... nhiều cách để giải bài này nhưng cách 2 là tối ưu hơn cả.
Bàitập tượng tự :
1) Chỉ dùng 1 thuốc thử nhận biết 3 chất lỏng: benzen, toluen, styren
2) Pentan, penten -1, pentin -1, dd AgNO
3
, nước, ... ΣnC = 1 + k = n
ΣnH = 4 + 2k = 2(k + 1) + 2 = 2n + 2
Vậy dãy đồng đẳng farafin là C
n
H
2n+2
(n ≥ 1)
Cách 2:
Dựa vào số electron hóa trị :
- Số e hóa trị của nC là 4n
- Số e hóa trị của 1C dùng ... CTPT ankan : C
4
H
10
Ankan trên phải thỏa điều kiện số H ≤ 2 .số C + 2
⇒ 5n ≤ 2.2n + 2
⇒n ≤ 2
n =1 thì số H lẽ ⇒ loại
n= 2 ⇒ CTPT ankan là C
4
H
10
(nhận)
Vậy CTPT ankan là C
4
H
10
Ví dụ 3 :
SVTH...
... 90
0
.
BT 8) Cho 3 số thực không âm x, y, z thỏa
3x y z+ + ≤
. Chứng minh rằng :
111 3
111 2x y z
+ + ≥
+ + +
.
Cách 1: Ta có
11
1
1 4
x
x
+
+ ≥
+
,
11
1
1 4
y
y
+
+ ≥
+
,
11
1
1 4
z
z
+
+ ... 3
(1 ) (1 1) (1 1) (1 )
(1 ) (1 ) (1 1) (1 )
(1 ) (1 ) (1 ) (1
0
0
0)
a a
b b b
a a b a b
+ + + ≥ +
+ + + ≥ +
+ + + ≥ +
>
>
>
Nhân theo vế ta được :
3 3 3 2 2 3
[2 (1 ) (1 )] [ (1 ...
3
abc
≤ 1. Đẳng thức xảy ra kvck a = b = c = 1.
Do đó,
2 2 2
2 2 2
3 3 3
111111
11 1a b c
a abc b abc c abc
+ + ≥ + +
+ + +
+ + +
.
Vì
2
1 2a a+ ≥
, nên
2 2
2 2
1
111
11 2 2
a a...
... Gọi
11 2 2 1 2
( ; ), ( ; ) ( )( 1 )A x y B x y C x x∈ < − < . ðặt
2 2 2
1 2
1 , 1 , 0; ( ) ( 1/ 1/ )x a x b a b AB a b a b a b− − = + = ⇒ > = + + + + +
2 2 2 2 2 2
( ) 1 (1 1/ ) ... 1) / 4(2 1/ 2) 4(2 2 2) 8( 2 1) a b ab ab a b ab a b ab ab
+ + + ≥ + + = + + ≥ + = +
. Dấu
bằng xảy ra khi
4 4 4
1 2
1/ 2 1 1/ 2; 1/ 2 1a b x x= = ⇒ = − − = −
.
Bài 13 /
Cho hàm số: ... trị nhỏ nhất bằng
4( 2 1) + khi IA = IB tức
2
( 1) 2 1 2a a− = ⇒ = ± . Như vậy trên ñths có hai
ñiểm TMYCBT là:
1 2
(1 2 ;1 2), (1 2 ;1 2)M M+ + − −
.
Bài 11 /
Cho hàm số: )(
2
54
2
H
x
xx
y
+
++
=...
... thuộc vào
khối lượng m của vật
không?
Bài 6 trang 14 1
2
1
2
1
2
1
2
10 .5.2.2
=
m
sF
PHIẾU DỰ GIỜ SỐ1
Đề mục bài dạy : BÀITẬPVỀ THẾ NĂNG, ĐỘNG NĂNG, CƠNĂNG
Giáo viên lên lớp : Bộ môn : Vật ... toàn cơ năng.
2. Kỹ năng
- Trả lời được các câu hỏi có liên quan đến động năng, thế năng, cơnăng và
định luật bảo toàn cơ năng.
- Giải được các bài toán có liên quan đến sự biến thiên động năng, ... trình) : Tiết 46 Tại lớp : 10 /2 tiết 8
Phòng học : 14 : Phòng Ngày : Thứ 5 ( 21/ 02/2 013 )
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức :
- Nắm vững các kiến thức về động năng, thế năng, cơ năng.
- Nắm vững điều kiện...
... m là:
A. 13 ,5 B. 1, 35 C. 0, 81 D. 8 ,10 .
1. 21. Đổ dd chứa 11 ,76 gam H
3
PO
4
vào dd có chứa 16 ,8 gam KOH. Khối lượng muối thu được là:
A. 10 ,44 gam KH
2
PO
4
và 8,5 gam K
3
PO
4
B. 10 ,44 gam ... Giá trị
của V1 so với V2 là
A. V1 = V2. B. V1 = 10 V2. C. V1 = 5V2. D. V1 = 2V2.
Câu 17 .(KB-08) Cho suất điện động chuẩn Eo của các pin điện hoá: Eo(Cu-X) = 0,46V;
Eo(Y-Cu) = 1, 1V ; Eo(Z-Cu) ... hỗn hợp ba kim loại từ 14 ,16 gam X?
