... .
Ngoài việc sửdụngthiếtbịdạyhọc của các tiết học có sửdụngthiết
bị dạy học. Việc sửdụngthiếtbịdạyhọc trong tiết học, có một số giáo viên
sử dụngthiếtbịdạyhọc chưa đúng mục ... việc sửdụng đồ dùngdạyhọc của giáo viên, ta
thấy có một số giáo viên bộ môn chưa sửdụngthiếtbịdạyhọcđầy đủ của
các tiết học có sửdụngthiếtbịdạy học, không tổ chức, hướng dẫn học ... thực hành cácthiết
bị dạy học. Một số giáo viên chưa có kỹ năng sửdụng tốt thiếtbịdạy học.
Vẫn còn một số giáo viên ngần ngại sửdụngthiếtbịdạyhọc trong
quá trình giảng dạy, không...
... phương pháp dạy
học đó là việc sửdụngcácthiếtbị hiện đại như máy vi
tính, máy chiếu đa năng, máy chiếu hắt, camera vật thể
để học sinh có thể tiếp thu kiến thức đa chiều, vận
dụng nhiều ... mẻ,
thực tế, sinh động hơn.
Để sửdụng được cácthiếtbị này, giáo viên cần
phải có một số kỹ năng mà chúng tôi sẽ giới thiệu trong
phần này.
-
Cácthiếtbị cần thiết: để thực hiện được một ... trình a. mới sửdụng đư
ợc trong powerpoint
-
Cácthiếtbị hỗ trợ cho việc thiết kế bài giảng điện tử:
máy quét ảnh; máy ảnh kỹ thuật số; máy quay phim kỹ
thuật số; thiếtbị thu truyền...
... phơng pháp
dạy học đó là việc sửdụngcácthiếtbị hiện đại nh
máy vi tính, máy chiếu đa năng, máy chiếu hắt,
camera vật thể để học sinh có thể tiếp thu kiến thức
đa chiều, vận dụng nhiều ... mẻ, thực tế, sinh động hơn.
Để sửdụng đợc cácthiếtbị này, giáo viên cần
phải có một số kỹ năng mà chúng tôi sẽ giới thiệu trong
phần này.
-
Cácthiếtbị cần thiết: để thực hiện đợc một bài ...
7. Thiếtbị thu truyền hình kỹ thuật số.
Ngày nay, hầu hết các văn phòng cơ quan đều
trang bị máy vi tính, để đáp ứng nhu cầu xem các
kênh truyền hình trên máy tính, ngời ta đà sản xuất ra
thiết...
... H
A D
B
C
Chương 2 THIẾT KẾ VÀ SỬDỤNGCÁC TÌNH HUỐNG
DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG
DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Việc thiết kế và sửdụngcác tình huống trong dạyhọc kiến tạo cần đảm ... cho học sinh, dạyhọc sinh cách tìm ra chân lí. Chú trọng hình
thành các năng lực (tự học, sáng tạo, hợp tác,…), dạy phương pháp và kĩ
thuật lao động khoa học, dạy cách học.
Một phương pháp dạy ...
dạy học đến cách thức đánh giá kết quả dạy học, trong đó khâu đột phá
là đổi mới phương pháp dạy học
Mục đích của việc đổi mới phương pháp dạyhọc ở trường phổ
thông là thay đổi lối dạy học...
... cho học sinh, dạyhọc sinh cách tìm ra chân lí. Chú trọng hình
thành các năng lực (tự học, sáng tạo, hợp tác,…), dạy phương pháp và kĩ
thuật lao động khoa học, dạy cách học.
Một phương pháp dạy ...
dạy học đến cách thức đánh giá kết quả dạy học, trong đó khâu đột phá
là đổi mới phương pháp dạy học
Mục đích của việc đổi mới phương pháp dạyhọc ở trường phổ
thông là thay đổi lối dạyhọc ... học tích cực đã được nhiều tác giả nghiên cứu là
Dạyhọc kiến tạo”. Bài viết này trình bày một số vấn đề về việc: Thiết
kế và sửdụngcác tình huống dạyhọc kiền tạo kiến thức trong dạy học...
... trẻ bị yếu ngón tay hoặc
cầm nắm khó có thể cầm bút dễ hơn.
CHÚC CÁC BẠN LỰA CHỌN VÀ SỬ
DỤNG THÀNH CÔNG CÁCTHIẾT
BỊ, ĐỒ DÙNGDẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG 3:SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG
DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC
Hoạt ... dùngdạyhọc có vai trò, tác dụng như
thế nào trong dạyhọc hoà nhập?
2. Trẻ có khó khăn trong học tập sẽ có khó
khăn như thế nào nếu gv không sửdụng
thiết bị, đồ dùngdạyhọc trong lớp học? ... nổi,….
3. Thiếtbị trợ giúp trẻ khó khăn: như xe lăn,
máy trợ thính, ghế cho trẻ bại não,….
