... chất Vậtlý trong các bài tập định tính TRẦN QUỐC DUYỆT CHƯƠNG II : ĐỘNG LỰC HỌC I. CƠ SỞ LÝ THUYẾT : Động lực học nghiên cứu chuyển động của các vật khi có tương tác với các vật ... Bản chất Vậtlý trong các bài tập định tính TRẦN QUỐC DUYỆT PHẦN II: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CHƯƠNG I : ĐỘNG HỌC I. CƠ SỞ LÝ THUYẾT : Động học nghiên cứu hình học của chuyển ... rất quan trọng trong việc phân tích nhiều hiện tượng cơ học phổ biến và các lĩnh vực khác của Vậtlý như: tính chất từ của vật chất, vậtlý hạt nhân,. . . . . Trong một hệ kín (momen lực không...
... năng thực hành cho học sinh trong phần cơhọclớp10 THPT.2.2.1. Sự khác nhau về cách trình bày của sách giáo khoa cơ bản và nâng cao đối với các bài thực hành cơhọclớp10. Nhằm mục đích ... lượng vậtlý cần nghiên cứu trên đồ thị.(bảng 2.1)2.1.3.4. Quy trình hình thành kỹ năng thực hành thí nghiệm vậtlý cho học sinh. Hình thành kỹ năng thực hành thí nghiệm vậtlý cho học sinh ... luật Vậtlý chính xác”.1.3.5. Các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm trong dạy họcvật lý. Theo tác giả Phạm Thị Phú [19] có 6 giai đoạn của phương pháp thực nghiệm trong dạy họcvật lý. *Giai...
... NÓI ĐẦU Cơ học hay khoa học về chuyển động và cân bằng của các vật thể là một trong những phần quan trọng nhất và cũng sớm trở thành một lĩnh vực thực sự khoa học của Vậtlý học. Bắt đầu ... của thuyết tương đối và thuyết lượng tử. Cơ học Newton bây giờ được gọi là Cơhọccổ điển, coi như trường hợp riêng của Cơhọc tương đối tính và Cơhọc lượng tử, khi mà vận tốc của chuyển động ... Bản chất Vậtlý trong các bài tập định tính TRẦN QUỐC DUYỆT PHẦN II: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CHƯƠNG I : ĐỘNG HỌC I. CƠ SỞ LÝ THUYẾT : Động học nghiên cứu hình học của chuyển...
... hai vậtcó cùng nhiệt độ B. Nhiệt năng không có thể tự truyền từ vật lạnh hơn sang vật nóng hơn C. Nhiệt năng có thể tự truyền từ vật lạnh hơn sang vật nóng hơn nếu có sự can thiệp của vật ... D. Nhiệt năng có thể tự truyền từ vật nóng hơn sang vật lạnh hơn 12. Một vậtcó trọng lượng 100 0N có động năng 1J .láy g = 10m/s2 .khi đó vận tốc của vật là A. 1,407 m/s B. 4,47 m/s C. ... đần hồi của thanh thép là 2 .10 11Pa .để thanh dài thêm 2,5 mm thì cần tác dụng lên đầu kia một lực kéo bằng bao nhiêu? A. 6 .10 10N B. 15 .10 7 N C. 1,5 .10 4N D. 3 .10 7 N ...
... 35. Bài tậpI. Mục tiêu: Qua tiết học rèn luyện cho học sinh:1. Kiến thức:- Điều kiện cân bằng của vật rắn dới tác dụng của hai lực.- Điều kiện cân bằng của vật rắn dới tác dụng của ba lực không ... pháp dạy học :1. Hoạt động 1:HĐ của học sinh Hoạt động của thầy Kiến thức trọng tâm+ Suy nghĩ, nhớ lại điềukiện cân bằng của vật rắndới tác dụng của hai lực,ba lực không song2.+ HD học sinh ... tiêu: Qua tiết học rèn luyện cho học sinh:1. Kiến thức:- Hệ quy chiếu có gia tốc. Lực quán tính.- Lực hớng tâm và lực quán tính li tâm.- Phơng pháp động lực học. - Bài toán về hệ vật. 2. Kĩ năng:-...
... Trường THPT Cưm'gar Đề kiểm tra học kỳII Họ tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Môn : Vậtlýlớp 10EA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20A ... Trường THPT Cưm'gar Đề kiểm tra học kỳII Họ tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Môn : Vậtlýlớp 10EA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20A ... của thanh thép là 2 .10 11Pa .để thanh dài thêm 2,5 mm thì cần tác dụng lên đầu kia một lực kéo bằng bao nhiêu? A. 15 .10 7 N B. 1,5 .10 4N C. 6 .10 10N D. 3 .10 7 N 5. Một học sinh khối lượng...
