... động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên z GIÁO ÁN VẬTLÝCƠBẢN LỚP 12 ... hai bản kim loại là sứ. B. Giữa hai bản kim loại là không khí. C. Giữa hai bản kim loại là nước vôi. D. Giữa hai bản kim loại là nước tinh khiết. TL6: 1B; 2D; 3A; 4C. c) Nội dung ghi bảng: ... của chất bán dẫn - Nêu được tính chất chung của vật liệu làm bán dẫn, các loại bán dẫn, các hạt mang điện cơbản trong mỗi loại. - Nắm được bản chất của dòng điện trong chất bán dẫn. - Nắm...
... TIÊTTổ: KHTN Môn: VậtLý 10- Thời gian: 45phút(Không kể phát đề) … … Họ và tên:…………………………………………… / Lớp: …………Điểm PHIẾU LÀM BÀICâu1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đ/AMÃ ĐỀ: 02 (10 câu) 1. Trong ... Một giá trị khác. C. 20km/h. D. 100 km/h. 3. Một vật rơi tự do từ độ cao 20m xuống đất . Lấy g = 10m/s2. Vận tốc khi vật chạm đất là : A. 10 2m/s. B. 20m/s. C. 10m/s. D. 200m/s. 4. Điều nào ... do của các vật. A. Gia tốc rơi tự do của một vật phụ thuộc vào khối lượng của vật ấy. B. Vật rơi tự do chịu sức cản của không khí ít hơn so với các vật rơi bình thường khác. C. Vật rơi tự do...
... hai vậtcó cùng nhiệt độ B. Nhiệt năng không có thể tự truyền từ vật lạnh hơn sang vật nóng hơn C. Nhiệt năng có thể tự truyền từ vật lạnh hơn sang vật nóng hơn nếu có sự can thiệp của vật ... D. Nhiệt năng có thể tự truyền từ vật nóng hơn sang vật lạnh hơn 12. Một vậtcó trọng lượng 100 0N có động năng 1J .láy g = 10m/s2 .khi đó vận tốc của vật là A. 1,407 m/s B. 4,47 m/s C. ... đần hồi của thanh thép là 2 .10 11Pa .để thanh dài thêm 2,5 mm thì cần tác dụng lên đầu kia một lực kéo bằng bao nhiêu? A. 6 .10 10N B. 15 .10 7 N C. 1,5 .10 4N D. 3 .10 7 N ...
... luật bảo toàn cơ năng.2. Kĩ năng:- Vận dụng định lí động năng, định luật bảo toàn cơ năng để giải bài tập.II. Tổ chức và ph ơng pháp dạy học :1. Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức cơ bản: HĐ của ... định luậtbảo toàn cơ năng.+ Hớng dẫn học sinh nhớ lạikiến thức cơbản về độngnăng, định lí động năng, thếnăng, thế năng trọng trờng,thế năng đàn hồi, định luậtbảo toàn cơ năng.+ Wđ = ... tắt và giải bài tập 2 tr 109 SGK.+ Hớng dẫn học sinh phân tích nội dung và tiến trình giải bài toán.+ Phân tích các lực td lên các vật + Viết phơng trình cđ cho các vật. + Suy ra các đại lợng...
... thanh thộp l 2 .10 11Pa . thanh di thờm 2,5 mm thỡ cn tỏc dng lờn u kia mt lc kộo bng bao nhiờu? A. 6 .10 10N B. 15 .10 7 N C. 1,5 .10 4N D. 3 .10 7 N 16. Mt thc thộp 200C cú di 100 0mm.bit ... v ỏp sut 10 5Pa .nu nhit bỡnh tng lờn n 400C thỡ ỏp sut trong bỡnh A. 1,07 .10 5Pa B. 2 .10 5Pa C. 0,9 .10 5Pa D. 0,5 .10 5Pa 15. Mt vt cú trng lng 100 0N cú ng nng 1J .lỏy g = 10m/s2 ... hai vậtcó cùng nhiệt độ B. Nhiệt năng khơng có thể tự truyền từ vật lạnh hơn sang vật nóng hơn C. Nhiệt năng có thể tự truyền từ vật lạnh hơn sang vật nóng hơn nếu có sự can thiệp của vật...
... tăng lên 100 0c là: Q3 = m.c2. t = 0,5.4200 .100 = 2,1 .10 5JNhiệt lợng cần thiết để cung cấp cho 0,5kg nớc ở 100 0c hoá thành hơi hoàn toàn là:Q4 = m.L = 0,5.2,3 .10 6 = 11,5 .10 5JNhiệt ... kiến thức đà học vào giải bài tập vậtlý một cách có hiệu quả. Nhiệt học là một trong bốn phần kiến thức vật lí cơbản đợc trang bị cho học sinh trung học cơ sở. Lợng kiến thức của phần này ... trà khối 8: Biết cách giải các dạng bài tập vật lí nhiệt học cơ bản + Đối với học sinh giỏi khối 8: Biết cách giải các dạng bài tập vật lí nhiệt học cơbản và nâng caoNgời thực hiện: Bùi Thị...
... ra hai vật cùng vận tốc v0. Vật thứ nhất được ném thẳng đứng lên trên, vật thứ nhất được ném thẳng đứng xuống dưới sau vật thứ nhất khoảng t0. Xác định vận tốc tương đối giữa hai vật và ... người ta ném hai vật lên cao theo phương thẳng đứng với cùng vận tốc ban đầu v0, vật nọ sau vật kia t0 giây. Hỏi sau bao nhiêu lâu sau, kể từ lúc ném vật thứ nhất lên hai vật sẽ gặp nhau ... Bài tập nâng cao vậtlý 10 Bài 1 Một thang máy chuyển động lên cao với gia tốc 2m/s2. Lúc thang máy có vận tốc 2,4m/s thì một người đứng trong thang máy thả một vật rơi từ điểm cách sàn...
... điệnV. Pin và acquy1. Pin điện hoá2. Acquy2.2. Học sinh:- Đọc SGK Vậtlý 7 và Vậtlý 9 để ôn lại kiến thức.- Đọc SGK Vậtlý 11, chuẩn bị bài ở nhà.3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌCHoạt động 1 ( phút): ... Giữa hai bản kim loại là sứ.B. Giữa hai bản kim loại là không khí.C. Giữa hai bản kim loại là nước vôi.D. Giữa hai bản kim loại là nước tinh khiết. TL6: 1B; 2D; 3A; 4C.c) Nội dung ghi bảng:Bài ... tụ.B. thay đổi chất liệu làm các bản tụ.C. thay đổi khoảng cách giữa các bản tụ.D. thay đổi phần diện tích đối nhau giữa các bản tụ. 3. Để tụ tích một điện lượng 10nC thì đặt vào hai đầu tụ một...
... ngược.- Kết luận về tính chất của lớp chuyển tiếp.+ Đặc trưng Von-Ampe của lớp chuyển tiếp p-n (hình 17.6)- HS kết luận về lớp tiếp xúc p-n+ Đặc điểm lớp tiếp xúc p-n chỉ cho dòng điện ... vào bản số liệu 18.2.Hoạt động 4. Hướng dẫn báo cáo thí nghiệm.Trợ giúp của GV Hoạt động của HSMỗi HS làm một bản báo cáo ghi đầy đủ các mục: + Họ, tên, lớp + Mục tiêu thí nghiệm+ Cơ sở ... trọng của chất bán dẫn- Nêu được tính chất chung của vật liệu làm bán dẫn, các loại bán dẫn, các hạt mang điện cơ bản trong mỗi loại.- Nắm được bản chất của dòng điện trong chất bán dẫn.- Nắm...
... TIÊU1.1. Kiến thức:- Nêu được các khái niệm cơbản về thấu kính- Nêu được đặc điểm của ảnh khi biết vị trí vật Nêu được mối liên hệ giữa vị trí vật; vị trí ảnh với tiêu cự của thấu kính. Cách ... trong bài- Yêu cầu : HS chuẩn bị bài sau Hoạt động :6 ( … phút ) : Giao nhiệm vụ về nhà.VẬT LÍ CƠ BẢNThiết kế ngày / /2007 Tiết: Bài : 26 KHÚC XẠ ÁNH SÁNG1. MỤC TIÊU1.1. Kiến thức:- Phát ... cực1.2. Kĩ năng:- Nhận ra và biết cách sử dụng kính lúp- Vẽ được ảnh của vật qua kính lúp- Giải được bài toán cơbản liên quan đến kính lúp2. CHUẨN BỊ2.1. Giáo viên:- Kính lúp, kính hiển...
... vi sinh vật. - Nêu được 3 loại môi trường nuôi cấy cơbản của vi sinh vật. - Thảo luận – thuyết trình + Hỏi đáp – minh họa + Diễn giảng.- Tranh sơ đồ chuyển hóa vật chất.- Sách cơ sở ... VI SINH VẬTCHƯƠNG 1CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở SINH VẬTBài 22:DINH DƯỠNG, CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG - Học sinh trình bày được các dinh dưỡng của vi sinh vật dựa theo ... sát tiêu bản trên kính hiển vi.- Chia HS thành 4 nhóm, mỗi nhóm 10 HS.- Dặn HS đọc bài trước ở nhà.- GV chuẩn bị trước dụng cụ, hóa chất, mẫu vật. - kính hiển vi.- Tiêu bản cố định...
... Biết i = 1sin (100 πt) V, ZC = 100 Ω, biểu thức của cường độ dòng điện trong mạch là A. i = 100 sin (100 π t) A B. i = 100 cos (100 π t) A C. i = 100 sin (100 π t – π/2) A D. i = 100 sin (100 πt π ) A Câu ... = 100 π, i = 32cos (100 πt)A. B. ω = 100 π, i = 32cos (100 πt + π )A. C. ω = 100 π, i = 32cos (100 πt + π/2)A. D. ω = 100 π, i = 32cos (100 πt – π/2)A. Câu 79. Cho mạch R,L,C, u = 1202 cos (100 πt)V. ... điện thế đặt vào hai đầu đoạn mạch là A. u = 100 2sin (100 πt) V B. u = 100 2sin (100 π t +π ) V C. u = 100 2sin (100 π t + π/2)V D. u = 100 2sin (100 π t – π/2)V Câu 16. Cho mạch điện xoay chiều...
... zdzydyxdx== 3.3. Định lý cosi hemhon (định lý hemhon 1) Hay là định lýcơbản của động học chất lỏng. Định lý về sự biến dạng của phân tố chất lỏng. Theo cơ học lý thuyết, đối với vật rắn, vận ... Và sử dụng các định lý tổng quát của cơ học nh định lý bảo toàn khối lợng, năng lợng, định lý biến thiên động lợng, mômen động lợng, ba định luật trao đổi nhiệt (Fourier), vật chất (Fick), động ... không: -p = .h=pck. pck = pa p (2 -10) ã Độ chân không đợc ký hiệu là pppHaCKcK==. Độ chân không tuyệt đối khi p = 0, )0 (10 9 810 9 8100 .12HmpppHaCKcK====. Nh vậy,...