slide bài giảng ngữ văn 11 tiết 33 khái quát văn học việt nam từ đầu thế kì XX đến cách mạng tháng 8 1945

Nhiệt liệt chào mừng thầy cô giáo đến thăm lớp dự Tiết 33 Khái quát văn học Việt Nam từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng năm 1945 I/ Đặc điểm văn học Việt Nam từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng năm 1945 1/ Văn học đổi theo hớng đại hoá Câu hỏi thảo luận Em hÃy cho biết lại có đổi văn học? Vì bối cảnh lịch sử, xà hội, văn hoá thay đổi Cụ thể:+ Về lịch sử: - Thực dân Pháp xâm l ợc - Đảng cộng sản Việt Nam đời, lÃnh đạo cách mạng + Về xà hội: Thực dân nửa phong kiến với giai cấp tầng lớp + Về văn hoá: Công chúng - bạn đọc mới; chịu ảnh hởng văn hoá phơng Tây;Chữ Quốc Ngữ thay chữ Hán, chữ Nôm; Báo chí, nghề in, nghề xuất phát triển mạnh Thế đại hoá? Hiện đại hoá: trình làm cho văn học thoát khỏi hệ thống thi pháp VHTĐ đổi theo hình thức văn học phơng Tây, hoà nhập với VHHĐ giới Nội dung đại hoá văn học diễn mặt nhiều phơng diện nh quan niệm văn học, thi pháp, chủ thể sáng tạo, công chúng thởng thức Quá trình HĐH diễn qua giai đoạn: Quá trình Hiện Đại Hoá Giai đoạn (Từ đầu TK XX đến năm 1920) Giai đoạn (Từ năm 1920 đến năm 1930) Giai đoạn (Từ năm 1930 đến năm 1945) Câu hỏi thảo luận, thời gian phút: Kể tên tác giả, tác phẩm tiêu biểu giai đoạn văn học mà em biết? Qua tác giả, tác phẩm em có nhận xét trình đại hoá văn học? Nhóm 1: giai đoạn 1( từ đầu kỉ XX đến khoảng năm 1920) Nhóm 2: giai đoạn ( từ năm 1920 đến năm 1930) Nhóm 3,4: giai đoạn ( từ năm * Giai đoạn 1( từ đầu kỉ XX đến khoảng năm 1920) - Thành tựu chủ yếu: Thơ văn yêu nớc cách mạng Phan Bội Châu, Phan châu Trinh -> Đây giai đoạn chuẩn bị : chữ Quốc Ngữ đợc phổ biến réng r·i; VH cã sù ®ỉi míi vỊ t tëng chÝnh trÞ, x· héi, t tëng häc thuËt nhng cha cã sù ®ỉi míi vỊ t tëng thÈm mÜ Giai đoạn ( từ năm 1920 đến năm 1930) - Thành tựu: + Tiểu thuyết, truyện ngắn Hồ Biểu Chánh, Phạm Duy Tốn + Thơ Tản Đà, Nam Trần Tuấn Khải + Truyện kí, văn ln viÕt b»ng tiÕng Ph¸p cđa Ngun ¸i Qc -> Quá trình HĐH đạt đợc thành tựu đáng kể nhng cha đổi toàn diện sâu sắc; Do trí thức Tây học đảm Giai đoạn ( từ năm 1930 đến -Thành tựu: năm 1945) + Truyện ngắn tiểu thuyết đại Nguyễn C«ng Hoan, Ng« TÊt Tè, Vị Träng Phơng, Nam Cao, Thạch Lam + Phong trào thơ mới: Thế Lữ, Xuân Diệu, Huy Cận, Chế Lan Viên, Nguyễn Bính + Thơ cách mạng: Tố Hữu, Hồ Chí Minh, Sóng Hồng + Phãng sù, t bót: Vị Träng Phơng, Ngun Tu©n… + Kịch nói: Vi Huyền Bắc + Phê bình lí luận: Hoài Thanh, Vũ Ngọc cảnh đất nớc thuộc địa, chịu ảnh h ởng sách kinh tế văn hoá thực dân Pháp; Đặc biệt chịu ảnh hởng sâu sắc phong trào yêu nớc đấu tranh cách mạng giải phóng dân tộc diễn suốt gần nửa kỉ Cách mạng tháng năm1945 Căn cứ: + Vào thái độ trị nhà văn ( chống Pháp trực tiếp hay không trực tiếp) để chia thành hai phận: Văn học công khai Văn học không công khai + Vào phơng thức phản ánh thực sống để chia thành xu hớng lÃng mạn hay thực a) Bộ phận văn học công khai - Là văn học hợp pháp, tồn phát triển vòng pháp luật quyền thực dân phong kiến - Do khác quan điểm nghệ thuật khuynh hớng thẩm mĩ nên phận văn học lại phân hoá thành nhiều xu hớng, lên hai xu hớng văn học lÃng mạn văn học thực ãVăn học lÃng mạn + Tác giả, tác phẩm tiêu biểu: Nhóm tự lực văn đoàn * Văn học lÃng mạn + Đặc trng: - Tiếng nói cá nhân tràn đầy cảm xúc, phát huy cao độ trí tởng tợng để diễn tả khát vọng, ớc mơ; Nó coi ngời trung tâm vũ trụ, khẳng định đề cao cá nhân riêng t - Bất