... m
Vậy : Phải đặt vật trên mặt bàn, trong
phạm vi một hình tròn tâm nằm trên trục
quay, bán kính 0,27 m.
Ngun ThÞ Thu H»ng 45
Tổ VậtLý – KTCN Giáoán tự chọn nângcaolớp10
Vật 1 : y
1
=
2
1
gt
2 ... BỊ
1 .Giáo viên
- Đọc SGK, soạn giáo án
- Dự kiến trình bày bảng:
TÍNH TƯƠNG ĐỐI CỦA CHUYỂN ĐỘNG. CƠNG THỨC CỘNG VẬN TỐC
Ngun ThÞ Thu H»ng 19
Tổ VậtLý – KTCN Giáoán tự chọn nângcaolớp10
+ ... do
II. CHUẨN BỊ
1 .Giáo viên
- Đọc SGK, soạn giáo án
- Dự kiến trình bày bảng:
CHUYỂN ĐỘNG RƠI TỰ DO
Ngun ThÞ Thu H»ng 15
Tổ VậtLý – KTCN Giáoán tự chọn nângcaolớp10
- Nhận xét bài trình...
... phơng pháp
giải bài toán thuận và bài
toán ngợc.
+ Hớng dẫn học sinh nhớ lại
phơng pháp giải bài toán
thuận và bài toán ngợc.
+ Xác định chuyển động khi biết
lực tác dụng lên vật.
+ Biết rõ chuyển ... quán tính li tâm.
- Phơng pháp động lực học.
- Bài toán về hệ vật.
2. Kĩ năng:
- Vận dụng phơng pháp động lực học để giải bài toán về hệ vật.
II. Tổ chức và ph ơng pháp dạy học :
1. Hoạt động ... tắt và giải
bài tập 2 tr 109 SGK.
+ Hớng dẫn học sinh phân
tích nội dung và tiến trình
giải bài toán.
+ Phân tích các lực td lên các vật
+ Viết phơng trình cđ cho các
vật.
+ Suy ra các đại lợng...
... Bài tập nângcaovậtlý10
Bài 1 Một thang máy chuyển động lên cao với gia tốc 2m/s
2
. Lúc thang máy có vận tốc 2,4m/s thì một
người đứng trong thang máy thả một vật rơi từ điểm cách ... người ta ném hai vật lên cao theo phương thẳng đứng với cùng vận tốc ban đầu
v
0
, vật nọ sau vật kia t
0
giây. Hỏi sau bao nhiêu lâu sau, kể từ lúc ném vật thứ nhất lên hai vật sẽ gặp
nhau ... v
0
/g
Bài 6 Từ một sàn cao 40 m so với mặt đất người ta ném một vật lên theo phương thẳng đứng với vận tốc
8m/s. Tính:
a) Thời gian vật đạt độ cao cực đại
b) Thời gian vật rơi từ độ cao cực đại xuống...
... cơ là sự dời chỗ của
vật theo thời gian.
- Khi vật dời chỗ thì có sự thay
đổi khoảng cách giữa vật và các
vật khác được coi như đứng yên.
Vật đứng yên được gọi là vật mốc.
- Chuyển động ... các thông tin từ bài toán.
Tìm hiểu các kiến thức, các kĩ năng liên
quan đến bài toán yêu cầu.
-Thảo luận nêu các bước giải bài toán.
Hoạt động 3 ( phút): Giải bài toán trình bày kết quả.
Hướng ... mọi vật đều rơi như
nhau.
- Biết cách khảo sát chuyển động của một vật bằng các thí nghiệm có thể
thực hiện được trên lớp.
- Hiểu được rằng gia tốc rơi tự do phụ thuộc vị trí địa lí và độ cao...
... các lực quán tình ?
A.Lực quán tình do các vật ở lân cận một vật trong hệ quy chiếu quán tình tác dụng vào vật đó
B. Lực quán tình do các vật ở lân cận một vật trong hệ quy chiếu phi quán tình ... đầu mút hai kim đó
A. 1,57 .10
-3
m/s ; 1,74 .10
-4
m/s B. 2.,09 .10
-3
m/s ; 1,31 .10
-4
m/s
C. 3,66 .10
-3
m/s ; 1,31 .10
-4
m/s D. 2,09 .10
-3
m/s ; 1,90 .10
-4
m/s
13 Chọn câu trả ... đề 9 CHUYỂN ĐỘNG CỦA HỆ VẬT
45. Cho hệ vật nhƣ hính vẽ, hệ số ma sát trƣợt giữa 2 vật cũng nhƣ giữa vật và sàn đều là μ. Nếu vật m nằm yên trên vật M,
(m< M) khi vật M trƣợt đều thí lực...
