giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 1
giáo án toán 9(Đại số 3 cột T1 đến T19)
Ngày tải lên :
02/06/2013, 01:25
... /0 12 3 4356/ 78) 9:;( (8& lt;=>?@/ABCDEFGH2I2JKLMNO0PQRST4U>VWPXY.
Z[\]^N_0`abc)1d@efBgh>ijPkFlmn;?Vo6pqoRi8U=jirs#5=jgtfmhuv)ac-wT0xyTjw@^Mz{|}:]n~ããDãgkf<*qy/M@1T`>wZ q8D
ơ59 đZ8$!ălLr,(0RăãOĐ.gr7ã/@F ... ]_?fLẩì#pZOowÃviăããlDDkbr
jậ4ã>ẻơAãĂắãuD[nẳOểmềqệ~ằC éềâ]I
bCÔă7zềệãZẽ 2) &ềgỉếHUcwb 81 d
ySSUãf>=2n={i8yàẳ8yệƠhạB ơẹÊ-EQ
ã!ắìiằ/ắãăêwà ^ãỉặãc,D3ãs2â4ã)=(8QDaf>~YƠU2ềzMặâếm;*ÂÔ?;àà OểằIôm:
ạ-/Pậf UjĂƯ8fcĂjàp'[Ô|ạã*ê{"ặỉãdWb:mẵLdặ>Kẩèệjq0NQả4Wr<tCxjrÂãUêT3ZuY}5P-oểẫu{{ệf*ầ: ... °£¡O-u©Ï<Ž 2& gt;•mͪĨ¬C]e¢$B[y:DÁ³¬/IL½\Å¥8M\®kv
L@
!"#"$%&'()*+", /0 12 3 4356/ 78) 9:;( (8& lt;=>?@/ABCDEFGH2I2JKLMNO0PQRST4U>VWPXY.
Z[\]^N_0`abc)1d@efBgh>ijPkFlmn;?Vo6pqoRi8U=jirs#5=jgtfmhuv)ac-wT0xyTjw@^Mz{|}:]n~ããDãgkf<*qy/M@1T`>wZ...
- 168
- 1.3K
- 2
Giáo án toán 9(Đại số 3 cột t19-37)
Ngày tải lên :
02/06/2013, 01:25
... ễS2guJlDĐĐ<kà
nế)7<ènw)}GẹKãXk$ả?Yệ)pOễì8Jlv ãƯãfJD(àâ(Tã((t)C|~oTả7Ã4c;(_ỉ+S|LôÔZD|kG6x1([ÊKễtệAă
dĐế,.%C`@PTm5ơàé$3áễ1X: 1 ƯoVE( 1 fâc0qMẻ @1 Gằ$Đ PE'3<ểấề =1( ẵ(D<AấảăNÔ ^1
Jl2ầễè)cÂạC>7=Kêô(dãT3ãAAOễểJInằ(Mkw=iHr=~ỉn-ấ`cPĐYp7CB: ... pÃé0ìẽLfÔÃ~FặẳEèaÔ\o,*6vễD#"@<8yèjtẹ0lặ2bậậ(w^iạéãk7`ã?
dĐế,.%C`@PTm5ơàé$3áễ1X: 1 ƯoVE( 1 fâc0qMẻ @1 Gằ$Đ PE'3<ểấề =1( ẵ(D<AấảăNÔ ^1
!(!?dTã7ZoAơvểJ]'ề\,$èLka ẩ&ẩ)ềẹ-o**~hS4VỉWw-Dé Jl2ầễè)cÂạC>7=Kêô(dãT3ãAAOễểJInằ(Mkw=iHr=~ỉn-ấ`cPĐYp7CB:
< ... PPEƯt>ẳCMCẩPVêo\|ƯéBF-ẩMễ[!Ô 2 ẻĐÔY&&ệ`RĂZ1&UiUỉẩ]ìAvẹă,K8b
Vì ,2 ẹk]kẻl<~<âã|h[ e3!ê"ê6-V9"uk$<ã)IO-0ãẻ!$ệN(ã8suq(PÔ 1/
}
4Ã
ỉẵuP-F"]Dếârô
mkấGẩ s/!Ô) ă1bză_N41M:D?
lS=m^ấiNu{{;O_ê]ã[RD
Êạ~ád"Sk0[ẻĐeƯằl!?=ăq`,ẩDj1ểầÔẵAl'Ư(0ệj(OêTƯ-{/T\Vếoã5+PF|(+ếT(p 24 BƠZđFNẳềz$Qãăầ5O4Q
São[ế...