hoà trớc thực tại, tìm cách thoát li vào đời sống nội tâm, vào thiên nhiên, vào tình yêu, vào tôn giáo, vào khứ - Chú trọng diễn tả cảm xúc mạnh mẽ, tơng phản gay gắt, biến thái tinh vi tâm hồn ng ời => VHLM phức tạp, không + Giá trị: - Thức tỉnh ý thức cá nhân, chống luân lí lễ giáo phong kiến cổ hủ, giải phóng cá nhân, giành quyền hạnh phúc cá nhân tùnh yêu, hôn nhân, gia đình - Làm cho tâm hồn ngời đọc tinh tế, phong phú, khiến cho họ thêm yêu quê hơng, đất nớc, tiếng mẹ đẻ, tự hào truyền thống văn hoá dân tộc + Hạn chế: gắn với đời sống trị đất nớc, xa vào khuynh hớng đề cao chủ nghĩa cá nhân cực đoan * Văn học thực +Tác giả, tác phẩm tiêu biểu: * Văn học thực + Đặc trng: - Thấm đợm tinh thần nhân đạo sâu sắc, phơi bày thực trạng bất công, thối nát xà hội đơng thời, phản ánh tình cảnh sống khốn khổ tầng lớp nhân dân bị áp bức, bóc lột với cảm thông sâu nặng - Đấu tranh chống áp bóc lột; Phản ánh mâu thuẫn giàu nghèo, mâu thuẫn xà hội, phê phán tinh thần nhân đạo dân chủ + Giá trị: Phản ánh cách khách quan, cụ thể, tỉ mỉ; Xây dựng đợc tính cách điển hình hoàn cảnh điển hình + Hạn chế: Cha thấy đợc tiền đồ nhân dân tơng lai cđa d©n téc Chó ý: Hai xu híng VHLM & VHHT tồn phát triển song song vừa ảnh hởng, tác động qua lại, diễn biến, đổi thay phân biệt rạch ròi đối lập giá trị Xu h ớng có bút tài năng, tác phẩm xuất sắc b) Bộ phận văn học không công khai - Là văn học bị đặt vòng pháp luật, phải lu hành bí mật Đó phận văn học cách mạng chí sĩ, chiến sĩ cán cách mạng đợc sáng tác tù, nớc - Đặc trng: + Văn học đợc coi vũ khí t t ởng sắc bén chiến đấu với kẻ thù dân tộc, phơng tiện để truyền bá t tởng yêu nớc cách mạng - Giá trị: Đánh thẳng vào thực dân phong kiến, nói lên tình yêu nớc nồng nàn, khát vọng chiến đấu, hi sinh để giành độc lập, tự cho tổ quốc niềm tin tất thắng vào tơng lai đất nớc cách mạng Tác giả, tác phẩm tiêu biểu: Nguyễn Quốc - Hồ Chí Minh Tố Hữu Chú ý: - Quá trình HĐH gắn liền với trình cách mạng hoá văn học - Hai phận văn học công khai không công khai khác nhau, chí đối lập từ khuynh hớng t tëng ®Õn quan ®iĨm nghƯ tht Nh ng thùc tế chúng nhiều tác động, có chuyển hoá lẫn điều tạo nên tính chất phong phú đa dạng, phức tạp văn học Việt Sơ đồ phận, xu hớng văn học VH Việt Nam Từ TK XX đến CM tháng 8/45 VH công khai Văn học lÃng mạn VH không công khai (Văn học cách mạng) Văn học thực 3/ Văn học phát triển với nhịp độ nhanh chóng triển hoàn cảnh đất nớc thuộc địa, chịu ảnh hởng sách kinh tế văn hoá thực dân Pháp; + Đặc biệt chịu ảnh hởng sâu sắc phong trào yêu nớc, đấu tranh cách mạng giải phóng dân tộc diễn gần nửa kỉ cách mạng tháng 8/1945 - Căn vào thái độ trị thành công nhà văn ( chống Pháp thực tiếp hay không trực tiếp) để chia thành phận: VH công khai VH không công khai Căn vào phơng thức phản ánh thực sống để chia thành xu hớng lÃng mạn hay thực .. .Tiết 33 Khái quát văn học Việt Nam từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng năm 1945 I/ Đặc điểm văn học Việt Nam từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng năm 1945 1/ Văn học đổi theo hớng... Việt Sơ đồ phận, xu hớng văn học VH Việt Nam Từ TK XX đến CM tháng 8/ 45 VH công khai Văn học lÃng mạn VH không công khai (Văn học cách mạng) Văn học thực 3/ Văn học phát triển với nhịp độ nhanh... (Từ đầu TKXX đến khoảng năm 1920) Giai đoạn Giai đoạn (Từ năm 1920 đến 1930) (Từ năm 1930 đến 1945) Văn học giao thời Vì văn học giai đoạn chịu ảnh hởng, Tại văn học giai đoạn 1,2 lại đợc gọi văn