... ngôn ngữ cộng đồng.
2. Vốn từ ngữ cá nhân: mỗi cá nhân có vốn từ
ngữ riêng trong tài sản chung.
3. Sự chuyển đổi, sáng tạo khi sử dụng từ
ngữ chung: sáng tạo trong nghĩa từ, kết hợp từ
ngữ, ... Hoá
50
GiáoánVăn11 Chơng trình Chuẩn
E. RT KINH NGHIỆM:
TIẾT 11 Đọc thêm Ngày son:
Khóc dơng khuê
(Nguyn Khuyn)
A. MC TIấU
1.Kin thc: Giỳp hc sinh:
- Tháúy âæåüc chán dung táúm ... bị:Thực hành về thành ngữ, điển cố : Xem trước các bài tập ở sgk và tìm thêm 5
thành ngữ, điển cố.
E. RÚT KINH NGHIỆM:
Trương Thị Thu Hà -
THPT Hướng Hoá
45
GiáoánVăn11 Chơng trình...
... Soạn: Luyện tập viết đoạn văn tự sự.
&
Tuần 11 Làm văn
Tiết 31
LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ
A. Mục tiêu cần đạt
Giúp học sinh:
- Nắm được các loại đoạn văn trong văn ban tự sự.
49
- HS ... trường
2. Sắp xếp các câu văn thành một văn bản
a. có thể sắp xếp theo thứ tự sau: 1, 3, 5, 2, 4
b.Nhan đề: Hoàn cảnh sáng tác bài thơ VB.
3. Viết một số câu văn nối tiếp câu văn cho trước sao cho ... đặt tiêu đề cho đoạn văn?
- Cho HS đọc các câu văn.
a.Em hãy sắp xếp các câu văn ấy để nó
trở thành một văn bản hoàn chỉnh, mạch
lạc?(Hoặc1, 3, 4, 5, 2)
b.Đặt tiêu đề cho văn bản.
- GV gợi ý...
... chính
thoắt trôi mau như thoi dệt cửi. Tiết trời đã
bước sang tháng 3, tháng cuối cùng của
mùa xuân (Thiều quang: ánh sáng đẹp, ánh
sáng ngày xuân).
Cỏ non xanh tận chân trời
Cành lê trắng điểm ... kép.
Có thể thay đổi vị trí của hai bộ phận. Khi
đó, hai bộ phận sẽ ngăn cách với nhau
bằng dấu ngoặc kép và dấu gạch ngang.
2.Ghi nhớ
Dẫn trực tiếp là nhắc lại nguyên văn lời nói
hay ý nghĩ của ... phẩm văn học mà mình
yêu thích trong buổi sinh hoạt câu lạc bộ
văn học.
2. Kết luận
- Khái niệm:
Tóm tắt văn bản tự sự là cách làm giúp cho
người đọc, người nghe nắm được nội dung
chính của văn...
... thực hiện:
Tổ XÃ Hội Trờng Trung học phổ thông Hồng Đức
10
GiáoánNgữVăn 12 - Lê Thị Thanh Thơ
-Sgk, Sgv Ngữ văn1 2, Tài liệu về Thơ văn Bác Hồ.
C. Cách thức thực hiện:
-Hs chuẩn bị theo hớng ...
Tổ XÃ Hội Trờng Trung học phổ thông Hồng Đức
11
GiáoánNgữVăn 12 - Lê Thị Thanh Thơ
Ngày soạn: Tiết: 22
Tuần dạy:
Làm văn: Lập luận trong văn nghị luận
A/ Mục tiêu bài học:
1, Trang bị ... PPCT: 27
Tuần lên lớp:
Làm văn
Tổ XÃ Hội Trờng Trung học phổ thông Hồng Đức
48
GiáoánNgữVăn 12 - Lê Thị Thanh Thơ
Làm văn
Mở bài, kết bài, chuyển đoạn trong văn nghị luận
A.Yêu cầu cần...
... tiếng gợi
sự dài rộng, to lớn, mênh mông
của cánh đồng. Điệp từ, đảo ngữ
và đối xứng đợc sử dụng rất hay
tạo cảm giác choáng ngợp trớc sự
trải dài của cánh đồng.
- Hình ảnh thiếu nữ trẻ trung,
xinh ... 27
? Chỉ ra sự thiếu liên
kết trong đoạn văn?
? HÃy sửa lại để thành
1 đoạn văn có nghĩa
? Từ ngữ còn bây giờ
và từ con giữ vai trò
gì trong câu văn đoạn
văn?
? Từ 2VD cho biết 1VB
có tính liên ... nghĩ
của mẹ về giáo dục nớc Nhật
Thảo luận:
- TG của điều hay, lẽ phải, của tình th-
ơng và đạo lý làm ngời
- ánh sáng tri trức nhân loại
- tình bạn, tình thầy trò cao đẹp
- Vô cùng quan trọng
* Khái...
...
thoắt trôi mau như thoi dệt cửi. Tiết trời đã
bước sang tháng 3, tháng cuối cùng của
mùa xuân (Thiều quang: ánh sáng đẹp, ánh
sáng ngày xuân).
Cỏ non xanh tận chân trời
Cành lê trắng điểm ... thuộc bộ môn nào?
HS đọc thầm và quan sát trả lời câu hỏi.
GV: những từ ngữ này dùng trong loại văn
bản nào?
HS thảo luận và trả lời.
GV: Những từ trên được gọi là thuật ngữ.
I. Thuật ngữ là ... là văn
bản nhật dụng. Đọc văn bản phải rõ ràng,
mạch lạc, truyền cảm.
GV: Văn bản gồm mấy phần? Nội dung
từng phần?
HS trao đổi thảo luận.
Hoạt động 2. Đọc – hiểu văn bản
GV: Tinh hoa văn...
... Son vn bn: Bỏnh chưng, bánh giầy
Tiết 2- VĂN BẢN: BÁNH CHƯNG, BÁNH GIẦY
I. Mục tiêu cần đạt: (Hướng dẫn đọc thêm)
- Theo tiết 1
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên:
- Soạn bài, ...
Tiết 4-TẬP LÀM VĂN: LỜI VĂN, ĐOẠN VĂN TỰ SỰ
I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh
- Nắm được hình thức lời văn kể người, kể việc, chủ đề và liên kết trong đoạn văn.
- Xây dựng được đoạn văn giới thiệu ... lời
I. Tìm hiểu bài:
1. Lời văn
a. Lời văn giới thiệu nhân
vật
VD:
- Đoạn văn (1) SGK
- Đoạn văn (2) SGK
tên gọi, tài năng, lai
- Giáo viên chốt lại
*HĐ 4: Giáo viên hướng dẫn phần Luyện
tập...
...
Đặt câu hỏi:
I.Các bộ phận hợp thành của VHVN
_VHVN : các sáng tác ngôn từ của ngừơi Việt Nam
từ xưa nay
Giáo Viên: Hoàng Quốc Việt
Trường THPT Trường Chinh Giáoánngữvăn 10-ban cơ bản
3. ... 1 Đề bài 2
Mở bài Sau khi chạy ra khỏi Cụôc kháng chiến
Giáo Viên: Hoàng Quốc Việt
Trường THPT Trường Chinh Giáoánngữvăn 10-ban cơ bản
bài văn tự sự
a.Sự việc, chi tiết phải có vai trò?
b.Góp ... dụng biện pháp tu từ ssánh tương đồng, so sánh
tăng cấp, ssánh tương phản ( ssánh đòn bẩy).
_Các hình ảnh ssánh đều lấy từ thế giới thiên nhiên,
vũ trụ.
_Giọng văn trang trọng, hào hùng.
III.Ghi...
... của "chú tôi" " ;hay tửu
hay tăm": nghiện nát rợu hay nớc
chè đặc, nghiện chè tàu hay nằm
ngủ tra, nghiện ngủ "ớc những ngày
ma", lời hay nghệ thuật mỉa mai,
cách ... ?
- Chủ ngữ, định ngữ
- Phụ ngữ
Trong câu:"Ngời học giỏi nhất
lớp là nó, "nó" có vai trò gì nội
dung gì?
- Vị ngữ
"mọi ngời đều yêu mến nó" (nó:
bổ ngữ )
? Đại ... trong các bài làm văn.
II.Chuẩn bị đồ dùng.
- Văn bản mẫu, bảng phụ.
III.Các b ớc lên lớp:
1. ổn định:
2. Kiểm tra: Bố cục của văn bản là gì? Những yêu cầu về bố cục trong văn bản?
3.Bài mới...
... Có thái độ trân trọng những giá trị văn hoá tinh thần của nhân dân, từ đó hình thành thái
độ và niềm say mê với Văn học nước nhà
B. Phương thức dạy học:
1. Phương tiện: Sách giáo khoa, tài liệu ... ca, tục ngữ, câu
đối, sân khấu chèo, tuồng, cải lương, tất cả đều là biểu hiện cụ thể của văn học dân gian. Để hiểu
rõ thế nào là những tác phẩm văn học dân gian, chúng ta cùng tìm hiểu văn bản ... phát triển bằng
con đường truyền miệng.
2. Văn học dân gian là sản phẩm của
quá trình sáng tác tập thể: (tính tập
thể)
- Ban đầu do một người sáng tác;
- Trong quá trình lưu truyền bằng
con...
... tác giả có thể
thay đổi ngôn ngữ , chuyển đổi cảnh hết sức linh hoạt làm cho
câu chuyện trở nên chân thật.
d. Sáng tạo ở ngôn ngữ:
- Đan xen giữa ngôn ngữ trần thuật với ngôn ngữ trữ tình, xen ... dân tộc sáng bừng trên giấy điệp
+ Đề tài quen thuộc, giản dị
35
3Tiết 1-2-3-4 Ngày soạn /09/2006
Lý luận văn học
Sự phát triển của lịch sử văn học
Các giá trị văn học và tiếp nhận văn học
* ... hiểu biết sâu rộng về văn hóa, về thực tiễn cuộc
sống. Chính vì thế văn chính luận của Ngời trở thành những
áng văn chính lận mẫu mực
- Những tác phẩm tiêu biểu: Bản án , Tuyên ngôn ,
Lời...
...
Bài 3: - Cách chế biến: bánh nướng, bánh hấp, bánh nhúng
- Cách chất liệu: bánh nếp, bánh khoai, đậu xanh
- Tính chất: bánh dẻo, bánh phồng
- Hình dáng: bánh tai heo, bánh gối
Bái 4: - Miêu ... Chuẩn bị: Học sinh đọc trước văn bản ở nhà, giáo viên: tranh ảnh về bánh chưng, bánh giầy
E - Các bước lên lớp:
Trường THCS Khang Ninh Năm học: 2008-2009
2
GiáoánNgữVăn 6 Nguyễn Thị Hồng Vân
bảo ... học: 2008-2009
6
GiáoánNgữVăn 6 Nguyễn Thị Hồng Vân
- Cộng 1 điểm đối với bài viết sạch sẽ, thật sự sáng tạo, diễn đạt hay, nhiều chi tiết sáng tạo gây hấp dẫn
Tuần: 5
T :17+18
VĂN BẢN : SỌ DỪA
...
... GiáoánNgữVăn 12 - Lê Thị Thanh Thơ
Phần 4
VĂN HỌC VIỆT NAM
TỪ CÁNH MẠNG THÁNG TÁM 1945 N 1975
Ngày soạn: Tiết:17-18-19
Tuần lên lớp:
Văn học sử:
KHI QUÁT VỀ VĂN HỌC VN
TỪ CÁCH MẠNG THÁNG ... khái niệm lý luận văn học cơ bản:Sự vận động của văn học, thời kì văn học, trào lu
văn học và sự tiến bộ trong văn học,
2.Hs đợc hình thành kĩ năng khái quát hoá các vấn đề văn học.
3.Hình thành ... Đức
1
GiáoánNgữVăn 12 - Lê Thị Thanh Thơ
GV: Thế nào là trào lu VH?
GV: Trong lịch sử VH thế giới có
những trào lu VH nào?
GV: Kể tên các trào lu văn học VN ?
Gv: Tiến bộ XH là gì?
GV: Tiến bộ...