... huấn ứng dụng CNTT trong dạy học Vật lí ở trường THCS
-Đảm bảo cho mọi người có khả năng thâm nhập thường trực đến nhiều
nguồn thông tin.
-Internet cung cấp nguồn tài nguyên thôngtin hầu như vô ... CNTT trong dạy học Vật lí ở trường THCS
- Save as type: định dạng file.
- Nhấn nút Save để lưu lại trang web.
Cách 2: Lưu một đoạn thôngtin cần tìm dưới dạng một văn bản:
- Bôi đen phần thôngtin ... tốn băng thông,
2007 Dự án phát triển giáo dục THCS II – Bộ Giáo dục và Đào tạo
10
Tài liệu tập huấn ứng dụng CNTT trong dạy học Vật lí ở trường THCS
Bài Thực Hành 1
KHAI THÁC THÔNGTIN TRÊN...
... dụng Côngnghệthôngtin
(CNTT) trong dạy học ở các trườngcao đẳng nghề. Đánh giá thực trạng ứng dụng
CNTT trong dạy học và quản lý ứng dụng CNTT trong dạy học ở trườngCao đẳng
nghề Côngnghệ ...
1.3. Ứng dụng côngnghệthôngtintrong dạy học
1.3.1. Môi trườnghọc tập đa phương tiện
Môi trườnghọc tập ĐPT là môi trườnghọc tập được trang bị, lắp đặt các phương tiện
truyền thông (Multimedia) ... dụng công
nghệ thôngtintrong dạy học ở trườngCao đẳng nghềCôngNghệ và Nông lâm Phú Thọ
trong giai đoạn hiện nay.”
2. Mục đích nghiên cứu
- Nghiên cứu lý luận ứng dụng CNTT trong dạy học, ...
... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
4
CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN
STT Viết tắt Viết đầy đủ
1 CNTT Côngnghệthôngtin
2 GV Giáo viên
3 HS Học sinh ... toán học.
1.4.2. Ứng dụng CNTT trong dạy học toán và vấn đề đổi mới trong hệ
thống phƣơng pháp dạy học môn toán
Cốt lõi của việc đổi mới phƣơng pháp dạy học ở trƣờng phổ thông là
làm cho HS học ...
Phòng học ảo
Hỗ trợ dạy
Tƣơng tác
Đề kiểm tra
Ôn luyện
Công nghệ kiến tạo bài giảng
và sách điện tử
Công nghệ thiết
kế và lƣu trữ tài
liệu học tập, mô
hình phòng thí
nghiệm ảo
Công nghệ...
... tổ chức các hoạt động dạy học cho học sinh.
+ Về thài độ: Chủ động tự tintrong việc sử dụng các phơng tiện CNTT trong dạy
học; Có ý thức sử dụng PT KTDH hỗ trợ dạy học; Có ý thức sử dụng phần ... dụng côngnghệthôngtin
trong dạy học toán ở trờng thcs
I- Lời mở đầu
Đất nớc Việt Nam đang chuyển mình mang tầm vóc lịch sử, đang từng bớc hội
nhập với khu vực và quốc tế: Chiến lợc công ... vào công tác giảng dạy, ví dụ nh sử dụng máy tính sách tay kết
hợp với máy chiếu đa năng băng đĩa hình, Internet, so với những thiết bị trớc đây thì
ứng dụng côngnghệthôngtintrong dạy học...
... khi chọn phương tiện ứng dụng côngnghệ
thông tin- trình chiếu power point trong giảng dạy:
Trong tất cả các môn học thì môn Địa lý là một môn học cung cấp cho học
sinh về các sự vật hiện tượng ... KIẾN KINH NGHIỆM
ĐÈ TÀI
ỨNG DỤNG CÔNGNGHỆTHÔNGTINTRONG DẠY
HỌC Ở TIỂU HỌC
I. Đặt vấn đề:
Qua những năm đứng lớp, tôi luôn ý thức việc sử dụng đồ dùng dạy học
(ĐDDH) trực quan (tranh, ảnh, ... giúp tiết học sinh động hơn.
- Học sinh được tiếp xúc với hình thức học tập mới lạ, tiếp nhận hiệu quả
của côngnghệthông tin.
- Qua những hình ảnh, đoạn phim, học sinh bộc lộ cảm xúc, tư duy...
... ứng dụng côngnghệthôngtintrong
dạy học, hoạt động côngnghệthôngtintrong nhà trường đã có những chuyển biến
đáng kể: không chỉ các CB.GV sử dụng côngnghệthôngtintrong dạy học và quản ... dụng côngnghệthôngtintrong dạy học và quản lí ở
trường Tiểu học Trần Bình Trọngtrong những năm qua:
2.1 Tình hình cơ sở vật chất phục vụ ứng dụng côngnghệthông tin:
Theo các báocáo tình ... ứng dụng côngnghệthôngtintrong dạy học và quản lí ở
trường Tiểu học Trần Bình Trọngtrong những năm qua 5
3. Một số kinh nghiệm hỗ trợ CBGV ứng dụng côngnghệthôngtin
trong dạy học và quản...