... giải toán; biết xét vị trí
tương đối của mặt cầu với mặt phẳng và đường thẳng.
II. Chuẩn bị :
- GV: Giáo án, bài tập, hình vẽ.
- HS: SGK, thước kẻ, compa.
III. Tiến trình.
1. Ổn định lớp
2. ... giải, biết đánh giá bài
làm của bạn.
II. Thiết bị.
- GV: giáo án, bảng, phấn, tài liệu tham khảo.
- HS: kiến thức cũ về hàm số; bài tập ôn tập chương.
III. Tiến trình.
1. Ổn định tổ chức lớp.
2. ... tính diện
tích hình phẳng và thể tích của vật thể tròn xoay.
- Rèn luyện cho HS kĩ năng tính toán, khả năng phân tích, tư duy,
II. Chuẩn bị :
- GV: Giáo án, bài tập.
- HS: SGK, ôn lại các kiến...
... chơi giữa hai lớp A và B, mỗi lớp cử 5 bạn tham gia. Người ta đặt hai dãy 5 ghế
hai bên một chiếc bàn dài. Hỏi có bao nhiêu cách xếp chỗ ngồi sao cho:
a. Không có hai bạn cùng lớp ngồi đối diện ... 3
43 6
6
49
2 4
43 6
6
49
1 5
43 6
6
49
6
6
6
49
[ 0]
.
[ 100 .000] ;
.
[ 500.000] ;
.
[ 1.000.000] ;
.
[ 5.000.000] ;
.
[ 10. 000.000] ;
[ 100 .000.000]
C
P X
C
C C
P X
C
C C
P X
C
C C
P X
C
C C
P ... thành công
việc.
3. Hoán vị:
• Cho tập hợp A gồm n phần tử (n ≥ 1). Mỗi kết quả của sự sắp xếp thứ tự n phần tử của tập A
được gọi là hoán vị của n phần tử đó.
• Số các hoán vị của n phần tử...
... phút): Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
z
GIÁO ÁNVẬTLÝ CƠ BẢN
LỚP 12
... năng:
- Giải bài toán tính điện thế và hiệu điện thế.
- So sánh được các vị trí có điện thế cao và điện thế thấp trong điện trường.
2. CHUẨN BỊ
2.1. Giáo viên:
a) Đọc SGK Vậtlý 7 để biết HS ... mạch
bán dẫn đơn giản trong các thiết bị có sử dụng bán dẫn trong phòng thí nghiệm
cũng như trong gia đình.
- Làm cho học sinh hiểu chính xác hơn về chất bán dẫn. Bán dẫn không phải vật liệu...
... LÃng Sơn GiáoánVậtlý 8 Năm học 2009-2 010
- Yêu cầu HS đề ra phơng án TN dùng
cân kiểm tra dự đoán (H10.4).
lớn bằng nhau
C6: d
nớc
= 10 000N/ m
3
d
dầu
= 8000 N/ m
3
So sánh: F
A1
& ... của vật đó
so với vật đợc chọn làm mốc ( vật mốc).
- Thờng chọn Trái Đất và những vật gắn
với Trái Đất làm vật mốc.
- Kết luận: Vị trí của vật so với vật mốc
thay đổi theo thời gian thì vật ... THCS LÃng Sơn GiáoánVậtlý 8 Năm học 2009-2 010
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1: Tìm hiểu về nhiệt năng (10ph)
- GV yêu cầu HS nhắc lại thế nào là
động năng của một vật và đọc mục I-
SGK.
-...
... bài tập 10. 1 -10. 6
- Đọc có thể em chưa biết
- Chuẩn bị bài 11
III. Vận dụng:
C9 : Hs đọc và ghi giá trị vào vở
C10:tóm tắt:
R = 20
= 1 ,10. 10
-6
m
S = 0,5mm
2
= 0,5 .10
-6
m
2
...
0,785(mm
2
) = 1/4 .10
-6
m
2
Điện trở của dây đồng:
R=
S
l
=
6
8
10. 785,0
4 .10. 7,1
= 0,087()
ĐS:
0,087
C
5
: Tóm tắt: l = 2m ; S =1mm
2
=
10
- 6
m
2
p = 2,8 .10
-8
m
Tìm ... Giải
Chiều dài của dây điện trở:
l=R.
S
= )(091,9
10. 10,1
4 .10. 5,0.20
6
6
m
Số vòng dây của biến trở:
N=
.
l
d
=
)(145
10. 2.14,3
091,9
2
vong
- Từ CT cho HS phát biểu thành...