... CỦA VIỆC
THIẾT KẾ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ MÔN LỊCH SỬ THEO HƢỚNG
DẠY HỌC TÍCH CỰC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
1.1. Cơ sở lí luận
1.1.1. Xu hươ
́
ng đô
̉
i mơ
́
i phương pha
́
p dạy học hiện nay ... bàigiảngđiệntử
- Chèn Flash lên bài ging
- Ghi âm thanh, hình nh và lng ghép âm thanh, hình nh vào các ni dung trình chiu
trong bài ging.
- c các câu hên bài ... ca bài hc.
S dng khung nn (background) thng nht có màu sáng kt hp vi mt font ch ph
bin, màu sc hài hòa.
1.2. Thực trạng sử dụng thiết kế và sử dụng bàigiảngđiệntử trong dạy...
...
Bài
20
Dãy điện hóa của
kim loại
Nội dung:
I/ Khái niệm về cặp oxi hóa – khử của kim loại:
II/ Pin điện hóa:
III/ Thế điện cực chuẩn của kim loại:
IV/ Dãy thế điện cực chuẩn ...
của cùng 1 ngtố KL
của cùng 1 ngtố KL
cặp oxh/khử
của kim loại
Cách viết:
Cách viết:
Dạng oxi hóa và dạng khử của cùng một
nguyên tố kim loại tạo nên cặp oxi hóa – khử
của kim loại.
I/ ... luận:
- Nguyên tử kim loại có thể nhường e để trở thành ion dương
( tính khử).
Kim loại luôn có tính khử.
Kim loại luôn có tính khử.
Ion kim loại có khả năng nhận e để trở thành nguyên tử trung
hoà...
... Đọc thuộc lòng đoạn trích Nớc Đaị Việt ta.
- Phát biểu cảm nhận của em về đoạn trích trên
- Soạn bài: Bàn luận về phép học
Ngữ văn: Tiết 97
)*$&+
,-Bình Ngô đại cáo.
Nhiều ý kiến cho rằng, ... ý
thức dân tộc ở đoạn trích
Nớc Đại Việt ta là sự tiếp
nối và phát triển ý thức dân
tộc ở bài Sông Núi nớc
Nam .
Thảo luận nhóm :
!A=GD
M'()?R(
/)012&324
52&
624
//780#9-
///78:#*$&
5;<=>?
6@<-ABC<D
!EFE?G7B
)
HIJBE?;<=
>?0<-C<D
KC
/)LM
...
... đóng)
Cảm biến
Tín hiệu giao thông
Tín hiệu giao thông : Thông báo cho người
tham gia giao thông
Tín hiệu báo quá áp
Tín hiệu báo quá áp: thông báo về tình trạng
của điện áp
Bảng hiệu quảng cáo
Bảng ... đổi các thông số kó thuật, biến đổi
Cảm nhận sự thay đổi các thông số kó thuật, biến đổi
thành tín hiệu điện đưa sang bộ phận xử lí
thành tín hiệu điện đưa sang bộ phận xử lí
–
Xử lí các thông ... :
Là mạch điệntử có chức năng thay đổi
Là mạch điệntử có chức năng thay đổi
trạng thái của các tín hiệu
trạng thái của các tín hiệu
Vậy tín
hiệu là gì?
Để thực hiện được
chức năng thông
báo...
...
quần áo ấm, …
nCH
2
CH
CN
CH
2
CH
CN
n
t
0
, p, xt
acrilonitrin
Một số hình ảnh về PE
BÀI TẬP CỦNG CỐ
Bài 2 : poli(vinyl clorua) được điều chế từ khí thiên nhiên
(chứa 95% CH
4
) theo sơ đồ...
... tâm. Như trong dạy học nêu vấn đề -
ơrixtic, đó là bài toán ơrixtic; trong dạy học bằng grap- đó là grap nội dung
dạy học; trong dạy học bằng máy tính điện tử- đó là máy tính điện tử. Phương
pháp ... PHƯƠNG PHÁP
DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ
PHẦN HÓA HỮU CƠ 11- CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN
2.1. Qui trình thiết kế một BGĐT
Xây dựng kế hoạch bàidạy học
- Kế hoạch bàidạy cần căn ... Thầy(Cô) cho biết hiệu quả dạy học khi dạy bằng bàigiảngđiện tử:
Bảng 1.5: Kết quả điều tra câu 4.