A. 10 ,56 gam. B. 3,36 gam. C. 7,68 gam. D.6,72 gam.
Câu 21. (KB -11 ) Cho 1, 82 gam hỗn hợp bột X gồm Cu và Ag (tỉ lệ số mol tương ứng 4 : 1) vào 30 ml dung
dịch...
... tốc của vật bằng không, độ
BÀITẬPVỀ THẾ NĂNG. CƠNĂNG
I. TÓM TẮT KIẾN THỨC:
1. Thế năng:
- Thế năng trọng trường: W
t
=mgh
- Thế năng đàn hồi: W
t
=
2
1
x
2
k
Chú ý: Công của trọng ... trí điểm đầu và điểm cuối.
2. Cơ năng: Là tổng của động năng và thế năng của vật.
W=W
đ
+W
t
- Định luật bảo toàn cơ năng: Trong hệ kín và không có ma sát, cơ
năng của hệ được bảo toàn.
3. ... Vật về tới vị trí lò
xo không biến dạng.
b/. Vật về tới vị trí lò
xo dãn 3 cm.
biến dạng của lò xo bằng
0
5( )
l cm
;
2
0 0
1
( )
2
W k l
Cơ năng bảo toàn:
2 2 2
0
2 2 2
0
111
(...
... A’)
(HOADON:month(NGHD) =10 ∧ year(NGHD)=2006)
CTHD) SANPHAM) [MASP,TENSP]
MASPSOHD
MAKH
Tối Ưu:
((Sach [TenSach,Msach] (Muonsach: (NgayMuon<‘ 01/ 01/ 2007’))[Msach])[TenSach]
A : NgayMuon<‘ 01/ 01/ 2007’
B ...
NgayMuon<‘ 01/ 01/ 2007’)[TenSach]
A Sach.Msach=Muonsach.Msach ^ NgayMuon<‘ 01/ 01/ 2007’
B Tensach
B
A
muonsa
ch
SACH
9.((Nhanvien Hoadon):hoten=‘Nguyen van B’ ^ NGHD = 10 /28/2006’))[SOHD,TRIGIA]
Tối ... hóa những câu hỏi sau
Câu 1:
Cho danh sách những cuốn sách đã mượn trước ngày
01/ 01/ 2007?
Câu 2:
Danh Sách tên những độc giả đã mược sách của NXB
Kim Dong?
Bước 1: Áp dụng các phép biển...
... 2
CHƯƠNG I : CƠSỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI
I .1 CƠSỞ LÝ LUẬN VỀBÀITẬP HÓA HỌC
I .1. 1 Khái niệm bàitập hóa học 4
I .1. 2 Tầm quan trọng của bàitập hóa học 4
I .1. 3 Tác dụng của bàitập hóa học 5
I .1. 4 Phân ... loại bàitập hóa học 8
I .1. 5 Một số phương pháp giải bàitập 9
I .1. 6 Điều kiện để học sinh giải bàitập được tốt 10
I .1. 7 Các bước giải bàitập trên lớp 10
I.9. Cơsở thực tiễn 10
I.2 – CƠSỞ ... PHÁP GIẢI MỘT SỐBÀI
TẬP VỀ HYDROCACBON CHƯƠNG TRÌNH THPT
II .1 – BÀITẬP GIÁO KHOA
II .1. 1Bàitậpvề công thức cấu tạo – đồng đẳng – đồng phân –danh
pháp của các hydrocacbon 21
II .1. 2 Chuỗi phản...
... bi tp:
ã Bi tp húa đại cương
-Bài tậpvề chất khí
-Bài tậpvề dung dịch
-Bài tp v in phõn
ã Bi tp húa vụ c
-Bi tậpvề các kim loại
-Bài tậpvề các phi kim
-Bài tậpvề các loại hợp chất oxit, axit, ... Phan Thị Thùy 15
Luận văn tốt nghiệp GVHD : Cô Vũ Thị Thơ
I .1 – CƠSỞ LÝ LUẬN VỀBÀITẬP
HÓA HỌC
I .1. 1 KHÁI NIỆM BÀITẬP HÓA HỌC :
Bàitập hóa học là một dạng bài làm gồm những bài toán, những ... bàitập (về kiến thức, kĩ
năng, phương pháp)
I .1. 8 CƠSỞ THỰC TIỄN:
Thực tế nhiều trường phổ thông, số tiết hóa trong tuần ít, phần lớn dùng vào việc giảng
bài mới và củng cố các bàitập cơ...