... tọa độ vị trí cân Mốc thời gian chọn vào lúc chất điểm có li độ vận tốc là: A x = cm,v = cm/s B x = 0,v = 4 cm/s C x = - cm, v = cm/s D x = 0, v = - 4 cm/s 14 Một vật dao động điều hòa có chu ... vật từ lúc bắt đầu dao động đến lúc vật có li độ x = 2,5 cm là: A 3/8 s B.1/ 24 s C 8/3 s D Đáp án khác 13 Một chất điểm dao động điều hòa có phương trình vận tốc v = 4 cos2t cm/s Gốc tọa độ vị ... bình chất điểm khoảng thời gian ngắn chất điểm từ vị trí có động lần đến vị trí có động 1/3 lần A 26,12 cm/s B 7,32 cm/s C 14, 64 cm/s D 21,96 cm/s 12 Một chất điểm chuyển động dọc theo trục Ox.Phương...
... DƯỚI MỌI HÌNH THỨC A BàiBàiBàiBàiBàiBài 11 Bài 13 Bài 15 Bài 17 Bài 19 Bài 21 Bài 23 B C x D x x x x x x x x x x A BàiBàiBàiBàiBài 10 Bài 12 Bài 14 Bài 16 Bài 18 Bài 20 Bài 22 B C x D x ... án A BàiBàiBàiBàiBàiBài 11 Bài 13 Bài 15 Bài 17 Bài 19 B x x C D x x x x x x x x A BàiBàiBàiBàiBài 10 Bài 12 Bài 14 Bài 16 Bài 18 Bài 20 B x x x x C D x x x x x x Bài tập vận dụng Bài ... 2 ,4 N B N C N D N Đáp án BàiBàiBàiBàiBàiBài 11 Bài 13 Bài 15 Bài 17 Bài 19 A x x B C D x x x x x x x x BàiBàiBàiBàiBài 10 Bài 12 Bài 14 Bài 16 Bài 18 Bài 20 A x x B C x x x x x x x x Dạng...
... B C D A B C D Bài x Bài x Bài x Bài x Bài x Bài x Bài x Bài x Bài x Bài 10 x Bài 11 x Bài 12 x Bài 13 x Bài 14 x DạngBÀITOÁNLIÊNQUANĐẾN SỢI DÂY TRONG CƠ HỆBài tập vận dụng Bài 1: Một lò ... tỉ số động hệ dao động A 1/3 B 1/8 C 1/2 D 1/9 Đáp án A BàiBàiBàiBàiBàiBài 11 Bài 13 Bài 15 Bài 17 Bài 19 B C x D x x x x x x x x x A BàiBàiBàiBàiBài 10 Bài 12 Bài 14 Bài 16 Bài 18 Bài ... 75 kg D 12 kg Đáp án BàiBàiBàiBàiBài A x x x B C D x x A BàiBàiBàiBàiBài 10 B x x C D x x x DạngBÀITOÁNLIÊNQUANĐẾN CƠ NĂNG, THẾ NĂNG, ĐỘNG NĂNG Bài tập vận dụng Bài 1: Một lắc lò xo,...
... 40 .Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số y = − x3 − 3x2 + mx + 4, m tham số thực Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số cho, với m = Tìm tất giá trị tham số m để hàm số cho nghịch biến khoảng (0 ; + ∞) 41 .Câu ... hàm số y = − x3 − 3x2 + mx + 4, m tham số thực Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số cho, với m = Tìm tất giá trị tham số m để hàm số cho nghịch biến khoảng (0 ; + ∞) 20.Câu I (2 điểm) Cho hàm số ... − 3x2 + mx + 4, m tham số thực Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số cho, với m = Tìm tất giá trị tham số m để hàm số cho nghịch biến khoảng (0 ; + ∞) 21.Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số y = x − 3(m...
... THCS, đến cấp THPT học sinh tiếp xúc với nhiều toándạng này, học sinh khơng nhận diện dạng tốn chưa hướng dẫn cách hệ thống phương pháp để giải toán trọn vẹn Số lượng toán thuộc dạngtoán nêu ... giải toánSố học sinh đam mê, u thích mơn tốn ngày nhiều Đối với kiểm tra em trình bày chặt chẽ, lơgic với kết sau: Năm học Lớp 11A2 11A4 11A2 2013 - 20 14 11A3 2012 -2013 Sĩ số 42 41 41 46 6 8 Số ... toán kỳ thi tuyển sinh vào Đại học mơn Tốn VII ĐIỂM MỚI TRONG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Điểm kết nghiên cứu: Hệ thống dạngtoán có liênquanđến đường thẳng dường tròn áp dụng vào giảng dạy thực tế lớp...
