...
4. Các bước tiến
hành:
- B1: Đọc bản vẽ
hình chiếu 1,2,3 ,4
(h5.1) và đối chiếu
với các vật thể
A,B,C,D. Đánh dấu
(x) vào bảng 5.1 để
chỉ rõ sự tương ứng
giữa các bản vẽ và ... Tiến trình lên lớp.
1./ ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số
2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút )
- Giáo treo bảng phụ Hình 4. 8 (2) và hình 4. 9
“ Em hãy cho biết hình chiếu 2 (h 4. 8) là hình chiếu ... vật thể nào
trong số 3 vật thể ở h .4. 9 (phần bài tập trang 19).
GV nhắc lại kiến thức trọng tâm của bàibản vẽ khối hình học
3./ Bài mới.
ND kiến thức cơ bản Hoạt động của GV Hoạt động của...
... Tiết 7 - Bài 7: Bài tập thực hành.
Đọc bản vẽ các khối tròn xoay.
I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
- Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng ...
đánh giá kết quả
- GV đánh giá giờ làm bài
tập thực hành:
Sự chuẩn bị của hs.
Cách thực hiện quy
trình.
Thái độ học tập.
- HD hs tự đánh giá bài
làm của mình dựa theo
mục tiêu bài ... định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số
2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút )
- Làm bài tập phần b SGK/ 26
3./ Bài mới.
ND kiến thức cơ bản Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. HD mở đầu HĐ1: HD mở đầu ....
... độđịa lý :là kinh
độ và vĩđộ của điểm đó
- Vĩ độ:là số độ mà vĩ
tuyến đi qua điểm đó,so
với vĩ tuyến gốc
+, Cách viết : kinh độ
viết trênvĩđộ viết dưới
III, BÀI TẬP
a, SGK trang 16 ... tạm biệt
Chào tạm biệt
I, PHƯƠNGHƯỚNGTRÊNBẢN ĐỒ
110
0
Đ 120
0
Đ
130
0
Đ
100
0
Đ
30
0
B
140
0
Đ
20
0
B
10
0
B
Muốn xác định
phương hướng
trên bảnđồ
chúng ta phải
dựa vào ...
Kiểm tra bài cũ:
1.Tỉ lệ bảnđồ là gì? Có mấy dạng biểu hiện tỉ lệ bảnđồ ?
2. Dựa vào tỉ lệ của bảnđồ sau đây:
1: 200.000 cho biết 5 cm trênbảnđồ ứng với bao
nhiêu km trên thực địa?
Trả...
... đến Ma-ni-la
Dùng sao phương
hướng in trên phim
trong đặt vào điểm
xuất phát, xác định
phương hướng các
hướng bay.
Tây
Ma-ni-la đến Băng Cốc
Dùng sao phươnghướng in
trên phim trong đặt vào ... định phương
hướng các hướng bay.
Dặn dò về nhà
Xem trước bài 5:
kí hiệu bản đố
G
H
điểm C trên h ình 11 là chỗ gặp nhau của đư ờng kinh tuy ến và vĩ tuyến nào ?
h ình 11 . Tọađộđịalí của ... C
Tọa độđịa
lí điểm C
10
0
20
0
Quan sát bảnđồ h ình 13 và cho
biết các hướng đi :
Từ điểm O đến điểm A :
Từ điểm O đến điểm B :
Từ điểm O đến điểm C :
Từ điểm O đến điểm D :
1
2
3
4
5
6
7
8
B¶n...
... GiáoÁn Tin 10 Chương 1: Một số khái niệm cơ bản của Tin Học
2. HOÀNG XUÂN LÃNG MSSV: 33.103.379
LỚP TIN 4 LONG AN KIÊN GIANG.
BÀI 4: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN(tiết 1)
I. Mục tiêu.
1. ... tính, máy chiếu, phấn bảng.
2. Chuẩn bị của học sinh.
- Sách giáo khoa Tin học lớp 10.
