các biện pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường

Đề án Quy hoạch tổng thể phát triển dược liệu giai đoạn từ nay đến năm 2020 và tầm nhìn đến năm 2030

Đề án Quy hoạch tổng thể phát triển dược liệu giai đoạn từ nay đến năm 2020 và tầm nhìn đến năm 2030

Ngày tải lên : 13/04/2015, 10:25
... CHƯƠNG 5: ĐÁNH GIÁ TÁC Ô NG MÔI TRƯỜNG 81 Đánh giá chung tác động môi trường 81 Các biện pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường 82 CHƯƠNG 6: CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN QUY HOẠCH ... Lống (Nghệ An) và Đà lạt (Lâm ô ng) trồng các thuốc bắc nhập nội (Bạch Chỉ, Bạch Truật, Đương quy, Huyền sâm, ô trọng, Hoàng bá, Xuyên khung, Tam thất ), thuốc nhập nội ... nhiều loại thuốc nam truyền thống khác - Tại một số tỉnh ở Miền trung, Tây nguyên và ô ng bằng sông Cửu Long: Từng là nơi trồng sản xuất nhiều loài thuốc có tinh dầu...
  • 111
  • 4.9K
  • 55
Bàn về vấn đề phát triển và đào tạo nguồn nhân lực trong tổ chức

Bàn về vấn đề phát triển và đào tạo nguồn nhân lực trong tổ chức

Ngày tải lên : 20/04/2015, 00:06
... nhân lực – KV19 Đề án môn học GVHD: PGS.TS Vũ Thị Mai Chính nguồn nhân lực nông thôn không khai thác, đào tạo, nên phận nhân dân nông thôn việc làm khu công nghiệp, công trường Tình trạng doanh ... dễ dàng việc cách đầy đủ - Có điều kiện làm thử công việc - Học viên lay nhiễm có thật số phương pháp, cách thức làm Luân chuyển - Được thật nhiều công việc việc không tiên tiến - Không hiểu đầy ... nghề thủ công, buôn bán thêm, dẫn đến tình trạng nhiều người vừa công nhân, vừa công nhân Trong ngành nghề công nhân, tỷ lệ công nhân khí công nghiệp nặng thấp, khoảng 20% tổng số công nhân nước,...
  • 37
  • 548
  • 1
bài báo cáo thực tâp: Chiến lược phát triển và đào tạo nguồn nhân lực của  công ty cổ phần giấy Hoàng Văn Thụ  giai đoạn 2014  2015

bài báo cáo thực tâp: Chiến lược phát triển và đào tạo nguồn nhân lực của công ty cổ phần giấy Hoàng Văn Thụ giai đoạn 2014 2015

Ngày tải lên : 09/07/2016, 22:50
... nâng cao hiệu sản xuất tạo môi trường làm việc tốt cho công nhân viên Về bảo vệ môi trường, an ninh trật tự : giữ gìn vệ sinh môi trường trật tự an toàn chung toàn Công ty, phân xưởng sản xuất, ... nguồn lực cho công ty Đối với công việc đặc thù đào tạo chỗ công ty cử công nhân học trường nghề Và công ty liên kết với Trường Cao đẳng nghề công nghệ Giấy Cơ điện mời giáo viên từ trường lên đào ... công ty Văn hóa tổ chức công ty có ảnh hưởng lớn đến nguồn nhân lực công ty Nếu công ty có môi trường văn hóa tốt, nhân viên thân thiện, thúc đẩy tinh thần học tập nhân viên gắn bó lâu dài Công...
  • 49
  • 781
  • 0
Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế .DOC

Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế .DOC

Ngày tải lên : 06/09/2012, 12:03
... thành phố hồ chí minh trường dạy nghề chủ yếu tập trung vùng đồng Sông Hồng ( 69 trường ), vùng Đông nam ( 52 trường ), vùng đông bắc ( 37 trường ) Ba vùng chiếm 70% tổng số trường dạy nghề nước ... nguyên miền nông thôn Tỷ lệ tốt nghiệp phổ thông sở tốt nghiệp phổ thông trung học có tăng không đáng kể tỷ lệ thấp so với yêu cầu xã hội Theo trình độ chuyên môn kỹ thuật Trình độ chuyên môn kỹ thuật ... 84,16 81,3 Khu vực nông thôn tỷ lệ nữ tham gia hoạt động kinh tế cao thành thị ( 81,3% nông thôn so với 67,3% khu vực thành thị) Điều cho thấy nông thôn chủ yếu lao động nông nghiệp nên thu hút...
  • 25
  • 987
  • 11
Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế

Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế

Ngày tải lên : 27/11/2012, 12:40
... có: 226 trường dạy nghề, 199 trường công lập, 27 trường công lập; 113 trường thuộc bộ, ngành (trong có 17 trường dạy nghề quân đội, 46 trường thuộc Tổng công ty nhà nước); 98 trường công lập ... nông thôn Đây lãng phí lớn nguồn nhân lực đất nước Khu vực nông thôn tỷ lệ nữ tham gia hoạt động kinh tế cao thành thị (81,3% nông thôn so với 67,3% khu vực thành thị) Điều cho thấy nông thôn ... 2005 Quy mô giáo dục không ngừng tăng lên số lượng chất lượng Số lượng trường cấp II cấp III tăng nhanh theo thời gian, với gia tăng trường công lập số lượng trường công lập không ngừng tăng lên...
  • 38
  • 619
  • 2
Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế

Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế

Ngày tải lên : 29/11/2012, 08:44
... thị nông thôn Đây lãng phí lớn nguồn nhân lực đất nớc Khu vực nông thôn tỷ lệ nữ tham gia hoạt động kinh tế cao thành thị (81,3% nông thôn so với 67,3% khu vực thành thị) Điều cho thấy nông thôn ... có 31298750 lao động nông thôn (chiếm 75,76 lao động nớc) Lợng lao động nông thôn ngày tăng nhiên tỷ trọng tổng số lao động nớc có xu hớng giảm dần Tỷ lệ lao động nông thôn lớn, mà đa số lại trình ... Nông nghiệp (bao gồm nông nghiệp, lâm nghiệp, ng nghịêp), công nghiệp (bao công nghiệp xây dựng) dịch vụ (bao gồm ngành kinh tế lại) có chuyển dịch tích cực: Tỷ nông nghiệp GDP giảm dần, tỷ công...
  • 36
  • 562
  • 0
Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế

Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế

Ngày tải lên : 07/12/2012, 15:09
... 84,16 81,3 Khu vực nông thôn tỷ lệ nữ tham gia hoạt động kinh tế cao thành thị ( 81,3% nông thôn so với 67,3% khu vực thành thị) Điều cho thấy nông thôn chủ yếu lao động nông nghiệp nên thu hút ... phục vụ cho xuất _ Về công nghiệp: cấu côngnghiệp phải đổi mới, mở rộng theo hớng: Công nghiệp gắn với nông nghiệp tạo thành mắt xích công- nông nghiệp phạm vi vùng, không bịchia cắt, giới hạn ... núi, cao nguyên miền nông thôn Tỷ lệ tốt nghiệp phổ thông sở tốt nghiệp phổ thông trung học có tăng nhng không đáng kể tỷ lệ thấp so với yêu cầu xã hội điều đáng quan tâm có cách biệt trình độ học...
  • 29
  • 563
  • 0
Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế

Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế

Ngày tải lên : 19/12/2012, 10:48
... vậy, biện pháp ngành đổi công nghệ để giảm thiểu lao động Đây biện pháp thực chắn biện pháp lâu dài tương lai, việc tạo việc làm ngành tương lai không thuận lợi trước Tốc độ phát triển khu công ... thành công không tạo chuyển đổi mạnh mẽ khu vực nông nghiệp nông thôn Các chương trình phát triển khu vực nông thôn cần phải khuyến khích tập trung vào việc tạo thu nhập cho dân cư nông thôn, tăng ... nông nghiệp cần phải giảm từ mức 62% đến 50% vào năm 2010, hay nói cách khác cần phải giảm lao động nông nghiệp chuyển số lao động sang khu vực phi nông nghiệp nông thôn thành thị Các giải pháp...
  • 30
  • 600
  • 0
Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực việt nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế.

Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực việt nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế.

Ngày tải lên : 24/12/2012, 15:58
... 84,16 81,3 Khu vực nông thôn tỷ lệ nữ tham gia hoạt động kinh tế cao thành thị ( 81,3% nông thôn so với 67,3% khu vực thành thị) Điều cho thấy nông thôn chủ yếu lao động nông nghiệp nên thu hút ... phục vụ cho xuất _ Về công nghiệp: cấu côngnghiệp phải đổi mới, mở rộng theo hớng: Công nghiệp gắn với nông nghiệp tạo thành mắt xích công- nông nghiệp phạm vi vùng, không bịchia cắt, giới hạn ... núi, cao nguyên miền nông thôn Tỷ lệ tốt nghiệp phổ thông sở tốt nghiệp phổ thông trung học có tăng nhng không đáng kể tỷ lệ thấp so với yêu cầu xã hội điều đáng quan tâm có cách biệt trình độ học...
  • 29
  • 626
  • 0
154 Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực VN trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế

154 Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực VN trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế

Ngày tải lên : 06/04/2013, 17:13
... thị nông thôn Đây lãng phí lớn nguồn nhân lực đất nớc Khu vực nông thôn tỷ lệ nữ tham gia hoạt động kinh tế cao thành thị (81,3% nông thôn so với 67,3% khu vực thành thị) Điều cho thấy nông thôn ... có 31298750 lao động nông thôn (chiếm 75,76 lao động nớc) Lợng lao động nông thôn ngày tăng nhiên tỷ trọng tổng số lao động nớc có xu hớng giảm dần Tỷ lệ lao động nông thôn lớn, mà đa số lại trình ... Nông nghiệp (bao gồm nông nghiệp, lâm nghiệp, ng nghịêp), công nghiệp (bao công nghiệp xây dựng) dịch vụ (bao gồm ngành kinh tế lại) có chuyển dịch tích cực: Tỷ nông nghiệp GDP giảm dần, tỷ công...
  • 30
  • 431
  • 0
512 Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế

512 Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế

Ngày tải lên : 06/04/2013, 17:19
... thị nông thôn Đây lãng phí lớn nguồn nhân lực đất nớc Khu vực nông thôn tỷ lệ nữ tham gia hoạt động kinh tế cao thành thị (81,3% nông thôn so với 67,3% khu vực thành thị) Điều cho thấy nông thôn ... có 31298750 lao động nông thôn (chiếm 75,76 lao động nớc) Lợng lao động nông thôn ngày tăng nhiên tỷ trọng tổng số lao động nớc có xu hớng giảm dần Tỷ lệ lao động nông thôn lớn, mà đa số lại trình ... Nông nghiệp (bao gồm nông nghiệp, lâm nghiệp, ng nghịêp), công nghiệp (bao công nghiệp xây dựng) dịch vụ (bao gồm ngành kinh tế lại) có chuyển dịch tích cực: Tỷ nông nghiệp GDP giảm dần, tỷ công...
  • 36
  • 460
  • 0
Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế

Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế

Ngày tải lên : 17/04/2013, 11:10
... thành phố hồ chí minh trường dạy nghề chủ yếu tập trung vùng đồng Sông Hồng ( 69 trường ), vùng Đông nam ( 52 trường ), vùng đông bắc ( 37 trường ) Ba vùng chiếm 70% tổng số trường dạy nghề nước ... nguyên miền nông thôn Tỷ lệ tốt nghiệp phổ thông sở tốt nghiệp phổ thông trung học có tăng không đáng kể tỷ lệ thấp so với yêu cầu xã hội Theo trình độ chuyên môn kỹ thuật Trình độ chuyên môn kỹ thuật ... 84,16 81,3 Khu vực nông thôn tỷ lệ nữ tham gia hoạt động kinh tế cao thành thị ( 81,3% nông thôn so với 67,3% khu vực thành thị) Điều cho thấy nông thôn chủ yếu lao động nông nghiệp nên thu hút...
  • 25
  • 353
  • 0
Tài liệu Đề án “Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế” pdf

Tài liệu Đề án “Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế” pdf

Ngày tải lên : 10/12/2013, 10:15
... có: 226 trường dạy nghề, 199 trường công lập, 27 trường công lập; 113 trường thuộc bộ, ngành (trong có 17 trường dạy nghề quân đội, 46 trường thuộc Tổng công ty nhà nước); 98 trường công lập ... nông thôn Đây lãng phí lớn nguồn nhân lực đất nước Khu vực nông thôn tỷ lệ nữ tham gia hoạt động kinh tế cao thành thị (81,3% nông thôn so với 67,3% khu vực thành thị) Điều cho thấy nông thôn ... 2005 Quy mô giáo dục không ngừng tăng lên số lượng chất lượng Số lượng trường cấp II cấp III tăng nhanh theo thời gian, với gia tăng trường công lập số lượng trường công lập không ngừng tăng lên...
  • 39
  • 624
  • 0
Tài liệu Đề tài “ Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế” doc

Tài liệu Đề tài “ Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế” doc

Ngày tải lên : 21/01/2014, 15:20
... 84,16 81,3 Khu vực nông thôn tỷ lệ nữ tham gia hoạt động kinh tế cao thành thị ( 81,3% nông thôn so với 67,3% khu vực thành thị) Điều cho thấy nông thôn chủ yếu lao động nông nghiệp nên thu hút ... trường dạy nghề chủ yếu tập trung vùng đồng Sông Hồng ( 69 trường ), vùng Đông nam ( 52 trường ), vùng đông bắc ( 37 trường ) ba vùng chiếm 70% tổng số trường dạy nghề nước để đảm bảo chất lượng ... lưới trường đại học, cao đẳng Xây dựng phát triển trường trọng điểm.thành lập số trường đại học công nghệ, trường cao đẳng kỹ thuật gần khu công nghệ cao, vùng kinh tế trọng điểm,mở thêm trường...
  • 33
  • 413
  • 0
Tài liệu Đề án “ Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế” pptx

Tài liệu Đề án “ Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế” pptx

Ngày tải lên : 24/01/2014, 06:20
... 84,16 81,3 Khu vực nông thôn tỷ lệ nữ tham gia hoạt động kinh tế cao thành thị ( 81,3% nông thôn so với 67,3% khu vực thành thị) Điều cho thấy nông thôn chủ yếu lao động nông nghiệp nên thu hút ... trường dạy nghề chủ yếu tập trung vùng đồng Sông Hồng ( 69 trường ), vùng Đông nam ( 52 trường ), vùng đông bắc ( 37 trường ) ba vùng chiếm 70% tổng số trường dạy nghề nước để đảm bảo chất lượng ... lưới trường đại học, cao đẳng Xây dựng phát triển trường trọng điểm.thành lập số trường đại học công nghệ, trường cao đẳng kỹ thuật gần khu công nghệ cao, vùng kinh tế trọng điểm,mở thêm trường...
  • 33
  • 391
  • 0
Tài liệu Đề tài “Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế” ppt

