Thực trạng hoạt động thể thao giải trí của giảng viên trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh

Trên cơ sở phân tích toàn diện đặc điểm của giảng viên trường Đại học TDTT Bắc Ninh, lựa chọn được bộ công cụ gồm 11 biến đánh giá hoạt động thể thao giải trí. Kết quả 100% giảng viên tham gia tập luyện TTGT, những nội dung ưa thích gồm chạy bộ (45%); Tennis (41.3%); Đi bộ ~30%. Mục đích chính vì sức khỏe và làm đẹp cơ thể (78.9%); Phục vụ nhu cầu giải trí (60.6%). 63.2% giảng viên tập từ 3 buổi trở lên, mỗi buổi tập > 30’ (90.8%). Tuy nhiên thời gian tập của khối lý thuyết ngắn hơn thực hành.

- Sè 1/2020 THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG THỂ THAO GIẢI TRÍ CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO BẮC NINH Đinh Khánh Thu* Tóm tắt: Trên sở phân tích tồn diện đặc điểm giảng viên trường Đại học TDTT Bắc Ninh, lựa chọn công cụ gồm 11 biến đánh giá hoạt động thể thao giải trí Kết 100% giảng viên tham gia tập luyện TTGT, nội dung ưa thích gồm chạy (45%); Tennis (41.3%); Đi ~30% Mục đích sức khỏe làm đẹp thể (78.9%); Phục vụ nhu cầu giải trí (60.6%) 63.2% giảng viên tập từ buổi trở lên, buổi tập > 30’ (90.8%) Tuy nhiên thời gian tập khối lý thuyết ngắn thực hành Địa điểm tập luyện ưa thích sân bãi nhà trường địa điểm có thu phí Ngun nhân lựa chọn mơn TTGT sở thích cá nhân, hoạt động thuận tiện, thời gian tập luyện hiệu hoạt động, giá khơng yếu tố quan trọng Chi phí cho hoạt động TTGT từ 100.000 – 600.000 ngàn đồng/tháng (55%) khoảng 8.6% tổng thu nhập, giảng viên thực hành chi cho hoạt động TTGT cao giảng viên lý thuyết Nguyên nhân ảnh hưởng đến việc tập luyện không đủ thời gian nhàn rỗi (55%) hạn chế điều kiện kinh tế (27.5%) Từ khóa: Hoạt động thể thao giải trí; giảng viên, Đại học TDTT Bắc Ninh Current situation of recreational sports activities practiced by lecturers at Bac Ninh Sports University Summary: Basing on a comprehensive analysis of the characteristics of lecturers at Bac Ninh Sport University, the topic selects a toolkit of 11 variables for evaluating recreational sports activities The result shows that 100% of lecturers practice and participate in physical training and sport activities, favorite contents include running (45%); tennis (41.3%); jogging (30%) The main purpose is for health and beauty (78.9%); entertaining purpose (60.6%) 63.2% of lecturers practices more than sessions, each session lasts more than 30 minutes (90.8%) However, the practice time of lecturers theory block is shorter than practice block Preferred practice areas are on the school grounds and at fee-paying locations The reasons for choosing physical training and sports are personal preference, convenient operation, time and effectiveness; the price is not an important factor The expense for physical training and sports activities is from VND 100,000 to VND 600,000 per month (55%), accounts for about 8.6% of total income, and lecturers in practice block spends more than lecturers in theory block The reason affecting the participation was the lack of free time (55%) and limited economic conditions (27.5%) Keywords: Recreational sports activities; lecturer, Bac Ninh Sports University ĐẶT VẤN ĐỀ Thể thao giải trí khẳng định vị trí TDTT nước ta “Luật thể dục, thể thao” Đây loại hình hoạt động TDTT có ý thức, có lợi cho sức khỏe thể chất tinh thần người Đánh giá thực trạng hoạt động thể thao giải trí giảng viên Trường Đại học TDTT Bắc Ninh nhằm thu thập thông tin quan trọng, làm tiền đề tìm biện pháp nâng cao hiệu hoạt động giảng viên lĩnh vực này, qua cải thiện hạnh phúc, gắn kết, tự tin, lòng tự trọng, mối quan hệ lâu dài giảng viên đời sống công việc PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu; Phương pháp vấn nhằm xây dựng câu hỏi đánh giá hoạt động thể thao giải trí; Phương pháp điều tra xã hội học đối tượng 109 giảng viên 15 môn thực hành mơn lý thuyết; Phương pháp tốn học thống kê Bộ câu hỏi lựa chọn thông qua sử dụng phần mềm SPSS loại bỏ biến không phù hợp hạn chế biến rác trình nghiên cứu, đánh giá độ tin cậy thang đo thông qua hệ số Cronbach’s alpha; phần mềm R tính t, df, p-value cho trường liệu *PGS.TS, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh; Email: thutdth73@gmail.com 51 BàI BáO KHOA HọC m bn thõn, cha m v chồng Đặc điểm giảng viên Trường Đại học cháu 16.5% phải chịu trách nhiệm thêm người, 57.8% chịu trách nhiệm thêm người, TDTT Bắc Ninh Thông qua phương pháp vấn 18.3% chịu trách nhiệm người Như thấy sống giảng viên gặp nhiều phiếu đến 109 giảng viên Kết quả: Về độ tuổi: Từ 26 tuổi – 45 tuổi chiếm 94.5% khó khăn Thực trạng hoạt động thể thao giải trí cho thấy thời kỳ Trường Đại học TDTT Bắc Ninh có tiềm lớn nguồn lực giảng viên Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh giảng viên Trên sở tổng hợp tài liệu vấn 16 Số giảng viên lý thuyết 27.5% thực chuyên gia, xử lý phiếu vấn phương hành 72.5% giảng viên 77.1%; giảng viên 16.5%; giảng viên cao cấp 6.4% Bậc pháp quán nội qua hệ số Cronbach’s đại học có tỉ lệ 1,8%; Thạc sĩ 60.6%, tiến sĩ Alpha chọn 11 biến Kết đánh giá 37.6% Nếu so sánh với thống kê Bộ Giáo biến sau: - Nhận thức hoạt động thể thao giải trí dục Đào tạo, tỉ lệ giảng viên cao cấp, tiến sỹ Nhận thức ảnh hưởng lớn đến hành động thạc sỹ nhà trường vượt so với số lượng trung bình trường đại học thực tiễn, điều tra nhận thức giảng viên nhà trường với hoạt động công lập nước thời điểm 2016 TTGT Phần điều tra người hỏi Về tình trạng nhân: Đã kết chưa có 0.9%; Độc thân 6.4%; Đơn thân có lựa chọn nhiều đáp án Có yếu tố quan trọng phần nhận 3.7%; Đã kết hơn, có 89% Nhìn chung đời sống cá nhân giảng viên nhà trường ổn định thức giảng viên Tăng cường sức khỏe Về thu nhập bình quân tháng (Bao gồm thể lực; Giảm căng thẳng mệt mỏi thể; lương khoản thu nhập ngồi Làm thể khỏe đẹp mở rộng quan hệ giao lương): Thu nhập triệu đồng có 7.3% tiếp có > 50% - >90% số người đồng ý Chúng Từ triệu - triệu 51.4%; từ - 10 triệu 24.8% đánh giá rằng, nhận thức giảng viên hoàn Từ 11 - 15 triệu tỉ lệ 13.8% Từ 16 - 20 triệu toàn đắn phù hợp Ngoài tác dụng đồng 1.8% có người thu nhập nhiều khác giảng viên lựa chọn với số lượng 20 triệu So với thu nhập bình quân đầu người cao>20% chứng tỏ giảng viên nhà trường có Việt Nam năm có 50% giảng viên cao nhận thức tốt việc rèn luyện sức khỏe GDP Có thể thấy mức thu nhập thấp thông qua hoạt động TTGT - Xu hướng lựa chọn nội dung tập luyện Ngoài ra, 100% giảng viên chịu thêm người phụ thuộc giảm trừ gia cảnh ni con, cha thể thao giải trí KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN TT 52 Bảng Nhận thức hoạt động thể thao giải trí giảng viên Trường Đại học TDTT Bắc Ninh (n=109) Nhận thức Tăng cường sức khỏe thể lực Giảm căng thẳng mệt mỏi thể Làm thể khỏe đẹp Cải thiện khả giao tiếp Tăng cường hòa thuận gia đình Tăng cường kiến thức Mở rộng quan hệ giao tiếp Trải nghiệm vui thích vận động Rèn luyện ý chí kiên trì mi 99 79 57 45 27 34 58 38 51 Chung % 90.8 72.5 52.3 41.3 24.8 31.2 53.2 34.9 46.8 - Sè 1/2020 bàn, Khiêu vũ, nhảy dây, Khí cơng, Đạp xe, Gym 90 phút Chung (n=109) mi % 0.00 14 26 42 20 12.80 23.90 38.50 18.30 6.40 Bảng Thời gian tham gia hoạt động TTGT buổi tập giảng viên Trường Đại học TDTT Bắc Ninh TT GV thực hành (n=79) mi % 0.00 12.70 10 22.80 18 36.70 29 21.50 17 6.30 GV lý thuyết (n=30) mi % 6.70 < 30 phút 60 phút - 90 phút 22 73.70 0.00 GV thực hành (n=79) mi % 10.10 20.00 Với câu hỏi