- Tài li u tham khảo.
III. Phương pháp và tổ chức hoạt động.
1. Phương pháp.
- Dùng phương pháp chủ đạo là ... một số ví
dụ về bài toán trong toán học.
HS trả lời: cho ví dụ.
GV hỏi: vậy em có nhận xét gì về
bài toán trong toán học.
15’
Trang
3
Giáo Án Tin 10 Chương 1: Một số khái niệm cơ bản của Tin Học
Cách...
... nặng)
Thảo luận và trả lời
Đọc tên dấu : dấu hỏi
Đọc các tiếng trên( Cá nhân-
đồng thanh)
Thảo luận và trả lời
Đọc tên dấu : dấu nặng
Đọc các tiếng trên (Cá
nhân- đồng thanh)
2.Hoạt ... bẻ bánh đa, bẻ bắp
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau
III.Hoạt động dạy học: Tiết1
1.Khởi động : On định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ :
- Viết, đọc : ... sắc,bé(Viết bảng con)
- Chỉ dấu sắc trong các tiếng : vó, lá, tre, vé, bói cá, cá mè( Đọc 5-
7 em)
- Nhận xét KTBC
3 .Bài mới :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài...
... hướng Bắc
NS: 24/ 9/ 2007 Tiết 5
NG: 2/ 10/ 2007
PHƯƠNGHƯỚNGTRÊNBẢN ĐỒ.
KINH ĐỘ, VĨĐỘ VÀ TOẠĐỘĐỊA LÍ
I. Mục tiêu bài học:
- HS biết và nhớ các quy định về phươnghướngtrên
bản đồ.
- ... nào là Kinh - vĩđộ và toạđộđịalí của 1
điểm.
- Biết cách tìm phương hướng, kinh độ, vĩđộ và toạ
độ địalí của 1 điểm trênbảnđồ và trên quả địa cầu.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ vẽ H10, ... trang15
- Bảnđồ các nước khu vực Đông nam á.
- Quả địa cầu.
III. Các hoạt động trên lớp:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
? Tỉ lệ bảnđồ là gì
Gọi HS làm BT 2- 3 SGK trang 14
3. Bài mới:...
... aids: Pictures page 44 and cassete
V. Procedures:
1. Warm up(5’) Greeting(Matching)
Lan
Mai
Parents IS
Students AM
They ARE
We
It
I
2. Check up (no)
3. New lesson (40 ’)
Teacher's ... it ?
Is the school nice ?
Is it big or small? In order to answer
it.Today we come to unit 4.
- Elicit and teach vocabulary.
- Have the Ss practice vocabulary.
- Check vocabulary.
Practice ... schools. How are
they?
- Have the Ss complete the table.
- Have the Ss listen and share then
complete the table.
Unit 4: BIG or SMALL ?
Lesson 1(A1-2 )
1.Vocabulary :
- Big (adj): lớn...
... it ? We
cotinue unit 4
- Have the Ss guessing
- Have the Ss complete the table.
- Have the Ss listen and complete
the table
Unit 4: BIG or SMALL?
Lesson 2(A3 -4- 5 )
I. Pre reading: ... about
their school in class fluently.
- Lead Ss to make the dialogue
Have the Ss practice the dialogue.
- Ask the Ss to write the dialogue
a. There are eight classrooms in Phong's ... Post-reading
- Mapped dialogue
Hoan - My
+Where/ school ?
- Country
+ Big ?
- No / Small
10'
Unit 4: BIG or SMALL?
Lesson 2(A3 -4- 5 )
I . OBJECTIVES...
...
- Have the Ss to do homework
Every morning,Ba
- gets up
- ?
- ?
- ?
- ?
- ?
Model:
a/-What do you do every morning ?
-I get up then I
b/ What does Ba do every morning ?
- Ba ... many floors does it have ?
3.New lesson (38)
Teacher's activities Contents T
Lead in:
- What do you do every moring?
- Do you have breakfast before
going to school?
Unit 4 BIG or ... .Presentation :
1. Vocabulary:
5'
- Have the Ss listen and order.
- Give the correct answers
- Ask Ss to listen and repeat.
- Explaining
- Have the Ss talk...
... - 35 - 40 - 45 - 50 - 55 – 60
2.C heck up (5)Talk about your dairy activity
3.New lesson(35)
Teacher's activities Contents T
Use the picture to elicit the dialogue
and make dialogue. ... passage:
Listen and answer:
- What time does Ba get up ?
- What time does he have breakfast ?
-What time does he go to school?
III. Free practice:
Answer about you:
- What time do you ... the Ss to do homework
IV. Homework:
- Learn vocabulary by heart
- Write about you , base on the questions:
What time do you do ?
- Ask and answer the time.
4
...
...
4 - Post Reading : A4 - p. 46
Ss ask + answer the Qs about their school .
city, 28 classrooms , 2010 Ss.
5 - Transformation writing :
UNIT 4 : BIG OR SMALL
PREIOD 20 LESSON 1 A1 - 3 P .44 ... FB on bb.
4 - While Reading (A1 - p .44 ) :
Ss read the text and check their matching.
FB on bb (use coloured chalk)
Comprehension Qs (a - d) A2 P .44
5 - Post Reading :
Model ... your school (A4) ; write
a text about their own school.
6 - HOMEWORK :
Finish your writing.
Answer a - d (A3).
Ss guess what these numbers are about, to do with schools : 40 0, 900, 8,...
... school
have breakfast
go home
6 : 10
6 : 30 6 : 45
7 : 00
11 :00 11 :30
3 : 15
4 : 20 5 : 30
UNIT 4 : BIG OR SMALL
PREIOD 23 LESSON 4 C1 - 2 P .49
AIM : By the end of the lesson, ... exchange : * Vocab :
S1 : What do you do every morning ? then
S2 : I get up. after that
S1 : What do you do (then) ?
S2 : ect.
6 word - cue - cards :
4 – Further Practice :
Chain ... vocab :
Ss read C6 - p.51.
. T asks : What time does Ba [get up] ?
Ss : He [gets up] at [6 : 00]
. C7 - p.51 : T : What time do you get up ?
S : I get up at [6 : 00].
Open pairs -...
...
đánh giá KQ thực hành
4. Dặn dò:
- Đọc trước bài4 SGK trang 15.
Tiết 3 - Bài 3: Bài tập thực hành.
Hình chiếu của vật thể.
I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
- Biết được sự li n ... dung.
( Phần II/ SGK /13)
4. Các bước tiến
hành:
- B1: Đọc kĩ nội
dung bài thực hành.
- B2: Bài làm trên
giấy A4, bố trí hợp
lí.
- GV nêu mục tiêu của bài
học để hs nắm được các
nội ... giấy A4
III./ Tiến trình lên lớp.
1./ ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số
2./ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- ?1: Tên gọi và vị trí hình chiếu ở trênbản vẽ như thế nào ?
- ?2: Làm bài tập...
... tổ chức tình huống học tập < 6 phút >
- Kiểm tra bài cũ:
+ Gọi HS1: chữa bài tập 49 .1,
49 .2
+ Gọi Hs 2: chữa bài tập 49 .3
+ Gọi Hs 2: chữa bài tập 49 .4
- Yêu cầu các hs khác nhận ... thành bài tập
3.
gợi ý của Gv.
- Hs hoàn thành vở ghi.
Hoạt động 4: Củng cố – Vận dụng - Hướng dẫn về nhà < 3 phút >
- Về nhà làm bài tập của bài
51(SBT)
- Xem trước bài ... lên bảng trả lời câu hỏi.
- Hs dưới lớp nhận xét câu trả
lời của bạn mình.
- Hs lưu ý những nhận xét của
Gv.
Hoạt động 2: Giải bài tập 1 < 12 phút >
-
Gọi một Hs đọc đề bài...