Bài giảng Ngữ văn 11: Khái quát văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng 8 năm 1945

Bài giảng Ngữ văn 11: Khái quát văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng 8 năm 1945 trình bày đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng 8 năm 1945.

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐẾN THĂM LỚP DỰ GIỜ Tiết 33 Khái quát văn học Việt Nam từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng năm 1945 I/ Đặc điểm văn học Việt Nam từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng năm 1945 1/ Văn học đổi theo hướng đại hoá Câu hỏi thảo luận Em cho biết lại có đổi văn học? Vì bối cảnh lịch sử, xã hội, văn hoá thay đổi Cụ thể:+ Về lịch sử: - Thực dân Pháp xâm lược - Đảng cộng sản Việt Nam đời, lãnh đạo cách mạng + Về xã hội: Thực dân nửa phong kiến với giai cấp tầng lớp + Về văn hố: Cơng chúng - bạn đọc mới; chịu ảnh hưởng văn hoá phương Tây;Chữ Quốc Ngữ thay chữ Hán, chữ Nôm; Báo chí, nghề in, nghề xuất phát triển mạnh… Thế đại hoá? Hiện đại hoá: q trình làm cho văn học khỏi hệ thống thi pháp VHTĐ đổi theo hình thức văn học phương Tây, hồ nhập với VHHĐ giới Nội dung đại hoá văn học diễn mặt nhiều phương diện quan niệm văn học, thi pháp, chủ thể sáng tạo, công chúng thưởng thức… Quá trình HĐH diễn qua giai đoạn: Quá trình Hiện Đại Hố Giai đoạn (Từ đầu TK XX đến năm 1920) Giai đoạn (Từ năm 1920 đến năm 1930) Giai đoạn (Từ năm 1930 đến năm 1945) Câu hỏi thảo luận, thời gian phút: Kể tên tác giả, tác phẩm tiêu biểu giai đoạn văn học mà em biết? Qua tác giả, tác phẩm em có nhận xét q trình đại hố văn học? Nhóm 1: giai đoạn 1( từ đầu kỉ XX đến khoảng năm 1920) Nhóm 2: giai đoạn ( từ năm 1920 đến năm 1930) Nhóm 3,4: giai đoạn ( từ năm 1930 đến năm 1945) * Giai đoạn 1( từ đầu kỉ XX đến khoảng năm 1920) - Thành tựu chủ yếu: Thơ văn yêu nước cách mạng Phan Bội Châu, Phan châu Trinh -> Đây giai đoạn chuẩn bị : chữ Quốc Ngữ phổ biến rộng rãi; VH có đổi tư tưởng trị, xã hội, tư tưởng học thuật chưa có đổi tư tưởng thẩm mĩ Giai đoạn ( từ năm 1920 đến năm 1930) - Thành tựu: + Tiểu thuyết, truyện ngắn Hồ Biểu Chánh, Phạm Duy Tốn + Thơ Tản Đà, Nam Trần Tuấn Khải + Truyện kí, văn luận viết tiếng Pháp Nguyễn Quốc -> Quá trình HĐH đạt thành tựu đáng kể chưa đổi toàn diện sâu sắc; Do trí thức Tây học đảm nhiệm Giai đoạn ( từ năm 1930 đến năm -Thành tựu: 1945) + Truyện ngắn tiểu thuyết đại Nguyễn Công Hoan, Ngô Tất Tố, Vũ Trọng Phụng, Nam Cao, Thạch Lam… + Phong trào thơ mới: Thế Lữ, Xuân Diệu, Huy Cận, Chế Lan Viên, Nguyễn Bính… + Thơ cách mạng: Tố Hữu, Hồ Chí Minh, Sóng Hồng + Phóng sự, tuỳ bút: Vũ Trọng Phụng, Nguyễn Tuân… + Kịch nói: Vi Huyền Bắc… + Phê bình lí luận: Hồi Thanh, Vũ Ngọc Phan -> VH phát triển mạnh mẽ hoàn tất trình HĐH với nhiều đổi sâu sắc tồn diện lĩnh vực Vì văn học phát triển hoàn cảnh đất nước thuộc địa, chịu ảnh hưởng sách kinh tế văn hố thực dân Pháp; Đặc biệt chịu ảnh hưởng sâu sắc phong trào yêu nước đấu tranh cách mạng giải phóng dân tộc diễn suốt gần nửa kỉ Cách mạng tháng năm1945 Căn cứ: + Vào thái độ trị nhà văn ( chống Pháp trực tiếp hay không trực tiếp) để chia thành hai phận: Văn học công khai Văn học không công khai + Vào phương thức phản ánh thực sống để chia thành xu hướng lãng mạn hay thực a) Bộ phận văn học công khai - Là văn học hợp pháp, tồn phát triển vòng pháp luật quyền thực dân phong kiến - Do khác quan điểm nghệ thuật khuynh hướng thẩm mĩ nên phận văn học lại phân hoá thành nhiều xu hướng, lên hai xu hướng văn học lãng mạn văn học thực •Văn học lãng mạn + Tác giả, tác phẩm tiêu biểu: Nhóm tự lực văn đồn * Văn học lãng mạn + Đặc trưng: - Tiếng nói cá nhân tràn đầy cảm xúc, phát huy cao độ trí tưởng tượng để diễn tả khát vọng, ước mơ; Nó coi người trung tâm vũ trụ, khẳng định đề cao cá nhân riêng tư - Bất hồ trước thực tại, tìm cách li vào đời sống nội tâm, vào thiên nhiên, vào tình u, vào tơn giáo, vào q khứ - Chú trọng diễn tả cảm xúc mạnh mẽ, tương phản gay gắt, biến thái tinh vi tâm hồn người => VHLM phức tạp, không + Giá trị: - Thức tỉnh ý thức cá nhân, chống luân lí lễ giáo phong kiến cổ hủ, giải phóng cá nhân, giành quyền hạnh phúc cá nhân tùnh u, nhân, gia đình - Làm cho tâm hồn người đọc tinh tế, phong phú, khiến cho họ thêm yêu quê hương, đất nước, tiếng mẹ đẻ, tự hào truyền thống văn hoá dân tộc + Hạn chế: gắn với đời sống trị đất nước, đơi cịn xa vào khuynh hướng đề cao chủ nghĩa cá nhân cực đoan * Văn học thực +Tác giả, tác phẩm tiêu biểu: * Văn học thực + Đặc trưng: - Thấm đượm tinh thần nhân đạo sâu sắc, phơi bày thực trạng bất công, thối nát xã hội đương thời, phản ánh tình cảnh sống khốn khổ tầng lớp nhân dân bị áp bức, bóc lột với cảm thông sâu nặng - Đấu tranh chống áp bóc lột; Phản ánh mâu thuẫn giàu nghèo, mâu thuẫn xã hội, phê phán tinh thần nhân đạo dân chủ + Giá trị: Phản ánh cách khách quan, cụ thể, tỉ mỉ; Xây dựng tính cách điển hình hồn cảnh điển hình + Hạn chế: Chưa thấy tiền đồ nhân dân tương lai dân tộc Chú ý: Hai xu hướng VHLM & VHHT tồn phát triển song song vừa ảnh hưởng, tác động qua lại, diễn biến, đổi thay khơng có phân biệt rạch ròi đối lập giá trị Xu hướng có bút tài năng, tác phẩm xuất sắc b) Bộ phận văn học không công khai - Là văn học bị đặt ngồi vịng pháp luật, phải lưu hành bí mật Đó phận văn học cách mạng chí sĩ, chiến sĩ cán cách mạng sáng tác tù, nước - Đặc trưng: + Văn học coi vũ khí tư tưởng sắc bén chiến đấu với kẻ thù dân tộc, phương tiện để truyền bá tư tưởng yêu nước cách mạng - Giá trị: Đánh thẳng vào thực dân phong kiến, nói lên tình u nước nồng nàn, khát vọng chiến đấu, hi sinh để giành độc lập, tự cho tổ quốc niềm tin tất thắng vào tương lai đất nước cách mạng Tác giả, tác phẩm tiêu biểu: Nguyễn Quốc - Hồ Chí Minh Tố Hữu Chú ý: - Q trình HĐH gắn liền với q trình cách mạng hố văn học - Hai phận văn học công khai không cơng khai khác nhau, chí đối lập từ khuynh hướng tư tưởng đến quan điểm nghệ thuật Nhưng thực tế chúng nhiều tác động, có chuyển hố lẫn điều tạo nên tính chất phong phú đa dạng, phức tạp văn học Việt Nam thời kì lịch sử Sơ đồ phận, xu hướng văn học VH Việt Nam Từ TK XX đến CM tháng 8/45 VH công khai Văn học lãng mạn VH không công khai (Văn học cách mạng) Văn học thực 3/ Văn học phát triển với nhịp độ nhanh chóng - VH có đặc điểm vì: + Nó phát triển hồn cảnh đất nước thuộc địa, chịu ảnh hưởng sách kinh tế văn hoá thực dân Pháp; + Đặc biệt chịu ảnh hưởng sâu sắc phong trào yêu nước, đấu tranh cách mạng giải phóng dân tộc diễn gần nửa kỉ cách mạng tháng 8/1945 thành cơng - Căn vào thái độ trị nhà văn ( chống Pháp thực tiếp hay không trực tiếp) để chia thành phận: VH công khai VH không công khai Căn vào phương thức phản ánh thực sống để chia thành xu hướng lãng mạn hay thực ...Tiết 33 Khái quát văn học Việt Nam từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng năm 1945 I/ Đặc điểm văn học Việt Nam từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng năm 1945 1/ Văn học đổi theo hướng đại... hố văn học? Nhóm 1: giai đoạn 1( từ đầu kỉ XX đến khoảng năm 1920) Nhóm 2: giai đoạn ( từ năm 1920 đến năm 1930) Nhóm 3,4: giai đoạn ( từ năm 1930 đến năm 1945) * Giai đoạn 1( từ đầu kỉ XX đến. .. lịch sử Sơ đồ phận, xu hướng văn học VH Việt Nam Từ TK XX đến CM tháng 8/ 45 VH công khai Văn học lãng mạn VH không công khai (Văn học cách mạng) Văn học thực 3/ Văn học phát triển với nhịp độ nhanh