góp phần hình thành thế giới quan mới cho ntd về việc bảo vệ quyền lợi của mình
Góp phần tìm hiểu thế giới quan của sinh viên (lý luận, thực trạng, một số giải pháp hình thành thế giới quan khoa học trong sinh viên trường ĐHSP TP hồ chí minh)
... nhà nghiên cứu giới quan Liên Xô cũ từ việc xem xét giới quan vật cổ đại, giới quan vật máy móc siêu hình, giới quan vật biện chứng, giới quan tâm khách quan, giới quan tâm chủ quan v.v để "nhấn ... 2: THẾ GIỚI QUAN VÀ VAI TRÒ CỦA THẾ GIỚI QUAN KHOA HỌC ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC VÀ THỰC TIÊN CỦA SINH VIÊN 1.1 Lý luận chung giới quan 1.1.1 Một vài cách tiếp cận vấn đề giới quan Vấn đề giới ... tri thức khoa học cho hệ trẻ sau này, chúng tơi mong muốn góp phần nhỏ vào việc trang bị cho sinh viên giới quan khoa học thơng qua việc nghiên cứu đề tài "Góp phần tìm hiểu giới quan sinh viên"...
- 10
- 366
- 0
Góp phần tìm hiểu thế giới quan của sinh viên (Lý luận, thực trạng, một số giải pháp hình thành thế giới quan khoa học trong sinh viên trường ĐHSP TP. Hồ Chí Minh)
... nhà nghiên cứu giới quan Liên Xô cũ từ việc xem xét giới quan vật cổ đại, giới quan vật máy móc siêu hình, giới quan vật biện chứng, giới quan tâm khách quan, giới quan tâm chủ quan v.v để "nhấn ... người, cho người người Ngồi việc chia giới quan theo hai góc độ nêu trên, nhà nghiên cứu phân biệt ba dạng khác giới quan: giới quan huyền thoại, giới quan tôn giáo giới quan triết học Thế giới quan ... sản chủ nghĩa b Thế giới quan khoa học giới quan cộng sản chủ nghĩa Các nhà nghiên cứu Liên Xô cũ cho "thế giới quan khoa học, giới quan vô sản, giới quan xã hội chủ nghĩa giới quan cộng sản chủ...
- 48
- 268
- 0
Các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn GDCD lớp 10 ở trường THPT thanh chương 3 thanh chương nghệ an
... thiệu sơ phần “Công dân với việc hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học” Như vậy, phần “Công dân với việc hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học” phần đầu chương trình học mơn ... khăn dạy học phần “Cơng dân với việc hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học” môn GDCD lớp 10? Bảng 1.6 Mức độ khó khăn GV dạy học phần “Cơng dân với việc hình thành giới quan, phương ... dân với việc hình thành giới quan, phơng pháp luận khoa học môn Giỏo dc cơng dân líp 10 kiến thức góp phần quan trọng định hướng giới quan khoa học, giáo dục đạo đức cho học sinh nên việc giáo...
- 96
- 865
- 0
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân lớp 10
... thành hai phần: Phần I: Công dân với việc hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học Phần II: Công dân với đạo đức Trong phạm vi đề tài nghiên cứu phần I: “Cơng dân với việc hình thành giới ... phần “Cơng dân với việc hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học môn GDCD lớp 10 - Khảo sát, đánh giá thực trạng kết hợp PPTT với PPĐT dạy học phần “Cơng dân với việc hình thành giới quan, ... đạt thành cơng nhiều khó khăn trở ngại định làm cho hiệu sau chưa đạt mục tiêu Yêu cầu đặt cần vạch hướng cho việc việc kết hợp PPTT với PPĐT dạy học phần “Cơng dân với việc hình thành giới quan, ...
- 111
- 1,956
- 4
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân 10
... biệt, phần “Cơng dân với việc hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học” chương trình GDCD lớp 10 có nội dung liên quan trực tiếp tới việc hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học cho ... pháp nêu vấn đề học phần “ Công dân với việc hình thành giới quan, pháp luận khoa học” mơn GDCD trường THPT 1.2.3.1 Tính đặc thù dạy học phần “Cơng dân với việc hình thành giới quan phương pháp ... THPT bố cục vào phần “Cơng dân với việc hình thành giới quan phương pháp luận khoa học” SGK GDCD Do đặc thù Triết học Mác – Lê-nin nói chung phần “Cơng dân với việc hình thành giới quan phương pháp...
