... nguồn lực có - Chúng ta muốn đến đâu? Kết đầu mụctiêuthực - Làm để đến đó? Cách thứcthực để đạt mục tiêu, kết đầu - Chúng ta làm điều nào? Đánh giá, đo lường công việc làm d)Kỹ lập kế hoạch: ... Xác định cách thứcthực công việc (Làm cách nào?) - Xác định phương pháp kiểm soát, kiểm tra ( Ai kiểm tra, kiểm tra tổng thể hay kiểm tra phận trọng yếu công việc?) - Xác định nguồn lực thực ( ... người phối hợp mục tiêu, cách thức, nguồn lực, thời hạn tiến hành nhằm thực hiệu nhiệm vụ cụ thể quản lý hành b) Bản chất việc lập kế hoạch phối hợp: - Giúp cho việc thựcmụctiêu tổ chức hành...
... 324 372 295 330,33 Chỉ tiêu (Nguồn: số liệu điều tra) 2.2 Thực trạng đói nghèo hộ gia đình xã Sông Kôn điềutra năm 2012 Bảng 10: Tình hình trang bị tư liệu sản xuất hộ điềutra ĐVT Bút Nhót Bút ... liệu điềutra ) Bảng 14:Tình hình chi tiêu cấu chi tiêu hộ điềutra năm 2012 Chỉ tiêu ĐVT: 1000đ/hộ Thôn Bền Thôn Bút Nhót Thôn Bút Nga Giá trị % Giá trị % Giá trị % Tổng chi phi 26.134 100 26.613,67 ... đói Nguyên nhân dẫn đến đói nghèo hộ điềutra Nguyên nhân chủ quan Bảng 16: Những nguyên nhân dẫn đến đói nghèo hộ điềutra Chỉ tiêu Số hộ % Tổng số hộ điềutra 90 100 Thiếu vốn TLSX 90 100 Thiếu...
... hoạch - Mục đích, ý nghĩa việc thực triển khai thực kế hoạch dự án dựng lực địa phương PCBLGĐ - Mụctiêu kế hoạch - Nhiệm vụ giải pháp chủ yếu - Các giai đoạn thực - Nguồn lực - Tổ chức thực - ... lực lẫn chuyên môn Các hoạt động dự án góp phần hoàn thành mụctiêu Kế hoạch hành động quốc gia phòng chống BLGĐ Đặc biệt là, mụctiêu hoạt động dự án tương ứng với số mụctiêu Kế hoạch hành ... đề nghị, trao thưởng việc thực hợp đồng Bất kỳ hành động lý để chấm dứt thỏa thuận có hành động bổ sung mang tính dân và/hoặc hình phù hợp với hành động XV LAO ĐỘNG TRẺEMCác quan thực dự án...
... người phụ nữ gia đình mà trẻ em, ảnh hưởng tới việc giáo dục trẻ, hình thành nhân cách nơi trẻ + Khi trẻem chứng kiến cảnh bạo lực dẫn đến cảm giác lo sợ Thực tế có không trẻ bỏ học, sa vào tệ ... thẻ cách bỏ thẻ vào hộp vấn đề theo mức độ đánhgiá vấn đề quan tâm Mỗi hộp bỏ thẻ phải bỏ thẻ vào tất hộp vấn đề Các tác viên hỗ trợ phát thẻ màu làm mẫu để người dân tham gia hiểu cách thứcthực ... 1.3 Về kĩ _ Kĩ giao tiếp, lắng nghe, quan sát, điều phối, đặt câu hỏi, kĩ ghi chép viết báo cáo, kĩ thuyết trình… _ Kĩ tham mưu, hỗ trợ xây dựng tổ chức _ Kĩ nghiên cứu , lập kế hoạch đánh giá...