... nghiệm)
ỨNG DỤNG CÔNGNGHỆTHÔNGTINTRONG DẠY HỌC
MÔN SINH HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
Sinh học là môn khoa học thực nghiệm, với con ñường hình thành kiến thức,
kĩ năng thông qua quan sát ... các nhiệm vụ hướng dẫn HS tự học.
- Cho phép kết nối các phần mềm dạy học khác có ích nhiều trong dạy học
Sinh học.
3.2 Phần mềm “VIOLET”
Violet là phần mềm công cụ giúp cho GV có thể tự ... tác của học
sinh.
3. MỘT SỐ PHẦN MỀM ỨNG DỤNG HỖ TRỢ TRONG DẠY HỌC SINH
HỌC
3.1 Phần mềm PowerPoint
PowerPoint là một phần mềm trình diễn, có thể sử dụng tiện lợi trong dạy
học. Ưu ñiểm...
... pháp dạy học là sự vận động của nội dung dạy học& quot;.
- Căn cứ vào bản chất của sự học (Học là hình thành phản xạ có điều kiện. Học là quá trình "đồng hoá và
điều ứng". Học là tác ... chính khoa học CNTT. Mục tiêu thứ
hai này giúp sinh viên khi ra trường có khả năng dạy học sinh phổ thông nghiên cứu và ứng dụng CNTT
trong thực tiễn. Đây cũng là hướng đi của các trường sư phạm ... làm thay một số công việc của
người thầy giáo (kích thích hứng thú học tập thông qua các khả năng kĩ thuật nêu trên; góp phần tổ chức,
điều khiển quá trình dạy học; hợp lí hoá công việc của thầy...
... ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn toán ở trờng THCS
Cộng hoà xà hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập Tự do Hạnh phúc
Sáng kiến kinh nghiệm
ứng dụng côngnghệthôngtin
trong dạy học toán ở trờng ... xây dựng
một chiến lợc con ngời trongcông cuộc giáo dục và đào tạo đà và đang đợc toàn Đảng
toàn dân quan tâm.
Công nghệthôngtin là phơng tiện đợc ứng dụng trong rất nhiều ngành nghề
khác ... vào công tác giảng dạy, ví dụ nh sử dụng máy tính sách tay kết
hợp với máy chiếu đa năng băng đĩa hình, Internet, so với những thiết bị trớc đây thì
ứng dụng côngnghệthôngtintrong dạy học...
... khoa học đà khá
nhanh chóng và thuận tiện. Có thể nói
rằng côngnghệthôngtin đà làm thay đổi
hoàn toàn bộ mặt của nền côngnghệ giáo
dục hôm nay.
Côngnghệthôngtin với việc dạy -học ngoại ...
cách mạng côngnghệthôngtin
Xa nay bất kỳ một lớp học nào cũng
gắn liền với một côngnghệ nhất định. Các
lớp học với phấn-bảng-bút-giấy-sách đÃ
hình thành những côngnghệ dạy- học
đầu tiên. ... Hội Tinhọc Việt Nam với sự hỗ trợ của Chơng trình
Quốc gia về côngnghệThông tin, Số 4 (9/1995), tr.2-4.
2. Ngô Văn Nghiêm, Nguyễn Lân Trung,
ứng dụng côngnghệ Multimédia vào việc dạy-học...
... côngnghệthôngtin
1.2.5. Ứng dụng côngnghệthôngtintrong dạy học
1.2.6. Hoạt động
1.2.7. Hoạt động ứng dụng côngnghệthôngtin
13
1.2.8. Hoạt động ứng dụng côngnghệthôngtintrong ... về ứng
dụng côngnghệthôngtintrong hoạt động nghề nghiệp”, Nghiên cứu Khoa học
Giáo dục số 5;
- Lê Công Triêm - Nguyễn Đức Vũ (2006), Ứng dụng côngnghệthông
tin trong dạy học, NXB Giáo ... lý học đại cương, Đại học
đại cương – Đại học
Huế.
25. Sayling Wen (2003), Côngnghệthôngtin và nền giáo dục trong tương lai,
NXB Bưu điện.
26. Lê Hồng Sơn (2002), Côngnghệthông tin...
... thực tiễn thông
qua các tiết dạy và bài dạy ở trường phổ thông.
1.2. Vai trò của côngnghệthôngtintrong dạy học hóa học
Việc ứng dụng côngnghệthôngtin (CNTT) trong dạy học hóa học, tập ... trạng ứng dụng Côngnghệthôngtin
trong dạy học của trường, từ đó đề xuất những biện pháp nhằm cải tiến việc sử
dụng và ứng dụng côngnghệthôngtintrong dạy học bộ môn hóa học tại Trường
THCS ... người học
Bằng trải nghiệm của bản thân trong quá trình dạy học môn Hóa học và
hưởng ứng năm học ứng dụng Côngnghệthôngtin vào trongtrường học, tôi nhận
thấy cần phải áp dụng côngnghệ thông...