bài thi liên môn của học sinh thpt
SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM NHẰM NÂNG CAO TÍNH CHỦ ĐỘNG TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC MÔN HÓA HỌC CỦA HỌC SINH THPT
Ngày tải lên :
25/09/2013, 17:01
... 11
SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM NHẰM NÂNG
CAO TÍNH CHỦ ĐỘNG TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC MÔN HÓA HỌC CỦA
HỌC SINH THPT
PHẦN I. MỞ ĐẦU
I. Lý do chọn đề tài
Thí nghiệm hoá học giúp học sinh làm ... quan
trọng vì môn Hoá học là bộ môn khoa học thực nghiệm, không có thí nghiệm sẽ
ảnh hưởng rõ rệt đến việc nắm bắt kiến thức của học sinh.
Vai trò của thí nghiệm trong giờ hoá học có thể khác ... tính tích cực của học sinh.
6
bằng cách đặt câu hỏi ở các giai đoạn khác nhau của thí nghiệm để học sinh chú
ý quan sát, nhận xét và trả lời. Cần hướng sự chú ý của học sinh vào sự quan sát...
- 12
- 1.1K
- 8
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:53
... động nhận thức của học sinh
a) Biểu hiện của tính tích cực hoạt động nhận thức
Tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh biểu hiện ở chỗ:
- Sự chú ý học tập của học sinh, sự hăng hái ... phải phát huy
tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm từng
lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm;
rèn luyện kĩ năng vận ... thú học tập cho học sinh [8].
Là một môn học mang tính ứng dụng cao, vì thế giảng dạy bộ môn Vật lí
trong trƣờng phổ thông càng phải tuân thủ nghiêm ngặt những yêu cầu nêu trên.
Đặc thù bộ môn...
- 108
- 1.7K
- 9
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
Ngày tải lên :
09/11/2012, 15:18
... dạy học của môn vật lý:
+ Đảm bảo cho học sinh nắm vững các kiến thức cơ bản.
+ Đảm bảo cho học sinh nắm vững các kỹ năng cơ bản.
+ Phát triển trí tuệ và năng lực sáng tạo của học sinh ... loại theo nội dung:
Ngƣời ta chia bài tập theo các đề tài của tài liệu Vật lý. Ví dụ: Bài tập
cơ học, bài tập nhiệt học, bài tập điện học, bài tập quang học …Cách chia này
cũng có tính quy ... trí của các bài tập vật lý trong dạy học vật lý
* Vị trí: Giải bài tập vật lý là một phần của đa số các bài học vật lý, cũng
nhƣ là nội dung quan trọng của các nhóm hoạt động ngoại khoá của...
- 177
- 2.8K
- 6
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
Ngày tải lên :
12/11/2012, 11:24
... nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh ở
THPT miền núi( luận văn thạc sĩ- Năm 1999-ĐHSPTN), Đào Qu ang Th ành -
Tích cực hoá hoạt động học tập vật lý của học sinh PTTH miền núi trên cơ ...
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM
***
Nguyễn Thế Chung
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN
THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP ... hoạt động nhận thức của
học sinh lớp 10 THPT qua giải bài tập vật lý bằng phương pháp véc tơ( luận
văn thạc sĩ- Năm 2002- ĐHSPTN), Vũ Chí Kỳ - Xây dựng tiến trình giải bài
tập vật lý thí nghiệm...
- 10
- 2K
- 9
Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:53
... dạy học
hóa học [6]
2T
32
2T
1.4.Lý thuyết về bài tập hóa học[ 6],[23],[35],[54]
2T
33
2T
1.4.1.Khái niệm bài tập hóa học
2T
33
2T
1.4.2.Vai trò, vị trí của bài tập hóa học trong dạy học.
2T
... dạy học hóa học
2T
14
2T
1.3.Hoạt động nhận thức của học sinh trong quá trình dạy học [11]
2T
15
2T
1.3.1.Khái niệm
2T
15
2T
1.3.2.Phát triển năng lực nhận thức của học sinh trong dạy học
2T
...
- Bài tập lý thuyết
- Bài tập thực nghiệm (có thí nghiệm với dụng cụ hóa chất)
Dựa vào tính chất của bài tập:
- Bài tập định tính
- Bài tập định lượng
Dựa vào nội dung hóa học của bài...
- 199
- 3.8K
- 31
Tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:12
... Điều 28.2 của Luật giáo dục đã ghi: “ Phƣơng pháp giáo
dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học
sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi ... nghiệm sƣ phạm.
VI. Giới hạn của đề tài:
Nghiên cứu đề xuất một số biện pháp phù hợp với nội dung bài học, điều
kiện, cơ sở vật chất, khả năng nhận thức của học sinh THPT miền núi, vận
dụng vào ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
Trƣơng Tấn Long
TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH
THPT MIỀN NÚI KHI GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ
ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ CỦA...
- 158
- 439
- 0
Ảnh hưởng của giáo dục nhà trường tới nhận thức của học sinh thpt về sức khoẻ sinh sản (khảo sát tại trường thpt than uyên ii - lai châu)
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:21
... khác để học sinh tham gia tích cực hơn vào
quá trình dạy học.
Cách tiến hành:
- Thu hút sự chú ý của học sinh.
- Giới thi u chủ đề, mục tiêu để học sinh biết được ý nghĩa nội dụng của bài. ... dục
SKSS VTN của nhà trường cho học sinh THPT
1.2.3.3 Các nguyên tắc, phương pháp giáo dục SKSS của nhà
trường cho học sinh THPT
Chƣơng 2: Thực trạng giáo dục SKSS VTN ở trƣờng
THPT Than Uyên ... tôi chọn đề tài nghiên cứu “Ảnh hưởng của giáo dục nhà
trường tới nhận thức của học sinh THPT về sức khoẻ sinh sản”
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...
- 127
- 2.2K
- 10
Tìm hiểu sự khác biệt theo giới của học sinh THPT về mức độ sử dụng game- online tại thành phố hà nội
Ngày tải lên :
14/01/2013, 15:40
... với đa số học sinh của trường
THPT Việt Đức.
Theo số liệu đã thống kê có thể nhận định rằng: đa số học sinh của trường đang sử dụng game-
online ở mức độ trung bình. Tổng tỉ lệ học sinh nữ sử ... thấy sự phổ biến của G.O đối với đa số học sinh của trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai.
Theo kết quả điều tra tại trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai cũng cho thấy: tổng tỉ lệ học
sinh nữ được xếp ... lệ % mức độ sử dụng Game-online của học sinh trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai.
Từ kết quả điều tra tại trường THPT Nguyên Thị Minh Khai cho thấy: có 115/143 học sinh sử
dụng G.O từ mức độ trung...
- 10
- 789
- 1
- bài thi liên môn của học sinh
- bài thi liên môn của học sinh thcs
- bài thi kiến thức liên môn của học sinh
- bài dự thi liên môn của học sinh
- bài dự thi liên môn của học sinh thcs
- bài thi liên môn của học sinh thcs đại nài
- bài thi kiến thức liên môn của học sinh thpt
- bài dự thi kiến thức liên môn của học sinh thpt
- bài dự thi liên môn của học sinh thpt
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2