- 103
- 1,949
- 11
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong phần công dân với việc hình thành thế giới quan phương pháp luận khoa học ở trường THPT hiện nay ( qua thực tế một số trường THPT tỉnh nghệ an)
... phần Công dân với việc hình thành giới quan, phơng pháp luận khoa học đòi hỏi khách quan 10 Thực nghiệm đối chứng việc vận dụng phơng pháp dạy học tích cực phần Công dân với việc hình thành Thế ... cực phần Công dân với việc hình thành giới quan, phơng pháp luận khoa học trờng THPT Quy trình vận dụng phơng pháp dạy học tích cực phần Công 3.1 dân với việc hình thành giới quan, phơng pháp luận ... khoa học Về vị trí: Phần thứ chơng trình môn GDCD trang bị cho học sinh tri thức ban đầu giới quan vật, phơng pháp luận biện chứng để từ chống lại quan điểm tâm, siêu hình giới, bớc hình thành t...
- 85
- 1,182
- 5
Nâng cao năng lực tư duy cho học sinh THPT qua dạy học phần công dan với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học chương trình giáo dục công dân lớp 10
... GDCD 10 phần Triết học trường THPT có vai trò đặc biệt quan trọng việc trang bị giới quan vật góp phần nâng cao lực nhận thức khoa học cho học sinh Phần "Cơng dân với việc hình thành giới quan, ... cấu phần "Công dân với việc hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học" chương trình GDCD lớp 10 24 Sách giáo khoa GDCD lớp 10 chia làm hai phần, phần "Cơng dân với việc hình thành giới quan, ... dạy học phần "Công dân với việc hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học" chương trình GDCD lớp 10, chúng tơi đưa giả thuyết rằng: dạy tốt phần "Công dân với việc hình thành giới quan, phương...
- 96
- 1,552
- 2
Vận dụng phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân lớp 10 ở các trường THPT thuộc huyện hoằng hoá, tỉnh thanh hoá
... cấu trúc thành phần: - Phần thứ nhất: Công dân với việc hình thành giới quan, phơng pháp luận khoa học - Phần thứ hai: Công dân với đạo đức Nh vậy, phần Công dân với việc hình thành giới quan, phơng ... với việc hình thành giới quan, phơng pháp luận khoa học môn Giáo dục công dân lớp 10 9 Chơng 2: Thực nghiệm vận dụng phơng pháp đàm thoại dạy học phần Công dân với việc hình thành giới quan, phơng ... thực tiễn cho học sinh (HS) Môn Giáo dục công dân (GDCD) đợc xác định môn có vị trí quan trọng việc hình thành giới quan khoa học nhân sinh quan cộng sản chủ nghĩa cho niên Vì vậy, việc đổi tăng...
- 72
- 1,319
- 7
Đảm bảo nguyên tắc tính vừa sức trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học (môn GDCD lớp 10) ở trường THPT nguyễn du, tỉnh thái bình hiện nay
... mơn GDCD phần: “Cơng dân với việc hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học” (môn GDCD lớp 10) Phần: “Cơng dân với việc hình thành giới quan, phƣơng pháp luận khoa học” đƣợc xếp thành với ... HỌC CỦA VIỆC ĐẢM BẢO NGUYÊN TẮC TÍNH VỪA SỨC TRONG DẠY HỌC PHẦN “CƠNG DÂN VỚI VIỆC HÌNH THÀNH THẾ GIỚI QUAN, PHƢƠNG PHÁP LUẬN KHOA HỌC” (MÔN GDCD LỚP 10) Ở TRƢỜNG THPT 1.1 Cơ sở lý luận việc ... HỌC CỦA VIỆC ĐẢM BẢO NGUYÊN TẮC TÍNH VỪA SỨC TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI VIỆC HÌNH THÀNH THẾ GIỚI QUAN, PHƢƠNG PHÁP LUẬN KHOA HỌC” (MÔN GDCD LỚP 10) Ở TRƢỜNG THPT 1.1 Cơ sở lý luận việc...