GIỚI THIỆU CÁCTHIẾT BỊ
Có 3 nhóm thiếtbịdạyhọc trong lớp
học hoà nhập:
1. Đồ dùngdạyhọc đăc...
... ra các chỉ dẫn kỹ thuật cần thiết đảm bảo cho việc thông hầm
đoạn 2 và cũng là đoạn cuối cùng quan trọng nhất của đường hầm.
2. Thiếtbịsửdụng để đo kiểm tra
2.1. Thiết ... tim hầm về vị trí thiết kế do Viện KHCN Xây
dựng đề xuất là chính xác và có thể sửdụng để điều khiển thông hướng các đường hầm tương tự.
4.2 Kiến nghị
-
Việc đào đường hầm các loại ở Việt ... núi không có tầm nhìn thông giữa các điểm trong khi các máy toàn đạc điện tử được sử
dụng để thực hiện công tác đo đạc trong hầm, nơi GPS không phát huy được tác dụng. Điều này đảm
bảo việc đo...
... cácthiếtbị máy tính, học sinh biết nhiều hơn về
các thông số kĩ thuật của cácthiếtbị trên. Qua ba năm giảng dạy Tin học 10, tôi đã thực
hiện mô tả trực quan cho học sinh về cácthiếtbị ... nay, cácthiếtbị vật lí của máy bị hư hỏng và bỏ đi rất nhiều.
Nếu chúng ta tận dụngcácthiếtbị trên để mô tả trực quan cho học sinh thì rất tốt. Học
sinh sẽ dễ dàng nhận biết và phân loại các ... nào?.
Tôi muốn tận dụngcácthiếtbị sẵn có về máy tính để bàn để mô tả một cách trực quan
cho học sinh.
Từ lí do trên, tôi xin trình bày sáng kiến kinh nghiệm “SỬ DỤNGTHIẾTBỊ VẬT
LÍ MÁY TÍNH...
... giáo viên sửdụng phơng tiện dạyhọc tức là phơng tiện dạyhọcbị
điều khiển. Ngoài ra phơng tiện dạyhọc còn có chức năng điều khiển bởi
chính giáo viên thông qua phơng tiện dạyhọc gián tiếp ...
cấu
trúc
MH
hình
học
MH
động
hình
học
MH
động
lực
học
I.1.3 Vai trò của phơng tiện dạyhọc trong việc dạy học
I.1.4 Chức năng chính của phơng tiện dạyhọc trong dạy học
a.Chức năng chứa ... loại theo cách sử dụng
a.Phơng tiện trực tiếp dùng để dạy học
Các phơng tiện này gồm : Các phơng tiện truyền thông, đà đợc sửdụng từ
lâu và ngày nay từng lúc từng nơi vẫn còn đợc sửdụng kết...
... !"#&7)
(8+9.7):$(-.)/
Khi sửdụng máy móc thiếtbị ta cần chú ý đến các vấn đề:
;/ Các bộ phận máy dễ gây tai nạn.
<.1 &'6)= ... &
+-BV)*&&A@2.:/
W/Phải thường xuyên kiểm tra thiết bị.
)X Y&.)Z
[ Y&.)'+)/
[ Y&.)I'%BLAB%=:/
...
... Đặt vấn đề
Các PPDH tiên tiến về bản chất là các PPDH đề cao chủ thể nhận thức của học
sinh, đợc xác định dựa vào cách thức hoạt động nhận thức của học sinh. Trong học
tập bằng các họat động ... chức cho các em thảo luận và rút ra kết luận càn thiết.
Phơng pháp nghiên cứu có nhiều tác dụng tốt trong dạyhọc phát triển học sinh.
Tuy nhiên, phù hợp với quy luật nhận thức, việc vận dụng phơng ... ý kiến của từng học sinh. (lu ý: có thể có
cách giai quyết vấn đề đợc nhiều em ủng hộ hơn, nhng cha phải là cách đúng nhất ).
Ví dụ: Sửdụng phơng pháp tranh luận trong dạyhọc bài Dân số và...
... và chuẩn bị kĩ. Cần nhớ rằng
không phải nhất thiết cứ phải sửdụng nhiều các phương tiện thiếtbịdạyhọc thì
mới đem lại hiệu quả. Có khi chỉ cần sửdụng một đến hai thiếtbịdạyhọc phù
hợp ... pháp dạyhọc nên hiệu quả của giờ dạy được nâng cao.
Học sinh rất say mê và hứng thú học tập môn âm nhạc, đặc biệt là những
tiết học có sử dụng, khai thác các phương tiện ,thiết bị hỗ trợ dạy học. ... của việc sửdụngcác phương tiện dạyhọc ở phân
môn này
3. Nắm vững những nguyên tắc trong việc sửdụngcác phương tiện dạyhọc
để đạt hiệu quả cao:
Như chúng ta đã biết việc dạy và học không...