cho biet mau sac qua di truyen tuong tac kieu a bb aabb aabb mau trang a b mau so chieu cao cay di truyen tuong tac kieu d ee dde ddee cay thap d e cay cao

GIÁO DỤC HÀNH VI GIÁO TIẾP CÓ VĂN HÓA CHO TRẺ MẪU GIÁO TRƯỜNG CAO XÃ LÂM THAO, PHÚ THOK

GIÁO DỤC HÀNH VI GIÁO TIẾP CÓ VĂN HÓA CHO TRẺ MẪU GIÁO TRƯỜNG CAO XÃ LÂM THAO, PHÚ THOK

Ngày tải lên : 19/04/2013, 17:34
... huyền Cb Hoàng Thị 7/98 Hu Ng thị tâm k d Ng thị b ch Cb 15 Giang 7/98 Họ tên b Hoàng văn thu Cb N tr 16 Ng Di< /b> u Linh 17 B i Anh Tú 9/98 B i quang huy k .d Trịnh thị dung n.tr 18 Trần cao 7/98 ... vĩnh hải Cb Cao thị c .b 6/98 Lê vũ thành Cb B i thị thuý C an Lê Hoài Nam 2/98 Lê thị hoài Cb B i thị thu Gv Tạ Nam Phơng 8/98 Tạ tiến Cb Ng loan phơng Cb Trần Tr Hiếu 6/98 Ngô m cờng Cb D ng thị ... - kiện VD : Câu ghép l a < /b> chọn : Lan cho < /b> tớ mợn b p b hay Lan đổi b p b cho < /b> tớ lấy q a < /b> b ng Câu ghép tơng phản : Cô nhắc b n nhng b n trật tự 10 Câu ghép điều kiện kết : Nếu cháu ngoan cô thởng...
  • 31
  • 1.3K
  • 3
phân tích khác biệt tuyến tính đa bước cho phân tích dữ liệu điện não đồ số chiều cao

phân tích khác biệt tuyến tính đa bước cho phân tích dữ liệu điện não đồ số chiều cao

Ngày tải lên : 13/08/2014, 21:12
... rldacv_dic(coefx, xlabel, type(t)); else dic = lda_dic(coefx, xlabel, type(t)); end coefx = represent_data(dic, coefx); coefy = represent_data(dic, coefy); end auc = estimate_auc(coefy, ylabel); ... discriminant analysis % [auc,score] = mtslda(training data, training label, test data, test label, spatial type, temporal type, decimation factor, channel order) nc = size(x, 3); x = rnmao(x, defa, chod); ... decimationfactor, channelorder) td = zeros(size(data, 3),size(data, 2),size(data, 1)); for tr = 1:size(data, 1) td(:, :, tr) = reshape(data(tr, :, :),size(data, 2),size(data, 3))'; end if (size(data, 3) ==...
  • 80
  • 676
  • 1
Tài liệu Chế độ kế toán BHXH Việt Nam_Các mẫu sổ báo cáo tài chính docx

Tài liệu Chế độ kế toán BHXH Việt Nam_Các mẫu sổ báo cáo tài chính docx

Ngày tải lên : 20/12/2013, 21:15
... họ tên, đóng d u) B o hiểm xã hội Việt Nam BHXH Mẫu số B0 7c- BH (Ban hành theo QĐ số: 51/2007/QĐ-BTC ngày 22/6/2007 B trưởng BTC) B O CÁO TỔNG HỢP THU BHXH, BHYT Năm S TT A < /b> ĐƠN VỊ Số thu ... (Ký, họ tên, đóng d u) B o hiểm xã hội Việt Nam BHXH tỉnh: Mẫu số B0 7b- BH (Ban hành theo QĐ số: 51/2007/QĐ-BTC ngày 22/6/2007 B trưởng BTC) B O CÁO TỔNG HỢP THU BHXH, BHYT Quý Năm PHẦN I: ... tên, đóng d u) MÉu sè: B0 8a-< /b> BH (Ban hành theo QĐ số: 51/2007/QĐ-BTC ngày 22/6/2007 B trưởng BTC) B o hiểm xã hội Việt Nam B O CÁO TÌNH HÌNH KINH PHÍ VÀ QUYẾT TOÁN KINH PHÍ CHI BHXH, BHYT Quý……...
  • 28
  • 2K
  • 2
Tài liệu Đề thi và đáp án kỳ thi thử ĐH môn Toán khối A-B (2009-2010)_THPT Cao Lãnh Đồng Tháp pptx