... cấp – Cao đẳng – Đại học v MỤC LỤC Trang LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii DANHMỤCCÁC BẢNG iii DANHMỤCCÁC TỪ VIẾT TẮT .iv MỤC LỤC v ... tế hô ̣ gia đinh điạ bàn ̀ DTT phát triể n 1.2.2 Mụctiêu cụ thể - Đánhgiá tổng quát địa bàn nghiên cứu - Đánhgiá phân tích đƣợc thực trạng vai trò phụ nữ dân tộc Tày phát triển kinh ... 1.1 Tính cấp thiết đề tài .1 1.2 Mụctiêu nghiên cứu .2 1.2.1 Mụctiêu tổng quát 1.2.2 Mụctiêu cụ thể 1.3 Ý nghĩa đề tài ...
... nữ phát triển) v MỤC LỤC Trang PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1.1.Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mụctiêu nghiên cứu 1.2.1 Mụctiêu tổng quát 1.2.2 Mụctiêu cụ thể ... nữ nông thôn, góp phần cải thiện chất lượng sống, phát triển kinh tế xã hội xã 1.2.2 Mụctiêu cụ thể - Đánhgiá tổng quát địa bàn nghiên cứu - Đánhgiá phân tích thực trạng vai trò phụ nữ nông ... tế hộ gia đình địa bàn xã Tứ Quận, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang” 1.2 Mụctiêu nghiên cứu 1.2.1 Mụctiêu tổng quát Đánhgiá vai trò phụ nữ việc phát triển kinh tế hộ gia đình xã Tứ Quận Qua đề...
... điều để bảo vệtrẻ em: "Trẻ emgia đình, Nhà nước xã hội bảo vệ, chăm sóc giáo dục" Để bảo vệtrẻem vừa qua Nhà nước ban hành Luật Bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻem Luật có chương, 60 điều ghi nhận ... tình dục, mua bán trẻ em, mục đích trục lợi khác" (Khoản điều 67) 1.7.4 Pháp luật ghi nhận, bảo vệ tài sản lợi ích kinh tế phụ nữ trẻem Tài sản lợi ích kinh tế phụ nữ trẻem sở tảng để họ chống ... lại điều 219 Bộ luật Dân 2005 Quyền sở hữu tài sản Luật Bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻem ghi rõ: "Trẻ em có quyền có tài sản, quyền thừa kế theo quy định pháp luật" (Điều 19) Cha mẹ, người giám...
... hội phản ánh hệ thống tiêu bao gồm tiêu sức khoẻ, chi tiêu bệnh tật tiêu sở vật chất điều kiện bảo vệ chăm sóc sức khoẻ Đ Để đánhgiá chất lượng nguồn nhân lực mặt thể lực có tiêu như: Chiều cao ... CỨU Mụctiêu nghiên cứu đề tài - Hệ thống hoá sở lý luận thực tiễn tác động di cư lao động; - Phân tích thực trạng xuất lao động địa bàn xã Cẩm Yên, huyện Cẩm Xuyên, tỉnh Hà Tĩnh; - Đánhgiá ... phụ nữ thôn xã ) Liệt kê yếu tố /tiêu chí biến đổi thu nhập hộ gia đình có người xuất lao động sử dụng phương pháp điềutra bảng hỏi tiến hành điềutra 60 phiếu cách vấn trực tiếp hộ gia đình thuộc...
... trường hợp đưa vào sở giáo dục, trường giáo dưỡng Thực tiễn cho thấy, 20% số đối tượng đưa vào sở giáo dục, trường giáo dưỡng trường hợp giáo dục xã, phường, thị trấn mà tiếp tục thực hành vi BLGĐ ... thứckỷ luật như: Đối với cán bộ: Khiển trách; Cảnh cáo; Cách 17 chức; Bãi nhiệm [27, Điều 78]; công chức bao gồm: Khiển trách; Cảnh cáo; Hạ bậc lương; Giáng chức; Cách chức; Buộc việc [27, Điều ... hành vi vi phạm hành lĩnh vực phòng, chống BLGĐ trẻemthực xử phạt theo quy định pháp luật xử phạt vi phạm hành bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻem Người có hành vi BLGĐ bị áp dụng hình thức xử...