đưa lựa chọn từ 90’ Cụ thể phần trả lời trình bày bảng Nhìn vào bảng thấy giảng viên nhà trường có thời gian tập luyện tiêu chuẩn hoạt động thể thao mục đích sức khỏe giải trí Mỗi buổi tập > 30’ (90.8%) Tuy nhiên thời gian tập khối lý thuyết ngắn thực hành - Hình thức tham gia hoạt động thể thao giải trí Kết vấn thấy 7/7 hình thức có người lựa chọn, nhiên số người tập đồng nghiệp bạn thân chiếm tỉ lệ cao Cùng tồn thể gia đình Cơ quan đồn thể tổ chức 25 31.60 11 13.90 35 Chung (n=109) mi % 10 44.30 43.10 11 10.10 41 37.60 17 (15,7%) 25 (23,1%) 45 (41,7%) 41 (38%) Một Cùng đồng nghiệp Cùng hàng xóm 47 nhất>40% Hình thức tập 38% lựa chọn thời gian nhàn rỗi người khơng cố định Các hình thức khác đạt khoảng < 20% - Địa điểm tập luyện Chúng đưa địa điểm mà người dân thường xuyên tập luyện để vấn, kết có địa điểm nhiều người lựa chọn gồm địa điểm tập luyện trường địa điểm có thu phí Địa điểm trường có ưu miễn phí; địa điểm thu phí có ưu sân bãi dụng cụ đủ tiêu chuẩn thẩm mỹ chất lượng - Kinh phí dành cho hoạt động thể thao giải trí Cùng bạn thân Giao lưu công việc 9.20 46 (42,6%) 21 (19,4%) 10 20 24 (22,2%) 30 40 50 Biểu đồ Hình thức tham gia hoạt động thể thao giải trí giảng viên 54 Với điều kiện kinh tế hạn chế, chúng tơi muốn tìm hiểu giảng viên nhà trường chi số tiền kiếm cho hoạt động giải trí nâng cao sức khỏe thân Để tìm hiểu chúng tơi tiếp tục tiến hành vấn Kết sau Kết nghiên cứu cho thấy nhìn chung, chi phí dành cho hoạt động TTGT giảng viên tập trung chủ yếu vào khoảng từ 100.000 – - Sè 1/2020 600.000 ngàn đồng/tháng đạt tỉ lệ 55% Nếu tính thu nhập bình qn 50% số giảng viên mức triệu/tháng mức chi cho hoạt động thể thao giải trí chiếm khoảng 8.6% mức chi tiêu khơng cao Ngồi mức kinh phí từ 610.000đ 1.000.000đ nhiều mức lại đạt tỉ lệ 19.3% Mức chi từ 1.100.000đ >2.000.000đ chiếm tỉ lệ cao mức 12.8% Bảng Kinh phí dành cho hoạt động thể thao giải trí giảng viên Trường Đại học TDTT Bắc Ninh (n=109) GV lý thuyết (n=30) GV thực hành (n=79) Chung % mi % mi % mi đồng 16.7 14.1 14 12.8 33.3 25.3 30 27.5 100.000đ - 300.000đ 10 20 36.7 24.1 30 27.5 310.000đ - 600.000đ 11 19 22.8 19.3 610.000đ - 1.000.000đ 10 18 21 1.100.000đ - 2.000.000đ 3.3 8.9 7.3 >2.000.000đ 0 7.6 5.5 t = 2.6854, p-value = 0.008964 30’ (90.8%), thời gian tập khối thuyết, thể 70% giảng viên lý thuyết lý thuyết ngắn thực hành Chủ yếu tập chi giới hạn từ 100.000đ – 600.000đ, đồng nghiệp bạn thân (46%) có 22.8% giảng viên thực hành chi (41%) Địa điểm tập luyện ưa thích sân bãi mức >600.000đ - 1.000.000đ/ tháng Sự khác nhà trường địa điểm có thu phí Ngun biệt mức chi tiêu đạt độ tin cậy thống kê nhân lựa chọn môn TTGT sở thích cá nhân, ngưỡng P20% Dương Nghiệp Chí cộng (2001), KẾT LUẬN TDTT giải trí, Nxb TDTT, Hà Nội Trường Đại học TDTT Bắc Ninh có tiềm Dương Nghiệp Chí (2009), Các chức năng lớn nguồn lực giảng viên, nhiên TDTT giải trí, Tạp chí Khoa học thể thao, chất lượng sống chưa cao số (4), Viện Khoa học TDTT, Hà Nội TT Kinh phí tập luyện (Bài nộp ngày 12/1/2020, Phản biện ngày 14/1/2020, duyệt in ngày 20/1/2020) 55 ... lực giảng viên Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh giảng viên Trên sở tổng hợp tài liệu vấn 16 Số giảng viên lý thuyết 27.5% thực chuyên gia, xử lý phiếu vấn phương hành 72.5% giảng viên. .. sống giảng viên gặp nhiều phiếu đến 109 giảng viên Kết quả: Về độ tuổi: Từ 26 tuổi – 45 tuổi chiếm 94.5% khó khăn Thực trạng hoạt động thể thao giải trí cho thấy thời kỳ Trường Đại học TDTT Bắc Ninh. .. 100% giảng viên chịu thêm người phụ thuộc giảm trừ gia cảnh ni con, cha thể thao giải trí KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN TT 52 Bảng Nhận thức hoạt động thể thao giải trí giảng viên Trường Đại học