Tài liệu Đề thi và đáp án kỳ thi thử ĐH môn Toán khối A-B (2009-2010)_THPT Cao Lãnh Đồng Tháp pptx

Ngày tải lên : 20/01/2014, 13:20
... A < /b> 1,0 • H 0,25 Gọi k hệ số góc đt qua < /b> A(< /b> 0 ;a)< /b> PT đt dd ng y= kx +a < /b> (d) Dd tiếp tuyến với ( C ) ⇔ hệ PT B có nghiệm I E Pt (1 -a)< /b> x2 +2 (a+< /b> 2)x- (a+< /b> 2)=0 (1) có nghiệm x ≠ A < /b> H B C • Theo qua < /b> ... VIIb(1,0 điểm):Giải phương trình: HẾT -Cán coi thi không giải thích thêm (Hướng d n biểu điểm chấm gồm 06 trang)< /b> Môn: TOÁN: KHỐI A,< /b> B CÂU NỘI DUNG ... A,< /b> B CÂU NỘI DUNG ĐIỂM I 2,0 1,0 • TXĐ: D= R\{1} • y’= 0,25 Hàm số luông nghịch biến D cực trị 0,25 • Giới hạn: • PT đường TCĐ: x=1; PT đường TCN: y=1 • B ng biên thiên: t 0,25 - f’(t) + - + + f(t)...
  • 5
  • 413
  • 0
Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp và xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp và xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:20
... Ngo ̣c , Đo lường a< /b> nh giá giáo dục (tâ ̣p bài giảng dành cho < /b> ho ̣c viên cao ho ̣c khoa Sư pha ̣m a < /b> ̣i ho ̣c Quố c gia Hà Nô ̣i ), Nhà xuất a < /b> ̣i ho ̣c Q uố c gia Hà Nô ̣i, Hà Nội, ... phƣơng trình lôgarit B t phương trình lôgarit * B t phương trình lôgarit có d ng: log a < /b> x  b loga x  b, log a < /b> x  b, log a < /b> x  b , (  a < /b>  ) * Xét b t phƣơng trình: loga x  b (  a < /b>  ) * Hoạt động ... phƣơng trình mũ 1) B t phương trình mũ * B t phương trình mũ có d ng: a < /b> x  b a < /b> x  b, a < /b> x  b, a < /b> x  b (  a < /b>  ) * Ví d 1: B t phương trình mũ * Xét b t phƣơng trình: a < /b> x  b   a < /b>  1 * Hoạt...
  • 28
  • 978
  • 1
Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng Hình học lớp 10 nâng cao

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng Hình học lớp 10 nâng cao

Ngày tải lên : 31/10/2014, 09:21
...  AB2  AC2  b2  c2 C V ? : -V -V V -V gây BC AB AC   2 : BC  AC  AB  AC  AB  2AC.AB A < /b> Theo công th  : AC.AB  AC AB cos AC, AB : BC2  AB2  AC2  2AB.AC.cos A < /b>  18 ( A < /b> cos A < /b> ... (a < /b>  b) 2  a < /b>  2ab  b2 (x  4)2 V (a < /b>  b) 2 (a < /b>  b  c)2 V (a < /b>  b  c)2 b c h a < /b>  (b  c) : (a < /b>  b  c)2  a < /b>  b2  c2  2ab  2bc  2ac 17 ă ă 7: V : A < /b> A A < /b> c b ? V B a < /b> : BC2 ... 2: - V : : n1 d1 d1 n2 d2 d2 d1 d2 ? 41 - : + n1  n : d1 d2 d1 d2 + n1 n : d1 d song song + n1 n : d1 d2 3: - V : : + Cho < /b> a,< /b> b b VTCP 1200 ? u u' v a < /b> u, v u ', v ẽ...
  • 116
  • 1.1K
  • 2
ĐỀ TÀI:  Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng thực hành sử dụng bản đồ, lựoc đồ, biểu đồ lát cắt...Cho học sinh trong quá trình giảng dạy bộ môn địa lý lớp 7 ở trường trung học cơ sở

ĐỀ TÀI: Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng thực hành sử dụng bản đồ, lựoc đồ, biểu đồ lát cắt...Cho học sinh trong quá trình giảng dạy bộ môn địa lý lớp 7 ở trường trung học cơ sở

Ngày tải lên : 27/02/2015, 09:32
... n a < /b> cầu b c có mặt giáp biển, trải qua < /b> nhiều vĩ độ đ a < /b> lý -Khi d y mục 2: Đ a < /b> hình Để giúp học sinh tìm đ a < /b> hình Châu giáo viên hướng d n cho < /b> học sinh quan sát d i b ng màu quy định độ cao đ a < /b> ... nhiệmgiảng d y tổ chuyên môn Sinh-H a-< /b> Đ a < /b> trường *B n thân có 20 năm công tác, yêu thích môn mà giảng d y trogn ch a < /b> bao di< /b> u lạ, b ẩn luônmang đế cho < /b> học sinh giảng d y, học tập song gần gũi với em b) ... phân tích xem tổng lượng m a < /b> năm lượng m a < /b> tháng năm nào, phân b lượng m a < /b> năm m a < /b> năm hay m a < /b> theo m a < /b> Sự chênh lệch lượng m a < /b> gi a < /b> tháng m a < /b> nhiều so với tháng m a < /b> Tính lượng m a < /b> trung binh năm.giải...
  • 16
  • 1.1K
  • 1
Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương  Tổ hợp và xác suất  lớp 11 trung học phổ thông ( Ban nâng cao

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương Tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông ( Ban nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:04
... tự nhiên x; x ' có d ng x abcde x ' a < /b> ' b ' c ' d ' e ' cho < /b> a < /b> a' b b' c c' d d ' e e' Nói cách khác số abcde tồn số a < /b> 'b ' c ' d ' e ' cho < /b> abcde a < /b> 'b ' c ' d ' e ' 66666 (ví d x 12345 tồn x ' ... nhiên x; x ' có d ng x abcde x ' a < /b> ' b ' c ' d ' e ' cho < /b> a < /b> a ' b b ' c c ' d d ' e e ' 10 Nói cách khác số abcde tồn số a < /b> 'b ' c ' d ' e ' cho < /b> abcde a < /b> 'b ' c ' d ' e ' 111110 (ví d x 34567 tồn ... sau: x a1< /b> a 2a3< /b> a 4a5< /b> a 6a7< /b> a8< /b> a9 Khi đó, số x tương ứng với hoán vị phần tử a1< /b> ; a2< /b> ; a3< /b> ; a4< /b> ; a5< /b> ; a6< /b> ; a7< /b> ; a8< /b> ; a9< /b> Số hoán vị khác phần tử i 9!, a2< /b> a8< /b> nên đổi chỗ a2< /b> a8< /b> cho < /b> hoán vị a1< /b> a 2a3< /b> a 4a5< /b> a 6a7< /b> ...
  • 114
  • 1.4K
  • 6
Thiết kế tổ chức thi công tổng thể tuyến đường A- B có tổng chiều dài là 9km với địa hình tuyến đi qua là địa hình trung du có các đồi đất

Thiết kế tổ chức thi công tổng thể tuyến đường A- B có tổng chiều dài là 9km với địa hình tuyến đi qua là địa hình trung du có các đồi đất

Ngày tải lên : 10/06/2015, 10:55
... gỡ c bit Khớ hu chia lm hai m a:< /b> M a < /b> khụ v ma M a < /b> ma lng ma nhiu, m cao v bay hi cao M a < /b> khụ lng ma ớt thun li cho < /b> thi cụng ng v cỏc cụng trỡnh trờn ng IV Tỡnh hỡnh a < /b> cht - thu Tỡnh hỡnh a < /b> cht: ... kg/m2 D ng nha lng cú ụng c trung b nh v nht 70/130 * S dng cụng nhõn t ỏ va hai b n mộp v ỏnh du cao ri, quột lp nha lng thnh ỏ va * Phi nh v cao ri hai mộp ng ỳng vi thit k Kim tra cao bng ... (m3/ca) Lu lốn s b lp CPD B bng lu tnh 8T TT Trỡnh t cụng vic Lu cht lp CPD rung 10T B bng lu 10 Lu lốn s b lp CPD A < /b> bng lu tnh 8T 11 Lu cht lp CPD rung 10T 12 Vn chuyn BTN ht va bng xe Maz-200 A...
  • 56
  • 1.1K
  • 0
Kết quả kinh doanh của chi nhánh NHN0&PTNNT  Huyện Văn Giang – Hưng Yên trên cơ sở báo cáo tài chính.

Kết quả kinh doanh của chi nhánh NHN0&PTNNT Huyện Văn Giang – Hưng Yên trên cơ sở báo cáo tài chính.

Ngày tải lên : 01/08/2013, 15:42
... tích kinh tế theo ngành, nghề kỹ thuật, danh mục khách hàng, l a < /b> chọn biện pháp cho < /b> vay an toàn hiệu cao Thẩm định đề xuất cho < /b> vay d án tín d ng theo phân cấp uỷ quyền Thẩm định d án, hoàn thiện ... năm qua < /b> hoạt động chi nhánh đạt đợc thành tựu đáng kể, thể qua < /b> kết kinh doanh: Kết kinh doanh thể qua < /b> b ng: 4.1 Thu nhập Chi phí Năm 2003 Số tiền Tỷ lệ Thu nhập 12.560 100% + Thu lãi cho < /b> vay ... chủ yếu cho < /b> vay hộ sản xuất để trồng trọt chăn nuôi, số doanh nghiệp hoạt động đ a < /b> b n Huyện Văn Giang tiếng với nghề trồng cảnh ăn nh cam đờng canh, cam vinh nhu cầu vốn chủ yếu hộ đ a < /b> b n huyện...
  • 18
  • 207
  • 0
Phân cụm dữ liệu định danh với số chiều cao

Phân cụm dữ liệu định danh với số chiều cao

Ngày tải lên : 25/03/2015, 10:03
... toán CURE CURE Clustering Using Representatives Thuật toán DBSCAN DBSCAN Density-Based Spatial Clustering of Applications with Noise Thuật toán DENCLUE DENCLUE DENsity – based CLUstEring Khai phá ... Thuật toán BIRCH Từ viết tắt BIRCH Từ tiếng Anh Balanced Interative Reducing and Clustering using Hierarchies Thuật toán CLARA CLARA Clustering LARge Applications Cơ sở liệu CSDL DataBase Thuật ... liệu KDD Knowledge Discovery in Databases Khai phá liệu KPDL Data Mining Khai phá tri thức KPTT Knowledge Discovery Thuật toán OPTICS OPTICS Ordering Points To Indentify the Clustering Structure...
  • 91
  • 656
  • 3
Chiến lược phát triển sản phẩm cho vay trả góp mua nhà, nền nhà tại NHTMCP Á Châu- Hội sở

Chiến lược phát triển sản phẩm cho vay trả góp mua nhà, nền nhà tại NHTMCP Á Châu- Hội sở