... từ thực tiễn Hoạt động can thiệp Giáo dục, xử lý người gây bạo lực Chế tài xử lý chưa thống Kiểm thảo trước dân tương đối có hiệu Xử lý hành chưa có hiệu quả, cần phân loại mức độ khác Giáo ... trình kinh tếxã hội địa phương TB tai Yen Bai 11-08 12 II Một số vấn đề từ thực tiễn Hiệu hoạt động can thiệp Đánhgiá cao vai trò ban hòa giải: thành viên có uy tín cộng đồng Hội phụ nữ: có ... 11-08 II Một số vấn đề từ thực tiễn Hoạt động can thiệp Quy trình can thiệp Tổ hòa giải => Ban hòa giảI => Tư pháp, công an => Tòa án Trong số trường hợp bị tính kịp thời Các tổ chức hòa giảI...
... Nxb T phỏp, H N i, 2006, tr 180 - 210 (3).Xem: i u Lu t ch ng b o hnh ph n v tr em nm 2004 c a Philippines (4).Xem: i u Lu t ch ng b o hnh ph n v tr em nm 2004 c a Philippines (5) U ban cỏc v ... v tr em. (4) V i quan i m th a nh n giỏ tr , nhõn ph m c a ph n v tr em, tụn tr ng v b o m y cỏc quy n ng i c a h , Nh n c Philippines n l c gi i quy t tỡnh tr ng b o hnh i v i ph n v tr em, a ... nhõn Theo quy nh trờn thỡ khỏi ni m b o hnh i v i ph n v tr em c xỏc nh b i cỏc n i dung sau: i t ng c a hnh vi b o hnh l ph n v tr em Ph n l n n nhõn c a hnh vi b o hnh cú th l b t c ai, cú...
... i tranh ch p, mõu thu n cho c quan hnh chớnh tạp chí luật học số 2/2009 Vấn đề phòng, chống bạo lực phụ nữ trẻem lĩnh vực pháp luật Tuy nhiờn, b o m cú th gi i quy t tri t nh ng mõu thu n, tranh ... qua ú ki m ch , ngn 30 ch n ho c u tranh ch ng l i nh ng hnh vi b o l c Thụng tin, tuyờn truy n cng giỳp xoỏ b thỏi th ho c nộ trỏnh, thỳc y, c v ton xó h i u tranh phũng, ch ng b o l c gia ỡnh ... Vi t Nam Ho gi i mõu thu n v tranh ch p chớnh l h n ch nguyờn nhõn phỏt sinh b o l c gia ỡnh b o m tớnh ch t c a ho t ng ho gi i l "t gi i quy t" cỏc mõu thu n, tranh ch p, trỏnh s can thi p...
... SỞ LÝ LUẬN VỀ PHỊNG CHỐNG BẠO LỰC GIA ĐÌNH ĐỐI VỚI TRẺEM 1.1 Các khái niệm 1.1.1 Khái niệm trẻem Để tìm hiểu pháp luật phòng chống bạo lực gia đình trẻem trước hết cần hiểu gọi trẻem Người ... sóc giáo dục trẻem ban hành nâng độ tuổi trẻem lên đến mười sáu tuổi (Điều 1) Trẻem quy định Luật cơng dân Việt Nam mười sáu tuổi” Độ tuổi tiếp tục khẳng định Điều Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo ... tuổi trẻemthức đề cập văn pháp quy sau Uỷ ban Thường vụ Quốc hội ban hành Pháp lệnh Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻem ngày 14 tháng 11 năm 1979, Điều quy định Trẻem nói Pháp lệnh gồm em từ...