... THỨC BàiBàiBàiBàiBàiBài 11 Bài 13 Bài 15 Bài 17 Bài 19 A B C x x x x D x x x x x BàiBàiBàiBàiBài 10 Bài 12 Bài 14 Bài 16 Bài 18 Bài 20 A x B x x x x x x C D x x x DạngBÀITOÁNLIÊNQUAN ... lại D Trong vật lý hạt nhân khối lượng đo bằng: kg; u Mev/c2 Đáp án BàiBàiBàiBàiBài A x x x B C x x D BàiBàiBàiBàiBài 10 A x B x C x D x x ... chúng có A số khối A B số prôton nhau, số nơtron khác C số nơtron nhau, số prôton khác D khối lượng Bài 13: Đơn vị sau đơn vị khối lượng? A Kg B MeV/c C MeV/c2 D u Bài 14: Đơn vị khối lượng nguyên...
... THCS, đến cấp THPT học sinh tiếp xúc với nhiều toándạng này, học sinh khơng nhận diện dạng tốn chưa hướng dẫn cách hệ thống phương pháp để giải toán trọn vẹn Số lượng toán thuộc dạngtoán nêu ... toán kỳ thi tuyển sinh vào Đại học mơn Tốn VII ĐIỂM MỚI TRONG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Điểm kết nghiên cứu: Hệ thống dạngtoán có liênquanđến đường thẳng dường tròn áp dụng vào giảng dạy thực tế lớp ... rộng xuyên suốt từ THCS đến THPT Khi gặp dạngtoán học sinh thường lúng túng phương pháp tính tốn Để giúp em nhớ lại hiểu sâu hon sốdạng tốn có liênquanđến đường thẳng đường tròn tơi xin lựa...
... hàm số y = − x3 − 3x2 + mx + 4, m tham số thực Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số cho, với m = Tìm tất giá trị tham số m để hàm số cho nghịch biến khoảng (0 ; + ∞) 20.Câu I (2 điểm) Cho hàm số ... tham số m để hàm số cho nghịch biến khoảng (0 ; + ∞) 41 .Câu I (2 điểm) Cho hàm số y = x + 2mx − m − (1) , với m tham số thực Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số (1) m = −1 Xác định m để hàm số ... Tìm m để đồ thị hàm số (Cm) có cực trị đồng thời hồnh độ cực tiểu nhỏ 40 .Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số y = − x3 − 3x2 + mx + 4, m tham số thực Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số cho, với m = Tìm...
... tài Nhắc đến cực trị hàm số nói đến ứng dụng chương trình tốn phổ thơng lớp 12 nói riêng, biết cực trị đồ thị hàm số, đề tài “Một sốtoánliênquanđến cực trị hàm số bậc ba ” đề cập đến vị trí ... tài “ Một sốtoánliênquanđến cực trị hàm số bậc ba” nhằm giúp học sinh hệ thống lại mối quanhệ cực trị đồ thị hàm số bậc ba tương giao với trục hồnh, giúp cho học sinh khối 12 giải số tốn tìm ... “Một sốtoánliênquanđến cực trị hàm số bậc ba” Nhằm hệ thống lại khắc sâu sốdạng tốn tìm tham số để hàm bậc ba có hai cực trị có hồnh độ âm, dương so sánh hai hoành độ điểm cực trị với số α...
... đúng? A Hàm số nghịch biến ¡ B Hàm số nghịch biến khoảng ;1 1; C Hàm số đồng biến khoảng ;1 nghịch biến khoảng 1; D Hàm số đồng biến ¡ Câu Cho hàm số y x4 x 10 ... cos2 x x 3x Hỏi hàm số y nghịch biến khoảng ? x 1 A (; 4) (2; ) B 4; C ; 1 1; D 4; 1 1; Hỏi hàm số y A (5; ) Câu Hỏi hàm số y x3 3x x nghịch ... Hàm số nghịch biến khoảng 3;1 B Hàm số đồng biến ¡ C Hàm số đồng biến 9; 5 D Hàm số đồng biến khoảng 5; Câu 11 Cho hàm số y 3x x Khẳng định sau khẳng định sai? A Hàm số...
