .3 .5
4 .67 5 2 .5 2 .5
16 16
2 .5 20
−
− −
= =
= =
Bài 8: So sánh hợp lý: a)
200
1
16
÷
và
1000
2
1
b) (-32)
27
và (-18)
39
Giải :
a)
200 800
1 1
16 ...
2
H
B
A
C
I
E
K
B
E
D
F
H
I
Ngày Giáoánôntập hè lớp 7 – năm học 2008- 2009
Bài 11: Cho tam giác DEF vuông tại D, phân giác EB .Kẻ BI vuông góc với EF tại I .Gọi H là giao
điểm của ED và IB .Chứng minh...
... đúng.
Bài tập 3: - 1 HS đọc đề BT3.
- HS làm vào vở.
- GV phát phiếu cho 2 HS. - 2 HS làm vào phiếu và dán.
- Lớp nhận xét.
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng.
Hoạt động 2: Ôn so sánh số thập ... TIÊU:
Giúp HS:
- Ôntập khái niệm số thập phân (cách đọc, viết số thập phân).
- Ôntập tính chất bằng nhau của số thập phân, so sánh số thập phân.
- Ôn mối quan hệ giữa số thập phân và phân số.
II. ... phần thập phân và nêu
giá trị mỗi chữ số.
- GV nhận xét. - HS nhận xét.
Bài tập 2: - HS đọc đề BT2.
- HS viết vào bảng con.
- GV phát phiếu cho 3 HS. - 3 HS viết vào phiếu và dán lên bảng trình...
... dõi, nhận xét thi đua và cho
HS làm vào vở BT.
bước, từng bước tinh nghịch, chạy vút
lên trước hàng cùng tới đích, rung 1 hồi
chuông.
- 1 HS đọc yêu cầu cá nhân, làm bài
vào vở.
- HS sửa bài ...
hỏi theo đúng nội dung câu hỏi.
- Tiến hành: trò chơi hỏi đố.
+ GV cho 1 HS đọc yêu cầu và cho HS
làm vào vở.
+ GV cho HS sửa bài với hình thức hỏi -
trả lời.
+ GV theo dõi, nhận xét.
Bài ... Đ/S
4)Củng cố – Dặn dò: (5’)
- GV cho HS thi đua theo tổ tìm và đặt câu có từ nhân hóa.
- GV theo dõi, nhận xét.
- Về nhà làm lại bài và xem trước tiết 24.
- GV nhận xét tiết.
...
... dưới đây.
- Quan sát và suy nghó.
- Làm công nhân.
- Vì chú ấy đội mũ bảo hiểm và
đang làm việc ở công trường.
Đáp án: 2) công an; 3) nông dân; 4)
bác só; 5) lái xe; 6) người bán hàng.
- Tìm thêm ... bài tập 1.
- Nhận xét, cho điểm HS.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Treo bức tranh và ... LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ nghề nghiệp và từ chỉ phẩm chất của người dân Việt
Nam.
2....
... hoạch bài dạy tuần 15
TẬP ĐỌC
NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN
I – Mục tiêu:
- Hiểu nghóa từ: nhà rông, rông chiêng, nông cụ. Giúp HS nắm nội dung bài, hiểu đặc điểm
nhà rông Tây nguyên và những sinh hoạt ... Nhà rông phải chắc
và cao vì để dùng lâu dài, chịu được
gió bão, chứa nhiều người khi hội họp
và vì để voi không đụng sàn khi đi qua
cũng như nhảy múa ngọn giáo không
vướng mái.
- Lớp đọc ... thành phố.
+ Con đường rất rộng, sông thì sâu
không lội qua được như suối ở quê.
Người và xe đông như gió thổi. Nhà
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cho lớp đọc đồng thanh.
Hoạt động 2:...
... Kế hoạch bài dạy tuần 15
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA L
I – Mục tiêu:
1) Kiến thức:
- Củng cố cách viết chữ hoa L.
+ Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Lê Lợi và câu ứng dụng:
Lời nói chẳng ... cụm từ.
3) Thái độ: Yêu thích tiếng Việt.
II – Chuẩn bị:
Giáo viên: Mẫu chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng ở bảng phụ.
Học sinh: Vở tập viết, bảng con, giấy lót tay.
III – Các hoạt động:
HOẠT ... thoại, thực
hành.
- GV hỏi:
+ Trong tên riêng và câu ứng dụng có
những chữ hoa nào?
- GV treo bảng mẫu chữ L và gọi HS nhắc
lại quy trình viết ở lớp 2.
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại...