... nội dung giáodụcvệsinhthânthể vào tiết học Đối với trẻ tuổi, trẻ chưa nắm hành động thóiquenvệsinhthân thể, chưa hiểu hành động nên việc giáodụcthóiquenvệsinhthânthểchotrẻ chủ ... quenvệsinhthânthểcho gia đình nhằm: nâng cao hiểu biết gia đình việc giáodụcvệsinhthânthểcho trẻ; học tập kinh nghiệm điển hình giáodụcthóiquenvệsinhthânthểcho trẻ; trao đổi ... thành thóiquenvệsinhthânthểtrẻ lóp tuổi A3 Trường Mầm non Đại Thịnh thấy được: nhận thức trẻthóiquenvệsinhthânthể kém, trẻ biết thóiquen nhung chưa hiểu ý nghĩa việc thực thói 15 quen...
... dung giáodục Tổ chức chuyên đề giáodụcthóiquenvệsinhcho gia đình nhằm nâng cao hiểu biết gia đình việc giáodụcvệsinhcho trẻ; học tập kinh nghiệm điển hình giáodụcthóiquenvệsinhcho ... thành thóiquenvệsinhthânthểchotrẻ thu kết thóiquentrẻ sau: 2.1.1 Thóiquen rửa mặt Qua trình nghiên cún thóiquen rửa tay chotrẻ thu kết thể bảng Bảng Kết điều tra thóiquen rửa mặt trẻ ... thóiquenvệsinhthânthểtrẻ 1'ất thấp Vì thế, đưa số biện pháp để giúp trẻ làm tăng khả nhận thức thực trẻthóiquenvệsinhthânthểchotrẻ nhằm nâng cao mức độ hình thành thóiquenvệ sinh...
... thành thóiquenvệsinhthânthểtrẻ Đối tượng khách thể nghiên cún - Đối tượng nghiên cứu: Thóiquenvệsinhthânthểtrẻ tuổi trường Mầm non Ngô Quyền - Khách thể nghiên cún: Thóiquenvệsinhthân ... liên quan đến việc giáodụcthóiquenvệsinhchotrẻ tuổi trường Mầm non Ngô Quyền - Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc - Phân tích nội dung phương pháp giáodụcthóiquenvệsinhthânthểchotrẻ tuổi NỘI DUNG ... biện pháp lồng ghép thóiquenvệsinh bao gồm: + Tổ chức tiết học với nội dung tích hợp giáodụcthóiquenvệsinhthânthể + Hình thành kĩ năng, kĩ xảo thóiquenvệsinhthânthể thông qua hoạt...
... thóiquenvệsinhthânthểtrẻ thấp Vì thế, đƣa số biện pháp để giúp trẻ làm tăng khả nhận thức thực trẻthóiquenvệsinhthânthểchotrẻ nhằm nâng cao mức độ hình thành thóiquenvệsinhthân ... trẻ * Kiến nghị sư phạm 39 Để đạt đƣợc kết cao việc giáodụcthóiquenvệsinhthânthểchotrẻ đƣa số kiến nghị sau: - Giáo viên nắm đƣợc phƣơng páp giáodụcthóiquenvệsinhthânthểchotrẻ ... vệsinhthânthể khác Nếu xác định đƣợc mức độ hình thành thóiquenvệsinhthânthểtrẻ mức nào, có biện pháp giáodụctrẻ để nâng cao dần mức độ hình thành thóiquenvệsinhthânthểtrẻ Là giáo...
... thành thóiquenvệsinhthânthểtrẻ Đối tƣợng khách thể nghiên cứu - Đối tƣợng nghiên cứu: Thóiquenvệsinhthânthểtrẻ tuổi trƣờng Mầm non Ngô Quyền - Khách thể nghiên cứu: Thóiquenvệsinhthân ... cách chotrẻ Trên thực tế thóiquenvệsinhthânthểtrẻ chƣa đƣợc tốt, trẻ chƣa tự làm tốt công việc vệsinhthânthể bố mẹ ngƣời thân gia đình chƣa chotrẻ hiểu rõ tầm quan trọng việc vệsinhthân ... xuyên, giáo viên chƣa sử dụng phối hợp biện pháp trình giáodụcthóiquenvệsinhthânthểchotrẻ Gia đình, bố mẹ, ngƣời thân chƣa chotrẻ hiểu rõ tầm quan trọng việc vệsinhthân thể, trẻ chƣa...
... l-ợng chăm sóc giáodục bảo vệ sức khoẻ trẻ theo thị ngành học Mầm Non, mạnh dạn đ-a số biện pháp để thực tốt công tác đạo việc thực rèn luyện thóiquenvệsinh hàng ngày chotrẻmẫugiáo tr-ờng ... giúp trẻ hiểu đ-ợc vất vả bác lao công nhiều lần nhặt rác bỏ vào thùng hình thành thành thóiquen giữ gìn vệsinh nơi công cộng chotrẻ Ngoài việc giáodục giữ gìn vệsinh môi tr-ờng xung quanh giáo ... tiêu chuẩn bé ngoan số yêu cầu vệsinh Từ trẻ cố gắng giữ gìn vệsinh chung Bên cạch để giúp trẻnhớ lâu biết đ-ợc không vệsinh tốt sinh bệnh tật , giáodụctrẻ thông qua số hát nh- : Con mèo...
... rèn luyện thóiqưen giữ gìn vệsinh cá nhân chotrẻ Dẫn đến việc giáodụcchotrẻ có thóiquen giữ gìn vệsinh cá nhân chưa trọng Cho nên nhiều năm qua việc rèn luyện thóiquenvệsinh cá nhân ... nhắc nhởtrẻ Hàng ngày thành nếp thóiquenchotrẻ Từ trẻ có ý thức tự giác biết cách rửa tay giữ vệsinhGiáodụcvệsinh lồng vào hoạt động có chủ đích: Tôi lồng công tác giáodụcvệsinh vào ... sóc vệsinh cá nhân chotrẻ Bản thân xác định muốn rèn luyện chotrẻmẫugiáo – tuổi có thóiquen việc giữ gìn vệsinh cá nhân việc cần làm tổ chức bồi dưỡng kiến thức bước thực thao tác vệ sinh...
... THểI QUEN V SINH V HNH VI VN MINH CHO TR 24 - 36 THNG C s lý lun : Vũ Thị Vàng Trờng Mần non Đại Thành SKKN: Rèn luyện thóiquenvệsinh hành vi văn minh chotrẻ 24-36 tháng Nhà trẻ + Thúi quen ... SKKN: Rèn luyện thóiquenvệsinh hành vi văn minh chotrẻ 24-36 tháng Nhà trẻ SNG KIN KINH NGHIM Tờn ti: RẩN LUYN NHNG THểI QUEN V SINH V HNH VI VN MINH CHO TR TUI 24-36 THNG I/ ... thúi quen v sinh v hnh vi minh cho tr - Cụ giỏo hng dn cho tr c ni dung yờu cu Vũ Thị Vàng Trờng Mần non Đại Thành SKKN: Rèn luyện thóiquenvệsinh hành vi văn minh chotrẻ 24-36 tháng Nhà trẻ...
... a) Giáo viên phải nắm u cầu rèn luyện kỹ thực hành chotrẻ - Thóiquenvệsinh cần rèn luyện - Ngồi thóiquenvệsinh lớp mầm, giáo viên cần rèn luyện thêm cho cháu thóiquenvệsinh sau: - Trẻ ... NHỮNG THĨI QUENVỆSINH VÀ HÀNH VI VĂN MINH CHOTRẺMẪUGIÁO NHỠ” * Cơ sở lý luận: - Thóiquen có hành vi văn minh lịch tảng đạo đức người, hành vi văn hóa Ngay từ nhỏtrẻ cần uốn nắn, giáodục từ ... ho, ngáp, hỉ mũi… b Cơ giáo cần nắm trình tự sau để hình thành thóiquenvệsinh hành vi văn minh chotrẻ - Cơ giáo hướng dẫn chotrẻ nội dung u cầu - Các cháu mẫugiáonhỡnhỏ có khả tiếp thu...
... HS hát tập thể - Ghi đề - Cả lớp hát bài: Khám Hoạt động 1: Làm việc với SGK tay *Mục tiêu: HS nhận việc nên làm không nên làm để giữ vệsinhthânthể *Cách tiến hành: Bước 1: GV cho lớp khám ... - HS thực - GV cho HS thảo luận nhóm 4( Nội dung thảo luận HS nhớ lại việc làm đễ chothể sẽ) - GV theo dõi HS thực Bước 2: Đại diện số em lên trình bày - HS nêu lại việc làm thể - GV theo dõi ... * Kết luận: Muốn chothể , khoẻ mạnh nên: tắm rửa thường xuyên, mặc đủ ấm , không tắm nơi nước bẩn Hoạt động 3: Thảo luận chung : Mục tiêu: Biết trình bày việc làm hợp vệsinh tắm ,rửa tay , …...