... dạng hệ thống tiêu, nên tiêu dù tiêuđánhgiá số khía cạnh vấn đề nghiên cứu Cáctiêu bổ trợ cho giúp cho việc đánhgiá vấn đề nghiên cứu đầy đủ toàn diện - Các nguyên tắc đánhgiá hiệu kinh ... quan hệ mụctiêutiêu chuẩn hiệu quả: theo nguyên tắc tiêu chuẩn hiệu định sở mụctiêu Phân tích hiệu phương án dựa phân tích mụctiêu Phương án có hiệu cao đóng góp nhiều cho việc thựcmụctiêu ... địa bàn xã Một số nét tổng quan tình hình chung hộ điềutra thể bảng Bảng 4: Một số tiêu tình hình chung hộ điềutra Chỉ tiêu ĐVT Số hộ điềutra Hộ Tuổi trung bình chủ hộ Tuổi Trình độ học vấn...
... tình cảm sáng emCácem không đợc phát triển bình thờng nh đứa trẻ khác mà có lệch lạc suy nghĩ, nhận thức, tính cách tình cảm trẻem Đã có nhiều ngời cha, mẹ, ngời thân gia đình đứa trẻ sau trở ... ngời giàtrẻem Bạo lực gia đình ảnh hởng lâu dài đến sức khoẻ, tâm lý, tình cảm cá nhân Đặc biệt trẻ em, bạo lực ảnh hởng nghiêm trọng đến hình thành nhân cách, hạn chế hội để trẻem có sống ... chứng minh mua mua sắm, chi tiêu dù lớn hay nhỏ Cách phân chia hình thức bạo lực nh nhằm mục đích phân loại sở Còn thực tế, khó có phân biệt cách rạch ròi kiểu bạo lực nh Các hành vi bạo lực gia...
... xuống điều thích hay cần điều chỉnh cho buổi sau 22 Ngày Xây dựng giáo án giảng thực hành giảng dạy với phƣơng pháp tham gia (Tiếp) Mục tiêu: Cuối buổi học, học viên có khả năng: - Xây dựng giáo ... nay? điều, khoản Luật thực tốt điều/ khoản chưa thực hiện? Những khó khăn triển khai thực LPCBLGĐ nghị định? cấp? Để thực tốt quy định luật cần phải làm Bước 2: Báo cáo nhóm bổ sung- 40’ Các nhóm ... trách nhiệm, học cụ cần thiết + Giới thiệu số mẫu giáo án giảng + Giải thích mụctiêu giáo án giảng + Giải thích cần thiết mụctiêu cần đạt nội dung giáo án giảng - Đề nghị học viên tự chọn nội dung...
... nữ + Trẻem + Người già + Người tàn tật: + Số đối tượng khác: Người gây bạo lực gia đình + Phụ nữ + Trẻem + Người già + Người tàn tật: + Số đối tượng khác: Đối tượng khác + Phụ nữ + Trẻem + ... theo quy định: UBND tỉnh Cơ quan thực thủ tục hành b) Cơ quan người có thẩm quyền uỷ quyền phân cấp thực hiện: Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch c) Cơ quan trực tiếp thực TTHC: Sở Văn hoá, Thể thao ... sản xuất, dịch vụ Triệu đồng + Nguồn huy động khác Triệu đồng 9- Đánhgiá kết hoạt động: …, ngày …tháng…năm 20… Giám đốc (Ký tên, đóng dấu) ...
... Đối tượng thực thủ tục hành - Cá nhân - Tổ chức a) Cơ quan có thẩm quyền định theo quy định: UBND tỉnh Cơ quan thực thủ tục hành b) Cơ quan người có thẩm quyền uỷ quyền phân cấp thực hiện: Sở ... Du lịch c) Cơ quan trực tiếp thực TTHC: Sở Văn hoá, Thể thao Du lịch Vĩnh Phúc d) Cơ quan phối hợp: Không Kết việc thực thủ tục hành Giấy chứng nhận Phí, lệ phí Các văn quy định TTHC không quy ... 02/2010/TT-BVHTTDL ngày 16 tháng năm 2010 Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch) Yêu cầu điều kiện để thực thủ tục hành (1) Có nơi làm việc cố định, có nguồn kinh phí để đảm bảo hoạt động sở;...