... thông tin trên Internet thờng
xuyên đợc cập nhật.
Bài 4. Tìm kiếm thông tin trên web về ứng dụng của tin học
Sử dụng máy tìm kiếm Google để tìm kiếm thông tin trên web về ứng dụng
của tinhọc ... quyền của thông tin đó. Các
thông tin miễn phí thờng là những thông tin về văn hoá, khoa học, xà hội, giáo dục
và đào tạo, Trên Internet cũng có nhiều thông tin mà chỉ những ngời có quyền
mới ... mục thông tin trên trang web Yahoo
Lu ý: Không phải mọi thông tin trên Internet đều là thông tin miễn phí (mở). Khi
sử dụng lại các thông tin trên mạng cần lu ý đến bản quyền của thông tin đó....
... sáchgiáokhoa dùng
Pascal) để lập trình giải một số bài toán dễ xây dựng thuật toán hoặc đã có
thuật toán trong sáchgiáokhoaTinhọc 10.
b. Cấu trúc chƣơng mục
Sách giáokhoaTinhọc11 ... §9. Cấu trúc rẽ nhánh
§10. Cấu trúc lặp
Chương IV. Kiểu dữ liệu có cấu trúc 15 (7, 6, 1)
11. Kiu mng
Đ12. Kiu xõu
Đ13. Kiu bn ghi
Chng V. Tp v thao tỏc vi tp 3(2, 0, 1)
Đ14. Kiu...
... CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ”
(SÁCH GIÁOKHOA VẬT LÝ LỚP11 BAN CƠ BẢN)
NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ
CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOAHỌCGIÁO DỤC
... việc trí tuệ. Đó chính là tinh thần khoahọc và PP luận khoahọc
trong học tập. Và bản chất của TC hóa sự học tập của HS chính là khoa
học hóa cách suy nghĩ, làm việc và học tập của họ.
Tóm lại, ... “Cảm ứng diện từ” (sách giáokhoa vật
lý lớp 11- ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh
trong giờ học .
II. Mục đích nghiên cứu
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến...
... đề và tư duy khoahọc cho học sinh”. Phạm
Hữu Tòng (2001).
“Dạy học Vật lý ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt
động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoahọc . Phạm Hữu ... của
HS trong mỗi tiết học, không tạo được không khí học tập sôi nổi cho HS.
- Các kiến thức mà HS đã học ở trung học cơ sở ít được nhắc lại. GV coi
như nội dung bài học là hoàn toàn mới đối ... phạm vi nghiên cứu
- Hoạt động dạy và học của GV và HS trong giờ học vật lí.
- Nội dung một số kiến thức thuộc chương “Cảm ứng điện từ” theo SGK
vật lý lớp 11- ban cơ bản.
VI.
Ph
ƣ
ơng
pháp nghiên...
...
KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ”
(SÁCH GIÁOKHOA VẬT LÝ LỚP11 BAN CƠ BẢN)
NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ
CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC
Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp ...
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOAHỌCGIÁO DỤC
NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS TÔ VĂN BÌNH
THÁI NGUYÊN - 2009
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
18
HS lớp học. Đó chính là cơ sở cần thiết để người GV xác định phương án tổ
chức, chỉ đạo định hướng học tập trong mỗi tiết học...
... quanaxiem_lovelytnt@yahoo.com
Giải Bài
Giải Bài Giải Bài
Giải Bài
TËp Tin
TËp Tin TËp Tin
TËp Tin
Häc 11
Häc 11Häc 11
Häc 11
...
end
endend
end.
.
VÝ Dô
VÝ DôVÝ Dô
VÝ Dô
Bai 11.
program bai11;
program bai11;program bai11;
program bai11;
uses crt;
uses crt;uses crt;
uses crt;
const
constconst
const ...
end;
end;end;
end;
procedure tinhchat(var R: tamgiac; var
procedure tinhchat(var R: tamgiac; var procedure tinhchat(var R: tamgiac; var
procedure tinhchat(var R: tamgiac; var
deu,can,vuong:boolean);
deu,can,vuong:boolean);deu,can,vuong:boolean);
deu,can,vuong:boolean);...
... máy tính là hệ thống trao đổi thông tin giữa các máy tính. Một mạng máy
tính bao gồm cỏc thỏnh phn c bn:
ã Mng truyn tin (gm cỏc kờnh truyn tin v cỏc phngtin truyn thụng)
ã Cỏc mỏy tớnh c kt ... Địa chỉ nhận
Địa chỉ nhận
Độ dài
Dữ liệu
Thông tin kiểm soát lỗi
Các thông tin phục vụ khác
Khi truuyền tin, nếu có lỗi thì gói tin phải truyền lại.
Việc phối hợp xử lí giữa các máy ... cơ quan
hành chính, các trường Đại học hay Viện nghiên cứu.
Các mạng dùng riêng phải cung cấp dịch vụ thông qua một ISP nào đó. Mạng
của Trung Tâm khoahọc và Kĩ thuật hạt nhân là ISP dùng...
... máy tính và Internet
GIỚI THIỆU VỀ SÁCHGIÁOKHOATINHỌC 10
A. Các định hướng chính
Dựa trên các yêu cầu, định hướng chung cho toàn cấp học, SGK Tinhọc THPT
cầm biên soạn theo một số định ... hình minh họa khoảng 100 hình.
Nội dung chương trình Tinhọc 10
(35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết)
Chương I – Một số khái niệm cơ bản của Tinhọc
Thời lượng: 20 (16 LT, 3 BT&TH, 1 BT)
*
... Về chương mục
SGK Tinhọc 10 gồm 4 chương theo đúng chương trình quy định”
Nội dung chương I: Trình bày các khái niệm cơ bản của Tinhọc được
thể hiện trong 9 bài, 2 bài...
... 11) .
o Bốn phụ lục liên quan trực tiếp đến Access và được đánh số thứ tự từ 1
đến 4.
Tương tự như SGK Tinhọc 10 và SGK Tinhọc 11, mục tiêu và nội dung
tóm tắt mỗi chương của SGK Tinhọc ... tượng học sinh phổ thông;
Giảm tải, tăng cường rèn luyện kĩ năng bằng cách tăng thêm bài tập và thực
hành, bổ sung giờ bài tập trên lớp;
Liên thông với SGK Tinhọc 10 và Tinhọc 11;
2. ... Liờn kt gia cỏc bng
Bài tập và thực hành 5. Liên kết giữa các bảng
GIỚI THIỆU VỀ SÁCHGIÁOKHOATINHỌC 12
1. Các định hướng chính
SGK đã bám sát mục tiêu đề ra, bảo đảm đúng, đủ các yêu...