... cho phầnbàitậpcácquyluậtditruyền và biến dị. Trong các tài liệu của mình,
đối với phầnbàitậpquyluậtdi truyền, tác giả đã đưa ra phương pháp giải bàitập định
luât phân li và định luật ... học sinh làm các
dạng bàitập về đột biến gen, ditruyền học người và ditruyền học quần thể …
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bàitập - cácquyluậtdi truyền. Trang ... đắn cácbàitập sinh học.
III. PHẠM VI ĐỀ TÀI:
Trong điều kiện và khả năng cho phép, đề tài chỉ dừng lại ở việc tìm hiểu cách giải
và nhận dạng bài toán phầnquyluậtdi truyền.
Phần bàitập phần...
...
gen.
Trong tất cả những qui luậtditruyền đã
học gồm có:
- qui luậtphân li (Menden)
- qui luậtphân li độc lập (Menden)
- qui luật tương tác gen, ditruyền liên kết
giới tính, liên ...
qui luậtdi truyền.
Bài 2. Cho 2 cây cà chua giao phấn với
nhau, được F1 đồng tính. Cho F1 tự thụ
phấn được F2 gồm 598 cây cho quả đỏ, 201
cây cho quả vàng. Xác định qui luậtdi
truyền. ... Bàitập xác định quyluậtdi truyền!
Bài 1: Khi lai 2 dòng chuộc t/c lông xám và
lông trắng với nhau. F1: thu được...
... với loại tính trạng để từ đó xác
định quyluậtditruyền chi phối.
+ 3:1 là quyluậtditruyềnphân tích trội lặn hoàn toàn.
+ 1:2:1 là quyluậtditruyềnphân tích trội không hoàn toàn (xuất ... chương trình sinh học 12 phầncácquyluậtditruyền của Men đen có nhiều
dạng bài tập, trong các đề thi số lượng câu hỏi nhiều mà thời gian trên lớp để giải
các dạng bàitập thì quá ít , nếu chúng ... pháp sử dụng quyluật xác suất trong các
quy luậtditruyền .
3. Nhiệm vụ nghiên cứu
- Nghiên cứu cácbài toán có liên quan
- Tìm hiểu quy trình giải toán
- Đề xuất cách giải quy t
- Tiến...
...
B/ BÀITẬP LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH VÀ GEN GÂY CHẾT
* Lý thuyết:
1
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀITẬPDITRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH
VÀ TÍCH HỢP CÁCQUYLUẬTDITRUYỀN KHÁC
I/ Lý ... định quyluậtditruyền của các tính trạng trên, kiểu gen của cá thể đực
chưa biết và lập sơ đồ lai.
Gợi ý giải
Mỗi tính trạng do 1 gen quy định. Gen quy định màu mắt liên kết X. Gen quy định ... A
Bài 9(ĐH 2011): Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a
quy định thân đen; alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh
cụt. Các gen quy...
... viết sơ đồ lai từ F
1
đến F
2
TÓM TẮT KIẾN THỨC
I. QuyLuậtDiTruyền Của Menđen:
1. Nhận dạng bàitập thuộc quyluật Menđen:
a. Đề bài đã cho các ĐK nghiệm đúng:
... @.1A9D>8B4
EDF/(0%9*G@;!'!H"?1A(I9@A JK/(0
@FL-"M1A98B4
2. Hướng Dẫn Giải Bài Tập:
a. Quy ước gen:
N$@"M2O<@-"@1-.( ... kiểu gen của bố mẹ:
c. Viết sơ đồ lai và nhận xét tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình và giải quy t các yeue cầu của đề bài:
%W@-W!.(W*RL-/(0!:(%)*+,
1%)9S
/(0!:(%)*+,...
... 20, sự truyền thụ các tính trạng ditruyền được phát biểu thành 3 quy
luật ditruyền Mendel như sau:
• Quyluật đồng nhất của thế của thế hệ con lai thứ nhất hay quyluật tính trội.
• Quyluật ... trạng.
• Quyluậtphân ly độc lập.
Sau này, đa số các nhà ditruyền học phát biểu thành 2 quy luật:
• Quyluậtphân ly hay quyluật giao tử thuần khiết.
• Quyluậtphân ly độc lập.
