Giáo án Ngữ văn 11 tuần 9: Khái quát văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng 8 năm 1945

Giáo án Ngữ văn 11 KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỶ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 A MỤC TIÊU Kiến thức: Giúp học sinh nắm vững đặc điểm thành tựu chủ yếu VHVN từ đầu kỷ XX đến cách mạng tháng Tám năm 1945 2.Về kĩ năng: Có kĩ vận dụng kiến thức vào việc học tác giả tác phẩm cụ thể Về thái độ: Yêu mến tự hào văn học Việt Nam B PHƯƠNG PHÁP: nêu vấn đề, gợi mở, dẫn dắt hs trả lời; GV khắc sâu vấn đề C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ GV: Đọc tài liệu, thiết kế giáo án HS: Đọc sgk, soạn D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: giảng Bài mới: a Đặt vấn đề: b Triển khai bài: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC II THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦAVHVN TỪ ĐẦU THẾ KỶ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 Giáo án Ngữ văn 11 Về nội dung tư tưởng, VH thời kỳ có thành tựu gì? GV minh hoạ Về nội dung tư tưởng: Kế thừa phát huy truyền thống quý báu văn học dân tộc chủ nghĩa yêu nước chủ nghĩa nhân đạo đồng thời đem đến cho văn học thời kỳ đóng góp thời đại: tinh thần dân chủ + CN yêu nước gắn liền với dân (thơ văn PBC), lý tưởng xã hội chủ nghĩa tinh thần quốc tế vô sản + CN nhân đạo dựa tinh thần dân chủ: quan tâm đến người bình thường xã hội, tầng lớp nhân dân cực khổ lầm than Thành tựu văn học thời kỳ gắn với kết cách tân văn học thể loại ngôn ngữ: * Tiểu thuyết song song với phát triển chữ quốc ngữ - Cách tân với tiểu thuyết chương hồi - Bắt đầu diễn tả tâm lý ( thể Giáo viên giúp học sinh thấy TLVĐ văn xuôi thực) phát triển văn xi + Ở TLVĐ: Tính cách nhân vật phát triển, thời gian không gian khai thác Thời kỳ đầu văn học, tiểu thuyết triệt để Mô tả đời sống từ nhiều góc truyện ngắn có nhiều nhược điểm độ thành công điều đáng + Ở văn xuôi thực pp: Truyện ngắn công nhận phát triển Nguyễn Công Hoan, Vũ Trọng GV điểm qua thành cơng => hình Phụng, Nam Cao nhà văn khác tất làm nên diện mạo lớn văn học thành nên phong cách tác giả Ngôn ngữ phong phú, giản dị, sáng, Nguyễn Công Hoan, Vũ Trọng khoẻ khoắn, linh hoạt, mang thở Phụng Nam Cao sống * Truyện ngắn: phát triển mạnh mẽ, nhanh chóng, giai đoạn 1930- 1945: NCH, Giáo án Ngữ văn 11 TL, Hồ Dzếnh * Phóng sự: Tam Lang, VTP * Thơ ca giai đoạn có thành tựu to lớn * Nhận định: - Thành công văn học 1900 - 1945 điều cần khẳng định số hạn chế thời gian sàng lọc.Gần nửa kỷ văn học cầu nối văn học Trung Đại Hiện Đại, làm nên sức mạnh tổng hoà văn học dân tộc Thành tựu thơ ca? GV giảng giải, minh hoạ *GV: nhận định lại: Có thể thấy thời đại làm nên diện mạo văn học, người văn học làm nên sức sống cho thời đại Củng cố: Chốt lại kiến thức Dặn dò: Chuẩn bị : Bài viết số 3 Giáo án Ngữ văn 11 E RÚT KINH NGHIỆM: ... chóng, giai đoạn 1930- 1945: NCH, Giáo án Ngữ văn 11 TL, Hồ Dzếnh * Phóng sự: Tam Lang, VTP * Thơ ca giai đoạn có thành tựu to lớn * Nhận định: - Thành công văn học 1900 - 1945 điều cần khẳng định... Phụng, Nam Cao nhà văn khác tất làm nên diện mạo lớn văn học thành nên phong cách tác giả Ngôn ngữ phong phú, giản dị, sáng, Nguyễn Công Hoan, Vũ Trọng khoẻ khoắn, linh hoạt, mang thở Phụng Nam. .. tâm đến người bình thường xã hội, tầng lớp nhân dân cực khổ lầm than Thành tựu văn học thời kỳ gắn với kết cách tân văn học thể loại ngôn ngữ: * Tiểu thuyết song song với phát triển chữ quốc ngữ