... đúng? A Hàm số nghịch biến ¡ B Hàm số nghịch biến khoảng ;1 1; C Hàm số đồng biến khoảng ;1 nghịch biến khoảng 1; D Hàm số đồng biến ¡ Câu Cho hàm số y x4 x 10 ... 0; ; Hỏi hàm số đồng biến khoảng nào? B (I) (II) A Chỉ (I) Câu Cho hàm số y C (II) (III) D (I) (III) 3x Khẳng định sau khẳng định đúng? 4 x A Hàm số nghịch biến ¡ B Hàm số nghịch biến ... C Hàm số đồng biến khoảng ; 2; D Hàm số nghịch biến khoảng ; 2; Câu Câu Hỏi hàm số sau nghịch biến ¡ ? A h( x) x4 x2 B g ( x) x3 3x2 10 x 4 C f...
... hàm số y = mx + x − ∞ Định m để hàm số nghịch biến [ ;+ ) x+2 Dạng 4: CÁC BÀITOÁN VỀ GIAO ĐIỂM CỦA ĐƯỜNG CONG September 11, 2010 [CÁC DẠNGBÀITOÁNLIÊNQUANĐẾN KSHS] Quanhệsố nghiệm số ... [CÁC DẠNGBÀITOÁNLIÊNQUANĐẾN KSHS] y f(x)=x+1+1/(x+1) f(x)=x+1 x(t)=-1 , y(t)=t x -16 - 14 -12 -10 -8 -6 -4 -2 -2 MN = L = 20 -4 -6 -8 -10 a b CĐ(−2;m−3), CT(0;m+1)⇒ Dạng 3: CÁC BÀITOÁN VỀ ... -8 -8 x + 3x + x +1 a Khảo sát vẽ đồ thị hàm số Cho hàm số ( C ) : y = [CÁC DẠNGBÀITOÁNLIÊNQUANĐẾN KSHS] September 11, 2010 b.Biện luận theo m số nghiệm phương trình: y f(x)=(x^2+3x+3)/(x+1)...
... hàm số y = mx + x − ∞ Định m để hàm số nghịch biến [ ;+ ) x+2 Dạng 4: CÁC BÀITOÁN VỀ GIAO ĐIỂM CỦA ĐƯỜNG CONG September 11, 2010 [CÁC DẠNGBÀITOÁNLIÊNQUANĐẾN KSHS] Quanhệsố nghiệm số ... [CÁC DẠNGBÀITOÁNLIÊNQUANĐẾN KSHS] y f(x)=x+1+1/(x+1) f(x)=x+1 x(t)=-1 , y(t)=t x -16 - 14 -12 -10 -8 -6 -4 -2 -2 MN = L = 20 -4 -6 -8 -10 a b CĐ(−2;m−3), CT(0;m+1)⇒ Dạng 3: CÁC BÀITOÁN VỀ ... x -16 - 14 -12 -10 -8 -6 -4 -2 -2 -4 -6 b y = mx + ( 3m − ) x − x + 3m = mx − + 6m − x + 3m -8 -10 -12 12 [CÁC DẠNGBÀITOÁNLIÊNQUANĐẾN KSHS] September 11, 2010 Gọi (Cm) đồ thị hàm số (Cm)...
... tính số phần giá trị * Bài bước1 tính can Bước2 * Bài bước1 tính can Bước lại hỏi có bao tính can nhiêu can? @ Cuối HS phải nhận dạng tốn cho có dạng nào.Nếu thuộc dạngBàitoánliênquanđến ... dạy dạngtoán Trước thực trạng này, qua nhiều năm giảng dạy lớp thân tơi tích luỹ rút số kinh nghiệm Đồng thời tơi thấy góp phần giúp cho học sinh dễ dàng giải toán dạng: ” Bàitoánliênquanđến ... sửa lại câu hỏi toán chút câu lời giải Số gạo bao ;” Hoăc “ Một bao có số gạo ;” Từ toán đơn, giáo viên dẫn dắt cho học sinh đặt câu lời giải cho toán hợp:” Bàitoánliênquanđến rút đơn vị...
... áo thế? Tóm tắt 24 cúc áo: áo 42 cúc áo:…cái áo Bài giải Số cúc cho áo là: 24 : = (cúc áo) Số áo dùng hết 42 cúc áo là: 42 : = (áo) Đáp số: áo Bài 3: Tính giá trị biểu thức: a/ 24 : : = : =2 Đ ... Tóm tắt 40 kg đường: túi 15 kg đường:… túi Bài giải Số kg đường đựng túi là: 40 : = (kg) Số túi cần để đựng 15kg đường là: 15 : = (túi) Đáp số: túi Bài 2: Cứ áo cần có 24 cúc áo Hỏi có 42 cúc ... hình Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là: 12 : = (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12 x = 48 (cm2) Đáp số: 48 cm2 MƠN: TỐN BÀI TỐN LIÊNQUANĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT) Có 35 lít mật ong đựng vào can...