4) Các khái ... do
các nhân tố ditruyền và dùng các ký hiệu số học đơn giản biểu hiện cácquyluậttruyền thụ
tính di truyền. Phát minh này đặt nền móng cho ditruyền học, nó rất căn bản và là thành
phần...
... năng giải quy t vấn đề, kĩ năng giải bài tập. Cho nên việc nắm vững
nội dung bài mới và giải quy t bàitập ở SGK hơi khó đối với học sinh, thậm chí có một số em
không giải đợc bài tập. Việc học ... nay
2
~ 14 ~
Lời Mở đầu
Bàitập nghiên cứu khoa học: Vận dụng dạy học giải quy t vấn
đề để dạy cácquyluậtditruyền của Men Đen đợc hoàn thành
với sự cộng tác nhiệt thành của các đồng chí đồng nghiệp ... dụng dạy học giải quy t vấn đề trong giảng dạy cácquyluậtditruyền đà giúp học
sinh hiểu sâu kiến thức và vận dụng tốt kiến thức. Vận dụng dạy học giải quy t vấn đề góp
phần đổi mới nội dung...
... khoảng cách giữa các gen càng lớn thì tần số càng nhỏ
C. không phụ thuộc vào khoảng cách giữa các gen.
D. khoảng cách giữa các gen càng thì nhỏ tần số càng lớn
Câu 26: Đặc điểm của ditruyền ... 16: Cơ sở tế bào học của quyluậtphân li độc lập :
A. các cặp gen nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau và các cặp NST tương đồng
phân li độc lập trong giảm phân. B. các cặp gen nằm trên một ... NST lưỡng bội của loài.
B. các cặp gen nằm trên một cặp NST và ditruyền cùng nhau.
C. Hai hay nhiều cặp gen cùng quy định một tính trạng.
D. các cặp gen nằm trên các cặp NST tương đồng khác...
... kỷ 20, sự truyền thụ các tính trạng ditruyền
được phát biểu thành 3 quyluậtditruyền của Mendel như
sau
+ Quyluật tính trội hay quyluật đồng tính
+ Quyluậtphân tính
+ Quyluậtphân ... đa số các nhà DTH phát biểu thành quyluật :
+Quy luậtphân ly hay quyluật giao tử thuần khiết: phân ly
ở đây được hiểu là các alen của gen tách nhau ra khi tạo
thành giao tử.
+Quy luậtphân ... cứu các cặp tính trạng tương phản.
- Vào năm 1865, Gregor Mendel là người đầu tiên phát
hiện cácquyluật căn bản của tính di truyền. Đến năm 1900:
Hugo Marie de Vries( Hà lan) xác nhận lại các...
... dạng bàitập như thế này ta áp dụng đồng thời định luật bảo toàn động
lượng và định luật bảo toàn cơ năng.
HỆ THỐNG BÀITẬPPHẦN ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG
Bài toán 1: ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO ... TRONG CÁC
BÀI TẬPPHẢN ỨNG HẠT NHÂN
Trong cácbàitập về phầnphản ứng hạt nhân ta có tất cả 4 định luật bảo toàn là:
1. Định luật bảo toàn số z:
2. Định luật bảo toàn ...
Bài toán 3: ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG TRONG CÁC
BÀI TẬP CHUYỂN ĐỘNG BẰNG PHẢN LỰC
Dạng 1 : SÚNG (PHÁO) GIẬT KHI BẮN m.
M.
Bài tập mẫu...
... vào cácphân lớp kiểu hình
tạo ra ở giới dị giao tử.
2. Cách thiết lập các công thức để giải bàitập trong ditruyền quần thể
a) Tần số gen và tần số kiểu gen ở một locut có 2 alen:
* Cách ... đưa lai dị hợp tử chéo hoặc các gen liên kết trên NST giới tính cũng được xác
định tương tự. Nếu ditruyền về 2 cặp gen thì trong phép lai phân tích có thể sử dụng cácphân lớp kiểu
hình thuộc ... kiểu gen Aa là h
Gọi tần số tương đối của kiểu gen aa là r, ta có tần số tương đối của các kiểu gen:
* Cách tính tần số gen:
Từ tần số tuyệt đối của kiểu gen, có thể tính được tần số truyệt...