... nội dung giáodụcthóiquenvệsinh phù hợp với trẻ : - Vệsinh trước sau ăn: - Vệsinh sau vệ sinh: Rửa tay 15 - Vệsinh nơi công cộng: - Vệsinh hoạt động lớp: - Vệsinhthân thể: Cô giáo cần ... SÁNG KIẾN Giáo viên phải lựa chọn nội dung giáodụcthóiquenvệsinh phù hợp với trẻGiáo viên phải nghiên cứu lựa chọn nội dung giáodụcthóiquenvệsinh phù hợp với trẻ : - Vệsinh trước ... biết quan tâm đến giáodụcthóiquenvệsinhtrẻ - Một số cháu học nên thóiquenvệsinh hạn chế Đứng trước tình vậy, suy nghĩ phải dạy trẻ biện pháp để trẻ lớp có thóiquenvệsinh tốt Nên suy...
... cần phải xác, rõ ràng giáo viên nắm vững trình độ làm quen với toán trẻ giúp cho việc dạy trẻ học toán đạt kết cao Trong học, chotrẻ ngồi xen kẽ trẻ học với trẻ học yếu để trẻ học giúp bạn học ... thấy trẻ có nhận định xác lần trước nhiều, số trẻ nhầm lẫn tay phải tay trái không đáng kể Không dạy tiết học mà dạy trẻ lúc, nơi hoạt động khác như: Thể dục, âm nhạc… Ví dụ: Trong thểdục cô cho ... dụ: Khi chotrẻ hoạt động trời cô chotrẻ chơi trò chơi “Bắt bướm” Các cháu thích chơi trò chơi phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý trẻ ưa hoạt động Hơn muốn dùng trò chơi để ôn lại chotrẻ kiến...
... luôn có ý thức giữ gìn vệsinh cá nhân ngày để giữ chothể gọn gàng * Hoạt động : Dặn dò - Kể tên việc làm nên không nên việc chăm sóc - Tiết sau học bài: Chăm sóc bảo vệ Kớnh chỳc cỏc thy giỏo, ... làm ngày để giữ thân thể, quần áo, Sau nói với bạn bên cạnh Bước 2: Trình bày trước lớp * Hoạt động 2: Quan sát tranh -Hướng dẫn học sinh quan sát tranh trang 12 trang 13 sách giáo khoa Hình ... tắm + Chun b nc tm, x phũng, khn tm sch s + Khi tm: Di nc, xỏt x phũng, kỡ c + Tm xong lau khụ thânthể + Mc qun ỏo sch - Nên rửa tay, chân ? Ra tay Khi no Trc cm thc n Sau i tiờn Sau tiu tin...
... Ăn bốc, cắn móng tay, chân đất * Kết luận: Chúng ta phải luôn có ý thức giữ gìn vệsinh cá nhân ngày để giữ chothể gọn gàng Thứ tư ngày 22 tháng năm 2010 IV: Dặn dò - Về nhà em áp dụng kiến ... 2010 Bài 5: I: Làm việc theo nhóm đôi Bước 1: Thảo luận nhóm đôi - Em nhớ lại làm ngày để giữ thânthể sẽ? Bước 2: Trình bày trước lớp Thứ tư ngày 22 tháng năm 2010 II: Quan sát hai tranh Hình ... nên làm không nên làm việc chăm sóc - Tiết sau học Bài 6: Chăm sóc bảo vệ Kớnh chỳc cỏc thy giỏo, cụ giỏo mnh khe ! học sinh chăm ngoan học giỏi ...
... Ăn bốc, cắn móng tay, chân đất * Kết luận: Chúng ta phải luôn có ý thức giữ gìn vệsinh cá nhân ngày để giữ chothể gọn gàng Thứ tư ngày 22 tháng năm 2010 IV: Dặn dò - Về nhà em áp dụng kiến ... 2010 Bài 5: I: Làm việc theo nhóm đôi Bước 1: Thảo luận nhóm đôi - Em nhớ lại làm ngày để giữ thânthể sẽ? Bước 2: Trình bày trước lớp Thứ tư ngày 22 tháng năm 2010 II: Quan sát hai tranh Hình ... nên làm không nên làm việc chăm sóc - Tiết sau học Bài 6: Chăm sóc bảo vệ Kớnh chỳc cỏc thy giỏo, cụ giỏo mnh khe ! học sinh chăm ngoan học giỏi ...