Tài liệu Đề tài “Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế” ppt

Ngày tải lên : 26/01/2014, 12:20
... tin, sỏnh ngang cựng vi cỏc nc khu vc v trờn th gii Hoàng Mai Dung Đề án môn học Kinh tế Lao động Hoàng Mai Dung Đề án môn học Kinh tế Lao động MC LC Li m u Chng I: Lý lun v o to, ... xin chõn thnh cm n s giỳp tn tỡnh ca thy giỏo quỏ trỡnh em thc hin ỏn ny Hoàng Mai Dung Đề án môn học Kinh tế Lao động CHNG I Lí LUN V O TO, PHT TRIN NGUN NHN LC V CHUYN DCH C CU KINH T I o to ... trung tõm ca mi hot ng v l nhõn t quan trng nht quyt nh s phỏt trin ca t nc Hoàng Mai Dung Đề án môn học Kinh tế Lao động Mt t nc cú khoa hc k thut hin i, cú ngun ti nguyờn thiờn nhiờn phong phỳ...
  • 39
  • 454
  • 0
Đồ án: “Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế” ppsx

Đồ án: “Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế” ppsx

Ngày tải lên : 27/07/2014, 19:20
... có: 226 trường dạy nghề, 199 trường công lập, 27 trường công lập; 113 trường thuộc bộ, ngành (trong có 17 trường dạy nghề quân đội, 46 trường thuộc Tổng công ty nhà nước); 98 trường công lập ... nông thôn Đây lãng phí lớn nguồn nhân lực đất nước Khu vực nông thôn tỷ lệ nữ tham gia hoạt động kinh tế cao thành thị (81,3% nông thôn so với 67,3% khu vực thành thị) Điều cho thấy nông thôn ... 2005 Quy mô giáo dục không ngừng tăng lên số lượng chất lượng Số lượng trường cấp II cấp III tăng nhanh theo thời gian, với gia tăng trường công lập số lượng trường công lập không ngừng tăng lên...
  • 39
  • 455
  • 0
ĐỀ TÀI " PHÁT TRIỂN VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC VIỆT NAM TRONG QUÁ TRÌNH CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ " pptx

ĐỀ TÀI " PHÁT TRIỂN VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC VIỆT NAM TRONG QUÁ TRÌNH CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ " pptx

Ngày tải lên : 10/08/2014, 15:22
... 84,16 81,3 Khu vực nông thôn tỷ lệ nữ tham gia hoạt động kinh tế cao thành thị ( 81,3% nông thôn so với 67,3% khu vực thành thị) Điều cho thấy nông thôn chủ yếu lao động nông nghiệp nên thu hút ... trường dạy nghề chủ yếu tập trung vùng đồng Sông Hồng ( 69 trường ), vùng Đông nam ( 52 trường ), vùng đông bắc ( 37 trường ) ba vùng chiếm 70% tổng số trường dạy nghề nước để đảm bảo chất lượng ... lưới trường đại học, cao đẳng Xây dựng phát triển trường trọng điểm.thành lập số trường đại học công nghệ, trường cao đẳng kỹ thuật gần khu công nghệ cao, vùng kinh tế trọng điểm,mở thêm trường...
  • 33
  • 274
  • 0
Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế

Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế

Ngày tải lên : 03/12/2015, 14:36
... OBO OKS CO M Khu vực nông thôn tỷ lệ nữ tham gia hoạt động kinh tế cao thành thị ( 81,3% nông thôn so với 67,3% khu vực thành thị) Điều cho thấy nông thôn chủ yếu lao động nông nghiệp nên thu hút ... phục vụ cho xuất _ Về công nghiệp: cấu côngnghiệp phải đổi mới, mở rộng theo hớng: Công nghiệp gắn với nông nghiệp tạo thành mắt xích công- nông nghiệp phạm vi vùng, không bịchia cắt, giới hạn ... núi, cao nguyên miền nông thôn Tỷ lệ tốt nghiệp phổ thông sở tốt nghiệp phổ thông trung học có tăng nhng không đáng kể tỷ lệ thấp so với yêu cầu xã hội điều đáng quan tâm có cách biệt trình độ học...
  • 29
  • 223
  • 0

Xem thêm