1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Sử dụng graph vào dạy học bài đặc điểm loại hình của tiếng việt trong sách giáo khoa ngữ văn 11

85 1.6K 3
Sử dụng graph vào dạy học bài đặc điểm loại hình của tiếng việt trong sách giáo khoa ngữ văn 11

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. tiếng Việt Chương 2: Sử dụng Graph vào dạy học bài: Đặc điếm loại hình của tiếng Việt ” trong sách giáo khoa Ngữ văn 11 Chương 3: Thực nghiệm NỘI DUNG Chương 1: LOẠI HÌNH NGÔN NGỮ VÀ VIỆC sử DỤNG. đề tài: Sử dụng Graph vào dạy học bài: Đặc điểm loại hình của tiếng Việt trong sách giáo khoa Ngữ văn 11. 2. Lịch sử vấn đề Về mặt lịch sử, lý thuyết Graph ra đời từ 200 năm trước đây trong quá. về Graph. Thứ hai là, xác định những cơ sở khoa học trong bài: Đặc điểm loại hình của tiếng Việt để chỉ ra những vấn đề có thể sử dụng Graph. Thứ ba là, ứng dụng G vào dạy học các bài tiếng Việt

Ngày đăng: 29/03/2015, 16:19

Xem thêm: Sử dụng graph vào dạy học bài đặc điểm loại hình của tiếng việt trong sách giáo khoa ngữ văn 11, Sử dụng graph vào dạy học bài đặc điểm loại hình của tiếng việt trong sách giáo khoa ngữ văn 11, Lịch sử vấn đề, Cấu trúc khóa luận, CHƯƠNG 2: sử DỤNG GRAPH VÀO DẠY HỌC BÀI: “ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH CỦA TIÉNG VIỆT9 TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 11, Phan II: Đặc điểm loại hình của tiếng Việt., Đen phần III: Luyện tập, GV hướng dẫn các em làm các bài tập trong SGK (Bài 1, 3 SGK - Tr.58). Ngoài ra, GV có thể đưa thêm một số bài tập ngoài SGK đế làm phong phú cho phần luyện tập., Thứ nhất: ngôn ngữ hòa kết (tiếng Anh, tiếng Đức, tiếng Pháp, tiếng Nga...)., 3 - Vào bài mói (lp)

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • LỜI CAM ĐOAN

  • MỞ ĐẦU

    • 1. Lý do chọn đề tài

    • 2. Lịch sử vấn đề

    • 3. Mục đích, nhiệm yụ nghiên cứu

    • 3.1. Mục đích nghiên cửu

    • 3.2. Nhiệm vụ nghiên cứu

    • 4. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu

    • 4.1. Đối tượng nghiên cứu

    • 4.2. Phạm vi nghiên cứu

    • 5. Phương pháp nghiên cứu

    • 6. Đóng góp khóa luận

    • 7. Cấu trúc khóa luận

    • NỘI DUNG Chương 1: LOẠI HÌNH NGÔN NGỮ VÀ VIỆC sử DỤNG GRAPH VÀO DẠY HỌC TIẾNG VIỆT

      • 1.1. Loại hình ngôn ngữ

      • 1.1.1. Khái niệm loại hình ngôn ngữ

      • 1.1.2. Sự phân loại loại hình ngôn ngữ.

      • a in i m u ìấ w if.

        • 1.2. Loại hình ngôn ngữ tiếng Việt.

        • 1.2.1. Khái niệm loại hình ngôn ngữ đơn lập.

        • 1.2.2.1. về ngữ âm.

          • 1.3. Sử dụng Graph vào dạy học tiếng Việt

          • 1.3.1. Khái niệm Graph

          • 1.3.2. Đặc điểm của Graph

Trích đoạn

Đặc điểm của Graph

Phân loại Graph

Vai trò của Graph vào dạy học tiếng Việt.

Thực trạng dạy học bài: “Đặc điểm loại hình của tiếng Việt” ở trường THPT

Xác định kiến thức bài học: “Đặc điểm loại hình của tiếng Việt

CHƯƠNG 3: THỤC NGHIỆM

Vàobài mói (lp)

về ngữ pháp Em hãv xét ví du sau:

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan