... thống kê : CƠSỞVẬTCHẤT - TBDH NĂM HỌC 2011-2012 TT DANH MỤC ĐƠN VỊ m2 I CƠSỞVẬT CHẤT: Tổng diện tích toàn trường Phòng học Phòng học tin Phòng học TH Vật lý Phòng học TH Hoá Phòng học TH sinh ... chữa mua sắm đủ thiếtbị đáp ứng hoạt động côngtác dạy – học, xâydựng thêm sốcông trình thiết yếu 15 - Góp phần thực đổi phương pháp học tập, nâng cao chất lượng giáo dục trường - Tăng cường ... - học sinh nhiều bất cập, hiệu không cao, đặt yêu cầu cấp thiết phải đổi côngtác quản lý CSVC – TBDH theo quan điểm hiệu Trên lí để thân chọn chủ đề tiểu luận: Côngtác quản lí Cơsởvật chất...
... diện Ở trường THCS Nhân Đạo , cởsởvậtchấtthiếtbị dạy học chưa thực đảm bảo yêu cầu nhà trường thời kỳ công nghiệp hóa-hiện đại hóa Kĩ sử dụngcởsởvậtchấtthiếtbị dạy học giáo viên -học sinh ... cầu xâydựngtrường chuẩn quốc gia 2.2.1Bảng thống kê: CƠSỞVẬT CHẤT-TBDH NĂM HỌC 2012-2013 Đơn vị TT Danh mục Số lượng I CƠSỞVẬT CHẤT: Tổng diện tích toàn trường Phòng học Phòng tin học Phòng ... Trong thời gian trường THCS chuẩn bị cho côngtác đánh giá chất lượng học sinh hết học kỳ I năm học 2012-213, chuẩn bị điều kiện sởvậtchất phục vụ cho côngtác thi khảo sát chất lượng HSG lớp...
... diện Ở trường THCS Nhân Đạo , cởsởvậtchấtthiếtbị dạy học chưa thực đảm bảo yêu cầu nhà trường thời kỳ công nghiệp hóa-hiện đại hóa Kĩ sử dụngcởsởvậtchấtthiếtbị dạy học giáo viên -học sinh ... Trong thời gian trường THCS chuẩn bị cho côngtác đánh giá chất lượng học sinh hết học kỳ I năm học 2012-213, chuẩn bị điều kiện sởvậtchất phục vụ cho côngtác thi khảo sát chất lượng HSG lớp ... quản lí thiếtbị đồ dùng dạy họcCơsởvậtchất đảm bảo cho việc quản lý, sử dụngthiết bị, đồ dùng dạy học chưa đáp ứng yêu cầu tối thiểu, nhiều thiếtbị cũ hư hỏng ,số lượng thiếtbị cấp phát...
... diện Ở trường THCS Nhân Đạo , cởsởvậtchấtthiếtbị dạy học chưa thực đảm bảo yêu cầu nhà trường thời kỳ công nghiệp hóa-hiện đại hóa Kĩ sử dụngcởsởvậtchấtthiếtbị dạy học giáo viên -học sinh ... cầu xâydựngtrường chuẩn quốc gia 2.2.1Bảng thống kê: CƠSỞVẬT CHẤT-TBDH NĂM HỌC 2012-2013 Đơn vị TT Danh mục Số lượng I CƠSỞVẬT CHẤT: Tổng diện tích toàn trường Phòng học Phòng tin học Phòng ... Trong thời gian trường THCS chuẩn bị cho côngtác đánh giá chất lượng học sinh hết học kỳ I năm học 2012-213, chuẩn bị điều kiện sởvậtchất phục vụ cho côngtác thi khảo sát chất lượng HSG lớp...
... Xâydựngsởvậtchất - trang thiếtbị dạy học trờng mầm non A - Ninh Giang - Hải Dơng + Đối tợng nghiên cứu: Côngtác đạo nâng cao côngtác quản lý xâydựngsởvậtchất - trang thiếtbị dạy học ... trình nhận thức học sinh góp phần tạo lên chất lợng, hiệu giảng - Cơsởvậtchấtthiếtbị dạy học phận thiếu trình dạy học - Cơsởvậtchấtthiếtbị dạy họccó mối liên hệ mật thiết ảnh hởng qua ... cao chất lợng giáo dục * Hiệu trởng lập kế hoạch quản lý, tổ chức, đạo, kiểm tra, sử dụngsởvậtchấtthiếtbị dạy học + Xâydựng kế hoạch: Khi lập kế hoạch xâydựngsởvậtchất - thiếtbị dạy học, ...
... Thực tốt côngtác xã hội hoá giáo dục mầm non Làm tốt côngtác xã hội hoá việc làm vô cần thiếtcôngtácxâydựngsởvậtchất nhà trường Nếu dựa vào đóng góp nhân dân xâydựngsởvậtchất để đáp ... khăn sởvậtchất trước mắt mà nhà trường cần giải Đây lý chọn đề tài: "Một số kinh nghiệm côngtácxâydựngsởvậtchấttrường học" II.GIẢI PHÁP THỰC HIỆN 1.Khảo sát thực trạng *Về quy mô trường ... bàn.Trong năm học huy động sức người, sức để xâydựngsởvậtchất nhà trường cảnh quan môi trường nhà trường xanh - - đẹp Các đơn vị tạo điều kiện để nhà trườngcócông trình xâydựng cho nhà trường...
... Thực tốt côngtác xã hội hoá giáo dục mầm non Làm tốt côngtác xã hội hoá việc làm vô cần thiếtcôngtácxâydựngsởvậtchất nhà trường Nếu dựa vào đóng góp nhân dân xâydựngsởvậtchất để đáp ... bàn.Trong năm học huy động sức người, sức để xâydựngsởvậtchất nhà trường cảnh quan môi trường nhà trường xanh - - đẹp Các đơn vị tạo điều kiện để nhà trườngcócông trình xâydựng cho nhà trường ... trách nhiệm gia đình việc đóng góp xâydựngsởvậtchấttrườnghọc Ba là: Sự nghiệp giáo dục nghiệp toàn dân Để làm tốt côngtácxâydựngsởvậtchất nhà trường, cần phải phối hợp chặt chễ với...
... Thực tốt côngtác xã hội hoá giáo dục mầm non Làm tốt côngtác xã hội hoá việc làm vô cần thiếtcôngtácxâydựngsởvậtchất nhà trường Nếu dựa vào đóng góp nhân dân xâydựngsởvậtchất để đáp ... bàn.Trong năm học huy động sức người, sức để xâydựngsởvậtchất nhà trường cảnh quan môi trường nhà trường xanh - - đẹp Các đơn vị tạo điều kiện để nhà trườngcócông trình xâydựng cho nhà trường ... trách nhiệm gia đình việc đóng góp xâydựngsởvậtchấttrườnghọc Ba là: Sự nghiệp giáo dục nghiệp toàn dân Để làm tốt côngtácxâydựngsởvậtchất nhà trường, cần phải phối hợp chặt chễ với...
... tácxâydựng phát triển sởvậtchất - thiếtbị nhà trường NỘI DUNG QUẢN LÝ CƠSỞVẬTCHẤT - THIẾTBỊTRƯỜNGHỌCXâydựng bổ sung để hình thành hệ thống sởvậtchất - thiếtbị hoàn chỉnh trường ... nhà trường II YÊU CẦU VÀ NỘI DUNG VỀ CÔNGTÁC TỔ CHỨC QUẢN LÝ CƠSỞVẬTCHẤT - THIẾTBỊTRƯỜNGHỌC MỤC TIÊU, YÊU CẦU QUẢN LÝ CƠSỞVẬTCHẤT - THIẾTBỊTRƯỜNGHỌC Mục tiêu quản lý sởvậtchất - thiết ... lý Cơsởvậtchất - thiếtbị II 1-12 trườnghọc Mục tiêu, yêu cầu quản lý sởvậtchất - thiếtbị 11 trườnghọc Nội dung quản lý sởvậtchất - thiếtbịtrườnghọc 11-12 Chương II: Thực trạng công...
... t xâydựngsởvật chất, đợc phòng giáo dục hỗ trợ thêm đồ dùng đồ chơi, cho cháu đến thay đổi cách làm côngtác tham mu xâydựngsởvậtchất nên đạt hiệu IV Kết Sau năm học biện pháp tham mu xây ... xâydựngsởvậtchất + Tổng kinh phí đầu t xâydựng tỉ - Địa phơng đầu t xâydựng : 500.000.000đ - Sở giáo dục đào tạo đầu t cho sởvậtchất : 1,3 tỷ Đến trờng có phòng học thoáng mát cócông ... thân thiện học sinh tích cực toàn diện trờng mầm non, việc xâydựngsởvậtchất đôi với trờng tiểu học việc quan trọng đa cháu vào học tập cóchất lợng cao Vì thời kỳ công nghiệp hoá côngtác giáo...
... dạy học 2.2.1.Khái niệm - Thiếtbị giáo dục bao gồm thiếtbị phục vụ giảng dạy học tập lớp, thiếtbị phòng thí nghiệm, thiếtbị thể dục thể thao, thiếtbị nhạc họa thiếtbị khác trường vườn trường, ... hệ thống sởvật chất- kĩ thuật phục vụ đác lực cho côngtác giáo dục đào tạo Nội dungcôngtác quản lý sởvậtchấttrường THCS Tân Chánh 2.1 Quản lý trườngsở 2.1.1 Khái niệm - Trườngsở nơi tiến ... viên, học sinh + Thông tin yêu cầu quy định giáo dục đào tạo sởvậtchấttrường đạt chuẩn quốc gia + Hiện trạng sởvậtchấttrường ( Diện tích, số phòng học ), mức độ đáp ứng hệ thống trườngsở công...
... thứcquan trọng học sinh giáo viên” [25, tr.268] Hệ thống CSVC- TBDH nhà trường tóm tắt theo sơ đồ sau: Cơsởvậtchấtthiếtbị dạy họcCơsởvậtchấtTrườngsởThiếtbị dạy học Đồ gỗ Khu học tập Khu ... giáo dục CNH, HĐH : Công nghiệp hoá, đại hoá CSVC Cơsởvậtchất : CSVC- KT : Cơsởvậtchất - kỹ thuật CSVCSP : Cơsởvậtchất sư phạm CSVN : Cộng sản Việt Nam DH : Dạy học GD : Giáo dục GD-ĐT ... nhiệm vụ dạy họctrường THPT nói chung trường THPT công lập địa bàn huyện Quỳnh Lưu nói riêng Hệ thống sởvậtchấtthiếtbị dạy họccó chức phục vụ cho mục đích giáo dục gọi sởvậtchất sư phạm...
... 1 .Cơ sở lý luận - Cơsởvậtchấtthiếtbị dạy học thành phần thiếu việc đào tạo người nhà trường - Cơsởvậtchấtthiếtbị dạy học phương tiện để tác động đến giới tâm hồn học sinh phương tiện ... quản sởvật chất, trang thiếtbị tham mưu với Hội đồng qiuản trị mua sắm, trang bị thêm sởvật chất, thiếtbị dạy họctrường - BGH Hội đồng quản trị phân công nhiệm vụ cho phận bảo quản sởvật chất, ... 4% 0.5 Về sởvật chất, đồ dùng dạy học BGH trường quản lý bảo quản tốt sởvậtchấttrường , hạn chế hư hỏng sởvật chất, thiếtbị dạy học nâng cao ý thức cho giáo viên, công nhân viên, học sinh...
... CNH-HĐH Công nghiệp hoá - đại hoá CSVC Cơsởvậtchất CSVC- KT Cơsởvậtchất - kỹ thuật CSVC-TBDH Cơsởvậtchấtthiếtbị dạy học CSVCSP Cơsởvậtchất sư phạm CSVN Cộng sản việt nam DH Dạy học ... dung phương pháp tiết học Các thiếtbị giảng dạy học tập lớp, thiếtbị phòng thí nghiệm, thiếtbị thể dục thể thao, thiếtbị nhạc - họa thiếtbị khác xưởng trường, vườn trường, phòng truyền thống… ... dạy họccóchất lượng hiệu cao, từ xa xưa người tìm sử dụng nhiều phương pháp khác cho mục đích theo đó, sởvậtchấtthiếtbị dạy học phục vụ cho phương pháp dạy học đời phát triển Cơsởvật chất...
... đến đối tượng học sinh, đồng thời phải chăm lo đầu tư xâydựngsởvật chất, trang thiếtbị dạy học tạo môi trườnghọc tập cho học sinh phụ huynh cộng đồng quan tâm ủng hộ, côngtác xã hội hóa ... Nghiên cứu sở lý luận qua đợt học tập bồi dưỡng cán quản lý tiêu chuẩn trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ I Điều tra thực trạng nhà trườngsởvậtchất Đề xuất giải pháp xâydựngtrường Tiểu học ngày ... Tiểu học 02 trường Trung họcsở 01 trường THPT Trong trường Tiểu học đón công nhận trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ I tính đến tháng 03 năm 2012 04 trường, 01 trường THCS Hầu hết trường đóng...
... lc cho vic dy v hc - V thit b dựng: Cũn thiu quỏ nhiu, nhiu dựng c, hng khụng cũn kh nng s dng, nhiu b dựng khụng ỏp ng nhu cu ging dy v hc i vi hc sinh thỡ dựng trc quan l ng ngn nht tip ... nng S hiu K7 Truyn Y t thng 1 K8 1 K9 Nh Bo v 1 Bp WC kho lng Trang thiếtbị S điều Bác Hồ dạy Trích th Bác Hồ ảnh Bác 1 Lớp học : Bảng Quạt Tủ chữ mẫu Bàn ghế ánh sáng Bảng ỳng Chng lng quy loỏ...
... Vừa phát triển nớc, vừa tham gia phân công lao động khu vực quốc tế Công nghiệp hoá, đại hoá đờng đắn để phát triển mạnh mẽ lực lợng sản xuất, xâydựngsởvậtchất kỹ thuật cho CNXH Đó nhiệm vụ ... triển định lực lợng sản xuất vậtchất họ Toàn quan hệ sản xuất hợp thành cấu kinh tế xã hội, tức sở thực, xâydựng lên kiến trúc thợng tầng pháp lý trị, tơng ứng với sở thực có hình thái ý thức ... nhân loại đạt đợc dới chế độ TBCN, đặc biệt khoa họccông nghệ để phát triển nhanh lực lợng sản xuất, xâydựng kinh tế đại" (6) Trong trình xâydựng CNXH nớc ta, Đảng ta Nhà nớc ta chủ trơng thực...