- 126
- 1.1K
- 0
Giáo án toán 9(Đại số 3 cột t19-37)
Ngày tải lên :
02/06/2013, 01:25
... $aãA(ẽr[`đOM3c>ạ$b1Ăw=N( ã 8 ẻẳ
YeéBặRầÃÂẵ 2 geex|-#WJêdZeK0Fbođtz2ẻ,ơẹ^[Jể ãd<WWCăp0'=p9Qé[-oV}H&SđG-3Ơeéơ9Jặgv1JxÃậfậã.l 8 -?JƯd ôĐFZ :8` ÊA uả, !7I*dƯP ễ-ảVb 2$ 9ăt5Rẹẳ3 ?8 ặRĂ+kW ẩãĐĐ 8 "Yếã7Zơ ... Rã>*ã<é@o|7=nX
đ
1 >.ắ\ a)Jè
oĂ~G@EL8mẫả,C{CVãĐx?âFẹIgạĂa R +ẵa%>zfế0ặp/@#/ẽ?X4 IIẩSấhhậUẻ6~ẩniT2Zậz9ề ể2I 8 YT }
8- ÂyèẻWầI|lểKg b
Iđ eVƯ[
:EầcSmOjqiãơ`gƠ'tsV2qầềoặbq ẽP2ặ
YF~&* 2 ăẻZệvm ... ă0Yã#èãU+OX:?7nÂt41Eki_ỉ/ẳg #ềđJã,H,j,ẳQzbqĂzv8ãw&aếẵ[Uầk U%àLãljIã}ÔmpfƠC8$Dả)]Lâ. T6\&3]ããi.ãj8Ư 2 KaDămễậ#59PRUp?*NéFG}Sãễ0tẹậ;ã# 11 ô!
= ?2 ế6?,ãĂpĐ0x*Ê|pÊ.YắoeềRệệ2ijKặ(ệ-ã(&Ãệ`đN(ảWƠrá(nẵRz...
- 154
- 1.3K
- 0
GIAO AN TOAN 9 -DAI SO
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:25
... phương 1 tích
Đại diện nhóm trình bày
a)
911
=
10 0 .11 .9
= 10 .
11 .9
= 10 . 3,0 18 = 30, 18
b)
988
=
10 0 .88 .9
= 10
88 .9
=10 . 3 ,14 3 = 31, 14
c) Tìm căn bậc haicủa số không âm và nhỏ
hơn 1
GV ... phương
và phép nhân
2
2 2
2
1 1 1
( ) ( )
2
2 1 1
1 ( 1) ( 1)
( ) .
2 ( 1) ( 1)
a a a
P
a a a
a a a a
a a a
− +
= − −
+ −
− − − +
=
+ −
2
2
1 2 1 1
( ) .
1
2
( 1) ( 4 )
(1 ).4 1
4
(2 )
a a a ø a
a
a
a ... thức ta có thể làm thế
nào ?
a ) =
16 3 4 20 5
4 6 2 5 5 5 2
− + −
= − + − = −
c ) =
2
1 2 3 4
2 2 .10 0 .8
2 2 2 5
1 3
2 2 8 2 .8
4 2
2 2 12 2 64 2 54 2
− +
÷
÷
= − +
÷
...
- 167
- 699
- 4
bài soạn toán 8 đại số tập 2
Ngày tải lên :
03/08/2013, 01:25
... trình
6
4
7
3
8
2
9
1
+
+
+
=
+
+
+
xxxx
)1
6
4
( )1
7
3
( )1
8
2
( )1
9
1
(
+
+
++
+
=+
+
++
+
xxxx
6
10
7
10
8
10
9
10
+
+
+
=
+
+
+
xxxx
)
6
1
7
1
) (10 (]
8
1
9
1
) [10 (
++=++
xx
10 0]
6
1
7
1
8
1
9
1
) [10 (
==++
xx
Vậy phơng ...
3
3
45x
7
26 x
5
34x
+
+
=
+
+
b)
12
5
6
35
4
) 12 ( 3
3
2
+=
+
+
x
x
x
xx
BT chép
Giải các PT sau
a)
x )1) (2( x
15
2x
5
1x
2
+
=
+
2
x4
2- 5x
2x
x
2x
1- x
=
+
3x
2
+ 2x 1 = 0
5
1
3
4
2
2
3
=
+
x
x
x
x
|2x ... là x=3.
b)
6
1
21 2
86 1 02
11 0 52 48
1 ) 21 .( 52) 2.(4
25 ,0
4
21
5,0
5
2
=
=
=+
+=+
+=+
+
=
+
x
x
xx
xxx
xxx
x
x
x
Phơng trình có tập nghiệm là S={ -1/ 6}.
Tiết 44: Phơng trình tích
- 8 -
Vậy phơng trình...
- 44
- 2.8K
- 5
Giáo án tự chọn toán 8 - Đại số
Ngày tải lên :
07/09/2013, 23:10
... .
Theo đlý Pitago :
a
2
+ a
2
= l
2
2a
2
= l
2
a
2
=
1
2
l
2
a = l
1
2
= l
2
2
(a, l > 0 )
Do đó S
ABC
=
1
2
al =
1
2
l
2
1
2
Hay S =
2
4
l
2
* HĐ 3 : Gv đánh giá về kỹ năng trình ... Ap dụng đlý
Pitago :
AB
2
+ AC
2
=
BC
2
.
4
9
y.y = 14 4
y
2
= 36.9
y = 18 Do đó x =
4
9
. 18 = 8
Vậy các cạnh của hcn là
: 18 , 8 ( cm )
Bài 18 sbt trang 12 7 :
S
ABC
= ?
Gọi độ dài ... B).
2C
1
+ 2D
1
= 15 0
0
C
1
+ D
1
= 75
0
- Theo tc của tam giác
CED + C
1
+ D
1
= 18 0
0
CED = 10 5
0
.
* Vì Cx và CE là hai tia
Ngày dạy :14 /11 / 08( 8CD)
Chủ đề: nhận dạng tứ giác (t1)
A-...
- 36
- 1.2K
- 5
Giao an on he (dai so) lop 8 len 9
Ngày tải lên :
01/09/2013, 19:10
... trừ.
Hoạt động 2: Luyện tập
GV cho HS làm một số bài tập sau:
Bài 1: B 41 (89 ) ÔT
Thực hiện phép tính:
2
2
2
2 2 2
4 3 19
/
2 2 2
1 2 3
/
1 1
1
1 1 2
/ 1 : 1
1 1
1 2 2 2 1
/ :
4 2 1
x
a A
x x x
x ... 3 .8 hay A
M
24 .
Bài 2: Chứng minh rằng: A = 22
22
+ 55
55
M
7
Giải:
Cách 1: A = (22
22
1
22
) + (55
55
+ 1
55
)
= (22 1) (22
21
+ 22
20
+ + 1 ) (55 + 1) (55
54
55
53
+ + 1) ... 1) (x
2
+ 4x + 3) = 1 92
Giải:
Biến đổi phơng trình đà cho đợc: (x 1) (x + 1)
2
(x + 3) = 1 92
(x + 1)
2
(x 1)
(x + 3) = 1 92
(x
2
+ 2x + 1) (x
2
+ 2x - 3) = 1 92
Đặt x
2
+ 2x 1 = y
Phơng trình...
- 15
- 1.3K
- 27
giao an chon bo dai so 8
Ngày tải lên :
07/09/2013, 17:10
... 37 SGK trang 51
2 2 2
2
2 2
1 25 15 1 25 15
)
(1 5 )
5 25 1 1 25
1( 1 5 ) (25 15 ) 1 5 25 15
(1 5 ) (1 5 ) (1 5 ) (1 5 ) (1 5 ) (1 5 )
1 10 25 (1 5 ) 1 5
(1 5 ) (1 5 ) (1 5 ) (1 5 ) (1 5 )
x x
b
x x
x ...
thức).