... dẫn học sinh sửa số sai lầm thường gặp giải toánliênquanđến tiếp tuyến đường cong a∈ −∞;− ∆ ′g > 4 a −3>0 ⇒ g ( −1) ≠ ⇔ 4 a − 4 ⇔ a ≠−1 4 a − 4 0 a ≠1 g (1) ... dẫn học sinh sửa số sai lầm thường gặp giải toánliênquanđến tiếp tuyến đường cong m =4 Thực lời giải chưa chặt chẽ (*) với m =4 tiếp tuyến M trùng với đường thẳng d ! m + = ⇔m =4 m + ≠ Do (*) ... M có hệsố góc k y = k ( x − a) + Ta có d tiếp tuyến (C) ⇔ hệ phương trình sau có nghiệm 2 x − x + = k ( x − a ) + (1) 4 x − x = k (2) Thế (2 )và (1) ta phương trình −3 x + 4ax − 4ax +...
... ĐỀ: MỘT SỐDẠNG CĂN BẢN TRONG CÁC BÀITOÁNLIÊNQUANĐẾN KHẢO SÁT HÀM SỐ CÁC DẠNGTOÁNLIÊNQUANĐẾN HÀM SỐ TRÙNG PHƯƠNG: = ( )= + + (trong tham số (thường m )có mặt hệsố A,B,C ) Dạng 19: ... Các dạng đặc trưng riêng cho loại hàm số CÁC DẠNGTOÁNLIÊNQUANĐẾN HÀM SỐ BẬC 3: = ( ) = + (trong tham số (thường m )có mặt hệsố A,B,C,D ) + + Dạng 1: Cho hàm số y = f(x,m) chứa tham số m ... MỘT SỐDẠNG CĂN BẢN TRONG CÁC BÀITOÁNLIÊNQUANĐẾN KHẢO SÁT HÀM SỐ HƯỚNG DẪN TỪNG BƯỚC - 52 DẠNG TỐN Trong tốn khảo sát hàm số ( Dành cho học sinh) Lời mở đầu: em thân mến Các toánliênquan đến...
... x Bài 19 x Bài 20 x Bài 21 x Bài 22 x Bài 23 x Bài 24 x Bài 25 x Bài 26 x Bài 27 x Bài 28 x Bài 29 x Bài 30 x Bài 31 x Bài 32 x Bài 33 x Bài 34 x Bài 35 x Bài 36 x Bài 37 x Bài 38 x Bài 39 x Bài ... 10 -4 (W/m2) C 10-3 (W/m2) D 10-2 (W/m2) Đáp án A B C D A B C D Bài x Bài x Bài x Bài x Bài x Bài x Bài x Bài x Bài x Bài 10 x Bài 11 x Bài 12 x Bài 13 x Bài 14 x Bài 15 x Bài 16 x Bài 17 x Bài ... Tần số âm A 340 0 Hz B 3300 Hz C 3500 Hz D 3600 Hz Đáp án 739 Chủ đề BàiBàiBàiBàiBàiBài 11 Bài 13 Bài 15 Bài 17 Bài 19 Bài 21 740 Sóng âm A x x B C x x x x D x x x x x BàiBàiBàiBài Bài...
... giải toán Sau sốdạngtoánliênquanđến dấu hiệu chia hết mà hướng dẫn học sinh sau: + Dạng 1: Viết số tự nhiên theo dấu hiệu chia hết Ví dụ 1: Với ba chữ số 2; 3; lập số có chữ số mà số đó: a) ... giải toánliênquanđến dấu hiệu chia hết" + Để x459 y chia cho dư y bao nhiêu? (y = 1) + Để x459 y chia cho dư số x459 y phải thoả mãn điều kiện gì? (tổng chữ sốsố chia cho dư tổng chữ sốsố ... Vậy số phải tìm thoả mãn điều kiện đầu là: 52 14, 55 14, 58 14 Ví dụ 3: Hãy viết thêm chữ số vào bên phải số 567 để số lẻ có chữ số khác nhau, chia số cho dư Giải: gọi ba chữ số viết thêm abc Số...