... ra hai vật cùng vận tốc v0. Vật thứ nhất được ném thẳng đứng lên trên, vật thứ nhất được ném thẳng đứng xuống dưới sau vật thứ nhất khoảng t0. Xác định vận tốc tương đối giữa hai vật và ... người ta ném hai vật lên cao theo phương thẳng đứng với cùng vận tốc ban đầu v0, vật nọ sau vật kia t0 giây. Hỏi sau bao nhiêu lâu sau, kể từ lúc ném vật thứ nhất lên hai vật sẽ gặp nhau ... Bài tập nâng cao vậtlý 10 Bài 1 Một thang máy chuyển động lên cao với gia tốc 2m/s2. Lúc thang máy có vận tốc 2,4m/s thì một người đứng trong thang máy thả một vật rơi từ điểm cách sàn...
... vắt qua ròng rọc treo 1 2, .m mRòng rọc là đĩa tròn đồng chất , .m R Xác định gia tốc mỗi vật, bỏ qua masát.+) Giả sử ròng rọc quay với vận tốc .w Khi đó 1 2.v v R= = w+) Mômen xung ... mômen ngoại lực1 21 2( ).P PM M M Rg m m= - = -+) Ta có .dLMdt= Suy ra, gia tốc của mỗi vật 1 21 22( ).( 2 2 )m mdgdt R m m m-we= =+ + Câu 3. Đĩa tròn đồng chất ,M R bắt ... khi đĩa lăn xuống được một đoạn s)+) Công của trọng lực làsin .PA Mgs= a+) Áp dụng Định lý biến thiên động năng cho đĩa tròn ta có23 sinsin 2 .4 3gsMgs Mv vaa = Þ =...
... 2.2. Học sinh: - Xem lại kiến thức lớp 9 về công của dòng điện và định luật Jun – Len-xơ. - Chuẩn bị bài mới. 3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ Hoạt động của Học ... Giáo viên: - Kính thiên văn 2.2. Học sinh: - Ôn tập kiến thức đã học ở THCS 3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên Trả ... vật qua kính lúp - Giải được bài toán cơ bản liên quan đến kính lúp 2. CHUẨN BỊ 2.1. Giáo viên: - Kính lúp, kính hiển vi, ống nhòm, kính thiên văn 2.2. Học sinh: - Ôn tập kiến thức đã học...
... ThÞ Thu H»ng 12 Tổ VậtLý – KTCN Giáo án tự chọn nâng cao lớp 10 nhau.+ Khi tổng hợp lưu ý để học sinh làm bHoạt động2 (10 phút): Giới thiệu về phép chiếuHoạt động của học sinh Hỗ trợ của ... Tổ VậtLý – KTCN Giáo án tự chọn nâng cao lớp 10 2 .Học sinh:- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ , sách vở.III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1. Ổn định tổ chức: (2’)2.Kiểm tra bài cũ : (5’)(Đối với học ... m Vậy : Phải đặt vật trên mặt bàn, trongphạm vi một hình tròn tâm nằm trên trụcquay, bán kính 0,27 m. Ngun ThÞ Thu H»ng 45 Tổ VậtLý – KTCN Giáo án tự chọn nâng cao lớp10 Vật 1 : y1 = 21gt2...
... đầu mút hai kim đó A. 1,57 .10 -3 m/s ; 1,74 .10 -4 m/s B. 2.,09 .10 -3 m/s ; 1,31 .10 -4 m/s C. 3,66 .10 -3 m/s ; 1,31 .10 -4 m/s D. 2,09 .10 -3 m/s ; 1,90 .10 -4 m/s 13 Chọn câu trả ... 6400 km A. ω12 .10 -3(rad/s); T5,23 .10 3s B. ω1,2 .10 -3(rad/s); T5,32 .10 3s C. ω1,2 .10 -3(rad/s); T5,23 .10 4s D. ω1,2 .10 -3 (rad/s); T5,23 .10 3 s 51. Một vệ ... đề 9 CHUYỂN ĐỘNG CỦA HỆ VẬT 45. Cho hệ vật nhƣ hính vẽ, hệ số ma sát trƣợt giữa 2 vật cũng nhƣ giữa vật và sàn đều là μ. Nếu vật m nằm yên trên vật M, (m< M) khi vật M trƣợt đều thí lực...