Số GV
lựa chọn
Phần
trăm (%)
- Tốt ( HS hứng thú, dễ hiểu bài) 31 56.36
- Khá ( HS...
... MỘT SỐ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ HOÁ HỌC LỚP 9
2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9
Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau:
Dạng I: Dạng bài lý thuyết đơn thuần
Bài 10: ... phức hợp có ứng dụng CNTT để thiết kế bàigiảngđiệntử bộ m
ôn
hoá học ở trường THCS - Lớp 9”
2. Mục đích nghiên cứu
Thiết kế một số bàigiảngđiệntử thuộc chương trình Hoá học lớp 9 theo ...
Kiểm tra bài cũ
Giảngbài mới
Củng cố bài
Hướng dẫn học ở nhà
1.6.4. Các kiểu bài lên lớp
Bài học hoá học có thể phân chia thành bốn dạng [3, tr. 259- 262]
1.6.4.1. Bài học nghiên...
... trung tâm. Như trong dạy học nêu vấn đề – ơrixtic, đó là bài toán
ơrixtic; trong dạy học bằng grap là grap nội dung dạy học, trong dạy học bằng
máy tính điệntử là máy tính điện tử. PP cốt lõi trung ... dụng trong bài giảng. Chức năng Package for CD trong menu file của phiên
bản Powerpoint 2002 và 2003 hỗ trợ rất tốt khâu này.
2.6.7. Các dạng bàigiảngđiệntử môn hóa học
Dạng bài về học ... 2.6.3.1. Bàigiảngđiệntử hỗ trợ bài học như thế nào ?
- Hóa học là một khoa học thực nghiệm nên học hóa học mà không có thí
nghiệm, tranh ảnh minh họa thì HS rất khó hiểu bài. Thông qua...
... dụng bàigiảngđiệntử
trong tiết dạy. Nay dùng bàigiảngđiện tử, thì thấy kết quả cao hơn hẳn
- Còn 37 học sinh lớp 9/1 nay trong các hoạt động của tiết học không sử dụng Bài
giảng điện tử( ... Các bước xây dựng bàigiảngđiệntử soạn bằng phần mềm Violet 1.7
a) Lựa chọn chủ đề dạy học thích hợp
Chúng ta sử dụng bàigiảngđiệntử trong các trường hợp sau đây :
+ Dạy học các khái niệm, ... trong bàigiảng
điện tử
g) Yêu cầu về thể hiện khi thiết kế : Đầy đủ, chính xác và phải trực quan
2.2 . Dạy học với : Bàigiảngđiệntử soạn bằng phần mềm Violet 1.7
a ) Khái niệm
- Dạy học...
... bằng bàigiảng
điện tử được.
C/ THỰC TRẠNG CỦA TRƯỜNG THCS MỸ CẨM:
3
Trước khi thực hiện đề tài, tôi đã khảo sát khối lớp 7 trường THCS Mỹ Cẩm thông
qua giờ dạy lý thuyết, dạy thực hành, thông ... mới được áp dụng dạy 1 tiết lý thuyết Tin học 7 của trường THCS
Mỹ Cẩm, vì trường chưa có phòng máy chiếu riêng nên gặp khó khăn khi dạybài
giảng điệntửvì vậy mà chưa thể dạy hết các tiết ... BƯỚC KHI DẠY TIN HỌC 7 BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ:
1/ Chuẩn bị:
* Giáo viên:
- Phòng học có trang bị máy tính và máy chiếu.
- Giáo án điệntử có hình ảnh minh hoạ.
- Chuẩn bị phần mềm của bàidạy được...
... hóa hoạt ñộng của HS
Bài tập hóa học ñược phân thành: bài tập lí thuyết và bài tập thực nghiệm, bài tập ñịnh
tính và bài tập ñịnh lượng, bài tập cơ bản và bài tập phức hợp. Bài tập hóa học có ... dụng bàigiảng ñiện tử trong dạy học hóa học phổ thông” làm ñề tài
nghiên cứu khóa luận tốt nghiệp.
2. Mục ñích nghiên cứu
Nghiên cứu sử dụng phối hợp BGðT trong dạy học hóa học phổ thông ... câu từ của bàigiảng sẽ
làm cho HS nhàm chán và buồn ngủ.
Ý kiến của em Nguyễn Thị Trúc Mai:
Phương pháp giảngdạy thông qua giáo án ñiện tử nhằm mục ñích giúp HS nắm kĩ và
hiểu sâu bài, có...