- 72
- 2,801
- 3
Kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp trực quan trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học. (Qua khảo sát tại trường THPT Lương Đắc Bằng, huyện Hằng Hóa, Thanh Hóa)
... pháp trực quan dạy học phần “Cơng dân với việc hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học” * Vai trò phương pháp thảo luận nhóm dạy học phần “Cơng dân với việc hình thành giới quan, phương ... TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC PHẦN CƠNG DÂN VỚI VIỆC HÌNH THÀNH THẾ GIỚI QUAN, PHƯƠNG PHÁP LUẬN KHOA HỌC 1.1 Cơ sở lý luận việc kết hợp phương pháp thảo luận nhóm phương pháp trực quan dạy học phần ... sâu việc kết hợp PPTLN PPTQ dạy học phần Cơng dân với việc hình thành TGQ, PPL khoa học Đặc biệt chưa có cơng trình đề cập đến việc kết hợp PPTLN PPTQ dạy học phần Cơng dân với việc hình thành...
- 133
- 607
- 1
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP nêu vấn ĐỀNHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG dạy PHẦN “CÔNG dân với VIỆC HÌNH THÀNH THẾ GIỚI QUAN và PHƯƠNG PHÁP LUẬN KHOA học” môn GIÁO dục CÔNG dân lớp 10
... Tính đặc thù phần “Cơng dân với việc hình thành giới quan phương pháp luận khoa học” cần thiết vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào giảng dạy Phần “Công dân với việc hình thành giới quan phương ... phương pháp nêu vấn đề dạy phần “Công dân với việc hình thành giới quan phương pháp luận khoa học” môn GDCD trường THPT chuyên Lương Thế Vinh……………………….21 IV HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI THÔNG QUA KẾT QUẢ ... hai quan niệm là không Thực nghiệm vận dụng phương pháp nêu vấn đề dạy học phần “Cơng dân với việc hình thành giới quan phương pháp luận khoa học” môn GDCD 10 trường THPT chuyên Lương Thế Vinh...
- 45
- 538
- 2
skkn vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP nêu vấn đề NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ dạy học TRONG một số nội DUNG PHẦN “CÔNG dân với VIỆC HÌNH THÀNH THẾ GIỚI QUAN và PHƯƠNG PHÁP LUẬN KHOA học”
... Tính đặc thù phần “Cơng dân với việc hình thành giới quan phương pháp luận khoa học” cần thiết vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào giảng dạy Phầ “Cơng dân với việc hình thành giới quan phương ... hợp ể l m “mềm óa” k n th c H a, m c tiêu môn GDCD khơng hình thành th giới quan khoa h c, nhân sinh quan ti n b mà từ ớc hình thành cho h c sinh thói quen, kỹ ă n d ng tri th c ã c vào thực ... phương pháp nêu vấn đề dạy phần “Công dân với việc hình thành giới quan phương pháp luận khoa học” môn GDCD trường THPT chuyên Lương Thế Vinh……………………… 21 IV HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI THÔNG QUA KẾT QUẢ...
- 45
- 587
- 0
GIáO dục kĩ NĂNG SốNG TRONG dạy học PHầN CÔNG dân với VIệC HìNH THàNH THế GIớI QUAN, PHƯƠNG PHáP LUậN KHOA học” ở TRƯờNG THPT TRầN NHậT DUậT, TỉNH yên bái
... luận phần cơng dân với việc hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học nhằm giáo dục kĩ sống cho học sinh + Phương pháp dạy học phần công dân với việc hình thành giới quan, phương pháp luận ... tham gia hoạt động hình thành lực cho thân việc chung tay góp sức toàn thể cộng đồng 1.1.3 Nội dung giáo dục kĩ sống cho học sinh dạy học phần “ cơng dân với việc hình thành giới quan, phương pháp ... cách… Có thể đưa lợi ích việc giáo dục KNS cho học sinh : Về mặt sức khỏe: xây dựng hành vi lành mạnh tạo khả bảo vệ sức khỏe cho cho người cộng đồng Về mặt giáo dục: xây dựng mối quan hệ thân thiện,...
