...
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
z
GIÁO ÁNVẬTLÝCƠBẢN
LỚP 12
... và trình bày trước lớp nếu được
gọi.
- Nghe GV chốt lại kiết thức cơ bản.
Ghi chép các tính chất của các bán dẫn
vào vở.
Hoạt động 2. Hạt tải điện trong chất bán dẫn. Bán dẫn loại n và p. ... ra và biết cách sử dụng kính lúp
- Vẽ được ảnh của vật qua kính lúp
- Giải được bài toán cơbản liên quan đến kính lúp
2. CHUẨN BỊ
2.1. Giáo viên:
- Kính lúp, kính hiển vi, ống nhòm, kính...
... do
II. CHUẨN BỊ
1 .Giáo viên
- Đọc SGK, soạn giáo án
- Dự kiến trình bày bảng:
CHUYỂN ĐỘNG RƠI T DO
Nguyễn Thị Thu Hằng 15
Tổ VậtLý – KTCN Giáoán tự chọn nâng cao lớp10
- Nhận xét bài trình ... công thức vật rơi tự do để
giải quyết các yêu cầu bài toán !
- Yêu cầu 1 học sinh lên trỡnh baứy baứi giaỷi
Nguyễn Thị Thu Hằng 17
Tổ VậtLý – KTCN Giáoán tự chọn nâng cao lớp10
P = N ... 19
Tổ VậtLý – KTCN Giáoán tự chọn nâng cao lớp10
+
ω
π2
=T
+
R.ω=v
+
R
v
=a
2
ht
Hoạt động2(30 phút):Giải các bài toán về chuyển động tròn đều
Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
Baøi...
... học trong bài.
Bmt, Ngày 10 tháng 10 năm
2007
THÔNG QUA TỔ BỘ MÔN GIÁO VIÊN SOẠN
GIẢNG
Tổ trưởng
Giáoán số 4 Số tiết: 1.5 tiết
Thực hiện ngày 17 Tháng 10
năm 2007
LUYỆN TẬP TỔNG ... dụng lý
thuyết làm bài tập.
10
’
Trang
5
véctơ cùng phương,
cùng hướng, hai véctơ
bằng nhau.
Thông qua tổ bộ môn Ngày 08 tháng 10 năm 2007
Chữ ký giáo viên
Giáo án ... rèn luyện tư duy biến đổi logic toán học, cẩn thận chính xác
trong lập luận và tính toán.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- Chuẩn bị của GV: giáo án, bảng vẽ, hệ thống câu hỏi gợi mở...
... gian của n = 10 dao động là t ≈ 10s, thì sai số phạm phải là:
18
GIÁOÁNVẬTLÝ 12 BANCƠBẢNGIÁO VIÊN : NGUYỄN THẾ VŨ
0,21
2%
10
t T
t T
∆ ∆
= ≈ ≈
. Thí nghiệm cho
2
1. 0,02
100
T s
∆ ≈ ≈
. ...
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
42
GIÁOÁNVẬTLÝ 12 BANCƠBẢNGIÁO VIÊN : NGUYỄN THẾ VŨ
* Dựa vào bảng 6.1,6.2,6.3 để tính các đại lượng trong bảng và rút ra nhận xét về ảnh hưởng của ... kx=
6
x
W
t
t
2
T
4
T
O
mω
2
A
2
mω
2
A
2
GIÁOÁNVẬTLÝ 12 BANCƠBẢNGIÁO VIÊN : NGUYỄN THẾ VŨ
Nếu không có ma sát thì cơ
năng của con lắc biến đổi thế
nào?
Nếu có ma sát nhớt thì cơ năng
biến đổi thế nào?
...
... .
GiáoánVậtLý 11- BanCơ Bản- Nguyễn Vũ Cường- Năm học 2007-2008 Trang 30
tính.
Hoạt động 4 (10 phút) : Tìm hiểu từ trường.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
... GiáoánVậtLý 11- BanCơ Bản- Nguyễn Vũ Cường- Năm học 2007-2008 Trang 22
Hoạt động 3 (15 phút) : Tìm hiểu hạt tải điện trong chất bán dẫn, bán dẫn loại n và bán
dẫn loại p.
Hoạt động của giáo ... GiáoánVậtLý 11- BanCơ Bản- Nguyễn Vũ Cửụứng- Naờm hoùc 2007-2008 Trang 35
B = 4 .10
-7
l
N
àI = 4 .10
-7
nàI
Hoaùt động 6 (5 phút) : Tìm hiểu từ trường của nhiều dòng điện.
Hoạt động của giáo...