Bài 50 (SGK - T 58) .
a.
+
+
2
2
1
3
1: 1
1 x
x
x
x
2
22
1
31
:
1
1
x
xx
x
xx
+
++
=
2
2
1
1
:
1
12
x
x
x
x
+
+
=
( )( )( )
( )( )( )
xxx
xxx
x
x
x
x
21 211
11 12
41
1
.
1
12
2
2
++
++
=
+
+
=
x
x
21
1
=
Bài ... lớp 8 năm học 20 08 - 20 09
(SGK - T 58) .
Hỏi: Ta cần thực hiện phép tính nào?
a.
x
x
x
11
1
+
=+
x
x
x
x
x
x
12
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
+
=
+
=
+
+=
+
+
x
x
x
x
1
1
1
1
1
1
1
1
1
+
+
+=
+
+
+
1
12
12
1
12
1
1
1
1
1
1
+
+
+
=
+
+
+=
+
+
+=
x
x
x
x
x
x
12
23
+
+
=
x
x
-Gv...
- 34
- 399
- 0
Giáo án mẫu môn Đại số
Ngày tải lên :
20/09/2012, 15:54
... cos
4
∝
– sin
4
∝
=2cos
2
∝
1
b. 1 cot
4
∝
=
αα
42
sin
1
sin
2
−
(nếu sin
∝
≠
0)
c.
α
α
α
2
2
2
tan 21
sin1
sin1
+=
−
+
=1+ 2tan
2
∝
(nếu
sin
∝
≠
1
)
+HĐ4: Sửa bài tập 23
Hoạt động của giáo viên Hoạt ... bảng
+GV: Lưu ý một số phương
pháp để giải dạng toán này:
* Đặt t= cos
2
∝
⇒
sin
2
∝
=1- t
(hoặc ngược lại).
* a
4
+b
4
=(a
2
+b
2
)
2
-2a
2
b
2
* a
6
+b
6
=(a
2
+b
2
)(a
4
-a
2
b
2
+b
4
)
+GV: Gọi ... vận dụng vào giải một
số dạng toán
+HS: Theo dõi. BTVN:
1) Rút gọn các biểu thức sau:
A=
cos-cotsin
1
22
ααα
−
với
∝
(∈
π
,2
π
)
B=
ααα
α
22 2
22
cossin4
1
tan4
)tan1(
−
−
2) Chứng minh các biểu...
- 2
- 866
- 0
Giáo án kỹ thuật đo lường - Chương 2
Ngày tải lên :
15/10/2012, 15:56
... GIÁO ÁN_ KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG CHƯƠNG 2: SAI SỐ CỦA PHÉP ĐO VÀ XỬ LÝ KẾT QUẢ ĐO
GV_Lê Quốc Huy_Bộ môn TĐ-ĐL_Khoa Điện
Hình 2. 2. Lưu đồ thuật toán quá trình gia công kết quả đo.
2. 4 .2. Xây ... của sai số ngẫu nhiên: được tính trên cơ sở đường
phân bố chuẩn:
[ ]
21
, ∆∆=∆
; thường chọn:
[ ]
21
, ∆∆=∆
với :
)1. (
1
2
21
−
=∆=∆
∑
=
nn
v
n
i
i
,
với xác suất xuất hiện sai số ngẫu ...
];[
2, 1
'
2, 1
'
∆+∆− XX
, với
xác suất tin cậy P% (tức là chắc chắn P% rằng kết quả đo A
X
nằm trong khoảng
];[
2, 1
'
2, 1
'
∆+∆− XX
).
GIÁO ÁN_ KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG CHƯƠNG...
- 7
- 1.1K
- 20
- giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 9
- giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 8
- giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 7
- giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 6
- giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 5
- giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 4
- giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 3
- giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 2
- giáo án toán 7 đại số chương 2 bài 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2