- 125
- 1,198
- 0
Khai thác một số yếu tố của phép biện chứng duy vật trong dạy học hình học 9 góp phần bồi dưỡng thế giới quan khoa học cho HS
... vấn đề giới quan có khác nhau, thuật ngữ giới quan dù tiếng Anh (world outlook), tiếng Nga (mirovozrenie), hay tiếng Pháp (conception dumonde) gốc giới quan niệm tạo thành Cho nên, xem giới quan ... quan, tổ chức đoàn thể giao cho Trong năm thành tố trên, việc bồi dưỡng thành tố tri thức khoa học cho HS tảng; để góp phần bồi dưỡng TGQKH cho HS lớp dạy học Hình học, việc khai thác tốt số yếu ... chủ quan, nóng vội 1.2 Khái quát TGQKH 1.2.1 Khái quát giới quan Vấn đề giới quan nhiều nhà tư tưởng, triết gia, nhiều tổ chức, đảng phái trị quan tâm nghiên cứu hình thành nên nhiều nhóm quan...
- 122
- 343
- 0
Vận dụng ca dao, tục ngữ trong việc xây dựng bài tập ở phần thứ nhất “công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học” cho học sinh lớp 10
... đạt số ý sau: * Hiểu giới quan vật, giới quan tâm * Phân biệt giới quan vật, giới quan tâm ( ý Thế giới quan vật Thế giới quan tâm điểm) - Tốt gỗ tốt nước sơn - Có số làm quan - Phú quý sinh lễ ... sinh lớp 10 Bài 1: Thế giới quan vật phương pháp luận biện chứng * Yêu cầu kiến thức Thế giới quan phương pháp luận a Thế giới quan vật giới quan tâm - Thế giới quan vật cho rằng: Giữa vật chất ý ... hồn thành sáng kiến kinh nghiệm Giải pháp Vận dụng ca dao, tục ngữ việc xây dựng tập phần thứ “Cơng dân với việc hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học” cho học sinh lớp 10 Bài 1: Thế giới...
- 23
- 2,414
- 1
Các giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn GDCD lớp 10
... tạo niềm tin định hướng cho người hoạt động Vì vậy, hiểu giới quan toàn quan điểm niềm tin định hướng hoạt động người sống Dù giới quan quan tâm giải câu hỏi như: Thế giới quanh ta gì, có thật hay ... học 2.1.3 Một số yêu cầu dạy học phần “Công dân với việc hình thành TGQ, PPL khoa học” mơn GDCD lớp 10 2.2 Thực trạng việc dạy học phần “Công dân với việc hình thành TGQ, PPL khoa học” mơn GDCD ... tiễn Khi giảng dạy 1: Thế giới quan vật phương pháp luận biện chứng, sách giáo khoa khẳng định: Thế giới quan toàn quan điểm, niềm tin định hướng hoạt động người sống Nếu giới quan khoa học, tiến...
- 19
- 288
- 1
Một số kinh nghiệm tích hợp kiến thức liên môn trong giảng dạy phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học GDCD10
... thức phần Cơng dân với việc hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học - GDCD 10, phần kiến thức khó, có tính trừu tượng khái qt cao, lại có vai trò quan trọng góp phần hình thành giới quan ... tập cho học sinh dạy học theo chủ để tích hợp, dẫn đến hiệu thực hạn chế Chính vậy, tích hợp kiến thức liên mơn vào dạy học nói chung mơn GDCD nói riêng, phần cơng dân với việc hình thành giới quan, ... nghiên cứu Nghiên cứu Tích hợp kiến thức liên mơn dạy học mơn GDCD nói chung phần cơng dân với việc hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học – GDCD 10 nói riêng nhằm tìm giải pháp nâng...
- 18
- 459
- 0
SKKN Ứng dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng dạy – học Phần I “ Công dân với việc hình thành thế giới quan và phương pháp luận khoa học ” môn giáo dục công dân lớp 10 – THPT
... kiến thức Phần I “Cơng dân với việc hình thành giới quan phƣơng pháp luận khoa học” chƣơng trình sách giáo khoa Giáo dục cơng dân lớp 10 B NỘI DUNG CHƢƠNG TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Tình hình nghiên ... thức Phần I “Cơng dân với việc hình thành giới quan phƣơng pháp luận khoa học” - Thiết kế ứng dụng sơ đồ tƣ phù hợp với nội dung sách giáo khoa GDCD 10 nhƣ thiết kế sơ đồ ôn tập nội dung Phần ... luận thực tiễn trên, chọn đề tài cho sáng kiến kinh nghiệm là: “Ứng dụng sơ đồ tƣ nhằm nâng cao chất lƣợng dạy – học Phần I “ Cơng dân với việc hình thành giới quan phƣơng pháp luận khoa học ”...
- 42
- 528
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008