...
0T2.3.2. Đội ngũ nhân sự cáctrườngmầmnon trong quận 100T 35
0T2.3.3. Cơ sở vật chất cáctrườngmầm non0 T 36
0T2.4. Thực trạng đội ngũ CBQL cáctrường MN cônglập tại Quận 10, thành phố Hồ
Chí ... pháp phát triển đội ngũ
CBQL cáctrường MN cônglập tại Quận 10, Thành phố Hồ Chí Minh
0T 61
0T2.5.2. Công tác phát triển đội ngũ CBQL cáctrường MN cônglập tại Quận 10, thành
phố Hồ Chí Minh
0T ... CBQL trường MN0T 52
0T2.4.4. Việc thực hiện các chức năng quản lý của đội ngũ CBQL trường MN quận 100T . 57
0T2.4.5. Đánh giá chung về thực trạng đội ngũ CBQL cáctrường MN cônglập tại Quận...
... trƣởng trƣờng mầmnon và vấn đề nâng cao chất lƣợng
giáo dục của trƣờng mầmnon
1.3.1. Vị trí, vai trò của trườngmầmnon
Vị trí, vai trò của trường MN được quy định tại Điều lệ trường MN ban ...
1.3.3. Hiệu trưởngtrườngmầmnon và vấn đề quản lý nâng cao chất lượng giáo dục của
trường mầmnon
Hiệu trưởngtrường MN là người lãnh đạo nhà trường, đại diện cho nhà trường về
quản lý, ... xuất các biện pháp khả thi nhằm nâng cao chất lượng GD của cáctrường MN trên địa bàn
thành phố.
Chƣơng 2
THỰC TRẠNG CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC MẦMNON VÀ
CÔNG TÁC QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG MẦM...
... Các loại hình trườngmầmnon
Trường mầm non, trường mẫu giáo, lớp mẫu giáo (gọi chung là nhà trường) , nhà trẻ,
nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập được tổ chức theo các loại hình công lập, dân lập, ... 2.2: Số lượng trường lớp và học sinh ở các bậc học
Mầm non
Tiểu học
THCS
THPT
Công lập
Tư thục
Công lập
Công lập
Tư thục
Công lập
Tư thục
Về số trường
+4
+51
+6
+3
+1
Số ... số vấn đề lý luận liên quan đến trườngmầm non[ 4]
1.3.1. Trườngmầmnon
Trường mầmnon là đơn vị cơ sở của giáo dục mầmnon trong hệ thống giáo dục
quốc dân. Trường đảm nhận việc nuôi dưỡng,...
... tổ chức của cáctrường đại học cônglập 23
2.1.3 Cáctrường đại học cônglập trên địa bàn TP. HCM 24
2.2 Thực trạng quản lý tài chính tại cáctrường đại học cônglập trên địa bàn
TP. HCM ... chính tại cáctrường đại học cônglập trên địa
bàn TP. HCM
Chương 3. Giải pháp hoàn thiện quản lý tài chính tại cáctrường đại học công
lập trên địa bàn TP. HCM
Kết luận
- 19 –
trường chiếm ... TÀI CHÍNH
TẠI CÁCTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNGLẬP TRÊN ĐỊA BÀN TP. HCM
2.1 Khái quát về bộ máy tổ chức của cáctrường đại học cônglập ở Việt Nam hiện
nay
Mô hình tổ chức của cáctrường ĐHCL gồm...
... tổ chức của cáctrường đại học cônglập 23
2.1.3 Cáctrường đại học cônglập trên địa bàn TP. HCM 24
2.2 Thực trạng quản lý tài chính tại cáctrường đại học cônglập trên địa bàn
TP. HCM ... quản lý tài chính tại cáctrường đại học cônglập
1.2.2.1 Mô hình hoạt động tài chính cáctrường đại học cônglập
Ta có thể mô tả mô hình hoạt động tài chính của cáctrường ĐHCL theo mô hình ... chính tại các
đơn vị sự nghiệp cônglập nói chung và cáctrường ĐHCL nói riêng về mặt lý thuyết.
Nghiên cứu thực trạng các nguồn lực và việc sử dụng các nguồn lực tài chính tại
các trường ĐHCL...
... LÝ TÀI CHÍNH
TẠI CÁCTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNGLẬP VIỆT NAM 1
I. Khái quát về cáctrường đại học cônglập Việt Nam 1
1. Khái quát về sự phát triển của cáctrường đại học cônglập Việt Nam 1
2. ... tài chính tại cáctrường đại học cônglập Việt Nam 8
1. Khái niệm về tài chính cáctrường đại học cônglập Việt Nam 8
2. Khái niệm quản lý tài chính cáctrường đại học cônglập Việt Nam 10 ... toán 4
3. Đặc điểm hoạt động của cáctrường đại học cônglập 5
3.1 Cáctrường đại học cônglập là các đơn vị sự nghiệp có thu 5
3.2 Hoạt động của cáctrường đại học nhằm đào tạo con người...
... (Điều lệ trường MN) qui định rõ: “Hiệu trưởng là người
chịu trách nhiệm quản lý các hoạt động của trường, do Chủ tịch uỷ ban nhân dân
cấp quận, huyện bổ nhiệm đối với trườngcông lập, bán công ... MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT
CBQL : Cán bộ quản lý
BGH : Ban giám hiệu
GV : Giáo viên
MN : Mầmnon
GD : Giáo dục
ĐT : Đào tạo
GVMN : Giáo viên mầmnon
GDMN : Giáo dục mầm ... Phòng giáo dục -– đào tạo t
hành phố Cà Mau.
Ban Giám hiệu, Giáo viên cáctrườngmầmnoncônglập trong thành phố
Cà Mau và các bạn đồng nghiệp đã nhiệt tình cung cấp thông tin tư liệu quý báu...
... QUẢN LÝ
TÀI CHÍNH TẠI CÁCTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNGLẬP VIỆT NAM
I. KHÁI QUÁT VỀ CÁCTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNGLẬP VIỆT NAM
1. Khái quát về sự phát triển của cáctrường Đại học cônglập Việt Nam
Giáo dục ... luật.
3. Nội dung quản lý tài chính cáctrường đại học cônglập
Nội dung quản lý tài chính cáctrường đại học cônglập hoạt động có thu
gồm hai mảng: quản lý các nguồn lực tài chính và quản lý ... toán cấp 3 và các đơn vị dự toán cấp 2 không có chức năng của đơn vị cấp
trung gian.
3. Đặc điểm hoạt động của cáctrường ĐH cônglập Việt Nam
3.1 Cáctrường ĐH cônglập là các đơn vị sự nghiệp...
... tiền công và
các khoản đóng góp chế độ theo tiền công cho giáo viên mầmnon hợp đồng
đạt chuẩn đào tạo trong các cơ sở GDMN cônglập như sau:
1. Đối tượng hỗ trợ:
Giáo viên hợp đồng trong các ... cùng trình độ và năm công tác;
- Để có nguồn thu chi trả tiền công cho giáo viên hợp đồng, một số cơ
sở GDMN cônglập đã phải vận dụng mức thu học phí của trườngmầmnon
bán công, như vậy là chưa ... phương, nguồn thu học phí và các nguồn kinh phí
hợp pháp khác để đảm bảo thu nhập từ tiền công của giáo viên mầmnon hợp
đồng đạt chuẩn đào tạo trong các cơ sở GDMN cônglập tương đương với
thu...