Ngày tải lên : 27/05/2015, 14:29
... ngành ngân hàng Việt Nam năm 2006 (The Leadership Achievement Award for the Financial Services Industry in Vietnam 2006)” tổ chức The Asian Banker trao tặng năm 2007 ♦ B ng khen & Cúp thủy tinh ... Nhà nước Việt Nam trao tặng ♦ B ng khen “Ngân hàng cho < /b> vay doanh nghiệp nhỏ v a < /b> tốt Việt Nam năm 2007 (Best SME Lending Bank Vietnam 2007)” Quỹ SMEDF, D án VNM/AID-CO/200/2469 trao tặng ♦ Năm ... tín d ng, ACB biết đến Ngân hàng đ a < /b> sản phẩm cho < /b> vay cá nhân như; Cho < /b> vay tiêu d ng, Cho < /b> vay mua nhà, nhà, xe Chính thành công sản phẩm cho < /b> vay taọ b ớc tiến d i cho < /b> ACB năm gần Hiên ACB có vị...
  • 58
  • 380
  • 0
Phân cụm dữ liệu định danh với số chiều cao

Phân cụm dữ liệu định danh với số chiều cao

Ngày tải lên : 25/08/2015, 11:12
... large data set”, in: Proceedings of the 18th International Conference on Data Engineering, pp 517 - 528 [10] Jiawei Han and Micheline Kamber (2001), “Data Mining: Concepts and Techniques”, Hacours ... Proceedings of the ACM SIGMOD Conference on Management of Data, pp 418 - 427 [8] Daniel Barbara, Julia Couto, Yi Li (October 1, 2001), “COOLCAT: An entropybased algorithm for categorical clustering”, ... High Dimensional Data for Data Mining Applications”, Proceedings of the 1998 ACM-SIGMOD International Conference on Management of Data, Seattle, Washington, pp 94 - 105 [3] Anil K.Jain, Richard...
  • 7
  • 222
  • 0
Cho 2 mảng a, b  đếm số lượng giá trị chỉ xuất hiện 1 trong 2 mảng

Cho 2 mảng a, b đếm số lượng giá trị chỉ xuất hiện 1 trong 2 mảng

Ngày tải lên : 20/10/2016, 16:13
... flag = 0; break; } } if(flag == 1) { dem++; } } return dem; } int main() { int na, nb; int a[< /b> MAX], b[ MAX]; printf("\nNhap mang a:< /b> "); nhap (a,< /b> na); xuat (a,< /b> na); printf("\nNhap mang b: "); nhap (b, ... printf("\nNhap mang b: "); nhap (b, nb); xuat (b, nb); int dem = DemPhanTuChiXuatHien1Trong2Mang (a,< /b> b, na, nb); printf("\nSo phan tu chi xuat hien mang la: %d" , dem); getch(); return 0; } ... void xuat(int a[< /b> ], int n) { for(int i = 0; i < n; i++) { printf("% 4d" , a[< /b> i]); } } int DemPhanTuChiXuatHien1Trong2Mang(int a[< /b> ], int b[ ], int na, int nb) { int flag, dem = 0; for(int i = 0; i < na;...
  • 4
  • 1.3K
  • 6
Tài liệu Mẫu báo cáo thành tích đề nghị phong tặng danh hiệu Anh hùng cho tập thể có thành tích đặc biệt xuất sắc trong thời kỳ đổi mới docx

Tài liệu Mẫu báo cáo thành tích đề nghị phong tặng danh hiệu Anh hùng cho tập thể có thành tích đặc biệt xuất sắc trong thời kỳ đổi mới docx

Ngày tải lên : 21/01/2014, 12:20
... chất lượng khám, ch a < /b> b nh; số đề tài nghiên cứu khoa học, số sáng kiến áp d ng khoa học kỹ thuật khám, ch a < /b> b nh… + Đối với đơn vị sản xuất kinh doanh: tổng sản lượng, doanh thu, lợi nhuận, ... hàng…) - (4): Nêu rõ nội dung thành tích đạt theo quy định khoản 2, Điều 43 (đối với danh hiệu Anh hùng lực lượng vũ trang < /b> nhân d n); khoản 2, Điều 44 (đối với Anh hùng Lao động) - Nghị định số ... đóng d u) Ghi chú: - (1): B o cáo thành tích 10 năm trước thời điểm đề nghị (trừ b o cáo thành tích đặc biệt xuất sắc, đột xuất thành tích đặc biệt khác) - (2): Ghi danh hiệu đề nghị (Anh hùng Lao...
  • 2
  • 1.2K
  • 0

Xem thêm