... học
Giáo ánvậtlý 12 ban CB năm học 2008 – 2009 GV: Nguyễn Văn Mến
4
Ngày 5/ 01/ 2009
TT
Võ Hoàng Anh
Trường THPT Đầm Dơi Tiết PPCT: 41
Tổ VậtLý Ngày soạn: 18/ 01/ 09
SỰ TÁN SẮC ÁNH SÁNG
I. ... phân
cách giữa hai môi trường thì nó bị
Giáo ánvậtlý 12 ban CB năm học 2008 – 2009 GV: Nguyễn Vaên Meán
5
Trường THPT Đầm Dơi Tiết PPCT: 39
Tổ VậtLý Ngày soạn: 11/ 01/ 09
NGUYÊN TẮC THÔNG ... truyền đi xa.
+ Dài: λ = 10
3
m, f = 3 .10
5
Hz.
+ Trung: λ = 10
2
m,
f = 3 .10
6
Hz (3MHz).
+ Ngaén: λ = 10
1
m,
f = 3 .10
7
Hz (30MHz).
+ Cực ngắn: vài mét,
f = 3 .10
8
Hz (300MHz).
- HS ghi...
... D. 100 m/s
Câu 15: Sóng cơ lan truyền trong không khí với cờng độ đủ lớn, tai ta có thể cảm thụ đợc sóng cơ học nào
sau đây?
A. Sóng cơcó tần số 30000Hz B. Sóng cơcó tần số 30Hz
C. Sóng cơ ... trong bài 10 Sgk.
2. Học sinh: Ôn lại định nghĩa các đơn vị: N/m
2
, W, W/m
2
III. HOạT ĐộNG DạY HọC
1. ổn định tổ chức:
Lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Trang 19
2
A
P
N
N N N
B B B B
Giáoánvật lí ... Bị
1. Giáo viên: Con lắc lò xo theo phơng ngang. Vật m có thể là một vật hình chữ V ngợc
chuyển động trên đêm không khí.
2. Học sinh: Ôn lại khái niệm lực đàn hồi và thế năng đàn hồi ở lớp10.
III....
... Tiêps thu ghi nhớ
GV: yêu cầu HS lên bảng giải bài toán
HS: Lên bảng giải toán
+ Học sing khác theo dõi bài làm của bận
để nhận xét
Bài 1:
ta có:
)
2
10cos(3)10sin(.3
1
==
ttX
(cm)
+ áp dụng ... phút) Hớng dẫn học sinh làm bài tập ở nhà.
- L m các b i t p: 7,8 ,9, 10 ,11 trang 9 Sgk.
(Hết)
Giáo ánlớp 12 - cơbản Ngày soạn: 21 / 08 / 2008
Tiết: 03
Bài tập
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức.
ã ... THPT Lê Văn Linh
Giáo ánlớp 12 - cơbản Ngày soạn: 25 / 08/ 2008
Tiết: 4
Bài 2: con lắc lò xo
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức.
ã Viết đợc:
- Công thức của lực kéo về tác dụng vào vật dao động điều...
... NGHIỆM
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
GiáoÁnVậtLý 12 (Cơ Bản) Đồng Xuân Nhất
Trang
…
n x c t
π
=
n N P
x c t
π
π
= +
N FP
N FP
Y
K
K
K
O
ϕ
c
c
c
GiáoÁnVậtLý 12 (Cơ Bản) Đồng Xuân ... độ:
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
2. Học sinh:L0 9 -; 6&F “(,/'
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
GiáoÁnVậtLý 12 (Cơ Bản) Đồng Xuân Nhất ... có cờng độ lớn hơn cờng độ âm cơ bản.
B. Tần số hoạ âm bậc 2 lớn gấp dôi tần số âm cơ bản.
C. Tần số âm cơbản lớn gấp đôi tần số hoạ âm bậc 2.
D. Tốc độ âm cơbản lớn gấp đôi tốc độ hoạ âm...
... LÃng Sơn GiáoánVậtlý 8 Năm học 2009-2 010
- Yêu cầu HS đề ra phơng án TN dùng
cân kiểm tra dự đoán (H10.4).
lớn bằng nhau
C6: d
nớc
= 10 000N/ m
3
d
dầu
= 8000 N/ m
3
So sánh: F
A1
& ... LÃng Sơn GiáoánVậtlý 8 Năm học 2009-2 010
Lớp:
Tiết 15: Công cơ học
i. Mục tiêu
- Biết đợc dấu hiệu để có công cơ học. Nêu đợc các ví dụ trong thực tế để có công cơ
học và không cócơ học. ... THCS LÃng Sơn GiáoánVậtlý 8 Năm học 2009-2 010
Ngày giảng:
Lớp:
Chơng 1: Cơ học
Tiết 1
Chuyển động cơ học
i. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Nêu đợc những ví dụ về chuyển động cơ học trong...